Informacje o przetargu
Świadczenie usług szkoleniowych i konsultacyjnych w roku szkolnym 2014/2015 w ramach projektu Centrum Rozwoju Edukacji w Powiecie Wielickim - edycja 3
Opis przedmiotu przetargu: 1/.Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usług szkoleniowych i konsultacyjnych w roku szkolnym 2014/2015 w ramach projektu Centrum Rozwoju Edukacji w Powiecie Wielickim, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 2/.Każda usługa składa się z: 1) opracowania materiałów dydaktycznych (szkoleniowych) dla szkolenia, 2) przeprowadzenia szkolenia dla członków Rady Pedagogicznej placówki oświatowej objętej projektem w wymiarze 4 godzin, 3) ustalenia z członkami Rady Pedagogicznej placówki oświatowej objętej projektem przy jednoczesnej akceptacji Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji terminów realizacji konsultacji, 4) realizacji konsultacji dla członków Rady Pedagogicznej placówki oświatowej objętej projektem w wymiarze 6 godzin. 3/.Odbiorca usługi: Usługa przeznaczona jest dla Beneficjentów Ostatecznych projektu - członków rad pedagogicznych oraz uczestników sieci współpracy. 4/.Miejsce realizacji usług: teren powiatu wielickiego. Usługa będzie realizowana w szkołach i przedszkolach biorących udział w projekcie, zlokalizowanych na terenie Powiatu Wielickiego. 5/.Liczba usług: 20 6/.Przewidywana ilość osób uczestnicząca w szkoleniu: średnio 20 osób 7/.Czas realizacji: usługi będą realizowane sukcesywnie od dnia podpisania umowy do dnia 30 czerwca 2015 roku. Ze względu na przyjęty harmonogram wsparcia w poszczególnych placówkch. Spotkania będą realizowane w dni powszednie w godzinach wolnych od nauki szkolnej (popołudnia i wieczory) oraz w soboty. 8/.Obowiązki Wykonawcy: 1). opracowanie i przekazanie najpóźniej 3 dni przed datą realizacji szkolenia Szkolnemu Organizatorowi Rozwoju Edukacji materiałów dydaktycznych (szkoleniowych), które zostaną użyte w czasie realizacji szkolenia, 2). realizacja kursu przez wykwalifikowane osoby, posiadające doświadczenie w prowadzeniu kursów z tematu objętego przedmiotową umową, 3) po zakończeniu kursu wypełnienie z uczestnikami ankiety ewaluacyjnej, przygotowanej zgodnie z załącznikiem do umowy, dotyczącej danego rodzaju kursu, 4) prowadzenie karty konsultacji według wzoru stanowiącego załącznik do umowy i przedstawienie jej w oryginale Zamawiającemu po zakończeniu realizacji usługi
Zamawiający:
Biuro Obsługi Placówek Oświatowych Powiatu
Adres: | ul. Kopernika 2, 32-020 Wieliczka, woj. małopolskie |
---|---|
Dane kontaktowe: | email: bopop@powiatwielicki.pl tel: 12 284 89 48 fax: 12 284 89 44 |
Dane postępowania
ID postępowania: | 5350820150 | ||
---|---|---|---|
Data publikacji zamówienia: | 2015-03-11 | Termin składania wniosków: | 2015-03-19 |
Rodzaj zamówienia: | usługi | Tryb& postępowania [PN]: | Przetarg nieograniczony |
Czas na realizację: | 103 dni | Wadium: | - |
Oferty uzupełniające: | NIE | Oferty częściowe: | TAK |
Oferty wariantowe: | NIE | Przewidywana licyctacja: | NIE |
Ilość części: | 20 | Kryterium ceny: | 95% |
WWW ogłoszenia: | www.wieliczka.pl | Informacja dostępna pod: | Biuro Obsługi Placówek Oświatowych Powiatu, 32-020 Wieliczka ul. Kopernika 2 |
Okres związania ofertą: | 30 dni |
Kody CPV
79419000-4 | Usługi konsultacyjne w zakresie ewaluacji | |
80510000-2 | Usługi szkolenia specjalistycznego |
Wyniki
Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
---|---|---|
Nauczyciel 45+. | Grażyna Strączek Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji Kraków | 728,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2015-04-08 Dotyczy cześci nr: 1 Kody CPV: 805100002 794190004 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 728,00 zł Minimalna złożona oferta: 728,00 zł Ilość złożonych ofert: 3 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 2 Minimalna złożona oferta: 728,00 zł Maksymalna złożona oferta: 3 130,00 zł | |
Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
Szkoła promująca wartość edukacji wraz z umiejętnością reagowania na prowokacyjne zachowania uczniów | Grażyna Strączek Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji Kraków | 686,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2015-04-08 Dotyczy cześci nr: 2 Kody CPV: 805100002 794190004 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 686,00 zł Minimalna złożona oferta: 686,00 zł Ilość złożonych ofert: 1 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 686,00 zł Maksymalna złożona oferta: 686,00 zł | |
Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
Nauczyciel 45+ - szkolenie dodatkowe | Grażyna Strączek Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji Kraków | 728,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2015-04-08 Dotyczy cześci nr: 3 Kody CPV: 805100002 794190004 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 728,00 zł Minimalna złożona oferta: 728,00 zł Ilość złożonych ofert: 3 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 2 Minimalna złożona oferta: 728,00 zł Maksymalna złożona oferta: 3 357,00 zł | |
Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki | Grażyna Strączek Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji Kraków | 686,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2015-04-08 Dotyczy cześci nr: 4 Kody CPV: 805100002 794190004 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 686,00 zł Minimalna złożona oferta: 686,00 zł Ilość złożonych ofert: 3 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 2 Minimalna złożona oferta: 686,00 zł Maksymalna złożona oferta: 3 073,00 zł | |
Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
Ocenianie w nowoczesnej szkole - szkolenie dodatkowe | Grażyna Strączek Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji Kraków | 798,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2015-04-08 Dotyczy cześci nr: 5 Kody CPV: 805100002 794190004 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 798,00 zł Minimalna złożona oferta: 798,00 zł Ilość złożonych ofert: 1 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 798,00 zł Maksymalna złożona oferta: 798,00 zł | |
Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
Praca z klasą o niskiej motywacji - dodatkowe szkolenie | Grażyna Strączek Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji Kraków | 686,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2015-04-08 Dotyczy cześci nr: 6 Kody CPV: 805100002 794190004 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 686,00 zł Minimalna złożona oferta: 686,00 zł Ilość złożonych ofert: 2 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 686,00 zł Maksymalna złożona oferta: 1 590,00 zł | |
Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
Kompetencje nauczyciela na I i II etapie edukacyjnym w kontekście obniżenia wieku szkolnego - dodatkowe szkolenie | Grażyna Strączek Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji Kraków | 686,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2015-04-08 Dotyczy cześci nr: 7 Kody CPV: 805100002 794190004 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 686,00 zł Minimalna złożona oferta: 686,00 zł Ilość złożonych ofert: 1 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 686,00 zł Maksymalna złożona oferta: 686,00 zł | |
Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
Monitorowanie przez nauczycieli realizacji podstawy programowej - dodatkowe szkolenie | Grażyna Strączek Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji Kraków | 728,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2015-04-08 Dotyczy cześci nr: 8 Kody CPV: 805100002 794190004 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 728,00 zł Minimalna złożona oferta: 728,00 zł Ilość złożonych ofert: 3 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 2 Minimalna złożona oferta: 728,00 zł Maksymalna złożona oferta: 3 528,00 zł | |
Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
Skuteczne techniki motywowania i aktywizowania uczniów do nauki | Grażyna Strączek Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji Kraków | 1 188,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2015-04-08 Dotyczy cześci nr: 9 Kody CPV: 805100002 794190004 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 1 188,00 zł Minimalna złożona oferta: 1 188,00 zł Ilość złożonych ofert: 1 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 1 188,00 zł Maksymalna złożona oferta: 1 188,00 zł | |
Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
Od badania potrzeb do koncepcji pracy szkoły | Grażyna Strączek Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji Kraków | 686,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2015-04-08 Dotyczy cześci nr: 10 Kody CPV: 805100002 794190004 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 686,00 zł Minimalna złożona oferta: 686,00 zł Ilość złożonych ofert: 1 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 686,00 zł Maksymalna złożona oferta: 686,00 zł | |
Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
Szkolenie Narzędzia przydatne w kształtowaniu pozytywnych postaw uczniowskich. Konsultacje Narzędzia przydatne w kształtowaniu pozytywnych postaw uczniowskich - wdrażanie | Grażyna Strączek Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji Kraków | 686,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2015-04-08 Dotyczy cześci nr: 12 Kody CPV: 805100002 794190004 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 686,00 zł Minimalna złożona oferta: 686,00 zł Ilość złożonych ofert: 2 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 1 Minimalna złożona oferta: 686,00 zł Maksymalna złożona oferta: 3 209,00 zł | |
Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
Ocenianie kształtujące - podstawy - szkolenie dodatkowe | Grażyna Strączek Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji Kraków | 728,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2015-04-08 Dotyczy cześci nr: 13 Kody CPV: 805100002 794190004 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 728,00 zł Minimalna złożona oferta: 728,00 zł Ilość złożonych ofert: 3 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 2 Minimalna złożona oferta: 728,00 zł Maksymalna złożona oferta: 3 334,00 zł | |
Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
Ocenianie kształtujące - podstaw | Grażyna Strączek Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji Kraków | 686,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2015-04-08 Dotyczy cześci nr: 14 Kody CPV: 805100002 794190004 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 686,00 zł Minimalna złożona oferta: 686,00 zł Ilość złożonych ofert: 3 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 2 Minimalna złożona oferta: 686,00 zł Maksymalna złożona oferta: 3 386,00 zł | |
Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
Diagnoza dziecka małego. Jak pracować z dzieckiem trudnym. | Grażyna Strączek Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji Kraków | 686,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2015-04-08 Dotyczy cześci nr: 17 Kody CPV: 805100002 794190004 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 686,00 zł Minimalna złożona oferta: 686,00 zł Ilość złożonych ofert: 2 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 1 Minimalna złożona oferta: 686,00 zł Maksymalna złożona oferta: 1 590,00 zł | |
Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
Nowe metody aktywizujące w pracy w przedszkolu ze zwróceniem szczególnej uwagi na taniec przy piosence | Grażyna Strączek Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji Kraków | 798,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2015-04-08 Dotyczy cześci nr: 18 Kody CPV: 805100002 794190004 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 798,00 zł Minimalna złożona oferta: 798,00 zł Ilość złożonych ofert: 1 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 798,00 zł Maksymalna złożona oferta: 798,00 zł | |
Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
Wspieranie rozwoju ruchowego dziecka w wieku przedszkolnym | Grażyna Strączek Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji Kraków | 728,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2015-04-08 Dotyczy cześci nr: 19 Kody CPV: 805100002 794190004 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 728,00 zł Minimalna złożona oferta: 728,00 zł Ilość złożonych ofert: 1 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 728,00 zł Maksymalna złożona oferta: 728,00 zł | |
Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
Ciekawe metody twórcze w pracy z dziećmi 3 - 4 letnimi w przedszkolu | Grażyna Strączek Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji Kraków | 686,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2015-04-08 Dotyczy cześci nr: 20 Kody CPV: 805100002 794190004 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 686,00 zł Minimalna złożona oferta: 686,00 zł Ilość złożonych ofert: 2 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 686,00 zł Maksymalna złożona oferta: 1 590,00 zł | |
Wieliczka: Świadczenie usług szkoleniowych i konsultacyjnych w roku szkolnym 2014/2015 w ramach projektu Centrum Rozwoju Edukacji w Powiecie Wielickim - edycja 3
Numer ogłoszenia: 53508 - 2015; data zamieszczenia: 11.03.2015
OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi
Zamieszczanie ogłoszenia:
obowiązkowe.
Ogłoszenie dotyczy:
zamówienia publicznego.
SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY
I. 1) NAZWA I ADRES:
Biuro Obsługi Placówek Oświatowych Powiatu , ul. Kopernika 2, 32-020 Wieliczka, woj. małopolskie, tel. 12 284 89 48, faks 12 284 89 44.
Adres strony internetowej zamawiającego:
www.wieliczka.pl
I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO:
Inny: jednostka organizacyjna powiatu wielickiego.
SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA
II.1) OKREŚLENIE PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
II.1.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Świadczenie usług szkoleniowych i konsultacyjnych w roku szkolnym 2014/2015 w ramach projektu Centrum Rozwoju Edukacji w Powiecie Wielickim - edycja 3.
II.1.2) Rodzaj zamówienia:
usługi.
II.1.4) Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia:
1/.Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usług szkoleniowych i konsultacyjnych w roku szkolnym 2014/2015 w ramach projektu Centrum Rozwoju Edukacji w Powiecie Wielickim, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 2/.Każda usługa składa się z: 1) opracowania materiałów dydaktycznych (szkoleniowych) dla szkolenia, 2) przeprowadzenia szkolenia dla członków Rady Pedagogicznej placówki oświatowej objętej projektem w wymiarze 4 godzin, 3) ustalenia z członkami Rady Pedagogicznej placówki oświatowej objętej projektem przy jednoczesnej akceptacji Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji terminów realizacji konsultacji, 4) realizacji konsultacji dla członków Rady Pedagogicznej placówki oświatowej objętej projektem w wymiarze 6 godzin. 3/.Odbiorca usługi: Usługa przeznaczona jest dla Beneficjentów Ostatecznych projektu - członków rad pedagogicznych oraz uczestników sieci współpracy. 4/.Miejsce realizacji usług: teren powiatu wielickiego. Usługa będzie realizowana w szkołach i przedszkolach biorących udział w projekcie, zlokalizowanych na terenie Powiatu Wielickiego. 5/.Liczba usług: 20 6/.Przewidywana ilość osób uczestnicząca w szkoleniu: średnio 20 osób 7/.Czas realizacji: usługi będą realizowane sukcesywnie od dnia podpisania umowy do dnia 30 czerwca 2015 roku. Ze względu na przyjęty harmonogram wsparcia w poszczególnych placówkch. Spotkania będą realizowane w dni powszednie w godzinach wolnych od nauki szkolnej (popołudnia i wieczory) oraz w soboty. 8/.Obowiązki Wykonawcy: 1). opracowanie i przekazanie najpóźniej 3 dni przed datą realizacji szkolenia Szkolnemu Organizatorowi Rozwoju Edukacji materiałów dydaktycznych (szkoleniowych), które zostaną użyte w czasie realizacji szkolenia, 2). realizacja kursu przez wykwalifikowane osoby, posiadające doświadczenie w prowadzeniu kursów z tematu objętego przedmiotową umową, 3) po zakończeniu kursu wypełnienie z uczestnikami ankiety ewaluacyjnej, przygotowanej zgodnie z załącznikiem do umowy, dotyczącej danego rodzaju kursu, 4) prowadzenie karty konsultacji według wzoru stanowiącego załącznik do umowy i przedstawienie jej w oryginale Zamawiającemu po zakończeniu realizacji usługi.
II.1.6) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.51.00.00-2, 79.41.90.00-4.
II.1.7) Czy dopuszcza się złożenie oferty częściowej:
tak, liczba części: 20.
II.1.8) Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej:
nie.
II.2) CZAS TRWANIA ZAMÓWIENIA LUB TERMIN WYKONANIA:
Zakończenie: 30.06.2015.
SEKCJA III: INFORMACJE O CHARAKTERZE PRAWNYM, EKONOMICZNYM, FINANSOWYM I TECHNICZNYM
III.1) WADIUM
Informacja na temat wadium:
nie dotyczy
III.2) ZALICZKI
III.3) WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ OPIS SPOSOBU DOKONYWANIA OCENY SPEŁNIANIA TYCH WARUNKÓW
III.3.4) Osoby zdolne do wykonania zamówienia
Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunkuZa spełniających warunek dysponowania odpowiednim osobami zdolnymi do wykonania zamówienia Zamawiający uzna Wykonawców, którzy dysponują co najmniej jedną osobą dla każdej z części, posiadającą w: Części I Wykształcenie wyższe. Doświadczenie w prowadzeniu szkoleń w zakresie projektu edukacyjnego w szkole (co najmniej 20 szkoleń / 100 godzin szkoleniowych w tej lub zbliżonej tematyce) oraz praktyczne doświadczenie w pracy metodą projektu edukacyjnego (praca w placówce edukacyjnej) lub doświadczenie we wsparciu nauczycieli w pracy tą metodą (co najmniej 3 lata) Części II Wykształcenie: tytuł naukowy doktora z zakresu psychologii. Doświadczenie w prowadzeniu szkoleń w zakresie projektu edukacyjnego w szkole (co najmniej 20 szkoleń / 100 godzin szkoleniowych w tej lub zbliżonej tematyce) Praktyczne doświadczenie w pracy metodą projektu edukacyjnego (praca w placówce edukacyjnej) lub doświadczenie we wsparciu nauczycieli w pracy tą metodą (co najmniej 3 lata) Części III Wykształcenie wyższe Doświadczenie w prowadzeniu szkoleń w zakresie projektu edukacyjnego w szkole (co najmniej 20 szkoleń / 100 godzin szkoleniowych w tej lub zbliżonej tematyce) Praktyczne doświadczenie w pracy metodą projektu edukacyjnego (praca w placówce edukacyjnej) lub doświadczenie we wsparciu nauczycieli w pracy tą metodą (co najmniej 3 lata) Części IV Wykształcenie wyższe Doświadczenie w prowadzeniu szkoleń w zakresie projektu edukacyjnego w szkole (co najmniej 20 szkoleń / 100 godzin szkoleniowych w tej lub zbliżonej tematyce) Praktyczne doświadczenie w pracy metodą projektu edukacyjnego (praca w placówce edukacyjnej) lub doświadczenie we wsparciu nauczycieli w pracy tą metodą (co najmniej 3 lata) Części V Wykształcenie: wyższe, Wykształcenie: wyższe, psycholog/pedagog posiadający kwalifikacje do pracy z osobami dorosłymi (studia podyplomowe lub kurs z zakresu andragogiki co najmniej 100 godz. lub certyfikat trenera) Doświadczenie: co najmniej 10 szkoleń z omawianej tematyki lub w zakresie pomiaru dydaktycznego oraz praktyczne, co najmniej 10-letnie doświadczenie w aktywnej pracy z dziećmi w wieku szkolnym. Części VI Wykształcenie: wyższe, psycholog lub pedagog posiadający kwalifikacje do pracy z osobami dorosłymi (studia podyplomowe lub kurs z zakresu andragogiki co najmniej 100 godz. lub certyfikat trenera) Doświadczenie: co najmniej 10 szkoleń z omawianej tematyki oraz praktyczne, co najmniej 10-letnie doświadczenie w aktywnej pracy z dziećmi i młodzieżą w wieku gimnazjalnym o niskiej motywacji. Części VII Wykształcenie: wyższe, Wykształcenie: wyższe, psycholog/pedagog posiadający kwalifikacje do pracy z osobami dorosłymi (studia podyplomowe lub kurs z zakresu andragogiki co najmniej 100 godz. lub certyfikat trenera) Doświadczenie: co najmniej 10 szkoleń z omawianej tematyki oraz praktyczne, co najmniej 10-letnie doświadczenie w aktywnej pracy z dziećmi w wieku szkolnym. Części VIII Wykształcenie wyższe. Doświadczenie: w prowadzeniu szkoleń w zakresie podstawy programowej lub w zbliżonej tematyce (co najmniej 10 szkoleń) lub 100 godzin szkoleń dla Rad Pedagogicznych. Praktyczne doświadczenie w temacie (praca w placówce edukacyjnej lub placówce doskonalenia nauczycieli). Części IX Wykształcenie: wyższe - psycholog, ukończenie kursu/posiadanie certyfikatu trenera. Doświadczenie: w pracy z Radami Pedagogicznymi w temacie technik uczenia i metod aktywizujących, diagnozy mocnych i słabych stron uczniów oraz dostosowania wymagań (co najmniej 5 szkoleń) Części X Wykształcenie: wyższe - psycholog, ukończenie kursu/posiadanie certyfikatu trenera. Doświadczenie: w prowadzeniu projektów rozwojowych (co najmniej 2 lata). Części XI Wykształcenie: wyższe: pedagog/psycholog/ fizjoterapeuta; ukończony kurs z pracy metodą W. Sherborne i Metody Dobrego Startu M. Bogdanowicz. Co najmniej 5 lat doświadczenia w prowadzeniu zajęć stymulujących rozwój ruchowy dziecka w wieku przedszkolnym Części XII Wykształcenie: wyższe: psycholog. Doświadczenie: w prowadzeniu szkoleń dla nauczycieli w tematyce kształtowania postaw uczniowskich lub pokrewnej (co najmniej 5 szkoleń lub 25 godzin). Praktyczne doświadczenie we współpracy z młodzieżą (w tym z młodzieżą trudną, przejawiającą zachowania dysfunkcyjne) w placówce edukacyjnej lub terapeutycznej - min. 3 lata Części XIII Wykształcenie: wyższe Doświadczenie w prowadzeniu szkoleń w zakresie oceniania kształtującego (co najmniej 20 szkoleń / 100 godzin szkoleniowych w tej lub zbliżonej tematyce); Praktyczne doświadczenie w pracy zawodowej (pedagogicznej) z ocenianiem kształtującym - co najmniej 2 lata Części XIV Wykształcenie: wyższe Doświadczenie w prowadzeniu szkoleń w zakresie oceniania kształtującego (co najmniej 20 szkoleń / 100 godzin szkoleniowych w tej lub zbliżonej tematyce); Praktyczne doświadczenie w pracy zawodowej (pedagogicznej) z ocenianiem kształtującym - co najmniej 2 lata. Części XV Wykształcenie: wyższe, Doświadczenie: doświadczenie w pracy w gimnazjum (co najmniej 2 lata) oraz doświadczenie w zakresie prowadzenia szkoleń dla Rad pedagogicznych (co najmniej 5 szkoleń o zbliżonej tematyce). Części XVI Wykształcenie: wyższe, psycholog, pedagog praktyk. Doświadczenie: doświadczenie w pracy w gimnazjum (co najmniej 2 lata) oraz doświadczenie w zakresie prowadzenia szkoleń dla Rad pedagogicznych (co najmniej 5 szkoleń o zbliżonej tematyce Części XVII Wykształcenie: wyższe, psycholog, pedagog praktyk, Doświadczenie: doświadczenie w pracy w przedszkolu (co najmniej 2 lata) oraz doświadczenie w zakresie prowadzenia szkoleń dla Rad pedagogicznych (co najmniej 5 szkoleń o zbliżonej tematyce) Części XVIII Wykształcenie: wyższe Doświadczenie: w pracy z dzieckiem młodszym (co najmniej 1 rok) oraz doświadczenie w prowadzeniu warsztatów tanecznych (co najmniej 1 rok lub 200 godzin zajęć.) Części XIX Wykształcenie wyższe magisterskie; psycholog/pedagog, mający doświadczenie w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, posiadający doświadczenie w prowadzeniu szkoleń dla Rad Pedagogicznych. Części XX Wykształcenie: wyższe, psycholog/pedagog, mający doświadczenie w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, znający specyfikę tej pracy, posiadający kwalifikacje do pracy z osobami dorosłymi, posiadający doświadczenie w prowadzeniu projektów rozwojowych
III.4) INFORMACJA O OŚWIADCZENIACH LUB DOKUMENTACH, JAKIE MAJĄ DOSTARCZYĆ WYKONAWCY W CELU POTWIERDZENIA SPEŁNIANIA WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ NIEPODLEGANIA WYKLUCZENIU NA PODSTAWIE ART. 24 UST. 1 USTAWY
III.4.1) W zakresie wykazania spełniania przez wykonawcę warunków, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy, oprócz oświadczenia o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu należy przedłożyć:
- wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, w szczególności odpowiedzialnych za świadczenie usług, kontrolę jakości lub kierowanie robotami budowlanymi, wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych, doświadczenia i wykształcenia niezbędnych do wykonania zamówienia, a także zakresu wykonywanych przez nie czynności, oraz informacją o podstawie do dysponowania tymi osobami;
III.4.2) W zakresie potwierdzenia niepodlegania wykluczeniu na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy, należy przedłożyć:
- oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia;
- aktualny odpis z właściwego rejestru lub z centralnej ewidencji i informacji o działalności gospodarczej, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru lub ewidencji, w celu wykazania braku podstaw do wykluczenia w oparciu o art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy, wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;
III.4.3) Dokumenty podmiotów zagranicznych
Jeżeli wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania poza terytorium Rzeczypospolitej Polskiej, przedkłada:
III.4.3.1) dokument wystawiony w kraju, w którym ma siedzibę lub miejsce zamieszkania potwierdzający, że:
- nie otwarto jego likwidacji ani nie ogłoszono upadłości - wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;
III.4.4) Dokumenty dotyczące przynależności do tej samej grupy kapitałowej
- lista podmiotów należących do tej samej grupy kapitałowej w rozumieniu ustawy z dnia 16 lutego 2007 r. o ochronie konkurencji i konsumentów albo informacji o tym, że nie należy do grupy kapitałowej;
III.5) INFORMACJA O DOKUMENTACH POTWIERDZAJĄCYCH, ŻE OFEROWANE DOSTAWY, USŁUGI LUB ROBOTY BUDOWLANE ODPOWIADAJĄ OKREŚLONYM WYMAGANIOM
W zakresie potwierdzenia, że oferowane roboty budowlane, dostawy lub usługi odpowiadają określonym wymaganiom należy przedłożyć:
inne dokumenty
szczegółowy program szkolenia dla każdej z wybranych części zamówienia
III.6) INNE DOKUMENTY
Inne dokumenty niewymienione w pkt III.4) albo w pkt III.5)
1/. Dowód dysponowania zasobami niezbędnymi do realizacji zamówienia w przypadku polegania na zdolnościach innych podmiotów, zgodnie z art. 26 ust. 2b ustawy, w szczególności pisemne zobowiązanie innych podmiotów do oddania Wykonawcy do dyspozycji niezbędnych zasobów na okres korzystania z nich przy wykonywaniu zamówienia wraz z wykazaniem, że zobowiązanie to zostało podpisane przez osoby uprawnione (np. dokumenty rejestrowe, pełnomocnictwa) - jeżeli dotyczy. 2/. Pełnomocnictwo - do reprezentowania Wykonawcy w postępowaniu albo do reprezentowania Wykonawcy w postępowaniu i zawarcia umowy, jeżeli osoba reprezentująca Wykonawcę w postępowaniu o udzielenie zamówienia nie jest wskazana, jako upoważniona do jego reprezentacji we właściwym rejestrze lub w Centralnej Ewidencji i Informacji o Działalności Gospodarczej
SEKCJA IV: PROCEDURA
IV.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA
IV.1.1) Tryb udzielenia zamówienia:
przetarg nieograniczony.
IV.2) KRYTERIA OCENY OFERT
IV.2.1) Kryteria oceny ofert:
cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:
- 1 - Cena - 95
- 2 - bibliografia - 5
IV.3) ZMIANA UMOWY
przewiduje się istotne zmiany postanowień zawartej umowy w stosunku do treści oferty, na podstawie której dokonano wyboru wykonawcy:
Dopuszczalne zmiany postanowień umowy oraz określenie warunków zmian
Zamawiający przewiduje zmiany postanowień zawartej umowy w okresie jej obowiązywania. W przypadku zmiany okoliczności mających wpływ na wysokość składek (pochodnych od wynagrodzenia), które Zamawiający zobowiązany jest ponieść z tytułu zawarcia umowy z osobą fizyczną, Zamawiający dopuszcza możliwość przeliczenia i zmiany ceny brutto zawartej w umowie z danym Wykonawcą
IV.4) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE
IV.4.1)
Adres strony internetowej, na której jest dostępna specyfikacja istotnych warunków zamówienia:
www.wieliczka.pl
Specyfikację istotnych warunków zamówienia można uzyskać pod adresem:
Biuro Obsługi Placówek Oświatowych Powiatu, 32-020 Wieliczka ul. Kopernika 2.
IV.4.4) Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert:
19.03.2015 godzina 08:45, miejsce: Obsługi Placówek Oświatowych Powiatu, 32-020 Wieliczka ul. Kopernika 2.
IV.4.5) Termin związania ofertą:
okres w dniach: 30 (od ostatecznego terminu składania ofert).
IV.4.16) Informacje dodatkowe, w tym dotyczące finansowania projektu/programu ze środków Unii Europejskiej:
Program Operacyjny Kapitał Ludzki Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół.
IV.4.17) Czy przewiduje się unieważnienie postępowania o udzielenie zamówienia, w przypadku nieprzyznania środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej oraz niepodlegających zwrotowi środków z pomocy udzielonej przez państwa członkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA), które miały być przeznaczone na sfinansowanie całości lub części zamówienia:
nie
ZAŁĄCZNIK I - INFORMACJE DOTYCZĄCE OFERT CZĘŚCIOWYCH
CZĘŚĆ Nr:
1
NAZWA:
Nauczyciel 45+.
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Nazwa placówki: Szkoła Podstawowa im. Obrońców Westerplatte w Koźmicach Wielkich. Wymagane elementy szkolenia: sposoby wzmocnienia sił psychicznych i odporności na stres, profilaktyka wypalenia zawodowego oraz radzenia sobie z jego objawami, budowanie indywidualnego programu rozwoju osobistego, zarządzanie czasem wolnym, propozycje technik relaksacyjnych; jak nie stracić głosu po latach ciężkiej pracy?; sposoby wzmocnienia sił psychicznych i odporności na stres Konsultacje indywidualne i grupowe w zakresie: wdrażanie wiedzy i umiejętności ze szkolenia; udzielanie praktycznych wskazówek, ze szczególnym uwzględnieniem tematyki zdrowego stylu życia Preferowane metody: warsztat - metody aktywne, mini wykład, symulacja. Sugerowany termin realizacji usługi: marzec - kwiecień 2015 roku.
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.51.00.00-2, 79.41.90.00-4.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:- 1. Cena - 95
- 2. bibliografia - 5
CZĘŚĆ Nr:
2
NAZWA:
Szkoła promująca wartość edukacji wraz z umiejętnością reagowania na prowokacyjne zachowania uczniów.
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Nazwa placówki: Gimnazjum w Koźmicach Wielkich. Wymagane elementy szkolenia: w jaki sposób szkoła (gimnazjum) może promować wartość edukacji - praktyczne wskazówki; praktyczne rozwiązania dotyczące motywowania uczniów do nauki; umiejętne planowanie i organizacja nauki (konkretne przykłady); praktyczne wskazówki dotyczące umiejętności efektywnego uczenia się i wykorzystania wiedzy z lekcji; wzbogacenie warsztatu pracy nauczyciela gimnazjum o praktyczne metody i techniki radzenia sobie z uczniem prezentującym zachowania prowokacyjne (przykłady); sposoby przeprowadzania rozmów interwencyjnych(przykłady); prezentacja przykładowych scenariuszy przebiegu lekcji w klasie z takim uczniem; omówienie procedur i metod pokazujących jak powinna pracować szkoła mająca uczniów wykazujących zachowania prowokacyjne (przykłady); prezentacja przykładów jak powinna wyglądać komunikacja z rodzicami tego ucznia w sytuacji problemowej (przykłady - warsztat). Konsultacje dla nauczycieli gimnazjum wdrażanie wiedzy i umiejętności ze szkolenia; wsparcie w projektowaniu i wdrażaniu konkretnych działań przez nauczycieli służących rozwinięciu i utrwaleniu praktyk z warsztatu - konkretne wskazówki do prac Preferowane metody: warsztat - metody aktywne, mini wykład, symulacja. Sugerowany termin realizacji usługi: marzec - maj 2015 roku.
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.51.00.00-2, 79.41.90.00-4.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:- 1. Cena - 95
- 2. bibliografia - 5
CZĘŚĆ Nr:
3
NAZWA:
Nauczyciel 45+ - szkolenie dodatkowe.
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Nazwa placówki: Szkoła Podstawowa im. Zofii Stryszowskiej w Janowicach. Wymagane elementy szkolenia: sposoby wzmocnienia sił psychicznych i odporności na stres, profilaktyka wypalenia zawodowego oraz radzenia sobie z jego objawami; budowanie indywidualnego programu rozwoju osobistego; zarządzanie czasem wolnym; propozycje technik relaksacyjnych; jak nie stracić głosu po latach ciężkiej pracy? Konsultacje: wdrażanie wiedzy i umiejętności ze szkolenia; udzielanie praktycznych wskazówek, ze szczególnym uwzględnieniem tematyki zdrowego stylu życia. Preferowane metody: warsztat - metody aktywne, mini wykład, symulacja. Sugerowany termin realizacji usługi: marzec - kwiecień 2015 roku.
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.51.00.00-2, 79.41.90.00-4.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:- 1. Cena - 95
- 2. bibliografia - 5
CZĘŚĆ Nr:
4
NAZWA:
Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki.
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Nazwa placówki: Liceum Ogólnokształcące im. Jana Matejki w Wieliczce. Wymagane elementy szkolenia: przegląd aktualnie stosowanych w Polsce i na świecie metod motywowania uczniów, wzmacniania ich kreatywności i aktywności własnej (przykłady dla nauczycieli liceum); metody wzbudzania ciekawości poznawczej u uczniów; rozwijanie samodzielności i wytrwałości uczniów w obszarze zdobywania wiedzy i rozwiązywaniu problemów (przykłady dla nauczycieli liceum); poznanie i uporządkowanie wiedzy nt. efektywnego uczenia się (przykłady dla nauczycieli liceum); strategie i metody uczenia się oraz mnemotechniki (przykłady dla nauczycieli liceum) ; notowanie przy pomocy map myśli i zasady szybkiego czytania (przykłady dla nauczycieli liceum); umiejętne planowanie i organizacja nauki Konsultacje: wdrażanie wiedzy i umiejętności ze szkolenia; konkretne wskazówki do pracy Preferowane metody: warsztat - metody aktywne, mini wykład, symulacja Sugerowany termin realizacji usługi: marzec-kwiecień 2015..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.51.00.00-2, 79.41.90.00-4.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:- 1. Cena - 95
- 2. bibliografia - 5
CZĘŚĆ Nr:
5
NAZWA:
Ocenianie w nowoczesnej szkole - szkolenie dodatkowe.
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Nazwa placówki: Szkoła Podstawowa im. Tadeusza Kościuszki w Przebieczanach. Wymagane elementy szkolenia: Formalno-prawne podstawy oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów. Psychologiczne i pedagogiczne aspekty oceniania. Funkcje oceny szkolnej. Zasady oceniania uczniów, dylematy nauczyciela, najczęściej popełniane błędy, wskazówki jak ich uniknąć. Obowiązki nauczyciela w procesie oceniania bieżącego i rocznego. Wymagania programowe a wymagania edukacyjne. Formułowanie wymagań edukacyjnych na poszczególne stopnie szkolne. Cele nauczania, zasady operacjonalizacji, taksonomia celów według Niemierki, Blooma, innych autorów. Ocenianie kształtujące a sumujące. Ocena opisowa. Budowanie wewnątrzszkolnego systemu oceniania - związek pomiędzy Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania i Przedmiotowym Systemem Oceniania. Dostosowanie wymagań edukacyjnych - dla uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz w kontekście obniżenia wieku szkolnego. Konsultacje grupowe: Warsztaty dla nauczycieli w zakresie rozwijającym i uzupełniającym treści ze szkolenia. Sugerowany termin realizacji usługi: marzec-maj 2015..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.51.00.00-2, 79.41.90.00-4.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:- 1. Cena - 95
- 2. bibliografia - 5
CZĘŚĆ Nr:
6
NAZWA:
Praca z klasą o niskiej motywacji - dodatkowe szkolenie.
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Nazwa placówki: Gimnazjum im. Króla Władysława Jagiełły w Niepołomicach. Wymagane elementy szkolenia: aktualne wyniki badań nad motywacją; rozwijanie wewnętrznej motywacji i rozwijanie ciekawości poznawczej oraz podejmowanie wyzwań związanych z orientacją na osobiste cele ucznia; motywowanie ucznia w zależności od etapu rozwojowego, nauka jako pro-ces emocjonalny; rozwijanie odpowiedzialności uczniów za własny sukces edukacyjny; metody wzbudzania ciekawości poznawczej u uczniów; rozwijanie samodzielności i wytrwałości uczniów w obszarze zdobywania wiedzy i rozwią-zywaniu problemów; metody i techniki rozbudzające motywację - do zastosowania na każdym przedmiocie oraz dostosowane do specyfiki przedmiotów nauczanych przez uczestników; sposoby prowadzenia motywującej rozmowy z uczniem z problemami, niechętnym do nauki, oporującym, przykłady dobrych praktyk. Preferowana forma warsztatowa. Konsultacje grupowe: Warsztaty dla nauczycieli w zakresie rozwijającym i uzupełniającym treści ze szkolenia. Sugerowany termin realizacji usługi: marzec-kwiecień.
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.51.00.00-2, 79.41.90.00-4.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:- 1. Cena - 95
- 2. bibliografia - 5
CZĘŚĆ Nr:
7
NAZWA:
Kompetencje nauczyciela na I i II etapie edukacyjnym w kontekście obniżenia wieku szkolnego - dodatkowe szkolenie.
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Nazwa placówki: Szkoła Podstawowa nr 4 im. E.J Jerzmanowskiego w Wieliczce. Wymagane elementy szkolenia: Szkolenie dla Rady Pedagogicznej:. Zagadnienia do poruszenia podczas szkolenia: Dostarczenie praktycznej, konkretnej wiedzy dotyczącej normy rozwojowej i zaburzeń u dziecka (w wieku 6-13 lat) - psychologia rozwojowa, etapy rozwojowe. Progi edukacyjne. Diagnozowanie potrzeb i możliwości uczniów, dostosowanie wymagań edukacyjnych do potrzeb i możliwości każdego ucznia, indywidualizacja i wielopoziomowość nauczania. Planowanie realizacji podstawy programowej jako odpowiedź na zróżnicowane potrzeby i możliwości uczniów. Teoria inteligencji wielorakich Howarda Gardnera. Rozpoznawanie stylów uczenia się. Metody i formy pracy uwzględniające tempo pracy i możliwości percepcyjne dzieci w różnym wieku. Konsultacje grupowe: Warsztaty dla nauczycieli w zakresie rozwijającym i uzupełniającym treści ze szkolenia..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.51.00.00-2, 79.41.90.00-4.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:- 1. Cena - 95
- 2. bibliografia - 5
CZĘŚĆ Nr:
8
NAZWA:
Monitorowanie przez nauczycieli realizacji podstawy programowej - dodatkowe szkolenie.
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Nazwa placówki: Nazwa placówki: Szkoła Podstawowa nr 3 im. W. Puchalskiego w Niepołomicach Wymagane elementy szkolenia: sposoby monitorowania realizacji podstawy programowej przez nauczycieli różnych przedmiotów. Prezentacja metod, za pomocą których w ciągu roku szkolnego nauczyciel może systematycznie sprawdzać czy założenia podstawy programowej są realizowane. Sposoby prowadzenia jakościowej analizy stopnia realizacji podstawy programowej i postępów poszczególnych uczniów. Analiza sposobów wykorzystywanych przez nauczycieli w pracy dydaktycznej, wzbogacenie zakresu metod. Konsultacje indywidualne/grupowe: w zakresie rozwinięcia i uzupełnienia treści szkolenia, ze szczególnym uwzględnieniem następującej tematyki: wypracowanie baterii metod pomocnych w monitorowaniu podstawy programowej dla nauczycieli różnych przedmiotów; analiza i modyfikacja indywidualnych metod wykorzystywanych przez nauczycieli. Preferowane metody ustalone z Radą Pedagogiczną: wykład, symulacja, ćwiczenia praktyczne, warsztaty. Sugerowany termin realizacji usługi: marzec/kwiecień 2015..
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.51.00.00-2, 79.41.90.00-4.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:- 1. Cena - 95
- 2. bibliografia - 5
CZĘŚĆ Nr:
9
NAZWA:
Skuteczne techniki motywowania i aktywizowania uczniów do nauki..
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Nazwa placówki: Szkoła Podstawowa Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Szarowie. Wymagane elementy szkolenia: prezentacja metod aktywizujących, technik uczenia, gier i zabaw dydaktycznych pomocnych w aktywizowaniu do nauki uczniów na różnym poziomie edukacji, szczególnie szkoły podstawowej i gimnazjum. Sposoby dostosowywania wymagań w stosunku do uczniów o zróżnicowanym poziomie zdolności i umiejętności. Sposoby poprawiające koncentrację uwagi uczniów w czasie lekcji. Metody pracy z uczniem wykazującym cechy nadpobudliwości. Sposoby komunikowania się z uczniem i wspierania go w kształtowaniu pozytywnej samooceny. Praktyczne wykorzystywanie wybranych metod i technik aktywizujących w twórczym rozwiązywaniu problemów. Konsultacje indywidualne/grupowe w zakresie rozwinięcia i uzupełnienia treści ze szkolenia ze szczególnym uwzględnieniem następującej tematyki: przykłady dobrych praktyk; radzenie sobie z trudnościami na przykładzie konkretnych sytuacji zgłaszanych przez nauczycieli. Preferowane metody ustalone z Radą Pedagogiczną: wykład; prezentacje; analiza przypadków; metody aktywne - warsztaty. Sugerowany termin realizacji usługi: marzec/kwiecień 2015.
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.51.00.00-2, 79.41.90.00-4.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:- 1. Cena - 95
- 2. bibliografia - 5
CZĘŚĆ Nr:
10
NAZWA:
Od badania potrzeb do koncepcji pracy szkoły.
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Nazwa placówki: Gimnazjum Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Szarowie. Wymagane elementy szkolenia: koncepcja pracy szkoły, diagnozowanie potrzeb oraz tworzenie odpowiadającej na nie koncepcji pracy szkoły, wspólne wypracowywanie koncepcji pracy szkoły i/lub określenie pożądanych kierunków rozwoju przez całą społeczność szkolną, uspołecznienie opracowanej koncepcji, jej wdrożenie i ewaluacja. Konsultacje indywidualne/grupowe: opracowanie i wdrożenie narzędzi oraz procedur służących wspólnemu wypracowywaniu koncepcji pracy szkoły i/lub określeniu pożądanych kierunków rozwoju przez całą społeczność szkolną, z uwzględnieniem metody Profil Szkoły, wypracowanie przez nauczycieli procedury okresowego analizowania (dokonywania ewaluacji) i modyfikowania koncepcji pracy, wypracowanie/dobór sposobów informowania społeczności szkolnej o koncepcji pracy i wprowadzanych zmianach, stworzenie podstaw dla spójnego działania osób i organów odpowiedzialnych za realizację koncepcji pracy szkoły, promowanie kultury dialogu przydatnej w realizacji koncepcji. Preferowane metody ustalone z Radą Pedagogiczną: wykład; prezentacje; metody aktywne - warsztaty. Sugerowany termin realizacji usługi: marzec/kwiecień 2015.
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.51.00.00-2, 79.41.90.00-4.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:- 1. Cena - 95
- 2. bibliografia - 5
CZĘŚĆ Nr:
11
NAZWA:
Wspieranie rozwoju ruchowego dziecka w wieku przedszkolnym - dodatkowe szkolenie.
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Nazwa placówki: Nazwa placówki: Przedszkole nr 5 im. Brata Alojzego Kosiby w Wieliczce. Wymagane elementy szkolenia: jak przebiega rozwój ruchowy dziecka od urodzenia do 6 roku życia, jakie umiejętności powinno posiadać dziecko, które kończy przedszkole, jak pracować na rozwojem ruchowym dziecka w wieku przedszkolnym (metody i techniki pracy, przykłady scenariuszy zajęć oraz dobrych praktyk. Konsultacje grupowe i indywidualne - w zakresie tematyki szkolenia. Preferowane metody ustalone z Radą Pedagogiczną: mini-wykład, symulacje, ćwiczenia praktyczne, warsztaty. Sugerowany termin realizacji usługi: luty 2015 (szkolenie), marzec/kwiecień 2015 (konsultacje).
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.51.00.00-2, 79.41.90.00-4.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:- 1. Cena - 95
- 2. bibliografia - 5
CZĘŚĆ Nr:
12
NAZWA:
Szkolenie Narzędzia przydatne w kształtowaniu pozytywnych postaw uczniowskich. Konsultacje Narzędzia przydatne w kształtowaniu pozytywnych postaw uczniowskich - wdrażanie.
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Nazwa placówki: Gimnazjum im. Ks. J. Twardowskiego w Zabierzowie Bocheńskim. Wymagane elementy szkolenia: przedstawienie praktycznych narzędzi służących kształtowaniu postaw uczniowskich (zwłaszcza w zakresie postaw prospołecznych). Proces uwewnętrzniania postaw - w jaki sposób wywoływać głębokie zmiany w uczniach. Narzędzia do współpracy z rodzicami, wspierające proces budowania postaw uczniowskich. Wskazania do budowy przestrzeni dialogu, umożliwiającego nauczycielom aktywizację rodziców do współpracy w zakresie kształtowania postaw prospołecznych Konsultacje grupowe: wsparcie nauczycieli we wdrażaniu konkretnych narzędzi kształtujących postawy prospołeczne u uczniów - udzielanie praktycznych wskazań do pracy z klasą. Preferowane metody ustalone z Radą Pedagogiczną: mini-wykład, warsztat, case-study, praktyczne ćwiczenia proponowanych metod. Sugerowany termin realizacji usługi: marzec/kwiecień 2015.
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.51.00.00-2, 79.41.90.00-4.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:- 1. Cena - 95
- 2. bibliografia - 5
CZĘŚĆ Nr:
13
NAZWA:
Ocenianie kształtujące - podstawy - szkolenie dodatkowe.
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Nazwa placówki: Zespół Szkół Ogólnokształcących im. Ks. Jana Twardowskiego w Kłaju - Gimnazjum. Wymagane elementy szkolenia: czym jest ocenianie kształtujące - ogólne informacje, elementy oceniania kształtującego; różnice w ocenianiu tradycyjnym i kształtującym (wady/zalety); metody świateł, patyczków,; nauka formułowania celu, informacji zwrotnej; kryteria sukcesu; podsumowanie realizacji celów. Konsultacje: warsztaty praktycznych umiejętności Preferowane metody: warsztat - metody aktywne, mini wykład, symulacja. Sugerowany termin realizacji usługi: marzec/kwiecień 2015 roku.
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.51.00.00-2, 79.41.90.00-4.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:- 1. Cena - 95
- 2. bibliografia - 5
CZĘŚĆ Nr:
14
NAZWA:
Ocenianie kształtujące - podstaw.
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Nazwa placówki: Szkoła Podstawowa nr 2 im. T. Kościuszki w Wieliczce z filią w Sułkowie Wymagane elementy szkolenia: różnice w ocenianiu tradycyjnym i kształtującym (wady/zalety); metody świateł, patyczków; nauka formułowania celu, informacji zwrotnej; kryteria sukcesu; podsumowanie realizacji celów. Konsultacje: warsztaty dla nauczycieli klas szkoły podstawowej z rozdzieleniem poziomu 1-3 oraz 4-6, w celu wypracowania konspektów dla edukacji wczesnoszkolnej i przedmiotów wiodących w klasach 4-6w ramach pracy w obszarze oceniania kształtującego. Preferowane metody: warsztat - metody aktywne, mini wykład, symulacja Sugerowany termin realizacji usługi: marzec - kwiecień 2015 roku.
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.51.00.00-2, 79.41.90.00-4.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:- 1. Cena - 95
- 2. bibliografia - 5
CZĘŚĆ Nr:
15
NAZWA:
Jak sobie poradzić ze stresem w szkole? - szkolenie dodatkowe.
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Nazwa placówki: Gimnazjum w Węgrzcach Wielkich. Wymagane elementy szkolenia: poznanie sposobów radzenia sobie ze stresem, pomoc nauczycielom w rozpoznawaniu i rozładowywaniu silnych emocju w sytuacjach stresowych m.in. metodą M-BB (szkoła, rozmowy z rodzicami). Pogłębienie znajomości mechanizmów fizjologicznych odpowiedzialnych za stres. Sposoby na osiągnięcie relaksu umysłowego i fizycznego. Warsztaty grupowe: przepracowanie w formie warsztatowej poznanych metod walki i profilaktyki ze stresem. Preferowane metody ustalone z Radą Pedagogiczną: mini-wykład, warsztaty, metody aktywne, ćwiczenia praktyczne, praca w grupie. Sugerowany termin realizacji usługi:marzec/kwiecień 2015.
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.51.00.00-2, 79.41.90.00-4.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:- 1. Cena - 95
- 2. bibliografia - 5
CZĘŚĆ Nr:
16
NAZWA:
Jak reagować na prowokacyjne zachowania uczniów.
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Nazwa placówki: Gimnazjum w Dobranowicach. Wymagane elementy szkolenia: procedury szybkiego reagowania na zachowania trudne; metody pracy, postępowania z uczniem trudnym; agresja pomiędzy uczniami i w stosunku do nauczyciela, jak reagować przeciwdziałać; zachowania buntownicze i prowokacyjne; problemy z nieobecnością uczniów - jak przeciwdziałać; praktyczne rozwiązania. Konsultacje: wdrażanie wiedzy i umiejętności ze szkolenia Preferowane metody: wykład z elementami dyskusji; studium przypadku. Sugerowany termin realizacji usługi: marzec-kwiecień 2015 roku.
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.51.00.00-2, 79.41.90.00-4.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:- 1. Cena - 95
- 2. bibliografia - 5
CZĘŚĆ Nr:
17
NAZWA:
Diagnoza dziecka małego. Jak pracować z dzieckiem trudnym.
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Nazwa placówki: Przedszkole nr 4 w Wieliczce Wymagane elementy szkolenia: Diagnoza - normy i patologie; praca z dzieckiem trudnym, ze specyficznymi trudnościami; konkretne przykłady pracy; tworzenie planów działań wspierających i pracy z dzieckiem; czynniki na jakie warto zwrócić uwagę - zagrożenia; jak budować informację do przekazania rodzicowi. Konsultacje: wdrażanie wiedzy i umiejętności ze szkolenia Sugerowany termin realizacji usługi: marzec/kwiecień 2015 roku.
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.51.00.00-2, 79.41.90.00-4.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:- 1. Cena - 95
- 2. bibliografia - 5
CZĘŚĆ Nr:
18
NAZWA:
Nowe metody aktywizujące w pracy w przedszkolu ze zwróceniem szczególnej uwagi na taniec przy piosence.
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Nazwa placówki: Przedszkole Sióstr Urszulanek w Sierczy. Wymagane elementy szkolenia: nowe metody pracy z dzieckiem przedszkolnym; układy taneczne przygotowane do konkretniej melodii; pląsy ze śpiewem; zabawy ruchowe; gotowe materiały do wykorzystania w pracy; pomocne, przykładowe scenariusze. Konsultacje: wdrażanie wiedzy i umiejętności ze szkolenia Preferowane metody: warsztaty pozwalające na naukę poznanych metod. Sugerowany termin realizacji usługi: marzec/kwiecień 2015 roku.
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.51.00.00-2, 79.41.90.00-4.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:- 1. Cena - 95
- 2. bibliografia - 5
CZĘŚĆ Nr:
19
NAZWA:
Wspieranie rozwoju ruchowego dziecka w wieku przedszkolnym.
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Nazwa placówki: Przedszkole w Biskupicach. Wymagane elementy szkolenia: jak przebiega rozwój ruchowy dziecka w wieku przedszkolnym; jakie umiejętności powinno posiadać dziecko, które kończy edukację przedszkolną; jak pracować nad rozwojem ruchowym dziecka w wieku przedszkolnym (metody i techniki pracy, przykłady scenariuszy zajęć oraz dobrych praktyk). Konsultacje grupowe i indywidualne - warsztaty: w zakresie tematyki szkolenia. Preferowane metody ustalone z Radą Pedagogiczną: mini wykład, warsztaty, metody aktywne, ćwiczenia praktyczne, praca w grupie. Preferowane metody ustalone z Radą Pedagogiczną: mini-wykład, warsztaty, metody aktywne, ćwiczenia praktyczne, praca w grupie. Sugerowany termin realizacji usługi: marzec - kwiecień 2015.
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.51.00.00-2, 79.41.90.00-4.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:- 1. Cena - 95
- 2. bibliografia - 5
CZĘŚĆ Nr:
20
NAZWA:
Ciekawe metody twórcze w pracy z dziećmi 3 - 4 letnimi w przedszkolu.
1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
Nazwa placówki: Przedszkole w Biskupicach. Wymagane elementy szkolenia: przegląd nowych, ciekawych metod pracy grupowej z najmłodszymi przedszkolakami, aktywność plastyczna najmłodszych - techniki, aktywność ruchowa: metody pracy z grupą - metoda Klanzy (w tym zabawy z chustą animacyjną), metody gimnastyki twórczej - R. Labana, metoda A. i M. Kniessów itp. Konsultacje z ekspertem: zajęcia warsztatowe, ruchowe , praktyczne zastosowanie poznanych metod pracy z grupą dzieci najmłodszych w przedszkolu. Preferowane metody ustalone z Radą Pedagogiczną: mini-wykład, warsztaty, metody aktywne, ćwiczenia praktyczne, praca w grupie. Sugerowany termin realizacji usługi: marzec/kwiecień 2015.
2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.51.00.00-2, 79.41.90.00-4.
3) Czas trwania lub termin wykonania:
Zakończenie: 30.06.2015.
4) Kryteria oceny ofert:
cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:- 1. Cena - 95
- 2. bibliografia - 5
Numer ogłoszenia: 59920 - 2015; data zamieszczenia: 18.03.2015
OGŁOSZENIE O ZMIANIE OGŁOSZENIA
Ogłoszenie dotyczy:
Ogłoszenia o zamówieniu.
Informacje o zmienianym ogłoszeniu:
53508 - 2015 data 11.03.2015 r.
SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY
Biuro Obsługi Placówek Oświatowych Powiatu, ul. Kopernika 2, 32-020 Wieliczka, woj. małopolskie, tel. 12 284 89 48, fax. 12 284 89 44.
SEKCJA II: ZMIANY W OGŁOSZENIU
II.1) Tekst, który należy zmienić:
Miejsce, w którym znajduje się zmieniany tekst:
III.3.4).
W ogłoszeniu jest:
o Za spełniających warunek dysponowania odpowiednim osobami zdolnymi do wykonania zamówienia Zamawiający uzna Wykonawców, którzy dysponują co najmniej jedną osobą dla każdej z części, posiadającą w: Części I Wykształcenie wyższe. Doświadczenie w prowadzeniu szkoleń w zakresie projektu edukacyjnego w szkole (co najmniej 20 szkoleń / 100 godzin szkoleniowych w tej lub zbliżonej tematyce) oraz praktyczne doświadczenie w pracy metodą projektu edukacyjnego (praca w placówce edukacyjnej) lub doświadczenie we wsparciu nauczycieli w pracy tą metodą (co najmniej 3 lata) Części II Wykształcenie: tytuł naukowy doktora z zakresu psychologii. Doświadczenie w prowadzeniu szkoleń w zakresie projektu edukacyjnego w szkole (co najmniej 20 szkoleń / 100 godzin szkoleniowych w tej lub zbliżonej tematyce) Praktyczne doświadczenie w pracy metodą projektu edukacyjnego (praca w placówce edukacyjnej) lub doświadczenie we wsparciu nauczycieli w pracy tą metodą (co najmniej 3 lata) Części III Wykształcenie wyższe Doświadczenie w prowadzeniu szkoleń w zakresie projektu edukacyjnego w szkole (co najmniej 20 szkoleń / 100 godzin szkoleniowych w tej lub zbliżonej tematyce) Praktyczne doświadczenie w pracy metodą projektu edukacyjnego (praca w placówce edukacyjnej) lub doświadczenie we wsparciu nauczycieli w pracy tą metodą (co najmniej 3 lata) Części IV Wykształcenie wyższe Doświadczenie w prowadzeniu szkoleń w zakresie projektu edukacyjnego w szkole (co najmniej 20 szkoleń / 100 godzin szkoleniowych w tej lub zbliżonej tematyce) Praktyczne doświadczenie w pracy metodą projektu edukacyjnego (praca w placówce edukacyjnej) lub doświadczenie we wsparciu nauczycieli w pracy tą metodą (co najmniej 3 lata) Części V Wykształcenie: wyższe, Wykształcenie: wyższe, psycholog/pedagog posiadający kwalifikacje do pracy z osobami dorosłymi (studia podyplomowe lub kurs z zakresu andragogiki co najmniej 100 godz. lub certyfikat trenera) Doświadczenie: co najmniej 10 szkoleń z omawianej tematyki lub w zakresie pomiaru dydaktycznego oraz praktyczne, co najmniej 10-letnie doświadczenie w aktywnej pracy z dziećmi w wieku szkolnym. Części VI Wykształcenie: wyższe, psycholog lub pedagog posiadający kwalifikacje do pracy z osobami dorosłymi (studia podyplomowe lub kurs z zakresu andragogiki co najmniej 100 godz. lub certyfikat trenera) Doświadczenie: co najmniej 10 szkoleń z omawianej tematyki oraz praktyczne, co najmniej 10-letnie doświadczenie w aktywnej pracy z dziećmi i młodzieżą w wieku gimnazjalnym o niskiej motywacji. Części VII Wykształcenie: wyższe, Wykształcenie: wyższe, psycholog/pedagog posiadający kwalifikacje do pracy z osobami dorosłymi (studia podyplomowe lub kurs z zakresu andragogiki co najmniej 100 godz. lub certyfikat trenera) Doświadczenie: co najmniej 10 szkoleń z omawianej tematyki oraz praktyczne, co najmniej 10-letnie doświadczenie w aktywnej pracy z dziećmi w wieku szkolnym. Części VIII Wykształcenie wyższe. Doświadczenie: w prowadzeniu szkoleń w zakresie podstawy programowej lub w zbliżonej tematyce (co najmniej 10 szkoleń) lub 100 godzin szkoleń dla Rad Pedagogicznych. Praktyczne doświadczenie w temacie (praca w placówce edukacyjnej lub placówce doskonalenia nauczycieli). Części IX Wykształcenie: wyższe - psycholog, ukończenie kursu/posiadanie certyfikatu trenera. Doświadczenie: w pracy z Radami Pedagogicznymi w temacie technik uczenia i metod aktywizujących, diagnozy mocnych i słabych stron uczniów oraz dostosowania wymagań (co najmniej 5 szkoleń) Części X Wykształcenie: wyższe - psycholog, ukończenie kursu/posiadanie certyfikatu trenera. Doświadczenie: w prowadzeniu projektów rozwojowych (co najmniej 2 lata). Części XI Wykształcenie: wyższe: pedagog/psycholog/ fizjoterapeuta; ukończony kurs z pracy metodą W. Sherborne i Metody Dobrego Startu M. Bogdanowicz. Co najmniej 5 lat doświadczenia w prowadzeniu zajęć stymulujących rozwój ruchowy dziecka w wieku przedszkolnym Części XII Wykształcenie: wyższe: psycholog. Doświadczenie: w prowadzeniu szkoleń dla nauczycieli w tematyce kształtowania postaw uczniowskich lub pokrewnej (co najmniej 5 szkoleń lub 25 godzin). Praktyczne doświadczenie we współpracy z młodzieżą (w tym z młodzieżą trudną, przejawiającą zachowania dysfunkcyjne) w placówce edukacyjnej lub terapeutycznej - min. 3 lata Części XIII Wykształcenie: wyższe Doświadczenie w prowadzeniu szkoleń w zakresie oceniania kształtującego (co najmniej 20 szkoleń / 100 godzin szkoleniowych w tej lub zbliżonej tematyce); Praktyczne doświadczenie w pracy zawodowej (pedagogicznej) z ocenianiem kształtującym - co najmniej 2 lata Części XIV Wykształcenie: wyższe Doświadczenie w prowadzeniu szkoleń w zakresie oceniania kształtującego (co najmniej 20 szkoleń / 100 godzin szkoleniowych w tej lub zbliżonej tematyce); Praktyczne doświadczenie w pracy zawodowej (pedagogicznej) z ocenianiem kształtującym - co najmniej 2 lata. Części XV Wykształcenie: wyższe, Doświadczenie: doświadczenie w pracy w gimnazjum (co najmniej 2 lata) oraz doświadczenie w zakresie prowadzenia szkoleń dla Rad pedagogicznych (co najmniej 5 szkoleń o zbliżonej tematyce). Części XVI Wykształcenie: wyższe, psycholog, pedagog praktyk. Doświadczenie: doświadczenie w pracy w gimnazjum (co najmniej 2 lata) oraz doświadczenie w zakresie prowadzenia szkoleń dla Rad pedagogicznych (co najmniej 5 szkoleń o zbliżonej tematyce Części XVII Wykształcenie: wyższe, psycholog, pedagog praktyk, Doświadczenie: doświadczenie w pracy w przedszkolu (co najmniej 2 lata) oraz doświadczenie w zakresie prowadzenia szkoleń dla Rad pedagogicznych (co najmniej 5 szkoleń o zbliżonej tematyce) Części XVIII Wykształcenie: wyższe Doświadczenie: w pracy z dzieckiem młodszym (co najmniej 1 rok) oraz doświadczenie w prowadzeniu warsztatów tanecznych (co najmniej 1 rok lub 200 godzin zajęć.) Części XIX Wykształcenie wyższe magisterskie; psycholog/pedagog, mający doświadczenie w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, posiadający doświadczenie w prowadzeniu szkoleń dla Rad Pedagogicznych. Części XX Wykształcenie: wyższe, psycholog/pedagog, mający doświadczenie w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, znający specyfikę tej pracy, posiadający kwalifikacje do pracy z osobami dorosłymi, posiadający doświadczenie w prowadzeniu projektów rozwojowych.
W ogłoszeniu powinno być:
Za spełniających warunek dysponowania odpowiednim osobami zdolnymi do wykonania zamówienia Zamawiający uzna Wykonawców, którzy dysponują co najmniej jedną osobą dla każdej z części, posiadającą w: Części I Wykształcenie: wyższe, psycholog lub pedagog. Doświadczenie w prowadzeniu szkoleń dla Rad Pedagogicznych co najmniej 5 szkoleń dotyczących tematu Nauczyciel 45+. Części II Wykształcenie: wyższe, ukończony kurs/szkolenie dotyczące prowokacyjnych zachowań uczniów, przygotowujący do prowadzenia szkoleń Rad Pedagogicznych. Doświadczenie w prowadzeniu szkoleń i warsztatów dla Rad Pedagogicznych - co najmniej 5 szkoleń Części III Wykształcenie: wyższe, psycholog lub pedagog. Doświadczenie w prowadzeniu szkoleń dla Rad Pedagogicznych co najmniej 5 szkoleń dotyczących tematu Nauczyciel 45+. Części IV Wykształcenie: wyższe, psycholog lub pedagog. Doświadczenie w pracy w szkole ponadgimnazjalnej (co najmniej 2 lata) oraz przeprowadzenie co najmniej 5 szkoleń dotyczących motywowania uczniów Części V Wykształcenie: wyższe, Wykształcenie: wyższe, psycholog/pedagog posiadający kwalifikacje do pracy z osobami dorosłymi (studia podyplomowe lub kurs z zakresu andragogiki co najmniej 100 godz. lub certyfikat trenera) Doświadczenie: co najmniej 10 szkoleń z omawianej tematyki lub w zakresie pomiaru dydaktycznego oraz praktyczne, co najmniej 10-letnie doświadczenie w aktywnej pracy z dziećmi w wieku szkolnym. Części VI Wykształcenie: wyższe, psycholog lub pedagog posiadający kwalifikacje do pracy z osobami dorosłymi (studia podyplomowe lub kurs z zakresu andragogiki co najmniej 100 godz. lub certyfikat trenera) Doświadczenie: co najmniej 10 szkoleń z omawianej tematyki oraz praktyczne, co najmniej 10-letnie doświadczenie w aktywnej pracy z dziećmi i młodzieżą w wieku gimnazjalnym o niskiej motywacji. Części VII Wykształcenie: wyższe, Wykształcenie: wyższe, psycholog/pedagog posiadający kwalifikacje do pracy z osobami dorosłymi (studia podyplomowe lub kurs z zakresu andragogiki co najmniej 100 godz. lub certyfikat trenera) Doświadczenie: co najmniej 10 szkoleń z omawianej tematyki oraz praktyczne, co najmniej 10-letnie doświadczenie w aktywnej pracy z dziećmi w wieku szkolnym. Części VIII Wykształcenie wyższe. Doświadczenie: w prowadzeniu szkoleń w zakresie podstawy programowej lub w zbliżonej tematyce (co najmniej 10 szkoleń) lub 100 godzin szkoleń dla Rad Pedagogicznych. Praktyczne doświadczenie w temacie (praca w placówce edukacyjnej lub placówce doskonalenia nauczycieli). Części IX Wykształcenie: wyższe - psycholog, ukończenie kursu/posiadanie certyfikatu trenera. Doświadczenie: w pracy z Radami Pedagogicznymi w temacie technik uczenia i metod aktywizujących, diagnozy mocnych i słabych stron uczniów oraz dostosowania wymagań (co najmniej 5 szkoleń) Części X Wykształcenie: wyższe, ukończenie kursu/posiadanie certyfikatu trenera. Doświadczenie: w prowadzeniu projektów rozwojowych (co najmniej 2 lata). Części XI Wykształcenie: wyższe: pedagog/psycholog/ fizjoterapeuta; ukończony kurs z pracy metodą W. Sherborne i Metody Dobrego Startu M. Bogdanowicz. Co najmniej 5 lat doświadczenia w prowadzeniu zajęć stymulujących rozwój ruchowy dziecka w wieku przedszkolnym Części XII Wykształcenie: wyższe: psycholog. Doświadczenie: w prowadzeniu szkoleń dla nauczycieli w tematyce kształtowania postaw uczniowskich lub pokrewnej (co najmniej 5 szkoleń lub 25 godzin). Praktyczne doświadczenie we współpracy z młodzieżą (w tym z młodzieżą trudną, przejawiającą zachowania dysfunkcyjne) w placówce edukacyjnej lub terapeutycznej - min. 3 lata Części XIII Wykształcenie: wyższe Doświadczenie w prowadzeniu szkoleń w zakresie oceniania kształtującego (co najmniej 20 szkoleń / 100 godzin szkoleniowych w tej lub zbliżonej tematyce); Praktyczne doświadczenie w pracy zawodowej (pedagogicznej) z ocenianiem kształtującym - co najmniej 2 lata Części XIV Wykształcenie: wyższe Doświadczenie w prowadzeniu szkoleń w zakresie oceniania kształtującego (co najmniej 20 szkoleń / 100 godzin szkoleniowych w tej lub zbliżonej tematyce); Praktyczne doświadczenie w pracy zawodowej (pedagogicznej) z ocenianiem kształtującym - co najmniej 2 lata. Części XV Wykształcenie: wyższe, Doświadczenie: doświadczenie w pracy w gimnazjum (co najmniej 2 lata) oraz doświadczenie w zakresie prowadzenia szkoleń dla Rad pedagogicznych (co najmniej 5 szkoleń o zbliżonej tematyce). Części XVI Wykształcenie: wyższe, psycholog, pedagog praktyk. Doświadczenie: doświadczenie w pracy w gimnazjum (co najmniej 2 lata) oraz doświadczenie w zakresie prowadzenia szkoleń dla Rad pedagogicznych (co najmniej 5 szkoleń o zbliżonej tematyce Części XVII Wykształcenie: wyższe, psycholog, pedagog praktyk, Doświadczenie: doświadczenie w pracy w przedszkolu (co najmniej 2 lata) oraz doświadczenie w zakresie prowadzenia szkoleń dla Rad pedagogicznych (co najmniej 5 szkoleń o zbliżonej tematyce) Części XVIII Wykształcenie: wyższe Doświadczenie: w pracy z dzieckiem młodszym (co najmniej 1 rok) oraz doświadczenie w prowadzeniu warsztatów tanecznych (co najmniej 1 rok lub 200 godzin zajęć.) Części XIX Wykształcenie wyższe magisterskie; psycholog/pedagog, mający doświadczenie w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, posiadający doświadczenie w prowadzeniu szkoleń dla Rad Pedagogicznych. Części XX Wykształcenie: wyższe, psycholog/pedagog, mający doświadczenie w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym, znający specyfikę tej pracy, posiadający kwalifikacje do pracy z osobami dorosłymi, posiadający doświadczenie w prowadzeniu projektów rozwojowych.
Miejsce, w którym znajduje się zmieniany tekst:
IV.4.4).
W ogłoszeniu jest:
Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert: 19.03.2015 godzina 08:45, miejsce: Obsługi Placówek Oświatowych Powiatu, 32-020 Wieliczka ul. Kopernika 2.
W ogłoszeniu powinno być:
Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert: 24.03.2015 godzina 08:45, miejsce: Obsługi Placówek Oświatowych Powiatu, 32-020 Wieliczka ul. Kopernika 2.
Wieliczka: Świadczenie usług szkoleniowych i konsultacyjnych w roku szkolnym 2014/2015 w ramach projektu Centrum Rozwoju Edukacji w Powiecie Wielickim - edycja 3
Numer ogłoszenia: 77772 - 2015; data zamieszczenia: 08.04.2015
OGŁOSZENIE O UDZIELENIU ZAMÓWIENIA - Usługi
Zamieszczanie ogłoszenia:
obowiązkowe.
Ogłoszenie dotyczy:
zamówienia publicznego.
Czy zamówienie było przedmiotem ogłoszenia w Biuletynie Zamówień Publicznych:
tak, numer ogłoszenia w BZP: 53508 - 2015r.
Czy w Biuletynie Zamówień Publicznych zostało zamieszczone ogłoszenie o zmianie ogłoszenia:
tak.
SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY
I. 1) NAZWA I ADRES:
Biuro Obsługi Placówek Oświatowych Powiatu, ul. Kopernika 2, 32-020 Wieliczka, woj. małopolskie, tel. 12 284 89 48, faks 12 284 89 44.
I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO:
Inny: jednostka organizacyjna powiatu wielickiego.
SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA
II.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Świadczenie usług szkoleniowych i konsultacyjnych w roku szkolnym 2014/2015 w ramach projektu Centrum Rozwoju Edukacji w Powiecie Wielickim - edycja 3.
II.2) Rodzaj zamówienia:
Usługi.
II.3) Określenie przedmiotu zamówienia:
1/.Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usług szkoleniowych i konsultacyjnych w roku szkolnym 2014/2015 w ramach projektu Centrum Rozwoju Edukacji w Powiecie Wielickim, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 2/.Każda usługa składa się z: 1) opracowania materiałów dydaktycznych (szkoleniowych) dla szkolenia, 2) przeprowadzenia szkolenia dla członków Rady Pedagogicznej placówki oświatowej objętej projektem w wymiarze 4 godzin, 3) ustalenia z członkami Rady Pedagogicznej placówki oświatowej objętej projektem przy jednoczesnej akceptacji Szkolnego Organizatora Rozwoju Edukacji terminów realizacji konsultacji, 4) realizacji konsultacji dla członków Rady Pedagogicznej placówki oświatowej objętej projektem w wymiarze 6 godzin. 3/.Odbiorca usługi: Usługa przeznaczona jest dla Beneficjentów Ostatecznych projektu - członków rad pedagogicznych oraz uczestników sieci współpracy. 4/.Miejsce realizacji usług: teren powiatu wielickiego. Usługa będzie realizowana w szkołach i przedszkolach biorących udział w projekcie, zlokalizowanych na terenie Powiatu Wielickiego. 5/.Liczba usług: 20 6/.Przewidywana ilość osób uczestnicząca w szkoleniu: średnio 20 osób 7/.Czas realizacji: usługi będą realizowane sukcesywnie od dnia podpisania umowy do dnia 30 czerwca 2015 roku. Ze względu na przyjęty harmonogram wsparcia w poszczególnych placówkch. Spotkania będą realizowane w dni powszednie w godzinach wolnych od nauki szkolnej (popołudnia i wieczory) oraz w soboty. 8/.Obowiązki Wykonawcy: 1). opracowanie i przekazanie najpóźniej 3 dni przed datą realizacji szkolenia Szkolnemu Organizatorowi Rozwoju Edukacji materiałów dydaktycznych (szkoleniowych), które zostaną użyte w czasie realizacji szkolenia, 2). realizacja kursu przez wykwalifikowane osoby, posiadające doświadczenie w prowadzeniu kursów z tematu objętego przedmiotową umową, 3) po zakończeniu kursu wypełnienie z uczestnikami ankiety ewaluacyjnej, przygotowanej zgodnie z załącznikiem do umowy, dotyczącej danego rodzaju kursu, 4) prowadzenie karty konsultacji według wzoru stanowiącego załącznik do umowy i przedstawienie jej w oryginale Zamawiającemu po zakończeniu realizacji usługi.
II.4) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.51.00.00-2, 79.41.90.00-4.
SEKCJA III: PROCEDURA
III.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
Przetarg nieograniczony
III.2) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE
Zamówienie dotyczy projektu/programu finansowanego ze środków Unii Europejskiej:
tak, projekt/program: Program Operacyjny Kapitał Ludzki Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół..
SEKCJA IV: UDZIELENIE ZAMÓWIENIA
Część NR:
1
Nazwa:
Nauczyciel 45+.
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
08.04.2015.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
3.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
2.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Grażyna Strączek Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji, ul. Wielicka 57/34, 30-552 Kraków, kraj/woj. małopolskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 1160,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
728,00
Oferta z najniższą ceną:
728,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
3129,50
Waluta:
PLN.
Część NR:
2
Nazwa:
Szkoła promująca wartość edukacji wraz z umiejętnością reagowania na prowokacyjne zachowania uczniów
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
08.04.2015.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
1.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
0.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Grażyna Strączek Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji, ul. Wielicka 57/34, 30-552 Kraków, kraj/woj. małopolskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 1160,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
686,00
Oferta z najniższą ceną:
686,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
686,00
Waluta:
PLN.
Część NR:
3
Nazwa:
Nauczyciel 45+ - szkolenie dodatkowe
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
08.04.2015.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
3.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
2.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Grażyna Strączek Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji, ul. Wielicka 57/34, 30-552 Kraków, kraj/woj. małopolskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 1160,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
728,00
Oferta z najniższą ceną:
728,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
3357,10
Waluta:
PLN.
Część NR:
4
Nazwa:
Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
08.04.2015.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
3.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
2.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Grażyna Strączek Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji, ul. Wielicka 57/34, 30-552 Kraków, kraj/woj. małopolskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 1160,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
686,00
Oferta z najniższą ceną:
686,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
3072,60
Waluta:
PLN.
Część NR:
5
Nazwa:
Ocenianie w nowoczesnej szkole - szkolenie dodatkowe
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
08.04.2015.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
1.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
0.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Grażyna Strączek Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji, ul. Wielicka 57/34, 30-552 Kraków, kraj/woj. małopolskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 1160,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
798,00
Oferta z najniższą ceną:
798,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
798,00
Waluta:
PLN.
Część NR:
6
Nazwa:
Praca z klasą o niskiej motywacji - dodatkowe szkolenie
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
08.04.2015.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
2.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
0.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Grażyna Strączek Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji, ul. Wielicka 57/34, 30-552 Kraków, kraj/woj. małopolskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 1160,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
686,00
Oferta z najniższą ceną:
686,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
1590,00
Waluta:
PLN.
Część NR:
7
Nazwa:
Kompetencje nauczyciela na I i II etapie edukacyjnym w kontekście obniżenia wieku szkolnego - dodatkowe szkolenie
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
08.04.2015.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
1.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
0.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Grażyna Strączek Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji, ul. Wielicka 57/34, 30-552 Kraków, kraj/woj. małopolskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 1160,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
686,00
Oferta z najniższą ceną:
686,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
686,00
Waluta:
PLN.
Część NR:
8
Nazwa:
Monitorowanie przez nauczycieli realizacji podstawy programowej - dodatkowe szkolenie
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
08.04.2015.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
3.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
2.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Grażyna Strączek Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji, ul. Wielicka 57/34, 30-552 Kraków, kraj/woj. małopolskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 1160,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
728,00
Oferta z najniższą ceną:
728,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
3527,70
Waluta:
PLN.
Część NR:
9
Nazwa:
Skuteczne techniki motywowania i aktywizowania uczniów do nauki
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
08.04.2015.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
1.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
0.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Grażyna Strączek Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji, ul. Wielicka 57/34, 30-552 Kraków, kraj/woj. małopolskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 1160,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
1188,00
Oferta z najniższą ceną:
1188,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
1188,00
Waluta:
PLN.
Część NR:
10
Nazwa:
Od badania potrzeb do koncepcji pracy szkoły
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
08.04.2015.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
1.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
0.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Grażyna Strączek Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji, ul. Wielicka 57/34, 30-552 Kraków, kraj/woj. małopolskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 1160,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
686,00
Oferta z najniższą ceną:
686,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
686,00
Waluta:
PLN.
Część NR:
12
Nazwa:
Szkolenie Narzędzia przydatne w kształtowaniu pozytywnych postaw uczniowskich. Konsultacje Narzędzia przydatne w kształtowaniu pozytywnych postaw uczniowskich - wdrażanie
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
08.04.2015.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
2.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
1.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Grażyna Strączek Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji, ul. Wielicka 57/34, 30-552 Kraków, kraj/woj. małopolskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 1160,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
686,00
Oferta z najniższą ceną:
686,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
3209,16
Waluta:
PLN.
Część NR:
13
Nazwa:
Ocenianie kształtujące - podstawy - szkolenie dodatkowe
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
08.04.2015.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
3.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
2.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Grażyna Strączek Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji, ul. Wielicka 57/34, 30-552 Kraków, kraj/woj. małopolskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 1160,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
728,00
Oferta z najniższą ceną:
728,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
3334,34
Waluta:
PLN.
Część NR:
14
Nazwa:
Ocenianie kształtujące - podstaw
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
08.04.2015.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
3.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
2.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Grażyna Strączek Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji, ul. Wielicka 57/34, 30-552 Kraków, kraj/woj. małopolskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 1160,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
686,00
Oferta z najniższą ceną:
686,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
3385,55
Waluta:
PLN.
Część NR:
17
Nazwa:
Diagnoza dziecka małego. Jak pracować z dzieckiem trudnym.
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
08.04.2015.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
2.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
1.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Grażyna Strączek Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji, ul. Wielicka 57/34, 30-552 Kraków, kraj/woj. małopolskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 1160,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
686,00
Oferta z najniższą ceną:
686,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
1590,00
Waluta:
PLN.
Część NR:
18
Nazwa:
Nowe metody aktywizujące w pracy w przedszkolu ze zwróceniem szczególnej uwagi na taniec przy piosence
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
08.04.2015.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
1.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
0.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Grażyna Strączek Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji, ul. Wielicka 57/34, 30-552 Kraków, kraj/woj. małopolskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 1160,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
798,00
Oferta z najniższą ceną:
798,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
798,00
Waluta:
PLN.
Część NR:
19
Nazwa:
Wspieranie rozwoju ruchowego dziecka w wieku przedszkolnym
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
08.04.2015.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
1.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
0.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Grażyna Strączek Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji, ul. Wielicka 57/34, 30-552 Kraków, kraj/woj. małopolskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 1160,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
728,00
Oferta z najniższą ceną:
728,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
728,00
Waluta:
PLN.
Część NR:
20
Nazwa:
Ciekawe metody twórcze w pracy z dziećmi 3 - 4 letnimi w przedszkolu
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
08.04.2015.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
2.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
0.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Grażyna Strączek Krakowski Instytut Rozwoju Edukacji, ul. Wielicka 57/34, 30-552 Kraków, kraj/woj. małopolskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 1160,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
686,00
Oferta z najniższą ceną:
686,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
1590,00
Waluta:
PLN.