Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów kl. I-III szkół podstawowych w Gminie Świętajno

Świętajno: Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów kl. I-III szkół podstawowych w Gminie Świętajno


Numer ogłoszenia: 17780 - 2012; data zamieszczenia: 19.01.2012

OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi

Zamieszczanie ogłoszenia:
obowiązkowe.

Ogłoszenie dotyczy:
zamówienia publicznego.

SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY

I. 1) NAZWA I ADRES:
Gminny Zespół ds. Oświaty w Świętajnie , ul. Grunwaldzka 15, 12-140 Świętajno, woj. warmińsko-mazurskie, tel. 89 6232070, faks 89 6232076.

I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO:
Administracja samorządowa.

SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA

II.1) OKREŚLENIE PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

II.1.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Indywidualizacja procesu nauczania i wychowania uczniów kl. I-III szkół podstawowych w Gminie Świętajno.

II.1.2) Rodzaj zamówienia:
usługi.

II.1.3) Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia:
Przedmiotem zamówienia jest usługa edukacyjna dla uczniów Szkoły Podstawowej w Świętajnie - Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Świętajnie, Szkoły Podstawowej w Spychowie - Zespół Szkół w Spychowie, Szkole Podstawowej w Kolonii oraz Szkole Podstawowej w Jerutach w ramach realizacji projektu pn. Indywidualizacja procesu nauczania w klasach I-III szkół podstawowych. Celem głównym jest wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów, poprzez indywidualizację procesu dydaktyczno-wychowawczego w klasach I-III, zmniejszenie dysproporcji w osiągnięciach edukacyjnych oraz wpływ na podniesienie jakości poziomu kształcenia co spowoduje wzrost umiejętności praktycznych uczniów, pokonanie trudności w nauce, wzrost u uczniów pewności siebie, nabywanie umiejetności planowania i zagospodarowania czasu wolnego, prawidłowe funkcjonowanie w środowisku rówieśniczym, poznanie innej strony matematyki, poprawę wyników nauczania i wyników sprawdzianu kompetencji po kl III. Prowadzący zajęcia pozalekcyjne będzie odpowiadał za przygotowanie, realizację i dokumentację zajęć dodatkowych dla uczniów, działania dostosowane będą do potrzeb uczniów, w ramach zajęć wyrównawczych. Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji, zajęć logopedycznych korygujących wady wymowy oraz prowadzenie zajęć gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postaw mającej na celu usprawnienie motoryki uczestników, a także prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów uzdolnionych z uwzględnieniem zajęć matematyczno-przyrodniczych, artystycznych i nauki języków obcych. Zamówienie składa się z 22 części: 1. Zajęcia dla dzieci ze specjalnymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w Szkole Podstawowej w Świętajnie: odbywać się będą 1 lub 2 godziny w tygodniu dla 24 dzieci w 3 grupach - łącznie 140 godzin. Celem tych zajęć będzie niwelowanie trudności w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji. 2. Zajęcia korekcyjno-gimnastyczne w Szkole Podstawowej w Świętajnie: odbywać się będą 1 lub 2 godziny w tygodniu dla 29 dzieci w 6 grupach - łącznie 250 godzin. Celem tych zajęć będzie stymulowanie rozwoju psychoruchowego, wczesna profilaktyka zaburzeń rozwojowych w sferze motorycznej 3. Zajęcia rozwijające z języka angielskiego w Szkole Podstawowej w Świętajnie: odbywać się będą 1 lub 2 godziny w tygodniu dla 24 dzieci w 3 grupach - łącznie 110 godzin. Celem tych zajęć będzie podniesienie poziomu kompetencji językowych: mówienia, słuchania, czytania i pisania. 4. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w kierunku matematyczno-przyrodniczym w Szkole Podstawowej w Świętajnie: odbywać się będą 1 lub 2 godziny w tygodniu dla 16 dzieci w 2 grupach - łącznie 150 godzin. Celem tych zajęć będzie rozwijanie zainteresowań u grupy dzieci uzdolnionych w dziedzinie nauk matematyczno- przyrodniczych. 5. Zajęcia rozwijające zdolności matematyczno-przyrodnicze w Szkole Podstawowej w Spychowie: odbywać się będą 1 lub 2 godziny w tygodniu dla 10 dzieci w 2 grupach - 75 godzin. 6. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych w Szkole Podstawowej w Spychowie odbywać się będą 1 lub 2 godziny w tygodniu 10 dzieci w 2 grupach - 95 godzin. Celem tych zajęć będzie niwelowanie trudności matematycznych. 7. Zajęcia logopedyczne w Szkole Podstawowej w Spychowie: odbywać się będą 1 godzinę w tygodniu dla 15 dzieci w 4 grupach - łącznie 80 godzin. Celem tych zajęć będzie niwelowanie zaburzeń mowy, które poprzedzone powinno być badaniami przesiewowymi 8. Zajęcia korekcyjno-gimnastyczne w Szkole Podstawowej w Spychowie: odbywać się będą 1 lub 2 godziny w tygodniu dla 16 dzieci w 4 oddziałach - łącznie 78 godzin. Celem tych zajęć będzie stymulowanie rozwoju psychoruchowego, wczesna profilaktyka zaburzeń rozwojowych w sferze motorycznej. 9. Zajęcia rozwijające zdolności z języka angielskiego w Szkole Podstawowej w Spychowie: odbywać się będą 1 lub 2 godziny w tygodniu dla 10 dzieci w 2 oddziałach - łącznie 95 godzin. Celem tych zajęć będzie podniesienie poziomu kompetencji językowych: mówienia, słuchania, czytania i pisania. 10. Zajęcia rozwijające zdolności rytmiczno-muzyczne w Szkole Podstawowej w Spychowie: odbywać się będą 1 lub 2 godziny w tygodniu dla 22 dzieci w 3 grupach- łącznie 85 godzin. Celem tych zajęć będzie rozwijanie wrażliwości muzycznej, sprawności i koordynacji ruchowej. 11. Zajęcia rozwijające zdolności artystyczne w Szkole Podstawowej w Spychowie: odbywać się będą 1 lub 2 godziny w tygodniu dla 21 dzieci, w 3 grupach - łącznie 85 godzin. 12. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu wiedzy matematycznej w Szkole Podstawowej w Kolonii: odbywać się będą 1 lub 2 godziny w tygodniu dla 12 dzieci w 2 grupach - łącznie 90 godzin. Celem tych zajęć będzie niwelowanie trudności matematycznych. 13. Zajęcia logopedyczne w Szkole Podstawowej w Kolonii: odbywać się będą 2 godziny w tygodniu dla 6 dzieci,w 2 grupach - łącznie 100 godzin. Celem tych zajęć będzie niwelowanie zaburzeń mowy, które poprzedzone powinno być badaniami przesiewowymi 14. Zajęcia korekcyjno-gimnastyczne w Szkole Podstawowej w Kolonii: odbywać się będą 1 lub 2 godziny w tygodniu dla 11 dzieci w 3 grupach - łącznie 140 godzin. Celem tych zajęć będzie stymulowanie rozwoju psychoruchowego, wczesna profilaktyka zaburzeń rozwojowych w sferze motorycznej. 15. Zajęcia rozwijające zdolności rytmiczno-muzyczne w Szkole Podstawowej w Kolonii: odbywać się będą 1 lub 2 godziny w tygodniu dla 12 dzieci w 2 grupach - łącznie 90 godzin. Celem tych zajęć będzie rozwijanie wrażliwości muzycznej, sprawności i koordynacji ruchowej. 16. Zajęcia rozwijające zdolności artystyczne w Szkole Podstawowej w Kolonii: odbywać się będą 1 lub 2 godziny w tygodniu dla 12 dzieci, w 2 grupach - łącznie 90 godzin. 17. Zajęcia dla dzieci ze specjalnymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w Szkole Podstawowej w Kolonii: odbywać się będą 1 lub 2 godziny w tygodniu dla 12 dzieci w 2 grupach - łącznie 160 godzin. Celem tych zajęć będzie niwelowanie trudności w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji. 18. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu wiedzy matematycznej w Szkole Podstawowej w Jerutach: odbywać się będą 1 lub 2 godziny w tygodniu dla 12 dzieci w 2 grupach - łącznie 90 godzin. Celem tych zajęć będzie niwelowanie trudności matematycznych. 19. Zajęcia logopedyczne w Szkole Podstawowej w Jerutach: odbywać się będą 2 godziny w tygodniu dla 17 dzieci w 5 grupach - łącznie 160 godzin. Celem tych zajęć będzie niwelowanie zaburzeń mowy, które poprzedzone powinno być badaniami przesiewowymi. 20. Zajęcia korekcyjno-gimnastyczne w Szkole Podstawowej w Jerutach: odbywać się będą 1 lub 2 godziny w tygodniu dla 20 dzieci w 4 grupach - łącznie 148 godzin. Celem tych zajęć będzie stymulowanie rozwoju psychoruchowego, wczesna profilaktyka zaburzeń rozwojowych w sferze motorycznej. 21. Zajęcia dla dzieci ze specjalnymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji w Szkole Podstawowej w Jerutach: odbywać się będą 1 lub 2 godziny w tygodniu dla 12 dzieci w 2 grupach - łącznie 90 godzin. Celem tych zajęć będzie niwelowanie trudności w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji. 22. Zajęcia rozwijające zdolności z języka angielskiego w Szkole Podstawowej w Jerutach: odbywać się będą 1 lub 2 godziny w tygodniu dla 24 dzieci w 3 grupach - łącznie 140 godzin. Celem tych zajęć będzie podniesienie poziomu kompetencji językowych: mówienia, słuchania, czytania i pisania..

II.1.4) Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających:
nie.

II.1.5) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.10.00.00-5.

II.1.6) Czy dopuszcza się złożenie oferty częściowej:
tak, liczba części: 22.

II.1.7) Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej:
nie.

II.2) CZAS TRWANIA ZAMÓWIENIA LUB TERMIN WYKONANIA:
Okres w miesiącach: 15.

SEKCJA III: INFORMACJE O CHARAKTERZE PRAWNYM, EKONOMICZNYM, FINANSOWYM I TECHNICZNYM

III.1) WADIUM

Informacja na temat wadium:
Zamawiający odstępuje od wniesienia wadium przez Wykonawców

III.2) ZALICZKI

• 
  Czy przewiduje się udzielenie zaliczek na poczet wykonania zamówienia:
  nie

III.3) WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ OPIS SPOSOBU DOKONYWANIA OCENY SPEŁNIANIA TYCH WARUNKÓW

• 
  III. 3.1) Uprawnienia do wykonywania określonej działalności lub czynności, jeżeli przepisy prawa nakładają obowiązek ich posiadania
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Na potwierdzenie spełniania warunku posiadania uprawnień do wykonywania zajęć będących przedmiotem zamówienia osoba realizująca zamówienie powinna posiadać kwalifikacje zgodne z Rozporzadzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12.03.2009 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli.

• 
  III.3.2) Wiedza i doświadczenie
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Na potwierdzenie spełniania warunku posiadania wiedzy i doświadczenia Wykonawca wykaże, że w okresie ostatnich 3 lat przed upływem terminu składania ofert co najmniej przez rok czynnie wykonywał zajęcia będace przedmiotem zamówienia i przedstawi dokument potwierdzający, że usługa została wykonana należycie. Zamawiający dokona oceny warunku na podstawie oświadczenia wykonawcy oraz zaświadczenia na zasadzie spełnia/ niespełnia

• 
  III.3.3) Potencjał techniczny
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Zamawiający nie wyznacza szczegółowego warunku w tym zakresie. Zamawiający dokona oceny warunku na podstawie oświadczenia wykonawcy na zasadzie spełnia/ niespełnia

• 
  III.3.4) Osoby zdolne do wykonania zamówienia
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Wykonawca musi złożyć oświadczenie, że dysponuje osobami zdolnymi do wykonania zamówienia- załącznik Nr. 5 do SIWZ, Zamawiający dokona oceny warunku na podstawie oświadczenia wykonawcy na zasadzie spełnia/ niespełn

• 
  III.3.5) Sytuacja ekonomiczna i finansowa
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Zamawiający nie wyznacza szczegółowego warunku w tym zakresie. Zamawiający dokona oceny na podstawie oświadczeń i dokumentów, na zasadzie spełnia - nie spełnia

III.4) INFORMACJA O OŚWIADCZENIACH LUB DOKUMENTACH, JAKIE MAJĄ DOSTARCZYĆ WYKONAWCY W CELU POTWIERDZENIA SPEŁNIANIA WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ NIEPODLEGANIA WYKLUCZENIU NA PODSTAWIE ART. 24 UST. 1 USTAWY

• 
  III.4.1) W zakresie wykazania spełniania przez wykonawcę warunków, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy, oprócz oświadczenia o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu, należy przedłożyć:
  

  • wykaz wykonanych, a w przypadku świadczeń okresowych lub ciągłych również wykonywanych, dostaw lub usług w zakresie niezbędnym do wykazania spełniania warunku wiedzy i doświadczenia w okresie ostatnich trzech lat przed upływem terminu składania ofert albo wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu, a jeżeli okres prowadzenia działalności jest krótszy - w tym okresie, z podaniem ich wartości, przedmiotu, dat wykonania i odbiorców, oraz załączeniem dokumentu potwierdzającego, że te dostawy lub usługi zostały wykonane lub są wykonywane należycie
  • oświadczenie, że osoby, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, posiadają wymagane uprawnienia, jeżeli ustawy nakładają obowiązek posiadania takich uprawnień

• 
  III.4.2) W zakresie potwierdzenia niepodlegania wykluczeniu na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy, należy przedłożyć:
  

  • oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia

III.6) INNE DOKUMENTY

Inne dokumenty niewymienione w pkt III.4) albo w pkt III.5)

Projekt umowy - Załącznik Nr 4 do SIWZ, wykaz osób które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia - Załącznik nr 5 do SIWZ

III.7) Czy ogranicza się możliwość ubiegania się o zamówienie publiczne tylko dla wykonawców, u których ponad 50 % pracowników stanowią osoby niepełnosprawne:
nie

SEKCJA IV: PROCEDURA

IV.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA

IV.1.1) Tryb udzielenia zamówienia:
przetarg nieograniczony.

IV.2) KRYTERIA OCENY OFERT

IV.2.1) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.

IV.2.2) Czy przeprowadzona będzie aukcja elektroniczna:
nie.

IV.3) ZMIANA UMOWY

Czy przewiduje się istotne zmiany postanowień zawartej umowy w stosunku do treści oferty, na podstawie której dokonano wyboru wykonawcy:
tak

Dopuszczalne zmiany postanowień umowy oraz określenie warunków zmian

Zamawiający przewiduje możliwość dokonania zmiany postanowień umowy w zakresie: 1. zmiana okresu realizacji umowy, o którym mowa w §6 ust. 1 umowy, jest możliwa wyłącznie za zgodą obu stron umowy; 2. zmniejszenie wartości umowy, o której mowa w §3 ust. 1 umowy, jest możliwe wyłącznie za zgodą obu stron umowy. 3. w przypadku wystapienia siły wyższej możliwa jest zmiana postanowień umowy, wymaga to jednak zgody obu stron umowy; 4. w przypadku wyniknięcia rozbieżności lub niejasności w rozumieniu pojęć użytych w umowie, których nie można usunąć w inny sposób, a zmiana będzie umożliwiać usunięcie rozbieżności i doprecyzowanie umowy w celu jednoznacznej interpretacji jej zapisów przez strony, możliwa jest zmiana postanowień umowy, wymaga to jednak zgody obu stron umowy, 5. w przypadku wystąpienia zmian powszechnie obowiązujących przepisów prawa w zakresie mającym wpływ na realizację umowy, możliwa jest zmiana postanowień umowy wymaga to jednak zgody obu stron umowy. 6. w przypadku zmiany osób przy pomocy których realizowane będzie zamówienie z zastrzeżeniem, że osoby wykonujace usługę będą spełniały wszystkie wymagane warunki realizacji zamówienia.

IV.4) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE

IV.4.1)
 
Adres strony internetowej, na której jest dostępna specyfikacja istotnych warunków zamówienia:
www.bip.swietajno-ug.wwm.pl

Specyfikację istotnych warunków zamówienia można uzyskać pod adresem:
Gminny Zespół ds. Oświaty w Świętajnie, 12-140 Świętajno ul. Grunwaldzka 15.

IV.4.4) Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert:
27.01.2012 godzina 10:00, miejsce: Gminny Zespół ds. Oświaty w Świętajnie, 12-140 Świętajno ul. Grunwaldzka 15.

IV.4.5) Termin związania ofertą:
okres w dniach: 30 (od ostatecznego terminu składania ofert).

IV.4.16) Informacje dodatkowe, w tym dotyczące finansowania projektu/programu ze środków Unii Europejskiej:
Zajęcia będą realizowane w ramach projektu pt.: Szansa na sukces współfinansowanym ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013.Priorytet IX: Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty..

IV.4.17) Czy przewiduje się unieważnienie postępowania o udzielenie zamówienia, w przypadku nieprzyznania środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej oraz niepodlegających zwrotowi środków z pomocy udzielonej przez państwa członkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA), które miały być przeznaczone na sfinansowanie całości lub części zamówienia:
tak