Informacje o przetargu
Przetarg nieograniczony Świadczenie usług w zakresie opracowania autorskiego programu nauczania i przeprowadzenie cyklu zajęć pozalekcyjnych dla uczniów szczególnie uzdolnionych w związku z realizacją projektu „Zdolni z Pomorza – powiat kwidzyński” współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Pomorskiego na lata 2014-2020
Opis przedmiotu przetargu: 1.Przedmiotem niniejszego zamówienia jest świadczenie usług w zakresie opracowania autorskiego programu nauczania i przeprowadzenie cyklu zajęć pozalekcyjnych dla uczniów szczególnie uzdolnionych w związku z realizacją projektu „Zdolni z Pomorza – powiat kwidzyński” współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Pomorskiego na lata 2014-2020 z zakresu odpowiednio matematyki, fizyki, informatyki, biologii, chemii, kompetencji społecznych w roku szkolnym 2016/2017 2.Zamówienie podzielono na 12 niezależnych części zamówienia. Dwie pierwsze części to zajęcia z matematyki (odpowiednio część I to poziom gimnazjum, a II poziom ponadgimnazjalny), część III i IV to zajęcia z fizyki (odpowiednio część III to poziom gimnazjum, a IV poziom ponadgimnazjalny), część V i VI to zajęcia z informatyki (odpowiednio część V to poziom gimnazjum, a VI poziom ponadgimnazjalny), część VII i VIII to zajęcia z biologii (odpowiednio część VII to poziom gimnazjum, a VIII poziom ponadgimnazjalny), część IX i X to zajęcia z chemii (odpowiednio część IX to poziom gimnazjum, a X poziom ponadgimnazjalny), część XI i XII to zajęcia rozwijające kompetencje społeczne (odpowiednio część XI to poziom gimnazjum, a XII poziom ponadgimnazjalny). 3.Autorski Program Nauczania oraz prowadzone zajęcia pozalekcyjne muszą uwzględniać specyficzne potrzeby każdego ucznia 4.Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia dla wszystkich części zamówienia określa – Załącznik nr 1 do SIWZ 5.Zamawiający dopuszcza przy realizacji zamówienia zastosowanie urządzeń i materiałów równoważnych co do jakości i surowców użytych do ich wykonania do materiałów i urządzeń podanych w dokumentacji projektowej pod warunkiem ich zatwierdzenia przez Zamawiającego. 6.Jeśli w dokumentach składających się na opis przedmiotu zamówienia, wskazana jest nazwa handlowa firmy, towaru lub produktu, Zamawiający - w odniesieniu do wskazanych wprost w dokumentacji przetargowej parametrów, czy danych (technicznych lub jakichkolwiek innych), identyfikujących pośrednio lub bezpośrednio towar bądź produkt - dopuszcza rozwiązania równoważne zgodne z danymi technicznymi i parametrami zawartymi w w/w dokumentacji. Jako rozwiązania równoważne, należy rozumieć rozwiązania charakteryzujące się parametrami nie gorszymi od wymaganych, a znajdujących się w dokumentacji. 7.Gdziekolwiek w opisie przedmiotu zamówienia (w tym również w projekcie budowlanym) występują odniesienia do Polskich Norm, dopuszczalne jest stosowanie odpowiednich norm krajów Unii Europejskiej, w zakresie przyjętym przez polskie prawodawstwo. 8.Wszędzie tam, gdzie w dokumentacji przetargowej (SIWZ wraz z załącznikami), przy opisie zastosowanych materiałów, wyrobów lub innych elementów związanych z wykonaniem przedmiotowego zamówienia wskazano znaki towarowe, patenty lub pochodzenie przyjmuje się, że mogą być zastosowane materiały równoważne. Wskazanie znaku towarowego, patentu lub pochodzenia ma charakter jedynie przykładowy i użyty jest w celu określenia standardów jakościowych i klasy, wymaganych w odniesieniu do stosowanych materiałów. W przypadku, gdy powoływane normy i przepisy są państwowe lub odnoszą się do konkretnego kraju lub regionu, mogą być również stosowane inne odpowiednie normy zapewniające równy lub wyższy poziom wykonania niż powołane normy lub przepisy. 9. Zamawiający stosownie do art. 29 ust. 3a ustawy pzp, nie wymaga zatrudnienia przez Wykonawcę lub Podwykonawcę na podstawie umowy o pracę osób wykonujących czynności w zakresie realizacji zamówienia, których wykonanie zawiera cechy stosunku pracy określone w art. 22 § 1 ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks Pracy (t.j. Dz. U. z 2016 r., poz. 1666 z późn. zm.). 9.1.Z uwagi na brak spełnienia przesłanki dotyczącej wykonywania pracy pod kierownictwem pracodawcy, oraz tylko częściowemu spełnianiu kolejnych przesłanek dotyczących miejsca i czasu wyznaczonego przez pracodawcę o których mowa w z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy, Zamawiający odstępuje od określania w opisie przedmiotu zamówienia wymagania zatrudnienia przez wykonawcę lub podwykonawcę na podstawie umowy o pracę osób wykonujących wskazane przez zamawiającego czynności w zakresie realizacji zamówienia, jeżeli wykonanie tych czynności polega na wykonywaniu pracy (art. 29 ust. 3a ustawy Pzp). Zgodnie z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy przez nawiązanie stosunku pracy pracownik zobowiązuje się do wykonywania pracy określonego rodzaju na rzecz pracodawcy i pod jego kierownictwem oraz w miejscu i czasie wyznaczonym przez pracodawcę, a pracodawca - do zatrudniania pracownika za wynagrodzeniem. W świetle tego przepisu stosunek pracy występuje o ile spełnione są łącznie przesłanki w nim wymienione. Czynności, w zakresie realizacji zamówienia, które mają być wykonywane przez pracowników Wykonawcy/Podwykonawcy nie polegają na wykonywaniu pracy zgodnie z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy, z uwagi na brak spełniania jednej z przesłanek stosunku pracy, określonych w tym przepisie, tj. dotyczącej wykonywania pracy pod kierownictwem pracodawcy, oraz tylko częściowemu spełnianiu kolejnych przesłanek dotyczących miejsca i czasu wyznaczonego przez pracodawcę. Osoby zatrudnione będą świadczyć usługę szkoleniową (zajęcia pozalekcyjne), polegającą na okresowym prowadzeniu zajęć edukacyjnych, uwzględniających specyficzne potrzeby każdego ucznia, korzystając z własnego doświadczenia i kwalifikacji. Usługę będąca przedmiotem zamówienia świadczyć mogą osoby posiadające przede wszystkim odpowiednie specjalistyczne wykształcenie i przygotowanie, o którym mowa w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków, w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. 2015r poz. 1264). Zajęcia będą prowadzone na podstawie Autorskiego Programu Nauczania opracowanego samodzielnie oraz w miejscu i czasie ustalonym przez daną osobę. Osoby te będą realizowały zajęcia poza siedzibą pracodawcy (w szkole) i będą miały swobodę w zakresie wykonywania obowiązków, w przedmiocie wyboru sposobu oraz częściowo dokładnego czasu i miejsca wykonania zadania (ustalenie konkretnego harmonogramu zajęć pozalekcyjnych z uczniami, także przygotowanie wcześniej wymienionego APN). Ponadto realizacja usługi odbywać się będzie okresowo i ztego też względu nie znajduje uzasadnienia utrzymywanie personelu przez okres realizacji usługi na pełnym etacie.
Zamawiający:
Starostwo Powiatowe w Kwidzynie
Adres: | Kościuszki 29 B, 82-500 Kwidzyn, woj. pomorskie |
---|---|
Dane kontaktowe: | email: zamowienia@powiatkwidzynski.pl tel: 556465000 fax: 556465002 |
Dane postępowania
ID postępowania: | 5543620170 | ||
---|---|---|---|
Data publikacji zamówienia: | 2017-03-29 | Termin składania wniosków: | 2017-04-09 |
Rodzaj zamówienia: | usługi | Tryb& postępowania [PN]: | Przetarg nieograniczony |
Czas na realizację: | - | Wadium: | - |
Oferty uzupełniające: | NIE | Oferty częściowe: | TAK |
Oferty wariantowe: | NIE | Przewidywana licyctacja: | NIE |
Ilość części: | 12 | Kryterium ceny: | 60% |
WWW ogłoszenia: | www.bip.powiatkwidzynski.pl | Informacja dostępna pod: | www.bip.powiatkwidzynski.pl |
Okres związania ofertą: | 31 dni |
Kody CPV
80000000-4 | Usługi edukacyjne i szkoleniowe | |
80500000-9 | Usługi szkoleniowe |
Adres strony internetowej, na ktĂłrej zamieszczona bÄdzie specyfikacja istotnych warunkĂłw zamĂłwienia (jeĹźeli dotyczy):
http://www.bip.powiatkwidzynski.plOGĹOSZENIE O ZAMĂWIENIU - UsĹugi
Zamieszczanie ogĹoszenia:
obowiÄ zkowe
OgĹoszenie dotyczy:
zamĂłwienia publicznego
ZamĂłwienie dotyczy projektu lub programu wspĂłĹfinansowanego ze ĹrodkĂłw Unii Europejskiej
Nazwa projektu lub programu
Ĺwiadczenie usĹug w zakresie opracowania autorskiego programu nauczania i przeprowadzenie cyklu zajÄÄ pozalekcyjnych dla uczniĂłw szczegĂłlnie uzdolnionych w zwiÄ zku z realizacjÄ projektu âZdolni z Pomorza â powiat kwidzyĹskiâ wspĂłĹfinansowanego ze ĹrodkĂłw Unii Europejskiej w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego WojewĂłdztwa Pomorskiego na lata 2014-2020
O zamĂłwienie mogÄ ubiegaÄ siÄ wyĹÄ cznie zakĹady pracy chronionej oraz wykonawcy, ktĂłrych dziaĹalnoĹÄ, lub dziaĹalnoĹÄ ich wyodrÄbnionych organizacyjnie jednostek, ktĂłre bÄdÄ realizowaĹy zamĂłwienie, obejmuje spoĹecznÄ i zawodowÄ integracjÄ osĂłb bÄdÄ cych czĹonkami grup spoĹecznie marginalizowanych
NaleĹźy podaÄ minimalny procentowy wskaĹşnik zatrudnienia osĂłb naleĹźÄ cych do jednej lub wiÄcej kategorii, o ktĂłrych mowa w art. 22 ust. 2 ustawy Pzp, nie mniejszy niĹź 30%, osĂłb zatrudnionych przez zakĹady pracy chronionej lub wykonawcĂłw albo ich jednostki (w %)
PostÄpowanie przeprowadza centralny zamawiajÄ cy
PostÄpowanie przeprowadza podmiot, ktĂłremu zamawiajÄ cy powierzyĹ/powierzyli przeprowadzenie postÄpowania
Informacje na temat podmiotu ktĂłremu zamawiajÄ cy powierzyĹ/powierzyli prowadzenie postÄpowania:
PostÄpowanie jest przeprowadzane wspĂłlnie przez zamawiajÄ cych
JeĹźeli tak, naleĹźy wymieniÄ zamawiajÄ cych, ktĂłrzy wspĂłlnie przeprowadzajÄ postÄpowanie oraz podaÄ adresy ich siedzib, krajowe numery identyfikacyjne oraz osoby do kontaktĂłw wraz z danymi do kontaktĂłw:
PostÄpowanie jest przeprowadzane wspĂłlnie z zamawiajÄ cymi z innych paĹstw czĹonkowskich Unii Europejskiej
W przypadku przeprowadzania postÄpowania wspĂłlnie z zamawiajÄ cymi z innych paĹstw czĹonkowskich Unii Europejskiej â majÄ ce zastosowanie krajowe prawo zamĂłwieĹ publicznych:
Informacje dodatkowe:
I. 1) NAZWA I ADRES:
Starostwo Powiatowe w Kwidzynie, krajowy numer identyfikacyjny 170818020, ul. KoĹciuszki 29 B, 82-500 Kwidzyn, woj. pomorskie, paĹstwo Polska, tel. 556465000, e-mail zamowienia@powiatkwidzynski.pl, faks 556465002.
Adres strony internetowej (URL):
I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJÄCEGO:
Administracja samorzÄ dowa
I.3) WSPĂLNE UDZIELANIE ZAMĂWIENIA (jeĹźeli dotyczy):
I.4) KOMUNIKACJA:
Nieograniczony, peĹny i bezpoĹredni dostÄp do dokumentĂłw z postÄpowania moĹźna uzyskaÄ pod adresem (URL)
www.bip.powiatkwidzynski.pl
Adres strony internetowej, na ktĂłrej zamieszczona bÄdzie specyfikacja istotnych warunkĂłw zamĂłwienia
www.bip.powiatkwidzynski.pl
DostÄp do dokumentĂłw z postÄpowania jest ograniczony - wiÄcej informacji moĹźna uzyskaÄ pod adresem
Oferty lub wnioski o dopuszczenie do udziaĹu w postÄpowaniu naleĹźy przesyĹaÄ:
Elektronicznie
adres
Dopuszczone jest przesĹanie ofert lub wnioskĂłw o dopuszczenie do udziaĹu w postÄpowaniu w inny sposĂłb:
nie
Wymagane jest przesĹanie ofert lub wnioskĂłw o dopuszczenie do udziaĹu w postÄpowaniu w inny sposĂłb:
nie
Adres:
Starostwo Powiatowe w Kwidzynie, 82-500 Kwidzyn ul. KoĹciuszki 29b,
Komunikacja elektroniczna wymaga korzystania z narzÄdzi i urzÄ dzeĹ lub formatĂłw plikĂłw, ktĂłre nie sÄ ogĂłlnie dostÄpne
Nieograniczony, peĹny, bezpoĹredni i bezpĹatny dostÄp do tych narzÄdzi moĹźna uzyskaÄ pod adresem: (URL)
II.1) Nazwa nadana zamĂłwieniu przez zamawiajÄ cego:
Przetarg nieograniczony Ĺwiadczenie usĹug w zakresie opracowania autorskiego programu nauczania i przeprowadzenie cyklu zajÄÄ pozalekcyjnych dla uczniĂłw szczegĂłlnie uzdolnionych w zwiÄ zku z realizacjÄ projektu âZdolni z Pomorza â powiat kwidzyĹskiâ wspĂłĹfinansowanego ze ĹrodkĂłw Unii Europejskiej w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego WojewĂłdztwa Pomorskiego na lata 2014-2020
Numer referencyjny:
OR.IV.272.07.2017
Przed wszczÄciem postÄpowania o udzielenie zamĂłwienia przeprowadzono dialog techniczny
II.2) Rodzaj zamĂłwienia:
usĹugi
II.3) Informacja o moĹźliwoĹci skĹadania ofert czÄĹciowych
ZamĂłwienie podzielone jest na czÄĹci:
Oferty lub wnioski o dopuszczenie do udziaĹu w postÄpowaniu moĹźna skĹadaÄ w odniesieniu do:
wszystkich czÄĹci
II.4) KrĂłtki opis przedmiotu zamĂłwienia
(wielkoĹÄ, zakres, rodzaj i iloĹÄ dostaw, usĹug lub robĂłt budowlanych lub okreĹlenie zapotrzebowania i wymagaĹ )
a w przypadku partnerstwa innowacyjnego - okreĹlenie zapotrzebowania na innowacyjny produkt, usĹugÄ lub roboty budowlane:
1.Przedmiotem niniejszego zamĂłwienia jest Ĺwiadczenie usĹug w zakresie opracowania autorskiego programu nauczania i przeprowadzenie cyklu zajÄÄ pozalekcyjnych dla uczniĂłw szczegĂłlnie uzdolnionych w zwiÄ zku z realizacjÄ projektu âZdolni z Pomorza â powiat kwidzyĹskiâ wspĂłĹfinansowanego ze ĹrodkĂłw Unii Europejskiej w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego WojewĂłdztwa Pomorskiego na lata 2014-2020 z zakresu odpowiednio matematyki, fizyki, informatyki, biologii, chemii, kompetencji spoĹecznych w roku szkolnym 2016/2017 2.ZamĂłwienie podzielono na 12 niezaleĹźnych czÄĹci zamĂłwienia. Dwie pierwsze czÄĹci to zajÄcia z matematyki (odpowiednio czÄĹÄ I to poziom gimnazjum, a II poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ III i IV to zajÄcia z fizyki (odpowiednio czÄĹÄ III to poziom gimnazjum, a IV poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ V i VI to zajÄcia z informatyki (odpowiednio czÄĹÄ V to poziom gimnazjum, a VI poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ VII i VIII to zajÄcia z biologii (odpowiednio czÄĹÄ VII to poziom gimnazjum, a VIII poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ IX i X to zajÄcia z chemii (odpowiednio czÄĹÄ IX to poziom gimnazjum, a X poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ XI i XII to zajÄcia rozwijajÄ ce kompetencje spoĹeczne (odpowiednio czÄĹÄ XI to poziom gimnazjum, a XII poziom ponadgimnazjalny). 3.Autorski Program Nauczania oraz prowadzone zajÄcia pozalekcyjne muszÄ uwzglÄdniaÄ specyficzne potrzeby kaĹźdego ucznia 4.SzczegĂłĹowy opis przedmiotu zamĂłwienia dla wszystkich czÄĹci zamĂłwienia okreĹla â ZaĹÄ cznik nr 1 do SIWZ 5.ZamawiajÄ cy dopuszcza przy realizacji zamĂłwienia zastosowanie urzÄ dzeĹ i materiaĹĂłw rĂłwnowaĹźnych co do jakoĹci i surowcĂłw uĹźytych do ich wykonania do materiaĹĂłw i urzÄ dzeĹ podanych w dokumentacji projektowej pod warunkiem ich zatwierdzenia przez ZamawiajÄ cego. 6.JeĹli w dokumentach skĹadajÄ cych siÄ na opis przedmiotu zamĂłwienia, wskazana jest nazwa handlowa firmy, towaru lub produktu, ZamawiajÄ cy - w odniesieniu do wskazanych wprost w dokumentacji przetargowej parametrĂłw, czy danych (technicznych lub jakichkolwiek innych), identyfikujÄ cych poĹrednio lub bezpoĹrednio towar bÄ dĹş produkt - dopuszcza rozwiÄ zania rĂłwnowaĹźne zgodne z danymi technicznymi i parametrami zawartymi w w/w dokumentacji. Jako rozwiÄ zania rĂłwnowaĹźne, naleĹźy rozumieÄ rozwiÄ zania charakteryzujÄ ce siÄ parametrami nie gorszymi od wymaganych, a znajdujÄ cych siÄ w dokumentacji. 7.Gdziekolwiek w opisie przedmiotu zamĂłwienia (w tym rĂłwnieĹź w projekcie budowlanym) wystÄpujÄ odniesienia do Polskich Norm, dopuszczalne jest stosowanie odpowiednich norm krajĂłw Unii Europejskiej, w zakresie przyjÄtym przez polskie prawodawstwo. 8.WszÄdzie tam, gdzie w dokumentacji przetargowej (SIWZ wraz z zaĹÄ cznikami), przy opisie zastosowanych materiaĹĂłw, wyrobĂłw lub innych elementĂłw zwiÄ zanych z wykonaniem przedmiotowego zamĂłwienia wskazano znaki towarowe, patenty lub pochodzenie przyjmuje siÄ, Ĺźe mogÄ byÄ zastosowane materiaĹy rĂłwnowaĹźne. Wskazanie znaku towarowego, patentu lub pochodzenia ma charakter jedynie przykĹadowy i uĹźyty jest w celu okreĹlenia standardĂłw jakoĹciowych i klasy, wymaganych w odniesieniu do stosowanych materiaĹĂłw. W przypadku, gdy powoĹywane normy i przepisy sÄ paĹstwowe lub odnoszÄ siÄ do konkretnego kraju lub regionu, mogÄ byÄ rĂłwnieĹź stosowane inne odpowiednie normy zapewniajÄ ce rĂłwny lub wyĹźszy poziom wykonania niĹź powoĹane normy lub przepisy. 9. ZamawiajÄ cy stosownie do art. 29 ust. 3a ustawy pzp, nie wymaga zatrudnienia przez WykonawcÄ lub PodwykonawcÄ na podstawie umowy o pracÄ osĂłb wykonujÄ cych czynnoĹci w zakresie realizacji zamĂłwienia, ktĂłrych wykonanie zawiera cechy stosunku pracy okreĹlone w art. 22 § 1 ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks Pracy (t.j. Dz. U. z 2016 r., poz. 1666 z późn. zm.). 9.1.Z uwagi na brak speĹnienia przesĹanki dotyczÄ cej wykonywania pracy pod kierownictwem pracodawcy, oraz tylko czÄĹciowemu speĹnianiu kolejnych przesĹanek dotyczÄ cych miejsca i czasu wyznaczonego przez pracodawcÄ o ktĂłrych mowa w z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy, ZamawiajÄ cy odstÄpuje od okreĹlania w opisie przedmiotu zamĂłwienia wymagania zatrudnienia przez wykonawcÄ lub podwykonawcÄ na podstawie umowy o pracÄ osĂłb wykonujÄ cych wskazane przez zamawiajÄ cego czynnoĹci w zakresie realizacji zamĂłwienia, jeĹźeli wykonanie tych czynnoĹci polega na wykonywaniu pracy (art. 29 ust. 3a ustawy Pzp). Zgodnie z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy przez nawiÄ zanie stosunku pracy pracownik zobowiÄ zuje siÄ do wykonywania pracy okreĹlonego rodzaju na rzecz pracodawcy i pod jego kierownictwem oraz w miejscu i czasie wyznaczonym przez pracodawcÄ, a pracodawca - do zatrudniania pracownika za wynagrodzeniem. W Ĺwietle tego przepisu stosunek pracy wystÄpuje o ile speĹnione sÄ ĹÄ cznie przesĹanki w nim wymienione. CzynnoĹci, w zakresie realizacji zamĂłwienia, ktĂłre majÄ byÄ wykonywane przez pracownikĂłw Wykonawcy/Podwykonawcy nie polegajÄ na wykonywaniu pracy zgodnie z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy, z uwagi na brak speĹniania jednej z przesĹanek stosunku pracy, okreĹlonych w tym przepisie, tj. dotyczÄ cej wykonywania pracy pod kierownictwem pracodawcy, oraz tylko czÄĹciowemu speĹnianiu kolejnych przesĹanek dotyczÄ cych miejsca i czasu wyznaczonego przez pracodawcÄ. Osoby zatrudnione bÄdÄ ĹwiadczyÄ usĹugÄ szkoleniowÄ (zajÄcia pozalekcyjne), polegajÄ cÄ na okresowym prowadzeniu zajÄÄ edukacyjnych, uwzglÄdniajÄ cych specyficzne potrzeby kaĹźdego ucznia, korzystajÄ c z wĹasnego doĹwiadczenia i kwalifikacji. UsĹugÄ bÄdÄ ca przedmiotem zamĂłwienia ĹwiadczyÄ mogÄ osoby posiadajÄ ce przede wszystkim odpowiednie specjalistyczne wyksztaĹcenie i przygotowanie, o ktĂłrym mowa w rozporzÄ dzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegĂłĹowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz okreĹlenia szkóŠi wypadkĂłw, w ktĂłrych moĹźna zatrudniÄ nauczycieli niemajÄ cych wyĹźszego wyksztaĹcenia lub ukoĹczonego zakĹadu ksztaĹcenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. 2015r poz. 1264). ZajÄcia bÄdÄ prowadzone na podstawie Autorskiego Programu Nauczania opracowanego samodzielnie oraz w miejscu i czasie ustalonym przez danÄ osobÄ. Osoby te bÄdÄ realizowaĹy zajÄcia poza siedzibÄ pracodawcy (w szkole) i bÄdÄ miaĹy swobodÄ w zakresie wykonywania obowiÄ zkĂłw, w przedmiocie wyboru sposobu oraz czÄĹciowo dokĹadnego czasu i miejsca wykonania zadania (ustalenie konkretnego harmonogramu zajÄÄ pozalekcyjnych z uczniami, takĹźe przygotowanie wczeĹniej wymienionego APN). Ponadto realizacja usĹugi odbywaÄ siÄ bÄdzie okresowo i ztego teĹź wzglÄdu nie znajduje uzasadnienia utrzymywanie personelu przez okres realizacji usĹugi na peĹnym etacie.
II.5) GĹĂłwny kod CPV:
80000000-4
Dodatkowe kody CPV:
80500000-9, 80310000-0
II.6) CaĹkowita wartoĹÄ zamĂłwienia
(jeĹźeli zamawiajÄ cy podaje informacje o wartoĹci zamĂłwienia):
WartoĹÄ bez VAT:
Waluta:
(w przypadku umĂłw ramowych lub dynamicznego systemu zakupĂłw â szacunkowa caĹkowita maksymalna wartoĹÄ w caĹym okresie obowiÄ zywania umowy ramowej lub dynamicznego systemu zakupĂłw)
II.7) Czy przewiduje siÄ udzielenie zamĂłwieĹ, o ktĂłrych mowa w art. 67 ust. 1 pkt 6 i 7 lub w art. 134 ust. 6 pkt 3 ustawy Pzp:
nie
II.8) Okres, w ktĂłrym realizowane bÄdzie zamĂłwienie lub okres, na ktĂłry zostaĹa zawarta umowa ramowa lub okres, na ktĂłry zostaĹ ustanowiony dynamiczny system zakupĂłw:
II.9) Informacje dodatkowe:
Ewentualne wartoĹci podane w dokumentach i oĹwiadczeniach Wykonawcy w walutach innych niĹź PLN bÄdÄ przeliczone wg Ĺredniego kursu NBP na dzieĹ ukazania siÄ ogĹoszenia o niniejszym zamĂłwieniu w Biuletynie ZamĂłwieĹ Publicznych. A w przypadku braku Ĺredniego kursu NBP z dnia ukazania siÄ ogĹoszenia o niniejszym zamĂłwieniu w Biuletynie ZamĂłwieĹ Publicznych, ZamawiajÄ cy jako kurs przeliczeniowy przyjmie Ĺredni kurs ogĹoszony przez NBP w najbliĹźszym dniu po ukazaniu siÄ ogĹoszenia o niniejszym zamĂłwieniu w Biuletynie ZamĂłwieĹ Publicznych. 2. ZamawiajÄ cy przewiduje moĹźliwoĹÄ zastosowania w postÄpowaniu procedury wynikajÄ cej z dyspozycji przepisu art. 24aa ustawy pzp. 3.Podwykonawcy. Wykonawca moĹźe powierzyÄ wykonanie czÄĹci zamĂłwienia podwykonawcy. ZamawiajÄ cy ĹźÄ da wskazania przez wykonawcÄ czÄĹci zamĂłwienia, ktĂłrych wykonanie zamierza powierzyÄ podwykonawcom, i podania przez wykonawcÄ firm podwykonawcĂłw- sporzÄ dziÄ wg wzoru stanowiÄ cego ZaĹÄ cznik nr 7 do SIWZ. JeĹźeli zmiana albo rezygnacja z podwykonawcy dotyczy podmiotu na ktĂłrego zasoby wykonawca powoĹywaĹ siÄ , na zasadach okreĹlonych w art. 22a ust. 1 ustawy Pzp, w celu wykazania speĹnienia warunkĂłw udziaĹu w postÄpowaniu, Wykonawca jest obowiÄ zany wykazaÄ zamawiajÄ cemu, Ĺźe proponowany inny podwykonawca lub wykonawca samodzielnie speĹnia je w stopniu nie mniejszym niĹź podwykonawca, na ktĂłrego zasoby wykonawca powoĹywaĹ siÄ w trakcie postÄpowania o udzielenie zamĂłwienia ( art. 36b ust. 2 ustawy Pzp). 4. Termin wykonania zamĂłwienia. Od dnia podpisania umowy do dnia 20.06.2017r dotyczy wszystkich czeĹci zadaĹ.
III.1) WARUNKI UDZIAĹU W POSTÄPOWANIU
III.1.1) Kompetencje lub uprawnienia do prowadzenia okreĹlonej dziaĹalnoĹci zawodowej, o ile wynika to z odrÄbnych przepisĂłw
OkreĹlenie warunkĂłw: zamawiajacy ne okresla warunkĂłw w postepowaniu w tym zakresie
Informacje dodatkowe
III.1.2) Sytuacja finansowa lub ekonomiczna
OkreĹlenie warunkĂłw: zamawiajacy ne okresla warunkĂłw w postepowaniu w tym zakresie
Informacje dodatkowe
III.1.3) ZdolnoĹÄ techniczna lub zawodowa
OkreĹlenie warunkĂłw: Wykonawca speĹni warunek jeĹźeli wykaĹźe: Osoby skierowane przez wykonawcÄ do realizacji zamĂłwienia publicznego: 1.CzÄĹÄ I zamĂłwienia: (zajÄcia z zakresu matematyki â poziom gimnazjalny): W zakresie zdolnoĹci technicznej , warunek zostanie uznany za speĹniony, jeĹźeli wykonawca wykaĹźe, Ĺźe na czas realizacji zamĂłwienia bÄdzie dysponowaĹ jednÄ osobÄ (wykonawca bÄdÄ cy osobÄ fizycznÄ moĹźe wskazaÄ sam siebie jako nauczyciela matematyki), ktĂłra zostanie oddelegowana do peĹnienia funkcji nauczyciela matematyki w projekcie, posiadajÄ cÄ odpowiednie kwalifikacje okreĹlone poniĹźszym rozporzÄ dzeniu MEN do zakresu danej czÄĹci.: kwalifikacje speĹniajÄ ce warunki okreĹlone w RozporzÄ dzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegĂłĹowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz okreĹlenia szkóŠi wypadkĂłw, w ktĂłrych moĹźna zatrudniÄ nauczycieli niemajÄ cych wyĹźszego wyksztaĹcenia lub ukoĹczonego zakĹadu ksztaĹcenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. z 2015 r. poz. 1264) z uwzglÄdnieniem poziomu gimnazjum oraz przedmiotu matematyka; (w przypadku wspĂłlnego ubiegania siÄ o udzielenie zamĂłwienia przez dwĂłch lub wiÄcej WykonawcĂłw, warunek ten moĹźe byÄ speĹniony ĹÄ cznie). UWAGA: ZamawiajÄ cy, okreĹlajÄ c wymogi dla wskazanej wyĹźej osoby w zakresie posiadanych kwalifikacji, dopuszcza odpowiadajÄ ce im kwalifikacje wydane obywatelom paĹstw czĹonkowskich Unii Europejskiej, Konfederacji Szwajcarskiej lub paĹstw czĹonkowskich Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA)- stron umowy o Europejskim Obszarze Gospodarczym, zgodnie z ustawÄ z dnia 22 grudnia 2015 r. o zasadach uznawania kwalifikacji zawodowych nabytych w paĹstwach czĹonkowskich Unii Europejskiej (Dz. U. z 2016 r., Nr 65,). 2.CzÄĹÄ II zamĂłwienia: (zajÄcia z zakresu matematyki â poziom ponadgimnazjalny): W zakresie zdolnoĹci technicznej , warunek zostanie uznany za speĹniony, jeĹźeli wykonawca wykaĹźe, Ĺźe na czas realizacji zamĂłwienia bÄdzie dysponowaĹ jedna osobÄ (wykonawca bÄdÄ cy osobÄ fizycznÄ moĹźe wskazaÄ sam siebie jako nauczyciela matematyki), ktĂłra zostanie oddelegowana do peĹnienia funkcji nauczyciela matematyki w projekcie, posiadajÄ cÄ odpowiednie kwalifikacje okreĹlone poniĹźszym rozporzÄ dzeniu MEN do zakresu danej czÄĹci.: kwalifikacje speĹniajÄ ce warunki okreĹlone w RozporzÄ dzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegĂłĹowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz okreĹlenia szkóŠi wypadkĂłw, w ktĂłrych moĹźna zatrudniÄ nauczycieli niemajÄ cych wyĹźszego wyksztaĹcenia lub ukoĹczonego zakĹadu ksztaĹcenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. z 2015 r. poz. 1264) z uwzglÄdnieniem poziomu szkoĹy ponadgimnazjalnej oraz przedmiotu matematyka; (w przypadku wspĂłlnego ubiegania siÄ o udzielenie zamĂłwienia przez dwĂłch lub wiÄcej WykonawcĂłw, warunek ten moĹźe byÄ speĹniony ĹÄ cznie). UWAGA: ZamawiajÄ cy, okreĹlajÄ c wymogi dla wskazanej wyĹźej osoby w zakresie posiadanych kwalifikacji, dopuszcza odpowiadajÄ ce im kwalifikacje wydane obywatelom paĹstw czĹonkowskich Unii Europejskiej, Konfederacji Szwajcarskiej lub paĹstw czĹonkowskich Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA)- stron umowy o Europejskim Obszarze Gospodarczym, zgodnie z ustawÄ z dnia 22 grudnia 2015 r. o zasadach uznawania kwalifikacji zawodowych nabytych w paĹstwach czĹonkowskich Unii Europejskiej (Dz. U. z 2016 r., Nr 65,). 3.CzÄĹÄ III zamĂłwienia: (zajÄcia z zakresu fizyki â poziom gimnazjalny): W zakresie zdolnoĹci technicznej , warunek zostanie uznany za speĹniony, jeĹźeli wykonawca wykaĹźe, Ĺźe na czas realizacji zamĂłwienia bÄdzie dysponowaĹ jedna osobÄ (wykonawca bÄdÄ cy osobÄ fizycznÄ moĹźe wskazaÄ sam siebie jako nauczyciela fizyki), ktĂłra zostanie oddelegowana do peĹnienia funkcji nauczyciela fizyki w projekcie, posiadajÄ cÄ odpowiednie kwalifikacje okreĹlone poniĹźszym rozporzÄ dzeniu MEN do zakresu danej czÄĹci.: kwalifikacje speĹniajÄ ce warunki okreĹlone w RozporzÄ dzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegĂłĹowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz okreĹlenia szkóŠi wypadkĂłw, w ktĂłrych moĹźna zatrudniÄ nauczycieli niemajÄ cych wyĹźszego wyksztaĹcenia lub ukoĹczonego zakĹadu ksztaĹcenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. z 2015 r. poz. 1264) z uwzglÄdnieniem poziomu gimnazjum oraz przedmiotu fizyka; (w przypadku wspĂłlnego ubiegania siÄ o udzielenie zamĂłwienia przez dwĂłch lub wiÄcej WykonawcĂłw, warunek ten moĹźe byÄ speĹniony ĹÄ cznie). UWAGA: ZamawiajÄ cy, okreĹlajÄ c wymogi dla wskazanej wyĹźej osoby w zakresie posiadanych kwalifikacji, dopuszcza odpowiadajÄ ce im kwalifikacje wydane obywatelom paĹstw czĹonkowskich Unii Europejskiej, Konfederacji Szwajcarskiej lub paĹstw czĹonkowskich Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA)- stron umowy o Europejskim Obszarze Gospodarczym, zgodnie z ustawÄ z dnia 22 grudnia 2015 r. o zasadach uznawania kwalifikacji zawodowych nabytych w paĹstwach czĹonkowskich Unii Europejskiej (Dz. U. z 2016 r., Nr 65,). 4. CzÄĹÄ IV zamĂłwienia: (zajÄcia z zakresu fizyki â poziom ponadgimnazjalny): W zakresie zdolnoĹci technicznej , warunek zostanie uznany za speĹniony, jeĹźeli wykonawca wykaĹźe, Ĺźe na czas realizacji zamĂłwienia bÄdzie dysponowaĹ jedna osobÄ (wykonawca bÄdÄ cy osobÄ fizycznÄ moĹźe wskazaÄ sam siebie jako nauczyciela fizyki), ktĂłra zostanie oddelegowana do peĹnienia funkcji nauczyciela fizyki w projekcie, posiadajÄ cÄ odpowiednie kwalifikacje okreĹlone poniĹźszym rozporzÄ dzeniu MEN do zakresu danej czÄĹci.: kwalifikacje speĹniajÄ ce warunki okreĹlone w RozporzÄ dzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegĂłĹowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz okreĹlenia szkóŠi wypadkĂłw, w ktĂłrych moĹźna zatrudniÄ nauczycieli niemajÄ cych wyĹźszego wyksztaĹcenia lub ukoĹczonego zakĹadu ksztaĹcenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. z 2015 r. poz. 1264) z uwzglÄdnieniem poziomu szkoĹy ponadgimnazjalnej oraz przedmiotu fizyka; (w przypadku wspĂłlnego ubiegania siÄ o udzielenie zamĂłwienia przez dwĂłch lub wiÄcej WykonawcĂłw, warunek ten moĹźe byÄ speĹniony ĹÄ cznie). UWAGA: ZamawiajÄ cy, okreĹlajÄ c wymogi dla wskazanej wyĹźej osoby w zakresie posiadanych kwalifikacji, dopuszcza odpowiadajÄ ce im kwalifikacje wydane obywatelom paĹstw czĹonkowskich Unii Europejskiej, Konfederacji Szwajcarskiej lub paĹstw czĹonkowskich Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA)- stron umowy o Europejskim Obszarze Gospodarczym, zgodnie z ustawÄ z dnia 22 grudnia 2015 r. o zasadach uznawania kwalifikacji zawodowych nabytych w paĹstwach czĹonkowskich Unii Europejskiej (Dz. U. z 2016 r., Nr 65,). 5. CzÄĹÄ V zamĂłwienia: (zajÄcia z zakresu informatyki â poziom gimnazjalny): W zakresie zdolnoĹci technicznej , warunek zostanie uznany za speĹniony, jeĹźeli wykonawca wykaĹźe, Ĺźe na czas realizacji zamĂłwienia bÄdzie dysponowaĹ jedna osobÄ (wykonawca bÄdÄ cy osobÄ fizycznÄ moĹźe wskazaÄ sam siebie jako nauczyciela informatyki), ktĂłra zostanie oddelegowana do peĹnienia funkcji nauczyciela informatyki w projekcie, posiadajÄ cÄ odpowiednie kwalifikacje okreĹlone poniĹźszym rozporzÄ dzeniu MEN do zakresu danej czÄĹci.: kwalifikacje speĹniajÄ ce warunki okreĹlone w RozporzÄ dzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegĂłĹowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz okreĹlenia szkóŠi wypadkĂłw, w ktĂłrych moĹźna zatrudniÄ nauczycieli niemajÄ cych wyĹźszego wyksztaĹcenia lub ukoĹczonego zakĹadu ksztaĹcenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. z 2015 r. poz. 1264) z uwzglÄdnieniem poziomu gimnazjum oraz przedmiotu informatyka; (w przypadku wspĂłlnego ubiegania siÄ o udzielenie zamĂłwienia przez dwĂłch lub wiÄcej WykonawcĂłw, warunek ten moĹźe byÄ speĹniony ĹÄ cznie). UWAGA: ZamawiajÄ cy, okreĹlajÄ c wymogi dla wskazanej wyĹźej osoby w zakresie posiadanych kwalifikacji, dopuszcza odpowiadajÄ ce im kwalifikacje wydane obywatelom paĹstw czĹonkowskich Unii Europejskiej, Konfederacji Szwajcarskiej lub paĹstw czĹonkowskich Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA)- stron umowy o Europejskim Obszarze Gospodarczym, zgodnie z ustawÄ z dnia 22 grudnia 2015 r. o zasadach uznawania kwalifikacji zawodowych nabytych w paĹstwach czĹonkowskich Unii Europejskiej (Dz. U. z 2016 r., Nr 65,). 6. CzÄĹÄ VI zamĂłwienia: (zajÄcia z zakresu informatyki â poziom ponadgimnazjalny): W zakresie zdolnoĹci technicznej , warunek zostanie uznany za speĹniony, jeĹźeli wykonawca wykaĹźe, Ĺźe na czas realizacji zamĂłwienia bÄdzie dysponowaĹ jedna osobÄ (wykonawca bÄdÄ cy osobÄ fizycznÄ moĹźe wskazaÄ sam siebie jako nauczyciela informatyki), ktĂłra zostanie oddelegowana do peĹnienia funkcji nauczyciela informatyki w projekcie, posiadajÄ cÄ odpowiednie kwalifikacje okreĹlone poniĹźszym rozporzÄ dzeniu MEN do zakresu danej czÄĹci.: kwalifikacje speĹniajÄ ce warunki okreĹlone w RozporzÄ dzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegĂłĹowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz okreĹlenia szkóŠi wypadkĂłw, w ktĂłrych moĹźna zatrudniÄ nauczycieli niemajÄ cych wyĹźszego wyksztaĹcenia lub ukoĹczonego zakĹadu ksztaĹcenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. z 2015 r. poz. 1264) z uwzglÄdnieniem poziomu szkoĹy ponadgimnazjalnej oraz przedmiotu informatyka; (w przypadku wspĂłlnego ubiegania siÄ o udzielenie zamĂłwienia przez dwĂłch lub wiÄcej WykonawcĂłw, warunek ten moĹźe byÄ speĹniony ĹÄ cznie). UWAGA: ZamawiajÄ cy, okreĹlajÄ c wymogi dla wskazanej wyĹźej osoby w zakresie posiadanych kwalifikacji, dopuszcza odpowiadajÄ ce im kwalifikacje wydane obywatelom paĹstw czĹonkowskich Unii Europejskiej, Konfederacji Szwajcarskiej lub paĹstw czĹonkowskich Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA)- stron umowy o Europejskim Obszarze Gospodarczym, zgodnie z ustawÄ z dnia 22 grudnia 2015 r. o zasadach uznawania kwalifikacji zawodowych nabytych w paĹstwach czĹonkowskich Unii Europejskiej (Dz. U. z 2016 r., Nr 65,). 7. CzÄĹÄ VII zamĂłwienia: (zajÄcia z zakresu biologii â poziom gimnazjalny): W zakresie zdolnoĹci technicznej , warunek zostanie uznany za speĹniony, jeĹźeli wykonawca wykaĹźe, Ĺźe na czas realizacji zamĂłwienia bÄdzie dysponowaĹ jedna osobÄ (wykonawca bÄdÄ cy osobÄ fizycznÄ moĹźe wskazaÄ sam siebie jako nauczyciela biologii), ktĂłra zostanie oddelegowana do peĹnienia funkcji nauczyciela biologii w projekcie, posiadajÄ cÄ odpowiednie kwalifikacje okreĹlone poniĹźszym rozporzÄ dzeniu MEN do zakresu danej czÄĹci.: kwalifikacje speĹniajÄ ce warunki okreĹlone w RozporzÄ dzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegĂłĹowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz okreĹlenia szkóŠi wypadkĂłw, w ktĂłrych moĹźna zatrudniÄ nauczycieli niemajÄ cych wyĹźszego wyksztaĹcenia lub ukoĹczonego zakĹadu ksztaĹcenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. z 2015 r. poz. 1264) z uwzglÄdnieniem poziomu gimnazjum oraz przedmiotu biologia; (w przypadku wspĂłlnego ubiegania siÄ o udzielenie zamĂłwienia przez dwĂłch lub wiÄcej WykonawcĂłw, warunek ten moĹźe byÄ speĹniony ĹÄ cznie). UWAGA: ZamawiajÄ cy, okreĹlajÄ c wymogi dla wskazanej wyĹźej osoby w zakresie posiadanych kwalifikacji, dopuszcza odpowiadajÄ ce im kwalifikacje wydane obywatelom paĹstw czĹonkowskich Unii Europejskiej, Konfederacji Szwajcarskiej lub paĹstw czĹonkowskich Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA)- stron umowy o Europejskim Obszarze Gospodarczym, zgodnie z ustawÄ z dnia 22 grudnia 2015 r. o zasadach uznawania kwalifikacji zawodowych nabytych w paĹstwach czĹonkowskich Unii Europejskiej (Dz. U. z 2016 r., Nr 65,). 8. CzÄĹÄ VIII zamĂłwienia: (zajÄcia z zakresu biologii â poziom ponadgimnazjalny): W zakresie zdolnoĹci technicznej, warunek zostanie uznany za speĹniony, jeĹźeli wykonawca wykaĹźe, Ĺźe na czas realizacji zamĂłwienia bÄdzie dysponowaĹ jedna osobÄ (wykonawca bÄdÄ cy osobÄ fizycznÄ moĹźe wskazaÄ sam siebie jako nauczyciela biologii), ktĂłra zostanie oddelegowana do peĹnienia funkcji nauczyciela biologii w projekcie, posiadajÄ cÄ odpowiednie kwalifikacje okreĹlone poniĹźszym rozporzÄ dzeniu MEN do zakresu danej czÄĹci.: kwalifikacje speĹniajÄ cÄ warunki okreĹlone w RozporzÄ dzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegĂłĹowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz okreĹlenia szkóŠi wypadkĂłw, w ktĂłrych moĹźna zatrudniÄ nauczycieli niemajÄ cych wyĹźszego wyksztaĹcenia lub ukoĹczonego zakĹadu ksztaĹcenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. z 2015 r. poz. 1264) z uwzglÄdnieniem poziomu szkoĹy ponadgimnazjalnej oraz przedmiotu biologia; (w przypadku wspĂłlnego ubiegania siÄ o udzielenie zamĂłwienia przez dwĂłch lub wiÄcej WykonawcĂłw, warunek ten moĹźe byÄ speĹniony ĹÄ cznie). UWAGA: ZamawiajÄ cy, okreĹlajÄ c wymogi dla wskazanej wyĹźej osoby w zakresie posiadanych kwalifikacji, dopuszcza odpowiadajÄ ce im kwalifikacje wydane obywatelom paĹstw czĹonkowskich Unii Europejskiej, Konfederacji Szwajcarskiej lub paĹstw czĹonkowskich Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA)- stron umowy o Europejskim Obszarze Gospodarczym, zgodnie z ustawÄ z dnia 22 grudnia 2015 r. o zasadach uznawania kwalifikacji zawodowych nabytych w paĹstwach czĹonkowskich Unii Europejskiej (Dz. U. z 2016 r., Nr 65,). 9. CzÄĹÄ IX zamĂłwienia: (zajÄcia z zakresu chemii â poziom gimnazjalny): W zakresie zdolnoĹci technicznej , warunek zostanie uznany za speĹniony, jeĹźeli wykonawca wykaĹźe, Ĺźe na czas realizacji zamĂłwienia bÄdzie dysponowaĹ jedna osobÄ (wykonawca bÄdÄ cy osobÄ fizycznÄ moĹźe wskazaÄ sam siebie jako nauczyciela chemii), ktĂłra zostanie oddelegowana do peĹnienia funkcji nauczyciela chemii w projekcie, posiadajÄ cÄ odpowiednie kwalifikacje okreĹlone poniĹźszym rozporzÄ dzeniu MEN do zakresu danej czÄĹci.: kwalifikacje, speĹniajÄ ce warunki okreĹlone w RozporzÄ dzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegĂłĹowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz okreĹlenia szkóŠi wypadkĂłw, w ktĂłrych moĹźna zatrudniÄ nauczycieli niemajÄ cych wyĹźszego wyksztaĹcenia lub ukoĹczonego zakĹadu ksztaĹcenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. z 2015 r. poz. 1264) z uwzglÄdnieniem poziomu gimnazjum oraz przedmiotu chemia; (w przypadku wspĂłlnego ubiegania siÄ o udzielenie zamĂłwienia przez dwĂłch lub wiÄcej WykonawcĂłw, warunek ten moĹźe byÄ speĹniony ĹÄ cznie). UWAGA: ZamawiajÄ cy, okreĹlajÄ c wymogi dla wskazanej wyĹźej osoby w zakresie posiadanych kwalifikacji, dopuszcza odpowiadajÄ ce im kwalifikacje wydane obywatelom paĹstw czĹonkowskich Unii Europejskiej, Konfederacji Szwajcarskiej lub paĹstw czĹonkowskich Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA)- stron umowy o Europejskim Obszarze Gospodarczym, zgodnie z ustawÄ z dnia 22 grudnia 2015 r. o zasadach uznawania kwalifikacji zawodowych nabytych w paĹstwach czĹonkowskich Unii Europejskiej (Dz. U. z 2016 r., Nr 65,). 10. CzÄĹÄ X zamĂłwienia: (zajÄcia z zakresu chemii â poziom ponadgimnazjalny): W zakresie zdolnoĹci technicznej, warunek zostanie uznany za speĹniony, jeĹźeli wykonawca wykaĹźe, Ĺźe na czas realizacji zamĂłwienia bÄdzie dysponowaĹ jedna osobÄ (wykonawca bÄdÄ cy osobÄ fizycznÄ moĹźe wskazaÄ sam siebie jako nauczyciela chemii), ktĂłra zostanie oddelegowana do peĹnienia funkcji nauczyciela chemii w projekcie, posiadajÄ cÄ odpowiednie kwalifikacje okreĹlone poniĹźszym rozporzÄ dzeniu MEN do zakresu danej czÄĹci.: kwalifikacje, speĹniajÄ ce warunki okreĹlone w RozporzÄ dzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegĂłĹowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz okreĹlenia szkóŠi wypadkĂłw, w ktĂłrych moĹźna zatrudniÄ nauczycieli niemajÄ cych wyĹźszego wyksztaĹcenia lub ukoĹczonego zakĹadu ksztaĹcenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. z 2015 r. poz. 1264) z uwzglÄdnieniem poziomu szkoĹy ponadgimnazjalnej oraz przedmiotu chemiaâ; (w przypadku wspĂłlnego ubiegania siÄ o udzielenie zamĂłwienia przez dwĂłch lub wiÄcej WykonawcĂłw, warunek ten moĹźe byÄ speĹniony ĹÄ cznie). UWAGA: ZamawiajÄ cy, okreĹlajÄ c wymogi dla wskazanej wyĹźej osoby w zakresie posiadanych kwalifikacji, dopuszcza odpowiadajÄ ce im kwalifikacje wydane obywatelom paĹstw czĹonkowskich Unii Europejskiej, Konfederacji Szwajcarskiej lub paĹstw czĹonkowskich Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA)- stron umowy o Europejskim Obszarze Gospodarczym, zgodnie z ustawÄ z dnia 22 grudnia 2015 r. o zasadach uznawania kwalifikacji zawodowych nabytych w paĹstwach czĹonkowskich Unii Europejskiej (Dz. U. z 2016 r., Nr 65,). 11. CzÄĹÄ XI zamĂłwienia: (zajÄcia rozwijajÄ ce kompetencje spoĹeczne â poziom gimnazjalny): W zakresie zdolnoĹci technicznej, warunek zostanie uznany za speĹniony, jeĹźeli wykonawca wykaĹźe, Ĺźe na czas realizacji zamĂłwienia bÄdzie dysponowaĹ jedna osobÄ (wykonawca bÄdÄ cy osobÄ fizycznÄ moĹźe wskazaÄ sam siebie jako nauczyciela jÄzyka polskiego i/lub historii i/lub wiedzy o spoĹeczeĹstwie i/lub historii sztuki i/lub filozofii), ktĂłra zostanie oddelegowana do peĹnienia funkcji nauczyciela kompetencji spoĹecznych w projekcie, posiadajÄ cÄ odpowiednie kwalifikacje okreĹlone poniĹźszym rozporzÄ dzeniu MEN do zakresu danej czÄĹci.: kwalifikacje, speĹniajÄ ce warunki okreĹlone w RozporzÄ dzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegĂłĹowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz okreĹlenia szkóŠi wypadkĂłw, w ktĂłrych moĹźna zatrudniÄ nauczycieli niemajÄ cych wyĹźszego wyksztaĹcenia lub ukoĹczonego zakĹadu ksztaĹcenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. z 2015 r. poz. 1264) z uwzglÄdnieniem poziomu gimnazjum oraz zajÄÄ z kompetencji spoĹecznych (tj. przedmiotu jÄzyk polski lub historia lub wiedza o spoĹeczeĹstwie lub historia sztuki lub filozofia); (w przypadku wspĂłlnego ubiegania siÄ o udzielenie zamĂłwienia przez dwĂłch lub wiÄcej WykonawcĂłw, warunek ten moĹźe byÄ speĹniony ĹÄ cznie). UWAGA: ZamawiajÄ cy, okreĹlajÄ c wymogi dla wskazanej wyĹźej osoby w zakresie posiadanych kwalifikacji, dopuszcza odpowiadajÄ ce im kwalifikacje wydane obywatelom paĹstw czĹonkowskich Unii Europejskiej, Konfederacji Szwajcarskiej lub paĹstw czĹonkowskich Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA)- stron umowy o Europejskim Obszarze Gospodarczym, zgodnie z ustawÄ z dnia 22 grudnia 2015 r. o zasadach uznawania kwalifikacji zawodowych nabytych w paĹstwach czĹonkowskich Unii Europejskiej (Dz. U. z 2016 r., Nr 65,). 12. CzÄĹÄ XII zamĂłwienia: (zajÄcia z zakresu kompetencji spoĹecznych â poziom ponadgimnazjalny): W zakresie zdolnoĹci technicznej, warunek zostanie uznany za speĹniony, jeĹźeli wykonawca wykaĹźe, Ĺźe na czas realizacji zamĂłwienia bÄdzie dysponowaĹ jedna osobÄ (wykonawca bÄdÄ cy osobÄ fizycznÄ moĹźe wskazaÄ sam siebie jako nauczyciela jÄzyka polskiego i/lub historii i/lub wiedzy o spoĹeczeĹstwie i/lub historii sztuki i/lub filozofii), ktĂłra zostanie oddelegowana do peĹnienia funkcji nauczyciela jÄzyka polskiego i/lub historii i/lub wiedzy o spoĹeczeĹstwie i/lub historii sztuki i/lub filozofii w projekcie, posiadajÄ cÄ odpowiednie kwalifikacje okreĹlone poniĹźszym rozporzÄ dzeniu MEN do zakresu danej czÄĹci.: kwalifikacje speĹniajÄ ce warunki okreĹlone w RozporzÄ dzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegĂłĹowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz okreĹlenia szkóŠi wypadkĂłw, w ktĂłrych moĹźna zatrudniÄ nauczycieli niemajÄ cych wyĹźszego wyksztaĹcenia lub ukoĹczonego zakĹadu ksztaĹcenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. z 2015 r. poz. 1264) z uwzglÄdnieniem poziomu szkoĹy ponadgimnazjalnej oraz zajÄÄ z kompetencji spoĹecznych (tj. przedmiotu jÄzyk polski lub historia lub wiedza o spoĹeczeĹstwie lub historia sztuki lub filozofia); (w przypadku wspĂłlnego ubiegania siÄ o udzielenie zamĂłwienia przez dwĂłch lub wiÄcej WykonawcĂłw, warunek ten moĹźe byÄ speĹniony ĹÄ cznie). UWAGA: ZamawiajÄ cy, okreĹlajÄ c wymogi dla wskazanej wyĹźej osoby w zakresie posiadanych kwalifikacji, dopuszcza odpowiadajÄ ce im kwalifikacje wydane obywatelom paĹstw czĹonkowskich Unii Europejskiej, Konfederacji Szwajcarskiej lub paĹstw czĹonkowskich Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA)- stron umowy o Europejskim Obszarze Gospodarczym, zgodnie z ustawÄ z dnia 22 grudnia 2015 r. o zasadach uznawania kwalifikacji zawodowych nabytych w paĹstwach czĹonkowskich Unii Europejskiej (Dz. U. z 2016 r., Nr 65,). 13.ZamawiajÄ cy moĹźe, na kaĹźdym etapie postÄpowania, uznaÄ, Ĺźe Wykonawca nie posiada wymaganych zdolnoĹci, jeĹźeli zaangaĹźowanie zasobĂłw technicznych lub zawodowych Wykonawcy w inne przedsiÄwziÄcia gospodarcze Wykonawcy moĹźe mieÄ negatywny wpĹyw na realizacjÄ zamĂłwienia. 3.Wykonawca moĹźe w celu potwierdzenia speĹniania warunkĂłw, o ktĂłrych mowa w pkt 1 ppkt 2 lit. c) niniejszej specyfikacji w stosownych sytuacjach oraz w odniesieniu do konkretnego zamĂłwienia, lub jego czÄĹci, polegaÄ na zdolnoĹciach technicznych lub zawodowych innych podmiotĂłw, niezaleĹźnie od charakteru prawnego ĹÄ czÄ cych go z nim stosunkĂłw prawnych, 14.Wykonawca, ktĂłry polega na zdolnoĹciach lub sytuacji innych podmiotĂłw musi udowodniÄ ZamawiajÄ cemu, Ĺźe realizujÄ c zamĂłwienie, bÄdzie dysponowaĹ niezbÄdnymi zasobami tych podmiotĂłw, w szczegĂłlnoĹci przedstawiajÄ c zobowiÄ zanie tych podmiotĂłw do oddania mu do dyspozycji niezbÄdnych zasobĂłw na potrzeby realizacji zamĂłwienia- wg ZaĹÄ cznika- Nr 5 do SIWZ. 15. W celu oceny, czy Wykonawca polegajÄ c na zdolnoĹciach lub sytuacji innych podmiotĂłw na zasadach okreĹlonych w art. 22a ustawy Pzp, bÄdzie dysponowaĹ niezbÄdnymi zasobami w stopniu umoĹźliwiajÄ cym naleĹźyte wykonanie zamĂłwienia publicznego oraz oceny, czy stosunek ĹÄ czÄ cy WykonawcÄ z tymi podmiotami gwarantuje rzeczywisty dostÄp do ich zasobĂłw, ZamawiajÄ cy moĹźe ĹźÄ daÄ dokumentĂłw, ktĂłre okreĹlajÄ w szczegĂłlnoĹci: 1) zakres dostÄpnych Wykonawcy zasobĂłw innego podmiotu; 2) sposĂłb wykorzystania zasobĂłw innego podmiotu, przez WykonawcÄ, przy wykonywaniu zamĂłwienia publicznego; 3) zakres i okres udziaĹu innego podmiotu przy wykonywaniu zamĂłwienia publicznego; 4) czy podmiot, na zdolnoĹciach ktĂłrego Wykonawca polega w odniesieniu do warunkĂłw udziaĹu w postÄpowaniu dotyczÄ cych wyksztaĹcenia, kwalifikacji zawodowych lub doĹwiadczenia, zrealizuje roboty budowlane lub usĹugi, ktĂłrych wskazane zdolnoĹci dotyczÄ . 16.ZamawiajÄ cy ocenia, czy udostÄpniane Wykonawcy przez inne podmioty zdolnoĹci techniczne lub zawodowe, pozwalajÄ na wykazanie przez WykonawcÄ speĹniania warunkĂłw udziaĹu w postÄpowaniu oraz bada, czy nie zachodzÄ wobec tego podmiotu podstawy wykluczenia, o ktĂłrych mowa w art. 24 ust. 1 pkt 13-22. 17.W odniesieniu do warunkĂłw dotyczÄ cych wyksztaĹcenia, kwalifikacji zawodowych lub doĹwiadczenia, Wykonawcy mogÄ polegaÄ na zdolnoĹciach innych podmiotĂłw, jeĹli podmioty te realizujÄ usĹugi, do realizacji ktĂłrych te zdolnoĹci sÄ wymagane. 18.JeĹźeli zdolnoĹci techniczne lub zawodowe, podmiotu, na ktĂłrego zdolnoĹciach polega Wykonawca, nie potwierdzajÄ speĹnienia przez WykonawcÄ warunkĂłw udziaĹu w postÄpowaniu lub zachodzÄ wobec tych podmiotĂłw podstawy wykluczenia, ZamawiajÄ cy ĹźÄ da, aby Wykonawca w terminie okreĹlonym przez ZamawiajÄ cego: a) zastÄ piĹ ten podmiot innym podmiotem lub podmiotami, lub b) zobowiÄ zaĹ siÄ do osobistego wykonania odpowiedniej czÄĹci zamĂłwienia, jeĹźeli wykaĹźe zdolnoĹci techniczne lub zawodowe, o ktĂłrych mowa w pkt. 1.
ZamawiajÄ cy wymaga od wykonawcĂłw wskazania w ofercie lub we wniosku o dopuszczenie do udziaĹu w postÄpowaniu imion i nazwisk osĂłb wykonujÄ cych czynnoĹci przy realizacji zamĂłwienia wraz z informacjÄ o kwalifikacjach zawodowych lub doĹwiadczeniu tych osĂłb: nie
Informacje dodatkowe: 13.ZamawiajÄ cy moĹźe, na kaĹźdym etapie postÄpowania, uznaÄ, Ĺźe Wykonawca nie posiada wymaganych zdolnoĹci, jeĹźeli zaangaĹźowanie zasobĂłw technicznych lub zawodowych Wykonawcy w inne przedsiÄwziÄcia gospodarcze Wykonawcy moĹźe mieÄ negatywny wpĹyw na realizacjÄ zamĂłwienia. 3.Wykonawca moĹźe w celu potwierdzenia speĹniania warunkĂłw, o ktĂłrych mowa w pkt 1 ppkt 2 lit. c) niniejszej specyfikacji w stosownych sytuacjach oraz w odniesieniu do konkretnego zamĂłwienia, lub jego czÄĹci, polegaÄ na zdolnoĹciach technicznych lub zawodowych innych podmiotĂłw, niezaleĹźnie od charakteru prawnego ĹÄ czÄ cych go z nim stosunkĂłw prawnych, 14.Wykonawca, ktĂłry polega na zdolnoĹciach lub sytuacji innych podmiotĂłw musi udowodniÄ ZamawiajÄ cemu, Ĺźe realizujÄ c zamĂłwienie, bÄdzie dysponowaĹ niezbÄdnymi zasobami tych podmiotĂłw, w szczegĂłlnoĹci przedstawiajÄ c zobowiÄ zanie tych podmiotĂłw do oddania mu do dyspozycji niezbÄdnych zasobĂłw na potrzeby realizacji zamĂłwienia- wg ZaĹÄ cznika- Nr 5 do SIWZ. 15. W celu oceny, czy Wykonawca polegajÄ c na zdolnoĹciach lub sytuacji innych podmiotĂłw na zasadach okreĹlonych w art. 22a ustawy Pzp, bÄdzie dysponowaĹ niezbÄdnymi zasobami w stopniu umoĹźliwiajÄ cym naleĹźyte wykonanie zamĂłwienia publicznego oraz oceny, czy stosunek ĹÄ czÄ cy WykonawcÄ z tymi podmiotami gwarantuje rzeczywisty dostÄp do ich zasobĂłw, ZamawiajÄ cy moĹźe ĹźÄ daÄ dokumentĂłw, ktĂłre okreĹlajÄ w szczegĂłlnoĹci: 1) zakres dostÄpnych Wykonawcy zasobĂłw innego podmiotu; 2) sposĂłb wykorzystania zasobĂłw innego podmiotu, przez WykonawcÄ, przy wykonywaniu zamĂłwienia publicznego; 3) zakres i okres udziaĹu innego podmiotu przy wykonywaniu zamĂłwienia publicznego; 4) czy podmiot, na zdolnoĹciach ktĂłrego Wykonawca polega w odniesieniu do warunkĂłw udziaĹu w postÄpowaniu dotyczÄ cych wyksztaĹcenia, kwalifikacji zawodowych lub doĹwiadczenia, zrealizuje roboty budowlane lub usĹugi, ktĂłrych wskazane zdolnoĹci dotyczÄ . 16.ZamawiajÄ cy ocenia, czy udostÄpniane Wykonawcy przez inne podmioty zdolnoĹci techniczne lub zawodowe, pozwalajÄ na wykazanie przez WykonawcÄ speĹniania warunkĂłw udziaĹu w postÄpowaniu oraz bada, czy nie zachodzÄ wobec tego podmiotu podstawy wykluczenia, o ktĂłrych mowa w art. 24 ust. 1 pkt 13-22. 17.W odniesieniu do warunkĂłw dotyczÄ cych wyksztaĹcenia, kwalifikacji zawodowych lub doĹwiadczenia, Wykonawcy mogÄ polegaÄ na zdolnoĹciach innych podmiotĂłw, jeĹli podmioty te realizujÄ usĹugi, do realizacji ktĂłrych te zdolnoĹci sÄ wymagane. 18.JeĹźeli zdolnoĹci techniczne lub zawodowe, podmiotu, na ktĂłrego zdolnoĹciach polega Wykonawca, nie potwierdzajÄ speĹnienia przez WykonawcÄ warunkĂłw udziaĹu w postÄpowaniu lub zachodzÄ wobec tych podmiotĂłw podstawy wykluczenia, ZamawiajÄ cy ĹźÄ da, aby Wykonawca w terminie okreĹlonym przez ZamawiajÄ cego: a) zastÄ piĹ ten podmiot innym podmiotem lub podmiotami, lub b) zobowiÄ zaĹ siÄ do osobistego wykonania odpowiedniej czÄĹci zamĂłwienia, jeĹźeli wykaĹźe zdolnoĹci techniczne lub zawodowe, o ktĂłrych mowa w pkt. III.1.3) ogĹoszenia.
III.2) PODSTAWY WYKLUCZENIA
III.2.1) Podstawy wykluczenia okreĹlone w art. 24 ust. 1 ustawy Pzp
III.2.2) ZamawiajÄ cy przewiduje wykluczenie wykonawcy na podstawie art. 24 ust. 5 ustawy Pzp
nie
III.3) WYKAZ OĹWIADCZEĹ SKĹADANYCH PRZEZ WYKONAWCÄ W CELU WSTÄPNEGO POTWIERDZENIA, ĹťE NIE PODLEGA ON WYKLUCZENIU ORAZ SPEĹNIA WARUNKI UDZIAĹU W POSTÄPOWANIU ORAZ SPEĹNIA KRYTERIA SELEKCJI
OĹwiadczenie o niepodleganiu wykluczeniu oraz speĹnianiu warunkĂłw udziaĹu w postÄpowaniu
tak
OĹwiadczenie o speĹnianiu kryteriĂłw selekcji
nie
III.4) WYKAZ OĹWIADCZEĹ LUB DOKUMENTĂW , SKĹADANYCH PRZEZ WYKONAWCÄ W POSTÄPOWANIU NA WEZWANIE ZAMAWIAJACEGO W CELU POTWIERDZENIA OKOLICZNOĹCI, O KTĂRYCH MOWA W ART. 25 UST. 1 PKT 3 USTAWY PZP:
III.5) WYKAZ OĹWIADCZEĹ LUB DOKUMENTĂW SKĹADANYCH PRZEZ WYKONAWCÄ W POSTÄPOWANIU NA WEZWANIE ZAMAWIAJACEGO W CELU POTWIERDZENIA OKOLICZNOĹCI, O KTĂRYCH MOWA W ART. 25 UST. 1 PKT 1 USTAWY PZP
III.5.1) W ZAKRESIE SPEĹNIANIA WARUNKĂW UDZIAĹU W POSTÄPOWANIU:
.ZamawiajÄ cy przed udzieleniem zamĂłwienia, wezwie WykonawcÄ, ktĂłrego oferta zostaĹa najwyĹźej oceniona, do zĹoĹźenia w wyznaczonym, nie krĂłtszym niĹź 5 dni, terminie aktualnych na dzieĹ zĹoĹźenia oĹwiadczeĹ lub dokumentĂłw, potwierdzajÄ cych okolicznoĹci o ktĂłrych mowa w Rozdziale V pkt. 1 ppkt.2 lit c : a) wykaz osĂłb skierowanych przez WykonawcÄ do realizacji zamĂłwienia publicznego, w szczegĂłlnoĹci odpowiedzialnych za Ĺwiadczenie usĹug, kontrole jakoĹci lub kierowanie robotami budowlanymi, wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych, uprawnieĹ, doĹwiadczenia i wyksztaĹcenia niezbÄdnych do wykonania zamĂłwienia publicznego, a takĹźe zakresu wykonywanych przez nie czynnoĹci oraz informacjÄ o podstawie do dysponowania tymi osobami okreĹlonych w rozdziale V pkt. 1 ppkt 2) lit. c) SIWZ- przedstawiony w formie zgodnej z ZaĹÄ cznikiem nr 6 do SIWZ.
III.5.2) W ZAKRESIE KRYTERIĂW SELEKCJI:
III.6) WYKAZ OĹWIADCZEĹ LUB DOKUMENTĂW SKĹADANYCH PRZEZ WYKONAWCÄ W POSTÄPOWANIU NA WEZWANIE ZAMAWIAJACEGO W CELU POTWIERDZENIA OKOLICZNOĹCI, O KTĂRYCH MOWA W ART. 25 UST. 1 PKT 2 USTAWY PZP
III.7) INNE DOKUMENTY NIE WYMIENIONE W pkt III.3) - III.6)
IV.1) OPIS
IV.1.1) Tryb udzielenia zamĂłwienia:
przetarg nieograniczony
IV.1.2) ZamawiajÄ cy ĹźÄ da wniesienia wadium:
IV.1.3) Przewiduje siÄ udzielenie zaliczek na poczet wykonania zamĂłwienia:
IV.1.4) Wymaga siÄ zĹoĹźenia ofert w postaci katalogĂłw elektronicznych lub doĹÄ czenia do ofert katalogĂłw elektronicznych:
Dopuszcza siÄ zĹoĹźenie ofert w postaci katalogĂłw elektronicznych lub doĹÄ czenia do ofert katalogĂłw elektronicznych:
nie
Informacje dodatkowe:
IV.1.5.) Wymaga siÄ zĹoĹźenia oferty wariantowej:
Dopuszcza siÄ zĹoĹźenie oferty wariantowej
nie
ZĹoĹźenie oferty wariantowej dopuszcza siÄ tylko z jednoczesnym zĹoĹźeniem oferty zasadniczej:
nie
IV.1.6) Przewidywana liczba wykonawcĂłw, ktĂłrzy zostanÄ zaproszeni do udziaĹu w postÄpowaniu
(przetarg ograniczony, negocjacje z ogĹoszeniem, dialog konkurencyjny, partnerstwo innowacyjne)
Przewidywana minimalna liczba wykonawcĂłw
Maksymalna liczba wykonawcĂłw Â
Kryteria selekcji wykonawcĂłw:
IV.1.7) Informacje na temat umowy ramowej lub dynamicznego systemu zakupĂłw:
Czy przewiduje siÄ ograniczenie liczby uczestnikĂłw umowy ramowej:
nie
Informacje dodatkowe:
ZamĂłwienie obejmuje ustanowienie dynamicznego systemu zakupĂłw:
nie
Informacje dodatkowe:
W ramach umowy ramowej/dynamicznego systemu zakupĂłw dopuszcza siÄ zĹoĹźenie ofert w formie katalogĂłw elektronicznych:
nie
Przewiduje siÄ pobranie ze zĹoĹźonych katalogĂłw elektronicznych informacji potrzebnych do sporzÄ dzenia ofert w ramach umowy ramowej/dynamicznego systemu zakupĂłw:
nie
IV.1.8) Aukcja elektroniczna
Przewidziane jest przeprowadzenie aukcji elektronicznej
(przetarg nieograniczony, przetarg ograniczony, negocjacje z ogĹoszeniem) nie
NaleĹźy wskazaÄ elementy, ktĂłrych wartoĹci bÄdÄ przedmiotem aukcji elektronicznej:
Przewiduje siÄ ograniczenia co do przedstawionych wartoĹci, wynikajÄ ce z opisu przedmiotu zamĂłwienia:
nie
NaleĹźy podaÄ, ktĂłre informacje zostanÄ udostÄpnione wykonawcom w trakcie aukcji elektronicznej oraz jaki bÄdzie termin ich udostÄpnienia:
Informacje dotyczÄ ce przebiegu aukcji elektronicznej:
Jaki jest przewidziany sposĂłb postÄpowania w toku aukcji elektronicznej i jakie bÄdÄ warunki, na jakich wykonawcy bÄdÄ mogli licytowaÄ (minimalne wysokoĹci postÄ pieĹ):
Informacje dotyczÄ ce wykorzystywanego sprzÄtu elektronicznego, rozwiÄ zaĹ i specyfikacji technicznych w zakresie poĹÄ czeĹ:
Wymagania dotyczÄ ce rejestracji i identyfikacji wykonawcĂłw w aukcji elektronicznej:
Informacje o liczbie etapĂłw aukcji elektronicznej i czasie ich trwania:
Czas trwania:
Czy wykonawcy, ktĂłrzy nie zĹoĹźyli nowych postÄ pieĹ, zostanÄ zakwalifikowani do nastÄpnego etapu: nie
Warunki zamkniÄcia aukcji elektronicznej:
IV.2) KRYTERIA OCENY OFERT
IV.2.1) Kryteria oceny ofert:
IV.2.2) Kryteria
Kryteria | Znaczenie |
Cena | 60 |
DoĹwiadczenie osoby wyznaczonej do realizacji zamĂłwienia | 40 |
IV.2.3) Zastosowanie procedury, o ktĂłrej mowa w art. 24aa ust. 1 ustawy Pzp
(przetarg nieograniczony)
nie
IV.3) Negocjacje z ogĹoszeniem, dialog konkurencyjny, partnerstwo innowacyjne
IV.3.1) Informacje na temat negocjacji z ogĹoszeniem
Minimalne wymagania, ktĂłre muszÄ speĹniaÄ wszystkie oferty:
Przewidziane jest zastrzeĹźenie prawa do udzielenia zamĂłwienia na podstawie ofert wstÄpnych bez przeprowadzenia negocjacji nie
Przewidziany jest podziaĹ negocjacji na etapy w celu ograniczenia liczby ofert: nie
NaleĹźy podaÄ informacje na temat etapĂłw negocjacji (w tym liczbÄ etapĂłw):
Informacje dodatkowe
IV.3.2) Informacje na temat dialogu konkurencyjnego
Opis potrzeb i wymagaĹ zamawiajÄ cego lub informacja o sposobie uzyskania tego opisu:
Informacja o wysokoĹci nagrĂłd dla wykonawcĂłw, ktĂłrzy podczas dialogu konkurencyjnego przedstawili rozwiÄ zania stanowiÄ ce podstawÄ do skĹadania ofert, jeĹźeli zamawiajÄ cy przewiduje nagrody:
WstÄpny harmonogram postÄpowania:
PodziaĹ dialogu na etapy w celu ograniczenia liczby rozwiÄ zaĹ: nie
NaleĹźy podaÄ informacje na temat etapĂłw dialogu:
Informacje dodatkowe:
IV.3.3) Informacje na temat partnerstwa innowacyjnego
Elementy opisu przedmiotu zamĂłwienia definiujÄ ce minimalne wymagania, ktĂłrym muszÄ odpowiadaÄ wszystkie oferty:
PodziaĹ negocjacji na etapy w celu ograniczeniu liczby ofert podlegajÄ cych negocjacjom poprzez zastosowanie kryteriĂłw oceny ofert wskazanych w specyfikacji istotnych warunkĂłw zamĂłwienia:
nie
Informacje dodatkowe:
IV.4) Licytacja elektroniczna
Adres strony internetowej, na ktĂłrej bÄdzie prowadzona licytacja elektroniczna:
Adres strony internetowej, na ktĂłrej jest dostÄpny opis przedmiotu zamĂłwienia w licytacji elektronicznej:
Wymagania dotyczÄ ce rejestracji i identyfikacji wykonawcĂłw w licytacji elektronicznej, w tym wymagania techniczne urzÄ dzeĹ informatycznych:
SposĂłb postÄpowania w toku licytacji elektronicznej, w tym okreĹlenie minimalnych wysokoĹci postÄ pieĹ:
Informacje o liczbie etapĂłw licytacji elektronicznej i czasie ich trwania:
etap nr | czas trwania etapu |
Wykonawcy, ktĂłrzy nie zĹoĹźyli nowych postÄ pieĹ, zostanÄ zakwalifikowani do nastÄpnego etapu: nie
Termin i warunki zamkniÄcia licytacji elektronicznej:
Istotne dla stron postanowienia, ktĂłre zostanÄ wprowadzone do treĹci zawieranej umowy w sprawie zamĂłwienia publicznego, albo ogĂłlne warunki umowy, albo wzĂłr umowy:
Wymagania dotyczÄ ce zabezpieczenia naleĹźytego wykonania umowy:
Informacje dodatkowe:
IV.5) ZMIANA UMOWY
Przewiduje siÄ istotne zmiany postanowieĹ zawartej umowy w stosunku do treĹci oferty, na podstawie ktĂłrej dokonano wyboru wykonawcy:
nie
IV.6) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE
IV.6.1) SposĂłb udostÄpniania informacji o charakterze poufnym
(jeĹźeli dotyczy):
Ĺrodki sĹuĹźÄ ce ochronie informacji o charakterze poufnym
Nie ujawnia siÄ informacji stanowiÄ cych tajemnicÄ przedsiÄbiorstwa w rozumieniu przepisĂłw o zwalczaniu nieuczciwej konkurencji, jeĹźeli wykonawca, nie później niĹź w terminie skĹadania ofert zastrzegĹ, Ĺźe nie mogÄ byÄ one udostÄpniane oraz wykazaĹ, iĹź zastrzeĹźone informacje stanowiÄ tajemnicÄ przedsiÄbiorstwa. Wykonawca nie moĹźe zastrzec informacji, o ktĂłrych mowa w art. 86 ust. 4 ustawy pzp.Przez tajemnicÄ przedsiÄbiorstwa rozumie siÄ nieujawnione do wiadomoĹci publicznej informacje techniczne, technologiczne, organizacyjne przedsiÄbiorstwa lub inne informacje posiadajÄ ce wartoĹÄ gospodarczÄ , co do ktĂłrych przedsiÄbiorca podjÄ Ĺ niezbÄdne dziaĹania w celu zachowania ich poufnoĹci. Informacja o zastrzeĹźeniu dokumentĂłw stanowiÄ cych tajemnicÄ przedsiÄbiorstwa naleĹźy podaÄ rĂłwnieĹź w Formularzu Ofertowym (ZaĹÄ cznik nr 3 do SIWZ).
IV.6.2) Termin skĹadania ofert lub wnioskĂłw o dopuszczenie do udziaĹu w postÄpowaniu:
Data: 10/04/2017, godzina: 12:00,
SkrĂłcenie terminu skĹadania wnioskĂłw, ze wzglÄdu na pilnÄ potrzebÄ udzielenia zamĂłwienia (przetarg nieograniczony, przetarg ograniczony, negocjacje z ogĹoszeniem):
nie
WskazaÄ powody:
JÄzyk lub jÄzyki, w jakich mogÄ byÄ sporzÄ dzane oferty lub wnioski o dopuszczenie do udziaĹu w postÄpowaniu
>
IV.6.3) Termin zwiÄ zania ofertÄ :
okres w dniach: 30 (od ostatecznego terminu skĹadania ofert)
IV.6.4) Przewiduje siÄ uniewaĹźnienie postÄpowania o udzielenie zamĂłwienia, w przypadku nieprzyznania ĹrodkĂłw pochodzÄ cych z budĹźetu Unii Europejskiej oraz niepodlegajÄ cych zwrotowi ĹrodkĂłw z pomocy udzielonej przez paĹstwa czĹonkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA), ktĂłre miaĹy byÄ przeznaczone na sfinansowanie caĹoĹci lub czÄĹci zamĂłwienia:
nie
IV.6.5) Przewiduje siÄ uniewaĹźnienie postÄpowania o udzielenie zamĂłwienia, jeĹźeli Ĺrodki sĹuĹźÄ ce sfinansowaniu zamĂłwieĹ na badania naukowe lub prace rozwojowe, ktĂłre zamawiajÄ cy zamierzaĹ przeznaczyÄ na sfinansowanie caĹoĹci lub czÄĹci zamĂłwienia, nie zostaĹy mu przyznane
nie
IV.6.6) Informacje dodatkowe:
CzÄĹÄ nr:
1 Â Â
Nazwa:
Matematyka - poziom gimnazjum
1) KrĂłtki opis przedmiotu zamĂłwienia
(wielkoĹÄ, zakres, rodzaj i iloĹÄ dostaw, usĹug lub robĂłt budowlanych lub okreĹlenie zapotrzebowania i wymagaĹ)
a w przypadku partnerstwa innowacyjnego - okreĹlenie zapotrzebowania na innowacyjny produkt, usĹugÄ lub roboty budowlane:
1.Przedmiotem niniejszego zamĂłwienia jest Ĺwiadczenie usĹug w zakresie opracowania autorskiego programu nauczania i przeprowadzenie cyklu zajÄÄ pozalekcyjnych dla uczniĂłw szczegĂłlnie uzdolnionych w zwiÄ zku z realizacjÄ projektu âZdolni z Pomorza â powiat kwidzyĹskiâ wspĂłĹfinansowanego ze ĹrodkĂłw Unii Europejskiej w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego WojewĂłdztwa Pomorskiego na lata 2014-2020 z zakresu odpowiednio matematyki, fizyki, informatyki, biologii, chemii, kompetencji spoĹecznych w roku szkolnym 2016/2017 2.ZamĂłwienie podzielono na 12 niezaleĹźnych czÄĹci zamĂłwienia. Dwie pierwsze czÄĹci to zajÄcia z matematyki (odpowiednio czÄĹÄ I to poziom gimnazjum, a II poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ III i IV to zajÄcia z fizyki (odpowiednio czÄĹÄ III to poziom gimnazjum, a IV poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ V i VI to zajÄcia z informatyki (odpowiednio czÄĹÄ V to poziom gimnazjum, a VI poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ VII i VIII to zajÄcia z biologii (odpowiednio czÄĹÄ VII to poziom gimnazjum, a VIII poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ IX i X to zajÄcia z chemii (odpowiednio czÄĹÄ IX to poziom gimnazjum, a X poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ XI i XII to zajÄcia rozwijajÄ ce kompetencje spoĹeczne (odpowiednio czÄĹÄ XI to poziom gimnazjum, a XII poziom ponadgimnazjalny). 3.Autorski Program Nauczania oraz prowadzone zajÄcia pozalekcyjne muszÄ uwzglÄdniaÄ specyficzne potrzeby kaĹźdego ucznia 4.SzczegĂłĹowy opis przedmiotu zamĂłwienia dla wszystkich czÄĹci zamĂłwienia okreĹla â ZaĹÄ cznik nr 1 do SIWZ 5.ZamawiajÄ cy dopuszcza przy realizacji zamĂłwienia zastosowanie urzÄ dzeĹ i materiaĹĂłw rĂłwnowaĹźnych co do jakoĹci i surowcĂłw uĹźytych do ich wykonania do materiaĹĂłw i urzÄ dzeĹ podanych w dokumentacji projektowej pod warunkiem ich zatwierdzenia przez ZamawiajÄ cego. 6.JeĹli w dokumentach skĹadajÄ cych siÄ na opis przedmiotu zamĂłwienia, wskazana jest nazwa handlowa firmy, towaru lub produktu, ZamawiajÄ cy - w odniesieniu do wskazanych wprost w dokumentacji przetargowej parametrĂłw, czy danych (technicznych lub jakichkolwiek innych), identyfikujÄ cych poĹrednio lub bezpoĹrednio towar bÄ dĹş produkt - dopuszcza rozwiÄ zania rĂłwnowaĹźne zgodne z danymi technicznymi i parametrami zawartymi w w/w dokumentacji. Jako rozwiÄ zania rĂłwnowaĹźne, naleĹźy rozumieÄ rozwiÄ zania charakteryzujÄ ce siÄ parametrami nie gorszymi od wymaganych, a znajdujÄ cych siÄ w dokumentacji. 7.Gdziekolwiek w opisie przedmiotu zamĂłwienia (w tym rĂłwnieĹź w projekcie budowlanym) wystÄpujÄ odniesienia do Polskich Norm, dopuszczalne jest stosowanie odpowiednich norm krajĂłw Unii Europejskiej, w zakresie przyjÄtym przez polskie prawodawstwo. 8.WszÄdzie tam, gdzie w dokumentacji przetargowej (SIWZ wraz z zaĹÄ cznikami), przy opisie zastosowanych materiaĹĂłw, wyrobĂłw lub innych elementĂłw zwiÄ zanych z wykonaniem przedmiotowego zamĂłwienia wskazano znaki towarowe, patenty lub pochodzenie przyjmuje siÄ, Ĺźe mogÄ byÄ zastosowane materiaĹy rĂłwnowaĹźne. Wskazanie znaku towarowego, patentu lub pochodzenia ma charakter jedynie przykĹadowy i uĹźyty jest w celu okreĹlenia standardĂłw jakoĹciowych i klasy, wymaganych w odniesieniu do stosowanych materiaĹĂłw. W przypadku, gdy powoĹywane normy i przepisy sÄ paĹstwowe lub odnoszÄ siÄ do konkretnego kraju lub regionu, mogÄ byÄ rĂłwnieĹź stosowane inne odpowiednie normy zapewniajÄ ce rĂłwny lub wyĹźszy poziom wykonania niĹź powoĹane normy lub przepisy. 9. ZamawiajÄ cy stosownie do art. 29 ust. 3a ustawy pzp, nie wymaga zatrudnienia przez WykonawcÄ lub PodwykonawcÄ na podstawie umowy o pracÄ osĂłb wykonujÄ cych czynnoĹci w zakresie realizacji zamĂłwienia, ktĂłrych wykonanie zawiera cechy stosunku pracy okreĹlone w art. 22 § 1 ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks Pracy (t.j. Dz. U. z 2016 r., poz. 1666 z późn. zm.). 9.1.Z uwagi na brak speĹnienia przesĹanki dotyczÄ cej wykonywania pracy pod kierownictwem pracodawcy, oraz tylko czÄĹciowemu speĹnianiu kolejnych przesĹanek dotyczÄ cych miejsca i czasu wyznaczonego przez pracodawcÄ o ktĂłrych mowa w z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy, ZamawiajÄ cy odstÄpuje od okreĹlania w opisie przedmiotu zamĂłwienia wymagania zatrudnienia przez wykonawcÄ lub podwykonawcÄ na podstawie umowy o pracÄ osĂłb wykonujÄ cych wskazane przez zamawiajÄ cego czynnoĹci w zakresie realizacji zamĂłwienia, jeĹźeli wykonanie tych czynnoĹci polega na wykonywaniu pracy (art. 29 ust. 3a ustawy Pzp). Zgodnie z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy przez nawiÄ zanie stosunku pracy pracownik zobowiÄ zuje siÄ do wykonywania pracy okreĹlonego rodzaju na rzecz pracodawcy i pod jego kierownictwem oraz w miejscu i czasie wyznaczonym przez pracodawcÄ, a pracodawca - do zatrudniania pracownika za wynagrodzeniem. W Ĺwietle tego przepisu stosunek pracy wystÄpuje o ile speĹnione sÄ ĹÄ cznie przesĹanki w nim wymienione. CzynnoĹci, w zakresie realizacji zamĂłwienia, ktĂłre majÄ byÄ wykonywane przez pracownikĂłw Wykonawcy/Podwykonawcy nie polegajÄ na wykonywaniu pracy zgodnie z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy, z uwagi na brak speĹniania jednej z przesĹanek stosunku pracy, okreĹlonych w tym przepisie, tj. dotyczÄ cej wykonywania pracy pod kierownictwem pracodawcy, oraz tylko czÄĹciowemu speĹnianiu kolejnych przesĹanek dotyczÄ cych miejsca i czasu wyznaczonego przez pracodawcÄ. Osoby zatrudnione bÄdÄ ĹwiadczyÄ usĹugÄ szkoleniowÄ (zajÄcia pozalekcyjne), polegajÄ cÄ na okresowym prowadzeniu zajÄÄ edukacyjnych, uwzglÄdniajÄ cych specyficzne potrzeby kaĹźdego ucznia, korzystajÄ c z wĹasnego doĹwiadczenia i kwalifikacji. UsĹugÄ bÄdÄ ca przedmiotem zamĂłwienia ĹwiadczyÄ mogÄ osoby posiadajÄ ce przede wszystkim odpowiednie specjalistyczne wyksztaĹcenie i przygotowanie, o ktĂłrym mowa w rozporzÄ dzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegĂłĹowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz okreĹlenia szkóŠi wypadkĂłw, w ktĂłrych moĹźna zatrudniÄ nauczycieli niemajÄ cych wyĹźszego wyksztaĹcenia lub ukoĹczonego zakĹadu ksztaĹcenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. 2015r poz. 1264). ZajÄcia bÄdÄ prowadzone na podstawie Autorskiego Programu Nauczania opracowanego samodzielnie oraz w miejscu i czasie ustalonym przez danÄ osobÄ. Osoby te bÄdÄ realizowaĹy zajÄcia poza siedzibÄ pracodawcy (w szkole) i bÄdÄ miaĹy swobodÄ w zakresie wykonywania obowiÄ zkĂłw, w przedmiocie wyboru sposobu oraz czÄĹciowo dokĹadnego czasu i miejsca wykonania zadania (ustalenie konkretnego harmonogramu zajÄÄ pozalekcyjnych z uczniami, takĹźe przygotowanie wczeĹniej wymienionego APN). Ponadto realizacja usĹugi odbywaÄ siÄ bÄdzie okresowo i ztego teĹź wzglÄdu nie znajduje uzasadnienia utrzymywanie personelu przez okres realizacji usĹugi na peĹnym etacie.
2) WspĂłlny SĹownik ZamĂłwieĹ (CPV):
80000000-4, 80500000-9, 80310000-0
3) WartoĹÄ czÄĹci zamĂłwienia (jeĹźeli zamawiajÄ cy podaje informacje o wartoĹci zamĂłwienia):
WartoĹÄ bez VAT:
Waluta:
4) Czas trwania lub termin wykonania:
data zakoĹczenia: 20/06/2017
5) Kryteria oceny ofert:
Kryteria | Znaczenie |
cena | 60 |
DoĹwiadczenie osoby wyznaczonej do realizacji zamĂłwienia | 40 |
6) INFORMACJE DODATKOWE:
CzÄĹÄ nr:
2 Â Â
Nazwa:
Matematyka â poziom ponadgimnazjalny
1) KrĂłtki opis przedmiotu zamĂłwienia
(wielkoĹÄ, zakres, rodzaj i iloĹÄ dostaw, usĹug lub robĂłt budowlanych lub okreĹlenie zapotrzebowania i wymagaĹ)
a w przypadku partnerstwa innowacyjnego - okreĹlenie zapotrzebowania na innowacyjny produkt, usĹugÄ lub roboty budowlane:
1.Przedmiotem niniejszego zamĂłwienia jest Ĺwiadczenie usĹug w zakresie opracowania autorskiego programu nauczania i przeprowadzenie cyklu zajÄÄ pozalekcyjnych dla uczniĂłw szczegĂłlnie uzdolnionych w zwiÄ zku z realizacjÄ projektu âZdolni z Pomorza â powiat kwidzyĹskiâ wspĂłĹfinansowanego ze ĹrodkĂłw Unii Europejskiej w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego WojewĂłdztwa Pomorskiego na lata 2014-2020 z zakresu odpowiednio matematyki, fizyki, informatyki, biologii, chemii, kompetencji spoĹecznych w roku szkolnym 2016/2017 2.ZamĂłwienie podzielono na 12 niezaleĹźnych czÄĹci zamĂłwienia. Dwie pierwsze czÄĹci to zajÄcia z matematyki (odpowiednio czÄĹÄ I to poziom gimnazjum, a II poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ III i IV to zajÄcia z fizyki (odpowiednio czÄĹÄ III to poziom gimnazjum, a IV poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ V i VI to zajÄcia z informatyki (odpowiednio czÄĹÄ V to poziom gimnazjum, a VI poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ VII i VIII to zajÄcia z biologii (odpowiednio czÄĹÄ VII to poziom gimnazjum, a VIII poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ IX i X to zajÄcia z chemii (odpowiednio czÄĹÄ IX to poziom gimnazjum, a X poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ XI i XII to zajÄcia rozwijajÄ ce kompetencje spoĹeczne (odpowiednio czÄĹÄ XI to poziom gimnazjum, a XII poziom ponadgimnazjalny). 3.Autorski Program Nauczania oraz prowadzone zajÄcia pozalekcyjne muszÄ uwzglÄdniaÄ specyficzne potrzeby kaĹźdego ucznia 4.SzczegĂłĹowy opis przedmiotu zamĂłwienia dla wszystkich czÄĹci zamĂłwienia okreĹla â ZaĹÄ cznik nr 1 do SIWZ 5.ZamawiajÄ cy dopuszcza przy realizacji zamĂłwienia zastosowanie urzÄ dzeĹ i materiaĹĂłw rĂłwnowaĹźnych co do jakoĹci i surowcĂłw uĹźytych do ich wykonania do materiaĹĂłw i urzÄ dzeĹ podanych w dokumentacji projektowej pod warunkiem ich zatwierdzenia przez ZamawiajÄ cego. 6.JeĹli w dokumentach skĹadajÄ cych siÄ na opis przedmiotu zamĂłwienia, wskazana jest nazwa handlowa firmy, towaru lub produktu, ZamawiajÄ cy - w odniesieniu do wskazanych wprost w dokumentacji przetargowej parametrĂłw, czy danych (technicznych lub jakichkolwiek innych), identyfikujÄ cych poĹrednio lub bezpoĹrednio towar bÄ dĹş produkt - dopuszcza rozwiÄ zania rĂłwnowaĹźne zgodne z danymi technicznymi i parametrami zawartymi w w/w dokumentacji. Jako rozwiÄ zania rĂłwnowaĹźne, naleĹźy rozumieÄ rozwiÄ zania charakteryzujÄ ce siÄ parametrami nie gorszymi od wymaganych, a znajdujÄ cych siÄ w dokumentacji. 7.Gdziekolwiek w opisie przedmiotu zamĂłwienia (w tym rĂłwnieĹź w projekcie budowlanym) wystÄpujÄ odniesienia do Polskich Norm, dopuszczalne jest stosowanie odpowiednich norm krajĂłw Unii Europejskiej, w zakresie przyjÄtym przez polskie prawodawstwo. 8.WszÄdzie tam, gdzie w dokumentacji przetargowej (SIWZ wraz z zaĹÄ cznikami), przy opisie zastosowanych materiaĹĂłw, wyrobĂłw lub innych elementĂłw zwiÄ zanych z wykonaniem przedmiotowego zamĂłwienia wskazano znaki towarowe, patenty lub pochodzenie przyjmuje siÄ, Ĺźe mogÄ byÄ zastosowane materiaĹy rĂłwnowaĹźne. Wskazanie znaku towarowego, patentu lub pochodzenia ma charakter jedynie przykĹadowy i uĹźyty jest w celu okreĹlenia standardĂłw jakoĹciowych i klasy, wymaganych w odniesieniu do stosowanych materiaĹĂłw. W przypadku, gdy powoĹywane normy i przepisy sÄ paĹstwowe lub odnoszÄ siÄ do konkretnego kraju lub regionu, mogÄ byÄ rĂłwnieĹź stosowane inne odpowiednie normy zapewniajÄ ce rĂłwny lub wyĹźszy poziom wykonania niĹź powoĹane normy lub przepisy. 9. ZamawiajÄ cy stosownie do art. 29 ust. 3a ustawy pzp, nie wymaga zatrudnienia przez WykonawcÄ lub PodwykonawcÄ na podstawie umowy o pracÄ osĂłb wykonujÄ cych czynnoĹci w zakresie realizacji zamĂłwienia, ktĂłrych wykonanie zawiera cechy stosunku pracy okreĹlone w art. 22 § 1 ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks Pracy (t.j. Dz. U. z 2016 r., poz. 1666 z późn. zm.). 9.1.Z uwagi na brak speĹnienia przesĹanki dotyczÄ cej wykonywania pracy pod kierownictwem pracodawcy, oraz tylko czÄĹciowemu speĹnianiu kolejnych przesĹanek dotyczÄ cych miejsca i czasu wyznaczonego przez pracodawcÄ o ktĂłrych mowa w z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy, ZamawiajÄ cy odstÄpuje od okreĹlania w opisie przedmiotu zamĂłwienia wymagania zatrudnienia przez wykonawcÄ lub podwykonawcÄ na podstawie umowy o pracÄ osĂłb wykonujÄ cych wskazane przez zamawiajÄ cego czynnoĹci w zakresie realizacji zamĂłwienia, jeĹźeli wykonanie tych czynnoĹci polega na wykonywaniu pracy (art. 29 ust. 3a ustawy Pzp). Zgodnie z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy przez nawiÄ zanie stosunku pracy pracownik zobowiÄ zuje siÄ do wykonywania pracy okreĹlonego rodzaju na rzecz pracodawcy i pod jego kierownictwem oraz w miejscu i czasie wyznaczonym przez pracodawcÄ, a pracodawca - do zatrudniania pracownika za wynagrodzeniem. W Ĺwietle tego przepisu stosunek pracy wystÄpuje o ile speĹnione sÄ ĹÄ cznie przesĹanki w nim wymienione. CzynnoĹci, w zakresie realizacji zamĂłwienia, ktĂłre majÄ byÄ wykonywane przez pracownikĂłw Wykonawcy/Podwykonawcy nie polegajÄ na wykonywaniu pracy zgodnie z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy, z uwagi na brak speĹniania jednej z przesĹanek stosunku pracy, okreĹlonych w tym przepisie, tj. dotyczÄ cej wykonywania pracy pod kierownictwem pracodawcy, oraz tylko czÄĹciowemu speĹnianiu kolejnych przesĹanek dotyczÄ cych miejsca i czasu wyznaczonego przez pracodawcÄ. Osoby zatrudnione bÄdÄ ĹwiadczyÄ usĹugÄ szkoleniowÄ (zajÄcia pozalekcyjne), polegajÄ cÄ na okresowym prowadzeniu zajÄÄ edukacyjnych, uwzglÄdniajÄ cych specyficzne potrzeby kaĹźdego ucznia, korzystajÄ c z wĹasnego doĹwiadczenia i kwalifikacji. UsĹugÄ bÄdÄ ca przedmiotem zamĂłwienia ĹwiadczyÄ mogÄ osoby posiadajÄ ce przede wszystkim odpowiednie specjalistyczne wyksztaĹcenie i przygotowanie, o ktĂłrym mowa w rozporzÄ dzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegĂłĹowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz okreĹlenia szkóŠi wypadkĂłw, w ktĂłrych moĹźna zatrudniÄ nauczycieli niemajÄ cych wyĹźszego wyksztaĹcenia lub ukoĹczonego zakĹadu ksztaĹcenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. 2015r poz. 1264). ZajÄcia bÄdÄ prowadzone na podstawie Autorskiego Programu Nauczania opracowanego samodzielnie oraz w miejscu i czasie ustalonym przez danÄ osobÄ. Osoby te bÄdÄ realizowaĹy zajÄcia poza siedzibÄ pracodawcy (w szkole) i bÄdÄ miaĹy swobodÄ w zakresie wykonywania obowiÄ zkĂłw, w przedmiocie wyboru sposobu oraz czÄĹciowo dokĹadnego czasu i miejsca wykonania zadania (ustalenie konkretnego harmonogramu zajÄÄ pozalekcyjnych z uczniami, takĹźe przygotowanie wczeĹniej wymienionego APN). Ponadto realizacja usĹugi odbywaÄ siÄ bÄdzie okresowo i ztego teĹź wzglÄdu nie znajduje uzasadnienia utrzymywanie personelu przez okres realizacji usĹugi na peĹnym etacie.
2) WspĂłlny SĹownik ZamĂłwieĹ (CPV):
80000000-4, 80500000-9, 80310000-0
3) WartoĹÄ czÄĹci zamĂłwienia (jeĹźeli zamawiajÄ cy podaje informacje o wartoĹci zamĂłwienia):
WartoĹÄ bez VAT:
Waluta:
4) Czas trwania lub termin wykonania:
data zakoĹczenia: 20/06/2017
5) Kryteria oceny ofert:
Kryteria | Znaczenie |
Cena | 60 |
Doswadczenia osoby wyznaczonej do realizacji zamĂłwienia | 40 |
6) INFORMACJE DODATKOWE:
CzÄĹÄ nr:
3 Â Â
Nazwa:
Fizyka â poziom gimnazjum
1) KrĂłtki opis przedmiotu zamĂłwienia
(wielkoĹÄ, zakres, rodzaj i iloĹÄ dostaw, usĹug lub robĂłt budowlanych lub okreĹlenie zapotrzebowania i wymagaĹ)
a w przypadku partnerstwa innowacyjnego - okreĹlenie zapotrzebowania na innowacyjny produkt, usĹugÄ lub roboty budowlane:
1.Przedmiotem niniejszego zamĂłwienia jest Ĺwiadczenie usĹug w zakresie opracowania autorskiego programu nauczania i przeprowadzenie cyklu zajÄÄ pozalekcyjnych dla uczniĂłw szczegĂłlnie uzdolnionych w zwiÄ zku z realizacjÄ projektu âZdolni z Pomorza â powiat kwidzyĹskiâ wspĂłĹfinansowanego ze ĹrodkĂłw Unii Europejskiej w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego WojewĂłdztwa Pomorskiego na lata 2014-2020 z zakresu odpowiednio matematyki, fizyki, informatyki, biologii, chemii, kompetencji spoĹecznych w roku szkolnym 2016/2017 2.ZamĂłwienie podzielono na 12 niezaleĹźnych czÄĹci zamĂłwienia. Dwie pierwsze czÄĹci to zajÄcia z matematyki (odpowiednio czÄĹÄ I to poziom gimnazjum, a II poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ III i IV to zajÄcia z fizyki (odpowiednio czÄĹÄ III to poziom gimnazjum, a IV poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ V i VI to zajÄcia z informatyki (odpowiednio czÄĹÄ V to poziom gimnazjum, a VI poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ VII i VIII to zajÄcia z biologii (odpowiednio czÄĹÄ VII to poziom gimnazjum, a VIII poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ IX i X to zajÄcia z chemii (odpowiednio czÄĹÄ IX to poziom gimnazjum, a X poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ XI i XII to zajÄcia rozwijajÄ ce kompetencje spoĹeczne (odpowiednio czÄĹÄ XI to poziom gimnazjum, a XII poziom ponadgimnazjalny). 3.Autorski Program Nauczania oraz prowadzone zajÄcia pozalekcyjne muszÄ uwzglÄdniaÄ specyficzne potrzeby kaĹźdego ucznia 4.SzczegĂłĹowy opis przedmiotu zamĂłwienia dla wszystkich czÄĹci zamĂłwienia okreĹla â ZaĹÄ cznik nr 1 do SIWZ 5.ZamawiajÄ cy dopuszcza przy realizacji zamĂłwienia zastosowanie urzÄ dzeĹ i materiaĹĂłw rĂłwnowaĹźnych co do jakoĹci i surowcĂłw uĹźytych do ich wykonania do materiaĹĂłw i urzÄ dzeĹ podanych w dokumentacji projektowej pod warunkiem ich zatwierdzenia przez ZamawiajÄ cego. 6.JeĹli w dokumentach skĹadajÄ cych siÄ na opis przedmiotu zamĂłwienia, wskazana jest nazwa handlowa firmy, towaru lub produktu, ZamawiajÄ cy - w odniesieniu do wskazanych wprost w dokumentacji przetargowej parametrĂłw, czy danych (technicznych lub jakichkolwiek innych), identyfikujÄ cych poĹrednio lub bezpoĹrednio towar bÄ dĹş produkt - dopuszcza rozwiÄ zania rĂłwnowaĹźne zgodne z danymi technicznymi i parametrami zawartymi w w/w dokumentacji. Jako rozwiÄ zania rĂłwnowaĹźne, naleĹźy rozumieÄ rozwiÄ zania charakteryzujÄ ce siÄ parametrami nie gorszymi od wymaganych, a znajdujÄ cych siÄ w dokumentacji. 7.Gdziekolwiek w opisie przedmiotu zamĂłwienia (w tym rĂłwnieĹź w projekcie budowlanym) wystÄpujÄ odniesienia do Polskich Norm, dopuszczalne jest stosowanie odpowiednich norm krajĂłw Unii Europejskiej, w zakresie przyjÄtym przez polskie prawodawstwo. 8.WszÄdzie tam, gdzie w dokumentacji przetargowej (SIWZ wraz z zaĹÄ cznikami), przy opisie zastosowanych materiaĹĂłw, wyrobĂłw lub innych elementĂłw zwiÄ zanych z wykonaniem przedmiotowego zamĂłwienia wskazano znaki towarowe, patenty lub pochodzenie przyjmuje siÄ, Ĺźe mogÄ byÄ zastosowane materiaĹy rĂłwnowaĹźne. Wskazanie znaku towarowego, patentu lub pochodzenia ma charakter jedynie przykĹadowy i uĹźyty jest w celu okreĹlenia standardĂłw jakoĹciowych i klasy, wymaganych w odniesieniu do stosowanych materiaĹĂłw. W przypadku, gdy powoĹywane normy i przepisy sÄ paĹstwowe lub odnoszÄ siÄ do konkretnego kraju lub regionu, mogÄ byÄ rĂłwnieĹź stosowane inne odpowiednie normy zapewniajÄ ce rĂłwny lub wyĹźszy poziom wykonania niĹź powoĹane normy lub przepisy. 9. ZamawiajÄ cy stosownie do art. 29 ust. 3a ustawy pzp, nie wymaga zatrudnienia przez WykonawcÄ lub PodwykonawcÄ na podstawie umowy o pracÄ osĂłb wykonujÄ cych czynnoĹci w zakresie realizacji zamĂłwienia, ktĂłrych wykonanie zawiera cechy stosunku pracy okreĹlone w art. 22 § 1 ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks Pracy (t.j. Dz. U. z 2016 r., poz. 1666 z późn. zm.). 9.1.Z uwagi na brak speĹnienia przesĹanki dotyczÄ cej wykonywania pracy pod kierownictwem pracodawcy, oraz tylko czÄĹciowemu speĹnianiu kolejnych przesĹanek dotyczÄ cych miejsca i czasu wyznaczonego przez pracodawcÄ o ktĂłrych mowa w z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy, ZamawiajÄ cy odstÄpuje od okreĹlania w opisie przedmiotu zamĂłwienia wymagania zatrudnienia przez wykonawcÄ lub podwykonawcÄ na podstawie umowy o pracÄ osĂłb wykonujÄ cych wskazane przez zamawiajÄ cego czynnoĹci w zakresie realizacji zamĂłwienia, jeĹźeli wykonanie tych czynnoĹci polega na wykonywaniu pracy (art. 29 ust. 3a ustawy Pzp). Zgodnie z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy przez nawiÄ zanie stosunku pracy pracownik zobowiÄ zuje siÄ do wykonywania pracy okreĹlonego rodzaju na rzecz pracodawcy i pod jego kierownictwem oraz w miejscu i czasie wyznaczonym przez pracodawcÄ, a pracodawca - do zatrudniania pracownika za wynagrodzeniem. W Ĺwietle tego przepisu stosunek pracy wystÄpuje o ile speĹnione sÄ ĹÄ cznie przesĹanki w nim wymienione. CzynnoĹci, w zakresie realizacji zamĂłwienia, ktĂłre majÄ byÄ wykonywane przez pracownikĂłw Wykonawcy/Podwykonawcy nie polegajÄ na wykonywaniu pracy zgodnie z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy, z uwagi na brak speĹniania jednej z przesĹanek stosunku pracy, okreĹlonych w tym przepisie, tj. dotyczÄ cej wykonywania pracy pod kierownictwem pracodawcy, oraz tylko czÄĹciowemu speĹnianiu kolejnych przesĹanek dotyczÄ cych miejsca i czasu wyznaczonego przez pracodawcÄ. Osoby zatrudnione bÄdÄ ĹwiadczyÄ usĹugÄ szkoleniowÄ (zajÄcia pozalekcyjne), polegajÄ cÄ na okresowym prowadzeniu zajÄÄ edukacyjnych, uwzglÄdniajÄ cych specyficzne potrzeby kaĹźdego ucznia, korzystajÄ c z wĹasnego doĹwiadczenia i kwalifikacji. UsĹugÄ bÄdÄ ca przedmiotem zamĂłwienia ĹwiadczyÄ mogÄ osoby posiadajÄ ce przede wszystkim odpowiednie specjalistyczne wyksztaĹcenie i przygotowanie, o ktĂłrym mowa w rozporzÄ dzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegĂłĹowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz okreĹlenia szkóŠi wypadkĂłw, w ktĂłrych moĹźna zatrudniÄ nauczycieli niemajÄ cych wyĹźszego wyksztaĹcenia lub ukoĹczonego zakĹadu ksztaĹcenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. 2015r poz. 1264). ZajÄcia bÄdÄ prowadzone na podstawie Autorskiego Programu Nauczania opracowanego samodzielnie oraz w miejscu i czasie ustalonym przez danÄ osobÄ. Osoby te bÄdÄ realizowaĹy zajÄcia poza siedzibÄ pracodawcy (w szkole) i bÄdÄ miaĹy swobodÄ w zakresie wykonywania obowiÄ zkĂłw, w przedmiocie wyboru sposobu oraz czÄĹciowo dokĹadnego czasu i miejsca wykonania zadania (ustalenie konkretnego harmonogramu zajÄÄ pozalekcyjnych z uczniami, takĹźe przygotowanie wczeĹniej wymienionego APN). Ponadto realizacja usĹugi odbywaÄ siÄ bÄdzie okresowo i ztego teĹź wzglÄdu nie znajduje uzasadnienia utrzymywanie personelu przez okres realizacji usĹugi na peĹnym etacie.
2) WspĂłlny SĹownik ZamĂłwieĹ (CPV):
80000000-4, 80500000-9, 80310000-0
3) WartoĹÄ czÄĹci zamĂłwienia (jeĹźeli zamawiajÄ cy podaje informacje o wartoĹci zamĂłwienia):
WartoĹÄ bez VAT:
Waluta:
4) Czas trwania lub termin wykonania:
data zakoĹczenia: 20/06/2017
5) Kryteria oceny ofert:
Kryteria | Znaczenie |
Cena | 60 |
DoĹwiadczenie osoby wyznaczone do realizacji zamĂłwienia | 40 |
6) INFORMACJE DODATKOWE:
CzÄĹÄ nr:
4 Â Â
Nazwa:
Fizyka â poziom ponadgimnazjalny
1) KrĂłtki opis przedmiotu zamĂłwienia
(wielkoĹÄ, zakres, rodzaj i iloĹÄ dostaw, usĹug lub robĂłt budowlanych lub okreĹlenie zapotrzebowania i wymagaĹ)
a w przypadku partnerstwa innowacyjnego - okreĹlenie zapotrzebowania na innowacyjny produkt, usĹugÄ lub roboty budowlane:
1.Przedmiotem niniejszego zamĂłwienia jest Ĺwiadczenie usĹug w zakresie opracowania autorskiego programu nauczania i przeprowadzenie cyklu zajÄÄ pozalekcyjnych dla uczniĂłw szczegĂłlnie uzdolnionych w zwiÄ zku z realizacjÄ projektu âZdolni z Pomorza â powiat kwidzyĹskiâ wspĂłĹfinansowanego ze ĹrodkĂłw Unii Europejskiej w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego WojewĂłdztwa Pomorskiego na lata 2014-2020 z zakresu odpowiednio matematyki, fizyki, informatyki, biologii, chemii, kompetencji spoĹecznych w roku szkolnym 2016/2017 2.ZamĂłwienie podzielono na 12 niezaleĹźnych czÄĹci zamĂłwienia. Dwie pierwsze czÄĹci to zajÄcia z matematyki (odpowiednio czÄĹÄ I to poziom gimnazjum, a II poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ III i IV to zajÄcia z fizyki (odpowiednio czÄĹÄ III to poziom gimnazjum, a IV poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ V i VI to zajÄcia z informatyki (odpowiednio czÄĹÄ V to poziom gimnazjum, a VI poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ VII i VIII to zajÄcia z biologii (odpowiednio czÄĹÄ VII to poziom gimnazjum, a VIII poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ IX i X to zajÄcia z chemii (odpowiednio czÄĹÄ IX to poziom gimnazjum, a X poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ XI i XII to zajÄcia rozwijajÄ ce kompetencje spoĹeczne (odpowiednio czÄĹÄ XI to poziom gimnazjum, a XII poziom ponadgimnazjalny). 3.Autorski Program Nauczania oraz prowadzone zajÄcia pozalekcyjne muszÄ uwzglÄdniaÄ specyficzne potrzeby kaĹźdego ucznia 4.SzczegĂłĹowy opis przedmiotu zamĂłwienia dla wszystkich czÄĹci zamĂłwienia okreĹla â ZaĹÄ cznik nr 1 do SIWZ 5.ZamawiajÄ cy dopuszcza przy realizacji zamĂłwienia zastosowanie urzÄ dzeĹ i materiaĹĂłw rĂłwnowaĹźnych co do jakoĹci i surowcĂłw uĹźytych do ich wykonania do materiaĹĂłw i urzÄ dzeĹ podanych w dokumentacji projektowej pod warunkiem ich zatwierdzenia przez ZamawiajÄ cego. 6.JeĹli w dokumentach skĹadajÄ cych siÄ na opis przedmiotu zamĂłwienia, wskazana jest nazwa handlowa firmy, towaru lub produktu, ZamawiajÄ cy - w odniesieniu do wskazanych wprost w dokumentacji przetargowej parametrĂłw, czy danych (technicznych lub jakichkolwiek innych), identyfikujÄ cych poĹrednio lub bezpoĹrednio towar bÄ dĹş produkt - dopuszcza rozwiÄ zania rĂłwnowaĹźne zgodne z danymi technicznymi i parametrami zawartymi w w/w dokumentacji. Jako rozwiÄ zania rĂłwnowaĹźne, naleĹźy rozumieÄ rozwiÄ zania charakteryzujÄ ce siÄ parametrami nie gorszymi od wymaganych, a znajdujÄ cych siÄ w dokumentacji. 7.Gdziekolwiek w opisie przedmiotu zamĂłwienia (w tym rĂłwnieĹź w projekcie budowlanym) wystÄpujÄ odniesienia do Polskich Norm, dopuszczalne jest stosowanie odpowiednich norm krajĂłw Unii Europejskiej, w zakresie przyjÄtym przez polskie prawodawstwo. 8.WszÄdzie tam, gdzie w dokumentacji przetargowej (SIWZ wraz z zaĹÄ cznikami), przy opisie zastosowanych materiaĹĂłw, wyrobĂłw lub innych elementĂłw zwiÄ zanych z wykonaniem przedmiotowego zamĂłwienia wskazano znaki towarowe, patenty lub pochodzenie przyjmuje siÄ, Ĺźe mogÄ byÄ zastosowane materiaĹy rĂłwnowaĹźne. Wskazanie znaku towarowego, patentu lub pochodzenia ma charakter jedynie przykĹadowy i uĹźyty jest w celu okreĹlenia standardĂłw jakoĹciowych i klasy, wymaganych w odniesieniu do stosowanych materiaĹĂłw. W przypadku, gdy powoĹywane normy i przepisy sÄ paĹstwowe lub odnoszÄ siÄ do konkretnego kraju lub regionu, mogÄ byÄ rĂłwnieĹź stosowane inne odpowiednie normy zapewniajÄ ce rĂłwny lub wyĹźszy poziom wykonania niĹź powoĹane normy lub przepisy. 9. ZamawiajÄ cy stosownie do art. 29 ust. 3a ustawy pzp, nie wymaga zatrudnienia przez WykonawcÄ lub PodwykonawcÄ na podstawie umowy o pracÄ osĂłb wykonujÄ cych czynnoĹci w zakresie realizacji zamĂłwienia, ktĂłrych wykonanie zawiera cechy stosunku pracy okreĹlone w art. 22 § 1 ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks Pracy (t.j. Dz. U. z 2016 r., poz. 1666 z późn. zm.). 9.1.Z uwagi na brak speĹnienia przesĹanki dotyczÄ cej wykonywania pracy pod kierownictwem pracodawcy, oraz tylko czÄĹciowemu speĹnianiu kolejnych przesĹanek dotyczÄ cych miejsca i czasu wyznaczonego przez pracodawcÄ o ktĂłrych mowa w z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy, ZamawiajÄ cy odstÄpuje od okreĹlania w opisie przedmiotu zamĂłwienia wymagania zatrudnienia przez wykonawcÄ lub podwykonawcÄ na podstawie umowy o pracÄ osĂłb wykonujÄ cych wskazane przez zamawiajÄ cego czynnoĹci w zakresie realizacji zamĂłwienia, jeĹźeli wykonanie tych czynnoĹci polega na wykonywaniu pracy (art. 29 ust. 3a ustawy Pzp). Zgodnie z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy przez nawiÄ zanie stosunku pracy pracownik zobowiÄ zuje siÄ do wykonywania pracy okreĹlonego rodzaju na rzecz pracodawcy i pod jego kierownictwem oraz w miejscu i czasie wyznaczonym przez pracodawcÄ, a pracodawca - do zatrudniania pracownika za wynagrodzeniem. W Ĺwietle tego przepisu stosunek pracy wystÄpuje o ile speĹnione sÄ ĹÄ cznie przesĹanki w nim wymienione. CzynnoĹci, w zakresie realizacji zamĂłwienia, ktĂłre majÄ byÄ wykonywane przez pracownikĂłw Wykonawcy/Podwykonawcy nie polegajÄ na wykonywaniu pracy zgodnie z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy, z uwagi na brak speĹniania jednej z przesĹanek stosunku pracy, okreĹlonych w tym przepisie, tj. dotyczÄ cej wykonywania pracy pod kierownictwem pracodawcy, oraz tylko czÄĹciowemu speĹnianiu kolejnych przesĹanek dotyczÄ cych miejsca i czasu wyznaczonego przez pracodawcÄ. Osoby zatrudnione bÄdÄ ĹwiadczyÄ usĹugÄ szkoleniowÄ (zajÄcia pozalekcyjne), polegajÄ cÄ na okresowym prowadzeniu zajÄÄ edukacyjnych, uwzglÄdniajÄ cych specyficzne potrzeby kaĹźdego ucznia, korzystajÄ c z wĹasnego doĹwiadczenia i kwalifikacji. UsĹugÄ bÄdÄ ca przedmiotem zamĂłwienia ĹwiadczyÄ mogÄ osoby posiadajÄ ce przede wszystkim odpowiednie specjalistyczne wyksztaĹcenie i przygotowanie, o ktĂłrym mowa w rozporzÄ dzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegĂłĹowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz okreĹlenia szkóŠi wypadkĂłw, w ktĂłrych moĹźna zatrudniÄ nauczycieli niemajÄ cych wyĹźszego wyksztaĹcenia lub ukoĹczonego zakĹadu ksztaĹcenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. 2015r poz. 1264). ZajÄcia bÄdÄ prowadzone na podstawie Autorskiego Programu Nauczania opracowanego samodzielnie oraz w miejscu i czasie ustalonym przez danÄ osobÄ. Osoby te bÄdÄ realizowaĹy zajÄcia poza siedzibÄ pracodawcy (w szkole) i bÄdÄ miaĹy swobodÄ w zakresie wykonywania obowiÄ zkĂłw, w przedmiocie wyboru sposobu oraz czÄĹciowo dokĹadnego czasu i miejsca wykonania zadania (ustalenie konkretnego harmonogramu zajÄÄ pozalekcyjnych z uczniami, takĹźe przygotowanie wczeĹniej wymienionego APN). Ponadto realizacja usĹugi odbywaÄ siÄ bÄdzie okresowo i ztego teĹź wzglÄdu nie znajduje uzasadnienia utrzymywanie personelu przez okres realizacji usĹugi na peĹnym etacie.
2) WspĂłlny SĹownik ZamĂłwieĹ (CPV):
80000000-4, 80500000-9, 80310000-0
3) WartoĹÄ czÄĹci zamĂłwienia (jeĹźeli zamawiajÄ cy podaje informacje o wartoĹci zamĂłwienia):
WartoĹÄ bez VAT:
Waluta:
4) Czas trwania lub termin wykonania:
data zakoĹczenia: 20/06/2017
5) Kryteria oceny ofert:
Kryteria | Znaczenie |
Cena | 60 |
DoĹwiadczenie osoby wyznaczonej do realizacji zamĂłwienia | 40 |
6) INFORMACJE DODATKOWE:
CzÄĹÄ nr:
5 Â Â
Nazwa:
Informatyka â poziom gimnazjum
1) KrĂłtki opis przedmiotu zamĂłwienia
(wielkoĹÄ, zakres, rodzaj i iloĹÄ dostaw, usĹug lub robĂłt budowlanych lub okreĹlenie zapotrzebowania i wymagaĹ)
a w przypadku partnerstwa innowacyjnego - okreĹlenie zapotrzebowania na innowacyjny produkt, usĹugÄ lub roboty budowlane:
1.Przedmiotem niniejszego zamĂłwienia jest Ĺwiadczenie usĹug w zakresie opracowania autorskiego programu nauczania i przeprowadzenie cyklu zajÄÄ pozalekcyjnych dla uczniĂłw szczegĂłlnie uzdolnionych w zwiÄ zku z realizacjÄ projektu âZdolni z Pomorza â powiat kwidzyĹskiâ wspĂłĹfinansowanego ze ĹrodkĂłw Unii Europejskiej w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego WojewĂłdztwa Pomorskiego na lata 2014-2020 z zakresu odpowiednio matematyki, fizyki, informatyki, biologii, chemii, kompetencji spoĹecznych w roku szkolnym 2016/2017 2.ZamĂłwienie podzielono na 12 niezaleĹźnych czÄĹci zamĂłwienia. Dwie pierwsze czÄĹci to zajÄcia z matematyki (odpowiednio czÄĹÄ I to poziom gimnazjum, a II poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ III i IV to zajÄcia z fizyki (odpowiednio czÄĹÄ III to poziom gimnazjum, a IV poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ V i VI to zajÄcia z informatyki (odpowiednio czÄĹÄ V to poziom gimnazjum, a VI poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ VII i VIII to zajÄcia z biologii (odpowiednio czÄĹÄ VII to poziom gimnazjum, a VIII poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ IX i X to zajÄcia z chemii (odpowiednio czÄĹÄ IX to poziom gimnazjum, a X poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ XI i XII to zajÄcia rozwijajÄ ce kompetencje spoĹeczne (odpowiednio czÄĹÄ XI to poziom gimnazjum, a XII poziom ponadgimnazjalny). 3.Autorski Program Nauczania oraz prowadzone zajÄcia pozalekcyjne muszÄ uwzglÄdniaÄ specyficzne potrzeby kaĹźdego ucznia 4.SzczegĂłĹowy opis przedmiotu zamĂłwienia dla wszystkich czÄĹci zamĂłwienia okreĹla â ZaĹÄ cznik nr 1 do SIWZ 5.ZamawiajÄ cy dopuszcza przy realizacji zamĂłwienia zastosowanie urzÄ dzeĹ i materiaĹĂłw rĂłwnowaĹźnych co do jakoĹci i surowcĂłw uĹźytych do ich wykonania do materiaĹĂłw i urzÄ dzeĹ podanych w dokumentacji projektowej pod warunkiem ich zatwierdzenia przez ZamawiajÄ cego. 6.JeĹli w dokumentach skĹadajÄ cych siÄ na opis przedmiotu zamĂłwienia, wskazana jest nazwa handlowa firmy, towaru lub produktu, ZamawiajÄ cy - w odniesieniu do wskazanych wprost w dokumentacji przetargowej parametrĂłw, czy danych (technicznych lub jakichkolwiek innych), identyfikujÄ cych poĹrednio lub bezpoĹrednio towar bÄ dĹş produkt - dopuszcza rozwiÄ zania rĂłwnowaĹźne zgodne z danymi technicznymi i parametrami zawartymi w w/w dokumentacji. Jako rozwiÄ zania rĂłwnowaĹźne, naleĹźy rozumieÄ rozwiÄ zania charakteryzujÄ ce siÄ parametrami nie gorszymi od wymaganych, a znajdujÄ cych siÄ w dokumentacji. 7.Gdziekolwiek w opisie przedmiotu zamĂłwienia (w tym rĂłwnieĹź w projekcie budowlanym) wystÄpujÄ odniesienia do Polskich Norm, dopuszczalne jest stosowanie odpowiednich norm krajĂłw Unii Europejskiej, w zakresie przyjÄtym przez polskie prawodawstwo. 8.WszÄdzie tam, gdzie w dokumentacji przetargowej (SIWZ wraz z zaĹÄ cznikami), przy opisie zastosowanych materiaĹĂłw, wyrobĂłw lub innych elementĂłw zwiÄ zanych z wykonaniem przedmiotowego zamĂłwienia wskazano znaki towarowe, patenty lub pochodzenie przyjmuje siÄ, Ĺźe mogÄ byÄ zastosowane materiaĹy rĂłwnowaĹźne. Wskazanie znaku towarowego, patentu lub pochodzenia ma charakter jedynie przykĹadowy i uĹźyty jest w celu okreĹlenia standardĂłw jakoĹciowych i klasy, wymaganych w odniesieniu do stosowanych materiaĹĂłw. W przypadku, gdy powoĹywane normy i przepisy sÄ paĹstwowe lub odnoszÄ siÄ do konkretnego kraju lub regionu, mogÄ byÄ rĂłwnieĹź stosowane inne odpowiednie normy zapewniajÄ ce rĂłwny lub wyĹźszy poziom wykonania niĹź powoĹane normy lub przepisy. 9. ZamawiajÄ cy stosownie do art. 29 ust. 3a ustawy pzp, nie wymaga zatrudnienia przez WykonawcÄ lub PodwykonawcÄ na podstawie umowy o pracÄ osĂłb wykonujÄ cych czynnoĹci w zakresie realizacji zamĂłwienia, ktĂłrych wykonanie zawiera cechy stosunku pracy okreĹlone w art. 22 § 1 ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks Pracy (t.j. Dz. U. z 2016 r., poz. 1666 z późn. zm.). 9.1.Z uwagi na brak speĹnienia przesĹanki dotyczÄ cej wykonywania pracy pod kierownictwem pracodawcy, oraz tylko czÄĹciowemu speĹnianiu kolejnych przesĹanek dotyczÄ cych miejsca i czasu wyznaczonego przez pracodawcÄ o ktĂłrych mowa w z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy, ZamawiajÄ cy odstÄpuje od okreĹlania w opisie przedmiotu zamĂłwienia wymagania zatrudnienia przez wykonawcÄ lub podwykonawcÄ na podstawie umowy o pracÄ osĂłb wykonujÄ cych wskazane przez zamawiajÄ cego czynnoĹci w zakresie realizacji zamĂłwienia, jeĹźeli wykonanie tych czynnoĹci polega na wykonywaniu pracy (art. 29 ust. 3a ustawy Pzp). Zgodnie z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy przez nawiÄ zanie stosunku pracy pracownik zobowiÄ zuje siÄ do wykonywania pracy okreĹlonego rodzaju na rzecz pracodawcy i pod jego kierownictwem oraz w miejscu i czasie wyznaczonym przez pracodawcÄ, a pracodawca - do zatrudniania pracownika za wynagrodzeniem. W Ĺwietle tego przepisu stosunek pracy wystÄpuje o ile speĹnione sÄ ĹÄ cznie przesĹanki w nim wymienione. CzynnoĹci, w zakresie realizacji zamĂłwienia, ktĂłre majÄ byÄ wykonywane przez pracownikĂłw Wykonawcy/Podwykonawcy nie polegajÄ na wykonywaniu pracy zgodnie z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy, z uwagi na brak speĹniania jednej z przesĹanek stosunku pracy, okreĹlonych w tym przepisie, tj. dotyczÄ cej wykonywania pracy pod kierownictwem pracodawcy, oraz tylko czÄĹciowemu speĹnianiu kolejnych przesĹanek dotyczÄ cych miejsca i czasu wyznaczonego przez pracodawcÄ. Osoby zatrudnione bÄdÄ ĹwiadczyÄ usĹugÄ szkoleniowÄ (zajÄcia pozalekcyjne), polegajÄ cÄ na okresowym prowadzeniu zajÄÄ edukacyjnych, uwzglÄdniajÄ cych specyficzne potrzeby kaĹźdego ucznia, korzystajÄ c z wĹasnego doĹwiadczenia i kwalifikacji. UsĹugÄ bÄdÄ ca przedmiotem zamĂłwienia ĹwiadczyÄ mogÄ osoby posiadajÄ ce przede wszystkim odpowiednie specjalistyczne wyksztaĹcenie i przygotowanie, o ktĂłrym mowa w rozporzÄ dzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegĂłĹowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz okreĹlenia szkóŠi wypadkĂłw, w ktĂłrych moĹźna zatrudniÄ nauczycieli niemajÄ cych wyĹźszego wyksztaĹcenia lub ukoĹczonego zakĹadu ksztaĹcenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. 2015r poz. 1264). ZajÄcia bÄdÄ prowadzone na podstawie Autorskiego Programu Nauczania opracowanego samodzielnie oraz w miejscu i czasie ustalonym przez danÄ osobÄ. Osoby te bÄdÄ realizowaĹy zajÄcia poza siedzibÄ pracodawcy (w szkole) i bÄdÄ miaĹy swobodÄ w zakresie wykonywania obowiÄ zkĂłw, w przedmiocie wyboru sposobu oraz czÄĹciowo dokĹadnego czasu i miejsca wykonania zadania (ustalenie konkretnego harmonogramu zajÄÄ pozalekcyjnych z uczniami, takĹźe przygotowanie wczeĹniej wymienionego APN). Ponadto realizacja usĹugi odbywaÄ siÄ bÄdzie okresowo i ztego teĹź wzglÄdu nie znajduje uzasadnienia utrzymywanie personelu przez okres realizacji usĹugi na peĹnym etacie.
2) WspĂłlny SĹownik ZamĂłwieĹ (CPV):
80000000-4, 80500000-9, 80310000-0
3) WartoĹÄ czÄĹci zamĂłwienia (jeĹźeli zamawiajÄ cy podaje informacje o wartoĹci zamĂłwienia):
WartoĹÄ bez VAT:
Waluta:
4) Czas trwania lub termin wykonania:
data zakoĹczenia: 20/06/2017
5) Kryteria oceny ofert:
Kryteria | Znaczenie |
Cena | 60 |
DoĹwiadczenie osoby wyznaczonej do realizacji zamĂłwnia | 40 |
6) INFORMACJE DODATKOWE:
CzÄĹÄ nr:
6 Â Â
Nazwa:
Informatyka â poziom ponadgimnazjalny
1) KrĂłtki opis przedmiotu zamĂłwienia
(wielkoĹÄ, zakres, rodzaj i iloĹÄ dostaw, usĹug lub robĂłt budowlanych lub okreĹlenie zapotrzebowania i wymagaĹ)
a w przypadku partnerstwa innowacyjnego - okreĹlenie zapotrzebowania na innowacyjny produkt, usĹugÄ lub roboty budowlane:
1.Przedmiotem niniejszego zamĂłwienia jest Ĺwiadczenie usĹug w zakresie opracowania autorskiego programu nauczania i przeprowadzenie cyklu zajÄÄ pozalekcyjnych dla uczniĂłw szczegĂłlnie uzdolnionych w zwiÄ zku z realizacjÄ projektu âZdolni z Pomorza â powiat kwidzyĹskiâ wspĂłĹfinansowanego ze ĹrodkĂłw Unii Europejskiej w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego WojewĂłdztwa Pomorskiego na lata 2014-2020 z zakresu odpowiednio matematyki, fizyki, informatyki, biologii, chemii, kompetencji spoĹecznych w roku szkolnym 2016/2017 2.ZamĂłwienie podzielono na 12 niezaleĹźnych czÄĹci zamĂłwienia. Dwie pierwsze czÄĹci to zajÄcia z matematyki (odpowiednio czÄĹÄ I to poziom gimnazjum, a II poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ III i IV to zajÄcia z fizyki (odpowiednio czÄĹÄ III to poziom gimnazjum, a IV poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ V i VI to zajÄcia z informatyki (odpowiednio czÄĹÄ V to poziom gimnazjum, a VI poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ VII i VIII to zajÄcia z biologii (odpowiednio czÄĹÄ VII to poziom gimnazjum, a VIII poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ IX i X to zajÄcia z chemii (odpowiednio czÄĹÄ IX to poziom gimnazjum, a X poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ XI i XII to zajÄcia rozwijajÄ ce kompetencje spoĹeczne (odpowiednio czÄĹÄ XI to poziom gimnazjum, a XII poziom ponadgimnazjalny). 3.Autorski Program Nauczania oraz prowadzone zajÄcia pozalekcyjne muszÄ uwzglÄdniaÄ specyficzne potrzeby kaĹźdego ucznia 4.SzczegĂłĹowy opis przedmiotu zamĂłwienia dla wszystkich czÄĹci zamĂłwienia okreĹla â ZaĹÄ cznik nr 1 do SIWZ 5.ZamawiajÄ cy dopuszcza przy realizacji zamĂłwienia zastosowanie urzÄ dzeĹ i materiaĹĂłw rĂłwnowaĹźnych co do jakoĹci i surowcĂłw uĹźytych do ich wykonania do materiaĹĂłw i urzÄ dzeĹ podanych w dokumentacji projektowej pod warunkiem ich zatwierdzenia przez ZamawiajÄ cego. 6.JeĹli w dokumentach skĹadajÄ cych siÄ na opis przedmiotu zamĂłwienia, wskazana jest nazwa handlowa firmy, towaru lub produktu, ZamawiajÄ cy - w odniesieniu do wskazanych wprost w dokumentacji przetargowej parametrĂłw, czy danych (technicznych lub jakichkolwiek innych), identyfikujÄ cych poĹrednio lub bezpoĹrednio towar bÄ dĹş produkt - dopuszcza rozwiÄ zania rĂłwnowaĹźne zgodne z danymi technicznymi i parametrami zawartymi w w/w dokumentacji. Jako rozwiÄ zania rĂłwnowaĹźne, naleĹźy rozumieÄ rozwiÄ zania charakteryzujÄ ce siÄ parametrami nie gorszymi od wymaganych, a znajdujÄ cych siÄ w dokumentacji. 7.Gdziekolwiek w opisie przedmiotu zamĂłwienia (w tym rĂłwnieĹź w projekcie budowlanym) wystÄpujÄ odniesienia do Polskich Norm, dopuszczalne jest stosowanie odpowiednich norm krajĂłw Unii Europejskiej, w zakresie przyjÄtym przez polskie prawodawstwo. 8.WszÄdzie tam, gdzie w dokumentacji przetargowej (SIWZ wraz z zaĹÄ cznikami), przy opisie zastosowanych materiaĹĂłw, wyrobĂłw lub innych elementĂłw zwiÄ zanych z wykonaniem przedmiotowego zamĂłwienia wskazano znaki towarowe, patenty lub pochodzenie przyjmuje siÄ, Ĺźe mogÄ byÄ zastosowane materiaĹy rĂłwnowaĹźne. Wskazanie znaku towarowego, patentu lub pochodzenia ma charakter jedynie przykĹadowy i uĹźyty jest w celu okreĹlenia standardĂłw jakoĹciowych i klasy, wymaganych w odniesieniu do stosowanych materiaĹĂłw. W przypadku, gdy powoĹywane normy i przepisy sÄ paĹstwowe lub odnoszÄ siÄ do konkretnego kraju lub regionu, mogÄ byÄ rĂłwnieĹź stosowane inne odpowiednie normy zapewniajÄ ce rĂłwny lub wyĹźszy poziom wykonania niĹź powoĹane normy lub przepisy. 9. ZamawiajÄ cy stosownie do art. 29 ust. 3a ustawy pzp, nie wymaga zatrudnienia przez WykonawcÄ lub PodwykonawcÄ na podstawie umowy o pracÄ osĂłb wykonujÄ cych czynnoĹci w zakresie realizacji zamĂłwienia, ktĂłrych wykonanie zawiera cechy stosunku pracy okreĹlone w art. 22 § 1 ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks Pracy (t.j. Dz. U. z 2016 r., poz. 1666 z późn. zm.). 9.1.Z uwagi na brak speĹnienia przesĹanki dotyczÄ cej wykonywania pracy pod kierownictwem pracodawcy, oraz tylko czÄĹciowemu speĹnianiu kolejnych przesĹanek dotyczÄ cych miejsca i czasu wyznaczonego przez pracodawcÄ o ktĂłrych mowa w z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy, ZamawiajÄ cy odstÄpuje od okreĹlania w opisie przedmiotu zamĂłwienia wymagania zatrudnienia przez wykonawcÄ lub podwykonawcÄ na podstawie umowy o pracÄ osĂłb wykonujÄ cych wskazane przez zamawiajÄ cego czynnoĹci w zakresie realizacji zamĂłwienia, jeĹźeli wykonanie tych czynnoĹci polega na wykonywaniu pracy (art. 29 ust. 3a ustawy Pzp). Zgodnie z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy przez nawiÄ zanie stosunku pracy pracownik zobowiÄ zuje siÄ do wykonywania pracy okreĹlonego rodzaju na rzecz pracodawcy i pod jego kierownictwem oraz w miejscu i czasie wyznaczonym przez pracodawcÄ, a pracodawca - do zatrudniania pracownika za wynagrodzeniem. W Ĺwietle tego przepisu stosunek pracy wystÄpuje o ile speĹnione sÄ ĹÄ cznie przesĹanki w nim wymienione. CzynnoĹci, w zakresie realizacji zamĂłwienia, ktĂłre majÄ byÄ wykonywane przez pracownikĂłw Wykonawcy/Podwykonawcy nie polegajÄ na wykonywaniu pracy zgodnie z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy, z uwagi na brak speĹniania jednej z przesĹanek stosunku pracy, okreĹlonych w tym przepisie, tj. dotyczÄ cej wykonywania pracy pod kierownictwem pracodawcy, oraz tylko czÄĹciowemu speĹnianiu kolejnych przesĹanek dotyczÄ cych miejsca i czasu wyznaczonego przez pracodawcÄ. Osoby zatrudnione bÄdÄ ĹwiadczyÄ usĹugÄ szkoleniowÄ (zajÄcia pozalekcyjne), polegajÄ cÄ na okresowym prowadzeniu zajÄÄ edukacyjnych, uwzglÄdniajÄ cych specyficzne potrzeby kaĹźdego ucznia, korzystajÄ c z wĹasnego doĹwiadczenia i kwalifikacji. UsĹugÄ bÄdÄ ca przedmiotem zamĂłwienia ĹwiadczyÄ mogÄ osoby posiadajÄ ce przede wszystkim odpowiednie specjalistyczne wyksztaĹcenie i przygotowanie, o ktĂłrym mowa w rozporzÄ dzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegĂłĹowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz okreĹlenia szkóŠi wypadkĂłw, w ktĂłrych moĹźna zatrudniÄ nauczycieli niemajÄ cych wyĹźszego wyksztaĹcenia lub ukoĹczonego zakĹadu ksztaĹcenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. 2015r poz. 1264). ZajÄcia bÄdÄ prowadzone na podstawie Autorskiego Programu Nauczania opracowanego samodzielnie oraz w miejscu i czasie ustalonym przez danÄ osobÄ. Osoby te bÄdÄ realizowaĹy zajÄcia poza siedzibÄ pracodawcy (w szkole) i bÄdÄ miaĹy swobodÄ w zakresie wykonywania obowiÄ zkĂłw, w przedmiocie wyboru sposobu oraz czÄĹciowo dokĹadnego czasu i miejsca wykonania zadania (ustalenie konkretnego harmonogramu zajÄÄ pozalekcyjnych z uczniami, takĹźe przygotowanie wczeĹniej wymienionego APN). Ponadto realizacja usĹugi odbywaÄ siÄ bÄdzie okresowo i ztego teĹź wzglÄdu nie znajduje uzasadnienia utrzymywanie personelu przez okres realizacji usĹugi na peĹnym etacie.
2) WspĂłlny SĹownik ZamĂłwieĹ (CPV):
80000000-4, 80500000-9, 80310000-0
3) WartoĹÄ czÄĹci zamĂłwienia (jeĹźeli zamawiajÄ cy podaje informacje o wartoĹci zamĂłwienia):
WartoĹÄ bez VAT:
Waluta:
4) Czas trwania lub termin wykonania:
data zakoĹczenia: 20/06/2017
5) Kryteria oceny ofert:
Kryteria | Znaczenie |
Cena | 60 |
DoĹwiadczenie osoby wyznaczonej do realizacji zamĂłwienia | 40 |
6) INFORMACJE DODATKOWE:
CzÄĹÄ nr:
7 Â Â
Nazwa:
Biologia - poziom gimnazjum
1) KrĂłtki opis przedmiotu zamĂłwienia
(wielkoĹÄ, zakres, rodzaj i iloĹÄ dostaw, usĹug lub robĂłt budowlanych lub okreĹlenie zapotrzebowania i wymagaĹ)
a w przypadku partnerstwa innowacyjnego - okreĹlenie zapotrzebowania na innowacyjny produkt, usĹugÄ lub roboty budowlane:
1.Przedmiotem niniejszego zamĂłwienia jest Ĺwiadczenie usĹug w zakresie opracowania autorskiego programu nauczania i przeprowadzenie cyklu zajÄÄ pozalekcyjnych dla uczniĂłw szczegĂłlnie uzdolnionych w zwiÄ zku z realizacjÄ projektu âZdolni z Pomorza â powiat kwidzyĹskiâ wspĂłĹfinansowanego ze ĹrodkĂłw Unii Europejskiej w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego WojewĂłdztwa Pomorskiego na lata 2014-2020 z zakresu odpowiednio matematyki, fizyki, informatyki, biologii, chemii, kompetencji spoĹecznych w roku szkolnym 2016/2017 2.ZamĂłwienie podzielono na 12 niezaleĹźnych czÄĹci zamĂłwienia. Dwie pierwsze czÄĹci to zajÄcia z matematyki (odpowiednio czÄĹÄ I to poziom gimnazjum, a II poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ III i IV to zajÄcia z fizyki (odpowiednio czÄĹÄ III to poziom gimnazjum, a IV poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ V i VI to zajÄcia z informatyki (odpowiednio czÄĹÄ V to poziom gimnazjum, a VI poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ VII i VIII to zajÄcia z biologii (odpowiednio czÄĹÄ VII to poziom gimnazjum, a VIII poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ IX i X to zajÄcia z chemii (odpowiednio czÄĹÄ IX to poziom gimnazjum, a X poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ XI i XII to zajÄcia rozwijajÄ ce kompetencje spoĹeczne (odpowiednio czÄĹÄ XI to poziom gimnazjum, a XII poziom ponadgimnazjalny). 3.Autorski Program Nauczania oraz prowadzone zajÄcia pozalekcyjne muszÄ uwzglÄdniaÄ specyficzne potrzeby kaĹźdego ucznia 4.SzczegĂłĹowy opis przedmiotu zamĂłwienia dla wszystkich czÄĹci zamĂłwienia okreĹla â ZaĹÄ cznik nr 1 do SIWZ 5.ZamawiajÄ cy dopuszcza przy realizacji zamĂłwienia zastosowanie urzÄ dzeĹ i materiaĹĂłw rĂłwnowaĹźnych co do jakoĹci i surowcĂłw uĹźytych do ich wykonania do materiaĹĂłw i urzÄ dzeĹ podanych w dokumentacji projektowej pod warunkiem ich zatwierdzenia przez ZamawiajÄ cego. 6.JeĹli w dokumentach skĹadajÄ cych siÄ na opis przedmiotu zamĂłwienia, wskazana jest nazwa handlowa firmy, towaru lub produktu, ZamawiajÄ cy - w odniesieniu do wskazanych wprost w dokumentacji przetargowej parametrĂłw, czy danych (technicznych lub jakichkolwiek innych), identyfikujÄ cych poĹrednio lub bezpoĹrednio towar bÄ dĹş produkt - dopuszcza rozwiÄ zania rĂłwnowaĹźne zgodne z danymi technicznymi i parametrami zawartymi w w/w dokumentacji. Jako rozwiÄ zania rĂłwnowaĹźne, naleĹźy rozumieÄ rozwiÄ zania charakteryzujÄ ce siÄ parametrami nie gorszymi od wymaganych, a znajdujÄ cych siÄ w dokumentacji. 7.Gdziekolwiek w opisie przedmiotu zamĂłwienia (w tym rĂłwnieĹź w projekcie budowlanym) wystÄpujÄ odniesienia do Polskich Norm, dopuszczalne jest stosowanie odpowiednich norm krajĂłw Unii Europejskiej, w zakresie przyjÄtym przez polskie prawodawstwo. 8.WszÄdzie tam, gdzie w dokumentacji przetargowej (SIWZ wraz z zaĹÄ cznikami), przy opisie zastosowanych materiaĹĂłw, wyrobĂłw lub innych elementĂłw zwiÄ zanych z wykonaniem przedmiotowego zamĂłwienia wskazano znaki towarowe, patenty lub pochodzenie przyjmuje siÄ, Ĺźe mogÄ byÄ zastosowane materiaĹy rĂłwnowaĹźne. Wskazanie znaku towarowego, patentu lub pochodzenia ma charakter jedynie przykĹadowy i uĹźyty jest w celu okreĹlenia standardĂłw jakoĹciowych i klasy, wymaganych w odniesieniu do stosowanych materiaĹĂłw. W przypadku, gdy powoĹywane normy i przepisy sÄ paĹstwowe lub odnoszÄ siÄ do konkretnego kraju lub regionu, mogÄ byÄ rĂłwnieĹź stosowane inne odpowiednie normy zapewniajÄ ce rĂłwny lub wyĹźszy poziom wykonania niĹź powoĹane normy lub przepisy. 9. ZamawiajÄ cy stosownie do art. 29 ust. 3a ustawy pzp, nie wymaga zatrudnienia przez WykonawcÄ lub PodwykonawcÄ na podstawie umowy o pracÄ osĂłb wykonujÄ cych czynnoĹci w zakresie realizacji zamĂłwienia, ktĂłrych wykonanie zawiera cechy stosunku pracy okreĹlone w art. 22 § 1 ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks Pracy (t.j. Dz. U. z 2016 r., poz. 1666 z późn. zm.). 9.1.Z uwagi na brak speĹnienia przesĹanki dotyczÄ cej wykonywania pracy pod kierownictwem pracodawcy, oraz tylko czÄĹciowemu speĹnianiu kolejnych przesĹanek dotyczÄ cych miejsca i czasu wyznaczonego przez pracodawcÄ o ktĂłrych mowa w z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy, ZamawiajÄ cy odstÄpuje od okreĹlania w opisie przedmiotu zamĂłwienia wymagania zatrudnienia przez wykonawcÄ lub podwykonawcÄ na podstawie umowy o pracÄ osĂłb wykonujÄ cych wskazane przez zamawiajÄ cego czynnoĹci w zakresie realizacji zamĂłwienia, jeĹźeli wykonanie tych czynnoĹci polega na wykonywaniu pracy (art. 29 ust. 3a ustawy Pzp). Zgodnie z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy przez nawiÄ zanie stosunku pracy pracownik zobowiÄ zuje siÄ do wykonywania pracy okreĹlonego rodzaju na rzecz pracodawcy i pod jego kierownictwem oraz w miejscu i czasie wyznaczonym przez pracodawcÄ, a pracodawca - do zatrudniania pracownika za wynagrodzeniem. W Ĺwietle tego przepisu stosunek pracy wystÄpuje o ile speĹnione sÄ ĹÄ cznie przesĹanki w nim wymienione. CzynnoĹci, w zakresie realizacji zamĂłwienia, ktĂłre majÄ byÄ wykonywane przez pracownikĂłw Wykonawcy/Podwykonawcy nie polegajÄ na wykonywaniu pracy zgodnie z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy, z uwagi na brak speĹniania jednej z przesĹanek stosunku pracy, okreĹlonych w tym przepisie, tj. dotyczÄ cej wykonywania pracy pod kierownictwem pracodawcy, oraz tylko czÄĹciowemu speĹnianiu kolejnych przesĹanek dotyczÄ cych miejsca i czasu wyznaczonego przez pracodawcÄ. Osoby zatrudnione bÄdÄ ĹwiadczyÄ usĹugÄ szkoleniowÄ (zajÄcia pozalekcyjne), polegajÄ cÄ na okresowym prowadzeniu zajÄÄ edukacyjnych, uwzglÄdniajÄ cych specyficzne potrzeby kaĹźdego ucznia, korzystajÄ c z wĹasnego doĹwiadczenia i kwalifikacji. UsĹugÄ bÄdÄ ca przedmiotem zamĂłwienia ĹwiadczyÄ mogÄ osoby posiadajÄ ce przede wszystkim odpowiednie specjalistyczne wyksztaĹcenie i przygotowanie, o ktĂłrym mowa w rozporzÄ dzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegĂłĹowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz okreĹlenia szkóŠi wypadkĂłw, w ktĂłrych moĹźna zatrudniÄ nauczycieli niemajÄ cych wyĹźszego wyksztaĹcenia lub ukoĹczonego zakĹadu ksztaĹcenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. 2015r poz. 1264). ZajÄcia bÄdÄ prowadzone na podstawie Autorskiego Programu Nauczania opracowanego samodzielnie oraz w miejscu i czasie ustalonym przez danÄ osobÄ. Osoby te bÄdÄ realizowaĹy zajÄcia poza siedzibÄ pracodawcy (w szkole) i bÄdÄ miaĹy swobodÄ w zakresie wykonywania obowiÄ zkĂłw, w przedmiocie wyboru sposobu oraz czÄĹciowo dokĹadnego czasu i miejsca wykonania zadania (ustalenie konkretnego harmonogramu zajÄÄ pozalekcyjnych z uczniami, takĹźe przygotowanie wczeĹniej wymienionego APN). Ponadto realizacja usĹugi odbywaÄ siÄ bÄdzie okresowo i ztego teĹź wzglÄdu nie znajduje uzasadnienia utrzymywanie personelu przez okres realizacji usĹugi na peĹnym etacie
2) WspĂłlny SĹownik ZamĂłwieĹ (CPV):
80000000-4, 80500000-9, 80310000-0
3) WartoĹÄ czÄĹci zamĂłwienia (jeĹźeli zamawiajÄ cy podaje informacje o wartoĹci zamĂłwienia):
WartoĹÄ bez VAT:
Waluta:
4) Czas trwania lub termin wykonania:
data zakoĹczenia: 20/06/2017
5) Kryteria oceny ofert:
Kryteria | Znaczenie |
Cena | 60 |
DoĹwiadczenie osoby wyznaczonej do realizacji zamĂłwienia | 20 |
6) INFORMACJE DODATKOWE:
CzÄĹÄ nr:
8 Â Â
Nazwa:
Biologia â poziom ponadgimnazjalny
1) KrĂłtki opis przedmiotu zamĂłwienia
(wielkoĹÄ, zakres, rodzaj i iloĹÄ dostaw, usĹug lub robĂłt budowlanych lub okreĹlenie zapotrzebowania i wymagaĹ)
a w przypadku partnerstwa innowacyjnego - okreĹlenie zapotrzebowania na innowacyjny produkt, usĹugÄ lub roboty budowlane:
1.Przedmiotem niniejszego zamĂłwienia jest Ĺwiadczenie usĹug w zakresie opracowania autorskiego programu nauczania i przeprowadzenie cyklu zajÄÄ pozalekcyjnych dla uczniĂłw szczegĂłlnie uzdolnionych w zwiÄ zku z realizacjÄ projektu âZdolni z Pomorza â powiat kwidzyĹskiâ wspĂłĹfinansowanego ze ĹrodkĂłw Unii Europejskiej w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego WojewĂłdztwa Pomorskiego na lata 2014-2020 z zakresu odpowiednio matematyki, fizyki, informatyki, biologii, chemii, kompetencji spoĹecznych w roku szkolnym 2016/2017 2.ZamĂłwienie podzielono na 12 niezaleĹźnych czÄĹci zamĂłwienia. Dwie pierwsze czÄĹci to zajÄcia z matematyki (odpowiednio czÄĹÄ I to poziom gimnazjum, a II poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ III i IV to zajÄcia z fizyki (odpowiednio czÄĹÄ III to poziom gimnazjum, a IV poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ V i VI to zajÄcia z informatyki (odpowiednio czÄĹÄ V to poziom gimnazjum, a VI poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ VII i VIII to zajÄcia z biologii (odpowiednio czÄĹÄ VII to poziom gimnazjum, a VIII poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ IX i X to zajÄcia z chemii (odpowiednio czÄĹÄ IX to poziom gimnazjum, a X poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ XI i XII to zajÄcia rozwijajÄ ce kompetencje spoĹeczne (odpowiednio czÄĹÄ XI to poziom gimnazjum, a XII poziom ponadgimnazjalny). 3.Autorski Program Nauczania oraz prowadzone zajÄcia pozalekcyjne muszÄ uwzglÄdniaÄ specyficzne potrzeby kaĹźdego ucznia 4.SzczegĂłĹowy opis przedmiotu zamĂłwienia dla wszystkich czÄĹci zamĂłwienia okreĹla â ZaĹÄ cznik nr 1 do SIWZ 5.ZamawiajÄ cy dopuszcza przy realizacji zamĂłwienia zastosowanie urzÄ dzeĹ i materiaĹĂłw rĂłwnowaĹźnych co do jakoĹci i surowcĂłw uĹźytych do ich wykonania do materiaĹĂłw i urzÄ dzeĹ podanych w dokumentacji projektowej pod warunkiem ich zatwierdzenia przez ZamawiajÄ cego. 6.JeĹli w dokumentach skĹadajÄ cych siÄ na opis przedmiotu zamĂłwienia, wskazana jest nazwa handlowa firmy, towaru lub produktu, ZamawiajÄ cy - w odniesieniu do wskazanych wprost w dokumentacji przetargowej parametrĂłw, czy danych (technicznych lub jakichkolwiek innych), identyfikujÄ cych poĹrednio lub bezpoĹrednio towar bÄ dĹş produkt - dopuszcza rozwiÄ zania rĂłwnowaĹźne zgodne z danymi technicznymi i parametrami zawartymi w w/w dokumentacji. Jako rozwiÄ zania rĂłwnowaĹźne, naleĹźy rozumieÄ rozwiÄ zania charakteryzujÄ ce siÄ parametrami nie gorszymi od wymaganych, a znajdujÄ cych siÄ w dokumentacji. 7.Gdziekolwiek w opisie przedmiotu zamĂłwienia (w tym rĂłwnieĹź w projekcie budowlanym) wystÄpujÄ odniesienia do Polskich Norm, dopuszczalne jest stosowanie odpowiednich norm krajĂłw Unii Europejskiej, w zakresie przyjÄtym przez polskie prawodawstwo. 8.WszÄdzie tam, gdzie w dokumentacji przetargowej (SIWZ wraz z zaĹÄ cznikami), przy opisie zastosowanych materiaĹĂłw, wyrobĂłw lub innych elementĂłw zwiÄ zanych z wykonaniem przedmiotowego zamĂłwienia wskazano znaki towarowe, patenty lub pochodzenie przyjmuje siÄ, Ĺźe mogÄ byÄ zastosowane materiaĹy rĂłwnowaĹźne. Wskazanie znaku towarowego, patentu lub pochodzenia ma charakter jedynie przykĹadowy i uĹźyty jest w celu okreĹlenia standardĂłw jakoĹciowych i klasy, wymaganych w odniesieniu do stosowanych materiaĹĂłw. W przypadku, gdy powoĹywane normy i przepisy sÄ paĹstwowe lub odnoszÄ siÄ do konkretnego kraju lub regionu, mogÄ byÄ rĂłwnieĹź stosowane inne odpowiednie normy zapewniajÄ ce rĂłwny lub wyĹźszy poziom wykonania niĹź powoĹane normy lub przepisy. 9. ZamawiajÄ cy stosownie do art. 29 ust. 3a ustawy pzp, nie wymaga zatrudnienia przez WykonawcÄ lub PodwykonawcÄ na podstawie umowy o pracÄ osĂłb wykonujÄ cych czynnoĹci w zakresie realizacji zamĂłwienia, ktĂłrych wykonanie zawiera cechy stosunku pracy okreĹlone w art. 22 § 1 ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks Pracy (t.j. Dz. U. z 2016 r., poz. 1666 z późn. zm.). 9.1.Z uwagi na brak speĹnienia przesĹanki dotyczÄ cej wykonywania pracy pod kierownictwem pracodawcy, oraz tylko czÄĹciowemu speĹnianiu kolejnych przesĹanek dotyczÄ cych miejsca i czasu wyznaczonego przez pracodawcÄ o ktĂłrych mowa w z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy, ZamawiajÄ cy odstÄpuje od okreĹlania w opisie przedmiotu zamĂłwienia wymagania zatrudnienia przez wykonawcÄ lub podwykonawcÄ na podstawie umowy o pracÄ osĂłb wykonujÄ cych wskazane przez zamawiajÄ cego czynnoĹci w zakresie realizacji zamĂłwienia, jeĹźeli wykonanie tych czynnoĹci polega na wykonywaniu pracy (art. 29 ust. 3a ustawy Pzp). Zgodnie z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy przez nawiÄ zanie stosunku pracy pracownik zobowiÄ zuje siÄ do wykonywania pracy okreĹlonego rodzaju na rzecz pracodawcy i pod jego kierownictwem oraz w miejscu i czasie wyznaczonym przez pracodawcÄ, a pracodawca - do zatrudniania pracownika za wynagrodzeniem. W Ĺwietle tego przepisu stosunek pracy wystÄpuje o ile speĹnione sÄ ĹÄ cznie przesĹanki w nim wymienione. CzynnoĹci, w zakresie realizacji zamĂłwienia, ktĂłre majÄ byÄ wykonywane przez pracownikĂłw Wykonawcy/Podwykonawcy nie polegajÄ na wykonywaniu pracy zgodnie z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy, z uwagi na brak speĹniania jednej z przesĹanek stosunku pracy, okreĹlonych w tym przepisie, tj. dotyczÄ cej wykonywania pracy pod kierownictwem pracodawcy, oraz tylko czÄĹciowemu speĹnianiu kolejnych przesĹanek dotyczÄ cych miejsca i czasu wyznaczonego przez pracodawcÄ. Osoby zatrudnione bÄdÄ ĹwiadczyÄ usĹugÄ szkoleniowÄ (zajÄcia pozalekcyjne), polegajÄ cÄ na okresowym prowadzeniu zajÄÄ edukacyjnych, uwzglÄdniajÄ cych specyficzne potrzeby kaĹźdego ucznia, korzystajÄ c z wĹasnego doĹwiadczenia i kwalifikacji. UsĹugÄ bÄdÄ ca przedmiotem zamĂłwienia ĹwiadczyÄ mogÄ osoby posiadajÄ ce przede wszystkim odpowiednie specjalistyczne wyksztaĹcenie i przygotowanie, o ktĂłrym mowa w rozporzÄ dzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegĂłĹowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz okreĹlenia szkóŠi wypadkĂłw, w ktĂłrych moĹźna zatrudniÄ nauczycieli niemajÄ cych wyĹźszego wyksztaĹcenia lub ukoĹczonego zakĹadu ksztaĹcenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. 2015r poz. 1264). ZajÄcia bÄdÄ prowadzone na podstawie Autorskiego Programu Nauczania opracowanego samodzielnie oraz w miejscu i czasie ustalonym przez danÄ osobÄ. Osoby te bÄdÄ realizowaĹy zajÄcia poza siedzibÄ pracodawcy (w szkole) i bÄdÄ miaĹy swobodÄ w zakresie wykonywania obowiÄ zkĂłw, w przedmiocie wyboru sposobu oraz czÄĹciowo dokĹadnego czasu i miejsca wykonania zadania (ustalenie konkretnego harmonogramu zajÄÄ pozalekcyjnych z uczniami, takĹźe przygotowanie wczeĹniej wymienionego APN). Ponadto realizacja usĹugi odbywaÄ siÄ bÄdzie okresowo i ztego teĹź wzglÄdu nie znajduje uzasadnienia utrzymywanie personelu przez okres realizacji usĹugi na peĹnym etacie.
2) WspĂłlny SĹownik ZamĂłwieĹ (CPV):
80000000-4, 80500000-9, 80310000-0
3) WartoĹÄ czÄĹci zamĂłwienia (jeĹźeli zamawiajÄ cy podaje informacje o wartoĹci zamĂłwienia):
WartoĹÄ bez VAT:
Waluta:
4) Czas trwania lub termin wykonania:
data zakoĹczenia: 20/06/2017
5) Kryteria oceny ofert:
Kryteria | Znaczenie |
Cena | 60 |
DoĹwiadczenie osoby wyznaczonej do realizacji zamĂłwienia | 40 |
6) INFORMACJE DODATKOWE:
CzÄĹÄ nr:
9 Â Â
Nazwa:
Chemia â poziom gimnazjalny
1) KrĂłtki opis przedmiotu zamĂłwienia
(wielkoĹÄ, zakres, rodzaj i iloĹÄ dostaw, usĹug lub robĂłt budowlanych lub okreĹlenie zapotrzebowania i wymagaĹ)
a w przypadku partnerstwa innowacyjnego - okreĹlenie zapotrzebowania na innowacyjny produkt, usĹugÄ lub roboty budowlane:
1.Przedmiotem niniejszego zamĂłwienia jest Ĺwiadczenie usĹug w zakresie opracowania autorskiego programu nauczania i przeprowadzenie cyklu zajÄÄ pozalekcyjnych dla uczniĂłw szczegĂłlnie uzdolnionych w zwiÄ zku z realizacjÄ projektu âZdolni z Pomorza â powiat kwidzyĹskiâ wspĂłĹfinansowanego ze ĹrodkĂłw Unii Europejskiej w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego WojewĂłdztwa Pomorskiego na lata 2014-2020 z zakresu odpowiednio matematyki, fizyki, informatyki, biologii, chemii, kompetencji spoĹecznych w roku szkolnym 2016/2017 2.ZamĂłwienie podzielono na 12 niezaleĹźnych czÄĹci zamĂłwienia. Dwie pierwsze czÄĹci to zajÄcia z matematyki (odpowiednio czÄĹÄ I to poziom gimnazjum, a II poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ III i IV to zajÄcia z fizyki (odpowiednio czÄĹÄ III to poziom gimnazjum, a IV poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ V i VI to zajÄcia z informatyki (odpowiednio czÄĹÄ V to poziom gimnazjum, a VI poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ VII i VIII to zajÄcia z biologii (odpowiednio czÄĹÄ VII to poziom gimnazjum, a VIII poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ IX i X to zajÄcia z chemii (odpowiednio czÄĹÄ IX to poziom gimnazjum, a X poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ XI i XII to zajÄcia rozwijajÄ ce kompetencje spoĹeczne (odpowiednio czÄĹÄ XI to poziom gimnazjum, a XII poziom ponadgimnazjalny). 3.Autorski Program Nauczania oraz prowadzone zajÄcia pozalekcyjne muszÄ uwzglÄdniaÄ specyficzne potrzeby kaĹźdego ucznia 4.SzczegĂłĹowy opis przedmiotu zamĂłwienia dla wszystkich czÄĹci zamĂłwienia okreĹla â ZaĹÄ cznik nr 1 do SIWZ 5.ZamawiajÄ cy dopuszcza przy realizacji zamĂłwienia zastosowanie urzÄ dzeĹ i materiaĹĂłw rĂłwnowaĹźnych co do jakoĹci i surowcĂłw uĹźytych do ich wykonania do materiaĹĂłw i urzÄ dzeĹ podanych w dokumentacji projektowej pod warunkiem ich zatwierdzenia przez ZamawiajÄ cego. 6.JeĹli w dokumentach skĹadajÄ cych siÄ na opis przedmiotu zamĂłwienia, wskazana jest nazwa handlowa firmy, towaru lub produktu, ZamawiajÄ cy - w odniesieniu do wskazanych wprost w dokumentacji przetargowej parametrĂłw, czy danych (technicznych lub jakichkolwiek innych), identyfikujÄ cych poĹrednio lub bezpoĹrednio towar bÄ dĹş produkt - dopuszcza rozwiÄ zania rĂłwnowaĹźne zgodne z danymi technicznymi i parametrami zawartymi w w/w dokumentacji. Jako rozwiÄ zania rĂłwnowaĹźne, naleĹźy rozumieÄ rozwiÄ zania charakteryzujÄ ce siÄ parametrami nie gorszymi od wymaganych, a znajdujÄ cych siÄ w dokumentacji. 7.Gdziekolwiek w opisie przedmiotu zamĂłwienia (w tym rĂłwnieĹź w projekcie budowlanym) wystÄpujÄ odniesienia do Polskich Norm, dopuszczalne jest stosowanie odpowiednich norm krajĂłw Unii Europejskiej, w zakresie przyjÄtym przez polskie prawodawstwo. 8.WszÄdzie tam, gdzie w dokumentacji przetargowej (SIWZ wraz z zaĹÄ cznikami), przy opisie zastosowanych materiaĹĂłw, wyrobĂłw lub innych elementĂłw zwiÄ zanych z wykonaniem przedmiotowego zamĂłwienia wskazano znaki towarowe, patenty lub pochodzenie przyjmuje siÄ, Ĺźe mogÄ byÄ zastosowane materiaĹy rĂłwnowaĹźne. Wskazanie znaku towarowego, patentu lub pochodzenia ma charakter jedynie przykĹadowy i uĹźyty jest w celu okreĹlenia standardĂłw jakoĹciowych i klasy, wymaganych w odniesieniu do stosowanych materiaĹĂłw. W przypadku, gdy powoĹywane normy i przepisy sÄ paĹstwowe lub odnoszÄ siÄ do konkretnego kraju lub regionu, mogÄ byÄ rĂłwnieĹź stosowane inne odpowiednie normy zapewniajÄ ce rĂłwny lub wyĹźszy poziom wykonania niĹź powoĹane normy lub przepisy. 9. ZamawiajÄ cy stosownie do art. 29 ust. 3a ustawy pzp, nie wymaga zatrudnienia przez WykonawcÄ lub PodwykonawcÄ na podstawie umowy o pracÄ osĂłb wykonujÄ cych czynnoĹci w zakresie realizacji zamĂłwienia, ktĂłrych wykonanie zawiera cechy stosunku pracy okreĹlone w art. 22 § 1 ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks Pracy (t.j. Dz. U. z 2016 r., poz. 1666 z późn. zm.). 9.1.Z uwagi na brak speĹnienia przesĹanki dotyczÄ cej wykonywania pracy pod kierownictwem pracodawcy, oraz tylko czÄĹciowemu speĹnianiu kolejnych przesĹanek dotyczÄ cych miejsca i czasu wyznaczonego przez pracodawcÄ o ktĂłrych mowa w z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy, ZamawiajÄ cy odstÄpuje od okreĹlania w opisie przedmiotu zamĂłwienia wymagania zatrudnienia przez wykonawcÄ lub podwykonawcÄ na podstawie umowy o pracÄ osĂłb wykonujÄ cych wskazane przez zamawiajÄ cego czynnoĹci w zakresie realizacji zamĂłwienia, jeĹźeli wykonanie tych czynnoĹci polega na wykonywaniu pracy (art. 29 ust. 3a ustawy Pzp). Zgodnie z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy przez nawiÄ zanie stosunku pracy pracownik zobowiÄ zuje siÄ do wykonywania pracy okreĹlonego rodzaju na rzecz pracodawcy i pod jego kierownictwem oraz w miejscu i czasie wyznaczonym przez pracodawcÄ, a pracodawca - do zatrudniania pracownika za wynagrodzeniem. W Ĺwietle tego przepisu stosunek pracy wystÄpuje o ile speĹnione sÄ ĹÄ cznie przesĹanki w nim wymienione. CzynnoĹci, w zakresie realizacji zamĂłwienia, ktĂłre majÄ byÄ wykonywane przez pracownikĂłw Wykonawcy/Podwykonawcy nie polegajÄ na wykonywaniu pracy zgodnie z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy, z uwagi na brak speĹniania jednej z przesĹanek stosunku pracy, okreĹlonych w tym przepisie, tj. dotyczÄ cej wykonywania pracy pod kierownictwem pracodawcy, oraz tylko czÄĹciowemu speĹnianiu kolejnych przesĹanek dotyczÄ cych miejsca i czasu wyznaczonego przez pracodawcÄ. Osoby zatrudnione bÄdÄ ĹwiadczyÄ usĹugÄ szkoleniowÄ (zajÄcia pozalekcyjne), polegajÄ cÄ na okresowym prowadzeniu zajÄÄ edukacyjnych, uwzglÄdniajÄ cych specyficzne potrzeby kaĹźdego ucznia, korzystajÄ c z wĹasnego doĹwiadczenia i kwalifikacji. UsĹugÄ bÄdÄ ca przedmiotem zamĂłwienia ĹwiadczyÄ mogÄ osoby posiadajÄ ce przede wszystkim odpowiednie specjalistyczne wyksztaĹcenie i przygotowanie, o ktĂłrym mowa w rozporzÄ dzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegĂłĹowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz okreĹlenia szkóŠi wypadkĂłw, w ktĂłrych moĹźna zatrudniÄ nauczycieli niemajÄ cych wyĹźszego wyksztaĹcenia lub ukoĹczonego zakĹadu ksztaĹcenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. 2015r poz. 1264). ZajÄcia bÄdÄ prowadzone na podstawie Autorskiego Programu Nauczania opracowanego samodzielnie oraz w miejscu i czasie ustalonym przez danÄ osobÄ. Osoby te bÄdÄ realizowaĹy zajÄcia poza siedzibÄ pracodawcy (w szkole) i bÄdÄ miaĹy swobodÄ w zakresie wykonywania obowiÄ zkĂłw, w przedmiocie wyboru sposobu oraz czÄĹciowo dokĹadnego czasu i miejsca wykonania zadania (ustalenie konkretnego harmonogramu zajÄÄ pozalekcyjnych z uczniami, takĹźe przygotowanie wczeĹniej wymienionego APN). Ponadto realizacja usĹugi odbywaÄ siÄ bÄdzie okresowo i ztego teĹź wzglÄdu nie znajduje uzasadnienia utrzymywanie personelu przez okres realizacji usĹugi na peĹnym etacie.
2) WspĂłlny SĹownik ZamĂłwieĹ (CPV):
80000000-4, 80500000-9, 80310000-0
3) WartoĹÄ czÄĹci zamĂłwienia (jeĹźeli zamawiajÄ cy podaje informacje o wartoĹci zamĂłwienia):
WartoĹÄ bez VAT:
Waluta:
4) Czas trwania lub termin wykonania:
data zakoĹczenia: 20/06/2017
5) Kryteria oceny ofert:
Kryteria | Znaczenie |
Cena | 60 |
DoĹwiadczenie osoby wyznacznej do realizacji zamĂłwienia | 40 |
6) INFORMACJE DODATKOWE:
CzÄĹÄ nr:
10 Â Â
Nazwa:
Chemia â poziom ponadgimnazjalny
1) KrĂłtki opis przedmiotu zamĂłwienia
(wielkoĹÄ, zakres, rodzaj i iloĹÄ dostaw, usĹug lub robĂłt budowlanych lub okreĹlenie zapotrzebowania i wymagaĹ)
a w przypadku partnerstwa innowacyjnego - okreĹlenie zapotrzebowania na innowacyjny produkt, usĹugÄ lub roboty budowlane:
1.Przedmiotem niniejszego zamĂłwienia jest Ĺwiadczenie usĹug w zakresie opracowania autorskiego programu nauczania i przeprowadzenie cyklu zajÄÄ pozalekcyjnych dla uczniĂłw szczegĂłlnie uzdolnionych w zwiÄ zku z realizacjÄ projektu âZdolni z Pomorza â powiat kwidzyĹskiâ wspĂłĹfinansowanego ze ĹrodkĂłw Unii Europejskiej w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego WojewĂłdztwa Pomorskiego na lata 2014-2020 z zakresu odpowiednio matematyki, fizyki, informatyki, biologii, chemii, kompetencji spoĹecznych w roku szkolnym 2016/2017 2.ZamĂłwienie podzielono na 12 niezaleĹźnych czÄĹci zamĂłwienia. Dwie pierwsze czÄĹci to zajÄcia z matematyki (odpowiednio czÄĹÄ I to poziom gimnazjum, a II poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ III i IV to zajÄcia z fizyki (odpowiednio czÄĹÄ III to poziom gimnazjum, a IV poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ V i VI to zajÄcia z informatyki (odpowiednio czÄĹÄ V to poziom gimnazjum, a VI poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ VII i VIII to zajÄcia z biologii (odpowiednio czÄĹÄ VII to poziom gimnazjum, a VIII poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ IX i X to zajÄcia z chemii (odpowiednio czÄĹÄ IX to poziom gimnazjum, a X poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ XI i XII to zajÄcia rozwijajÄ ce kompetencje spoĹeczne (odpowiednio czÄĹÄ XI to poziom gimnazjum, a XII poziom ponadgimnazjalny). 3.Autorski Program Nauczania oraz prowadzone zajÄcia pozalekcyjne muszÄ uwzglÄdniaÄ specyficzne potrzeby kaĹźdego ucznia 4.SzczegĂłĹowy opis przedmiotu zamĂłwienia dla wszystkich czÄĹci zamĂłwienia okreĹla â ZaĹÄ cznik nr 1 do SIWZ 5.ZamawiajÄ cy dopuszcza przy realizacji zamĂłwienia zastosowanie urzÄ dzeĹ i materiaĹĂłw rĂłwnowaĹźnych co do jakoĹci i surowcĂłw uĹźytych do ich wykonania do materiaĹĂłw i urzÄ dzeĹ podanych w dokumentacji projektowej pod warunkiem ich zatwierdzenia przez ZamawiajÄ cego. 6.JeĹli w dokumentach skĹadajÄ cych siÄ na opis przedmiotu zamĂłwienia, wskazana jest nazwa handlowa firmy, towaru lub produktu, ZamawiajÄ cy - w odniesieniu do wskazanych wprost w dokumentacji przetargowej parametrĂłw, czy danych (technicznych lub jakichkolwiek innych), identyfikujÄ cych poĹrednio lub bezpoĹrednio towar bÄ dĹş produkt - dopuszcza rozwiÄ zania rĂłwnowaĹźne zgodne z danymi technicznymi i parametrami zawartymi w w/w dokumentacji. Jako rozwiÄ zania rĂłwnowaĹźne, naleĹźy rozumieÄ rozwiÄ zania charakteryzujÄ ce siÄ parametrami nie gorszymi od wymaganych, a znajdujÄ cych siÄ w dokumentacji. 7.Gdziekolwiek w opisie przedmiotu zamĂłwienia (w tym rĂłwnieĹź w projekcie budowlanym) wystÄpujÄ odniesienia do Polskich Norm, dopuszczalne jest stosowanie odpowiednich norm krajĂłw Unii Europejskiej, w zakresie przyjÄtym przez polskie prawodawstwo. 8.WszÄdzie tam, gdzie w dokumentacji przetargowej (SIWZ wraz z zaĹÄ cznikami), przy opisie zastosowanych materiaĹĂłw, wyrobĂłw lub innych elementĂłw zwiÄ zanych z wykonaniem przedmiotowego zamĂłwienia wskazano znaki towarowe, patenty lub pochodzenie przyjmuje siÄ, Ĺźe mogÄ byÄ zastosowane materiaĹy rĂłwnowaĹźne. Wskazanie znaku towarowego, patentu lub pochodzenia ma charakter jedynie przykĹadowy i uĹźyty jest w celu okreĹlenia standardĂłw jakoĹciowych i klasy, wymaganych w odniesieniu do stosowanych materiaĹĂłw. W przypadku, gdy powoĹywane normy i przepisy sÄ paĹstwowe lub odnoszÄ siÄ do konkretnego kraju lub regionu, mogÄ byÄ rĂłwnieĹź stosowane inne odpowiednie normy zapewniajÄ ce rĂłwny lub wyĹźszy poziom wykonania niĹź powoĹane normy lub przepisy. 9. ZamawiajÄ cy stosownie do art. 29 ust. 3a ustawy pzp, nie wymaga zatrudnienia przez WykonawcÄ lub PodwykonawcÄ na podstawie umowy o pracÄ osĂłb wykonujÄ cych czynnoĹci w zakresie realizacji zamĂłwienia, ktĂłrych wykonanie zawiera cechy stosunku pracy okreĹlone w art. 22 § 1 ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks Pracy (t.j. Dz. U. z 2016 r., poz. 1666 z późn. zm.). 9.1.Z uwagi na brak speĹnienia przesĹanki dotyczÄ cej wykonywania pracy pod kierownictwem pracodawcy, oraz tylko czÄĹciowemu speĹnianiu kolejnych przesĹanek dotyczÄ cych miejsca i czasu wyznaczonego przez pracodawcÄ o ktĂłrych mowa w z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy, ZamawiajÄ cy odstÄpuje od okreĹlania w opisie przedmiotu zamĂłwienia wymagania zatrudnienia przez wykonawcÄ lub podwykonawcÄ na podstawie umowy o pracÄ osĂłb wykonujÄ cych wskazane przez zamawiajÄ cego czynnoĹci w zakresie realizacji zamĂłwienia, jeĹźeli wykonanie tych czynnoĹci polega na wykonywaniu pracy (art. 29 ust. 3a ustawy Pzp). Zgodnie z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy przez nawiÄ zanie stosunku pracy pracownik zobowiÄ zuje siÄ do wykonywania pracy okreĹlonego rodzaju na rzecz pracodawcy i pod jego kierownictwem oraz w miejscu i czasie wyznaczonym przez pracodawcÄ, a pracodawca - do zatrudniania pracownika za wynagrodzeniem. W Ĺwietle tego przepisu stosunek pracy wystÄpuje o ile speĹnione sÄ ĹÄ cznie przesĹanki w nim wymienione. CzynnoĹci, w zakresie realizacji zamĂłwienia, ktĂłre majÄ byÄ wykonywane przez pracownikĂłw Wykonawcy/Podwykonawcy nie polegajÄ na wykonywaniu pracy zgodnie z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy, z uwagi na brak speĹniania jednej z przesĹanek stosunku pracy, okreĹlonych w tym przepisie, tj. dotyczÄ cej wykonywania pracy pod kierownictwem pracodawcy, oraz tylko czÄĹciowemu speĹnianiu kolejnych przesĹanek dotyczÄ cych miejsca i czasu wyznaczonego przez pracodawcÄ. Osoby zatrudnione bÄdÄ ĹwiadczyÄ usĹugÄ szkoleniowÄ (zajÄcia pozalekcyjne), polegajÄ cÄ na okresowym prowadzeniu zajÄÄ edukacyjnych, uwzglÄdniajÄ cych specyficzne potrzeby kaĹźdego ucznia, korzystajÄ c z wĹasnego doĹwiadczenia i kwalifikacji. UsĹugÄ bÄdÄ ca przedmiotem zamĂłwienia ĹwiadczyÄ mogÄ osoby posiadajÄ ce przede wszystkim odpowiednie specjalistyczne wyksztaĹcenie i przygotowanie, o ktĂłrym mowa w rozporzÄ dzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegĂłĹowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz okreĹlenia szkóŠi wypadkĂłw, w ktĂłrych moĹźna zatrudniÄ nauczycieli niemajÄ cych wyĹźszego wyksztaĹcenia lub ukoĹczonego zakĹadu ksztaĹcenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. 2015r poz. 1264). ZajÄcia bÄdÄ prowadzone na podstawie Autorskiego Programu Nauczania opracowanego samodzielnie oraz w miejscu i czasie ustalonym przez danÄ osobÄ. Osoby te bÄdÄ realizowaĹy zajÄcia poza siedzibÄ pracodawcy (w szkole) i bÄdÄ miaĹy swobodÄ w zakresie wykonywania obowiÄ zkĂłw, w przedmiocie wyboru sposobu oraz czÄĹciowo dokĹadnego czasu i miejsca wykonania zadania (ustalenie konkretnego harmonogramu zajÄÄ pozalekcyjnych z uczniami, takĹźe przygotowanie wczeĹniej wymienionego APN). Ponadto realizacja usĹugi odbywaÄ siÄ bÄdzie okresowo i ztego teĹź wzglÄdu nie znajduje uzasadnienia utrzymywanie personelu przez okres realizacji usĹugi na peĹnym etacie.
2) WspĂłlny SĹownik ZamĂłwieĹ (CPV):
80000000-4, 80500000-9, 80310000-0
3) WartoĹÄ czÄĹci zamĂłwienia (jeĹźeli zamawiajÄ cy podaje informacje o wartoĹci zamĂłwienia):
WartoĹÄ bez VAT:
Waluta:
4) Czas trwania lub termin wykonania:
data zakoĹczenia: 20/06/2017
5) Kryteria oceny ofert:
Kryteria | Znaczenie |
Cena | 60 |
DoĹwiadczenie osoby wyznaczoej do realizacji zamĂłienia | 40 |
6) INFORMACJE DODATKOWE:
CzÄĹÄ nr:
11 Â Â
Nazwa:
Kompetencje spoĹeczne â poziom gimnazjalny
1) KrĂłtki opis przedmiotu zamĂłwienia
(wielkoĹÄ, zakres, rodzaj i iloĹÄ dostaw, usĹug lub robĂłt budowlanych lub okreĹlenie zapotrzebowania i wymagaĹ)
a w przypadku partnerstwa innowacyjnego - okreĹlenie zapotrzebowania na innowacyjny produkt, usĹugÄ lub roboty budowlane:
1.Przedmiotem niniejszego zamĂłwienia jest Ĺwiadczenie usĹug w zakresie opracowania autorskiego programu nauczania i przeprowadzenie cyklu zajÄÄ pozalekcyjnych dla uczniĂłw szczegĂłlnie uzdolnionych w zwiÄ zku z realizacjÄ projektu âZdolni z Pomorza â powiat kwidzyĹskiâ wspĂłĹfinansowanego ze ĹrodkĂłw Unii Europejskiej w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego WojewĂłdztwa Pomorskiego na lata 2014-2020 z zakresu odpowiednio matematyki, fizyki, informatyki, biologii, chemii, kompetencji spoĹecznych w roku szkolnym 2016/2017 2.ZamĂłwienie podzielono na 12 niezaleĹźnych czÄĹci zamĂłwienia. Dwie pierwsze czÄĹci to zajÄcia z matematyki (odpowiednio czÄĹÄ I to poziom gimnazjum, a II poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ III i IV to zajÄcia z fizyki (odpowiednio czÄĹÄ III to poziom gimnazjum, a IV poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ V i VI to zajÄcia z informatyki (odpowiednio czÄĹÄ V to poziom gimnazjum, a VI poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ VII i VIII to zajÄcia z biologii (odpowiednio czÄĹÄ VII to poziom gimnazjum, a VIII poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ IX i X to zajÄcia z chemii (odpowiednio czÄĹÄ IX to poziom gimnazjum, a X poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ XI i XII to zajÄcia rozwijajÄ ce kompetencje spoĹeczne (odpowiednio czÄĹÄ XI to poziom gimnazjum, a XII poziom ponadgimnazjalny). 3.Autorski Program Nauczania oraz prowadzone zajÄcia pozalekcyjne muszÄ uwzglÄdniaÄ specyficzne potrzeby kaĹźdego ucznia 4.SzczegĂłĹowy opis przedmiotu zamĂłwienia dla wszystkich czÄĹci zamĂłwienia okreĹla â ZaĹÄ cznik nr 1 do SIWZ 5.ZamawiajÄ cy dopuszcza przy realizacji zamĂłwienia zastosowanie urzÄ dzeĹ i materiaĹĂłw rĂłwnowaĹźnych co do jakoĹci i surowcĂłw uĹźytych do ich wykonania do materiaĹĂłw i urzÄ dzeĹ podanych w dokumentacji projektowej pod warunkiem ich zatwierdzenia przez ZamawiajÄ cego. 6.JeĹli w dokumentach skĹadajÄ cych siÄ na opis przedmiotu zamĂłwienia, wskazana jest nazwa handlowa firmy, towaru lub produktu, ZamawiajÄ cy - w odniesieniu do wskazanych wprost w dokumentacji przetargowej parametrĂłw, czy danych (technicznych lub jakichkolwiek innych), identyfikujÄ cych poĹrednio lub bezpoĹrednio towar bÄ dĹş produkt - dopuszcza rozwiÄ zania rĂłwnowaĹźne zgodne z danymi technicznymi i parametrami zawartymi w w/w dokumentacji. Jako rozwiÄ zania rĂłwnowaĹźne, naleĹźy rozumieÄ rozwiÄ zania charakteryzujÄ ce siÄ parametrami nie gorszymi od wymaganych, a znajdujÄ cych siÄ w dokumentacji. 7.Gdziekolwiek w opisie przedmiotu zamĂłwienia (w tym rĂłwnieĹź w projekcie budowlanym) wystÄpujÄ odniesienia do Polskich Norm, dopuszczalne jest stosowanie odpowiednich norm krajĂłw Unii Europejskiej, w zakresie przyjÄtym przez polskie prawodawstwo. 8.WszÄdzie tam, gdzie w dokumentacji przetargowej (SIWZ wraz z zaĹÄ cznikami), przy opisie zastosowanych materiaĹĂłw, wyrobĂłw lub innych elementĂłw zwiÄ zanych z wykonaniem przedmiotowego zamĂłwienia wskazano znaki towarowe, patenty lub pochodzenie przyjmuje siÄ, Ĺźe mogÄ byÄ zastosowane materiaĹy rĂłwnowaĹźne. Wskazanie znaku towarowego, patentu lub pochodzenia ma charakter jedynie przykĹadowy i uĹźyty jest w celu okreĹlenia standardĂłw jakoĹciowych i klasy, wymaganych w odniesieniu do stosowanych materiaĹĂłw. W przypadku, gdy powoĹywane normy i przepisy sÄ paĹstwowe lub odnoszÄ siÄ do konkretnego kraju lub regionu, mogÄ byÄ rĂłwnieĹź stosowane inne odpowiednie normy zapewniajÄ ce rĂłwny lub wyĹźszy poziom wykonania niĹź powoĹane normy lub przepisy. 9. ZamawiajÄ cy stosownie do art. 29 ust. 3a ustawy pzp, nie wymaga zatrudnienia przez WykonawcÄ lub PodwykonawcÄ na podstawie umowy o pracÄ osĂłb wykonujÄ cych czynnoĹci w zakresie realizacji zamĂłwienia, ktĂłrych wykonanie zawiera cechy stosunku pracy okreĹlone w art. 22 § 1 ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks Pracy (t.j. Dz. U. z 2016 r., poz. 1666 z późn. zm.). 9.1.Z uwagi na brak speĹnienia przesĹanki dotyczÄ cej wykonywania pracy pod kierownictwem pracodawcy, oraz tylko czÄĹciowemu speĹnianiu kolejnych przesĹanek dotyczÄ cych miejsca i czasu wyznaczonego przez pracodawcÄ o ktĂłrych mowa w z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy, ZamawiajÄ cy odstÄpuje od okreĹlania w opisie przedmiotu zamĂłwienia wymagania zatrudnienia przez wykonawcÄ lub podwykonawcÄ na podstawie umowy o pracÄ osĂłb wykonujÄ cych wskazane przez zamawiajÄ cego czynnoĹci w zakresie realizacji zamĂłwienia, jeĹźeli wykonanie tych czynnoĹci polega na wykonywaniu pracy (art. 29 ust. 3a ustawy Pzp). Zgodnie z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy przez nawiÄ zanie stosunku pracy pracownik zobowiÄ zuje siÄ do wykonywania pracy okreĹlonego rodzaju na rzecz pracodawcy i pod jego kierownictwem oraz w miejscu i czasie wyznaczonym przez pracodawcÄ, a pracodawca - do zatrudniania pracownika za wynagrodzeniem. W Ĺwietle tego przepisu stosunek pracy wystÄpuje o ile speĹnione sÄ ĹÄ cznie przesĹanki w nim wymienione. CzynnoĹci, w zakresie realizacji zamĂłwienia, ktĂłre majÄ byÄ wykonywane przez pracownikĂłw Wykonawcy/Podwykonawcy nie polegajÄ na wykonywaniu pracy zgodnie z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy, z uwagi na brak speĹniania jednej z przesĹanek stosunku pracy, okreĹlonych w tym przepisie, tj. dotyczÄ cej wykonywania pracy pod kierownictwem pracodawcy, oraz tylko czÄĹciowemu speĹnianiu kolejnych przesĹanek dotyczÄ cych miejsca i czasu wyznaczonego przez pracodawcÄ. Osoby zatrudnione bÄdÄ ĹwiadczyÄ usĹugÄ szkoleniowÄ (zajÄcia pozalekcyjne), polegajÄ cÄ na okresowym prowadzeniu zajÄÄ edukacyjnych, uwzglÄdniajÄ cych specyficzne potrzeby kaĹźdego ucznia, korzystajÄ c z wĹasnego doĹwiadczenia i kwalifikacji. UsĹugÄ bÄdÄ ca przedmiotem zamĂłwienia ĹwiadczyÄ mogÄ osoby posiadajÄ ce przede wszystkim odpowiednie specjalistyczne wyksztaĹcenie i przygotowanie, o ktĂłrym mowa w rozporzÄ dzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegĂłĹowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz okreĹlenia szkóŠi wypadkĂłw, w ktĂłrych moĹźna zatrudniÄ nauczycieli niemajÄ cych wyĹźszego wyksztaĹcenia lub ukoĹczonego zakĹadu ksztaĹcenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. 2015r poz. 1264). ZajÄcia bÄdÄ prowadzone na podstawie Autorskiego Programu Nauczania opracowanego samodzielnie oraz w miejscu i czasie ustalonym przez danÄ osobÄ. Osoby te bÄdÄ realizowaĹy zajÄcia poza siedzibÄ pracodawcy (w szkole) i bÄdÄ miaĹy swobodÄ w zakresie wykonywania obowiÄ zkĂłw, w przedmiocie wyboru sposobu oraz czÄĹciowo dokĹadnego czasu i miejsca wykonania zadania (ustalenie konkretnego harmonogramu zajÄÄ pozalekcyjnych z uczniami, takĹźe przygotowanie wczeĹniej wymienionego APN). Ponadto realizacja usĹugi odbywaÄ siÄ bÄdzie okresowo i ztego teĹź wzglÄdu nie znajduje uzasadnienia utrzymywanie personelu przez okres realizacji usĹugi na peĹnym etacie.
2) WspĂłlny SĹownik ZamĂłwieĹ (CPV):
80000000-4, 80500000-9, 80310000-0
3) WartoĹÄ czÄĹci zamĂłwienia (jeĹźeli zamawiajÄ cy podaje informacje o wartoĹci zamĂłwienia):
WartoĹÄ bez VAT:
Waluta:
4) Czas trwania lub termin wykonania:
data zakoĹczenia: 20/06/2017
5) Kryteria oceny ofert:
Kryteria | Znaczenie |
Cena | 60 |
DoĹwiadczenie osoby wyznaczonej do realizacji zamĂłwienia | 40 |
6) INFORMACJE DODATKOWE:
CzÄĹÄ nr:
12 Â Â
Nazwa:
Kompetencje spoĹeczne â poziom ponadgimnazjalny
1) KrĂłtki opis przedmiotu zamĂłwienia
(wielkoĹÄ, zakres, rodzaj i iloĹÄ dostaw, usĹug lub robĂłt budowlanych lub okreĹlenie zapotrzebowania i wymagaĹ)
a w przypadku partnerstwa innowacyjnego - okreĹlenie zapotrzebowania na innowacyjny produkt, usĹugÄ lub roboty budowlane:
1.Przedmiotem niniejszego zamĂłwienia jest Ĺwiadczenie usĹug w zakresie opracowania autorskiego programu nauczania i przeprowadzenie cyklu zajÄÄ pozalekcyjnych dla uczniĂłw szczegĂłlnie uzdolnionych w zwiÄ zku z realizacjÄ projektu âZdolni z Pomorza â powiat kwidzyĹskiâ wspĂłĹfinansowanego ze ĹrodkĂłw Unii Europejskiej w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego WojewĂłdztwa Pomorskiego na lata 2014-2020 z zakresu odpowiednio matematyki, fizyki, informatyki, biologii, chemii, kompetencji spoĹecznych w roku szkolnym 2016/2017 2.ZamĂłwienie podzielono na 12 niezaleĹźnych czÄĹci zamĂłwienia. Dwie pierwsze czÄĹci to zajÄcia z matematyki (odpowiednio czÄĹÄ I to poziom gimnazjum, a II poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ III i IV to zajÄcia z fizyki (odpowiednio czÄĹÄ III to poziom gimnazjum, a IV poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ V i VI to zajÄcia z informatyki (odpowiednio czÄĹÄ V to poziom gimnazjum, a VI poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ VII i VIII to zajÄcia z biologii (odpowiednio czÄĹÄ VII to poziom gimnazjum, a VIII poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ IX i X to zajÄcia z chemii (odpowiednio czÄĹÄ IX to poziom gimnazjum, a X poziom ponadgimnazjalny), czÄĹÄ XI i XII to zajÄcia rozwijajÄ ce kompetencje spoĹeczne (odpowiednio czÄĹÄ XI to poziom gimnazjum, a XII poziom ponadgimnazjalny). 3.Autorski Program Nauczania oraz prowadzone zajÄcia pozalekcyjne muszÄ uwzglÄdniaÄ specyficzne potrzeby kaĹźdego ucznia 4.SzczegĂłĹowy opis przedmiotu zamĂłwienia dla wszystkich czÄĹci zamĂłwienia okreĹla â ZaĹÄ cznik nr 1 do SIWZ 5.ZamawiajÄ cy dopuszcza przy realizacji zamĂłwienia zastosowanie urzÄ dzeĹ i materiaĹĂłw rĂłwnowaĹźnych co do jakoĹci i surowcĂłw uĹźytych do ich wykonania do materiaĹĂłw i urzÄ dzeĹ podanych w dokumentacji projektowej pod warunkiem ich zatwierdzenia przez ZamawiajÄ cego. 6.JeĹli w dokumentach skĹadajÄ cych siÄ na opis przedmiotu zamĂłwienia, wskazana jest nazwa handlowa firmy, towaru lub produktu, ZamawiajÄ cy - w odniesieniu do wskazanych wprost w dokumentacji przetargowej parametrĂłw, czy danych (technicznych lub jakichkolwiek innych), identyfikujÄ cych poĹrednio lub bezpoĹrednio towar bÄ dĹş produkt - dopuszcza rozwiÄ zania rĂłwnowaĹźne zgodne z danymi technicznymi i parametrami zawartymi w w/w dokumentacji. Jako rozwiÄ zania rĂłwnowaĹźne, naleĹźy rozumieÄ rozwiÄ zania charakteryzujÄ ce siÄ parametrami nie gorszymi od wymaganych, a znajdujÄ cych siÄ w dokumentacji. 7.Gdziekolwiek w opisie przedmiotu zamĂłwienia (w tym rĂłwnieĹź w projekcie budowlanym) wystÄpujÄ odniesienia do Polskich Norm, dopuszczalne jest stosowanie odpowiednich norm krajĂłw Unii Europejskiej, w zakresie przyjÄtym przez polskie prawodawstwo. 8.WszÄdzie tam, gdzie w dokumentacji przetargowej (SIWZ wraz z zaĹÄ cznikami), przy opisie zastosowanych materiaĹĂłw, wyrobĂłw lub innych elementĂłw zwiÄ zanych z wykonaniem przedmiotowego zamĂłwienia wskazano znaki towarowe, patenty lub pochodzenie przyjmuje siÄ, Ĺźe mogÄ byÄ zastosowane materiaĹy rĂłwnowaĹźne. Wskazanie znaku towarowego, patentu lub pochodzenia ma charakter jedynie przykĹadowy i uĹźyty jest w celu okreĹlenia standardĂłw jakoĹciowych i klasy, wymaganych w odniesieniu do stosowanych materiaĹĂłw. W przypadku, gdy powoĹywane normy i przepisy sÄ paĹstwowe lub odnoszÄ siÄ do konkretnego kraju lub regionu, mogÄ byÄ rĂłwnieĹź stosowane inne odpowiednie normy zapewniajÄ ce rĂłwny lub wyĹźszy poziom wykonania niĹź powoĹane normy lub przepisy. 9. ZamawiajÄ cy stosownie do art. 29 ust. 3a ustawy pzp, nie wymaga zatrudnienia przez WykonawcÄ lub PodwykonawcÄ na podstawie umowy o pracÄ osĂłb wykonujÄ cych czynnoĹci w zakresie realizacji zamĂłwienia, ktĂłrych wykonanie zawiera cechy stosunku pracy okreĹlone w art. 22 § 1 ustawy z dnia 26 czerwca 1974 r. Kodeks Pracy (t.j. Dz. U. z 2016 r., poz. 1666 z późn. zm.). 9.1.Z uwagi na brak speĹnienia przesĹanki dotyczÄ cej wykonywania pracy pod kierownictwem pracodawcy, oraz tylko czÄĹciowemu speĹnianiu kolejnych przesĹanek dotyczÄ cych miejsca i czasu wyznaczonego przez pracodawcÄ o ktĂłrych mowa w z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy, ZamawiajÄ cy odstÄpuje od okreĹlania w opisie przedmiotu zamĂłwienia wymagania zatrudnienia przez wykonawcÄ lub podwykonawcÄ na podstawie umowy o pracÄ osĂłb wykonujÄ cych wskazane przez zamawiajÄ cego czynnoĹci w zakresie realizacji zamĂłwienia, jeĹźeli wykonanie tych czynnoĹci polega na wykonywaniu pracy (art. 29 ust. 3a ustawy Pzp). Zgodnie z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy przez nawiÄ zanie stosunku pracy pracownik zobowiÄ zuje siÄ do wykonywania pracy okreĹlonego rodzaju na rzecz pracodawcy i pod jego kierownictwem oraz w miejscu i czasie wyznaczonym przez pracodawcÄ, a pracodawca - do zatrudniania pracownika za wynagrodzeniem. W Ĺwietle tego przepisu stosunek pracy wystÄpuje o ile speĹnione sÄ ĹÄ cznie przesĹanki w nim wymienione. CzynnoĹci, w zakresie realizacji zamĂłwienia, ktĂłre majÄ byÄ wykonywane przez pracownikĂłw Wykonawcy/Podwykonawcy nie polegajÄ na wykonywaniu pracy zgodnie z art. 22 § 1 Kodeksu Pracy, z uwagi na brak speĹniania jednej z przesĹanek stosunku pracy, okreĹlonych w tym przepisie, tj. dotyczÄ cej wykonywania pracy pod kierownictwem pracodawcy, oraz tylko czÄĹciowemu speĹnianiu kolejnych przesĹanek dotyczÄ cych miejsca i czasu wyznaczonego przez pracodawcÄ. Osoby zatrudnione bÄdÄ ĹwiadczyÄ usĹugÄ szkoleniowÄ (zajÄcia pozalekcyjne), polegajÄ cÄ na okresowym prowadzeniu zajÄÄ edukacyjnych, uwzglÄdniajÄ cych specyficzne potrzeby kaĹźdego ucznia, korzystajÄ c z wĹasnego doĹwiadczenia i kwalifikacji. UsĹugÄ bÄdÄ ca przedmiotem zamĂłwienia ĹwiadczyÄ mogÄ osoby posiadajÄ ce przede wszystkim odpowiednie specjalistyczne wyksztaĹcenie i przygotowanie, o ktĂłrym mowa w rozporzÄ dzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009 r. w sprawie szczegĂłĹowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz okreĹlenia szkóŠi wypadkĂłw, w ktĂłrych moĹźna zatrudniÄ nauczycieli niemajÄ cych wyĹźszego wyksztaĹcenia lub ukoĹczonego zakĹadu ksztaĹcenia nauczycieli (tekst jedn. Dz. U. 2015r poz. 1264). ZajÄcia bÄdÄ prowadzone na podstawie Autorskiego Programu Nauczania opracowanego samodzielnie oraz w miejscu i czasie ustalonym przez danÄ osobÄ. Osoby te bÄdÄ realizowaĹy zajÄcia poza siedzibÄ pracodawcy (w szkole) i bÄdÄ miaĹy swobodÄ w zakresie wykonywania obowiÄ zkĂłw, w przedmiocie wyboru sposobu oraz czÄĹciowo dokĹadnego czasu i miejsca wykonania zadania (ustalenie konkretnego harmonogramu zajÄÄ pozalekcyjnych z uczniami, takĹźe przygotowanie wczeĹniej wymienionego APN). Ponadto realizacja usĹugi odbywaÄ siÄ bÄdzie okresowo i ztego teĹź wzglÄdu nie znajduje uzasadnienia utrzymywanie personelu przez okres realizacji usĹugi na peĹnym etacie.
2) WspĂłlny SĹownik ZamĂłwieĹ (CPV):
80000000-4, 80500000-9, 80310000-0
3) WartoĹÄ czÄĹci zamĂłwienia (jeĹźeli zamawiajÄ cy podaje informacje o wartoĹci zamĂłwienia):
WartoĹÄ bez VAT:
Waluta:
4) Czas trwania lub termin wykonania:
data zakoĹczenia: 20/06/2017
5) Kryteria oceny ofert:
Kryteria | Znaczenie |
Cena | 60 |
DoĹwiadczenie osoby wyznacznej do realizacji zamĂłwnia | 40 |
6) INFORMACJE DODATKOWE: