Informacje o przetargu

Zakup i dostawa wyposażenia i pomocy dydaktycznych

ROZWIŃ

Opis przedmiotu przetargu: 1. Przedmiotem zamówienia jest dostawa sprzętu i wyposażenia przeznaczonego na potrzeby 2 placówek realizujących projekt pn.: „Wszystko zaczyna się w przedszkolu” w asortymencie i ilościach ujętych w zestawieniach stanowiących załącznik w formacie EXCEL. 2. Opisy, skład, technologie bądź materiały wskazujące ewentualnych producentów określają wymagania minimalne jakościowo bądź technologicznie i dopuszcza się stosowanie zamienników, które nie obniżą tychże wartości w tym użytkowej i jakościowej dostarczanego asortymentu. 3. Wskazane bądź sugerujące opisy nie stanowią zatem preferencji Zamawiającego. 4. Wykonawca zobowiązany jest zatem wykazać, że dostarczany przez niego asortyment, spełnia minimalne wymagania Zamawiającego. Do spełnienia powyższego warunku Zamawiający oczekuje przedłożenia wraz z Formularzem ofertowym zdjęć poglądowych oferowanego asortymentu. Ponadto wymaga przedłożenia specyfikacji/karty charakterystyki produktu – o ile występuje. W takim przypadku wypełnienie opisu oferowanego asortymentu w zestawieniu ilościowym (excel) stanowiącym załącznik do Formularza ofertowego nie jest wymagalne. 5. Przedłożone przez Wykonawcę dowody potwierdzające spełnienie warunku określonego w ww. pkt. 4 muszą być jednoznaczne. Zamawiający odrzuci przedłożone dokumenty jeżeli nie będą pozwalały na jednoznaczne spełnienie powyższego obowiązku. 6. Zamawiający przewiduje zamówienie częściowe w trakcie realizacji zamówienia. Podane w załączniku EXCEL ilości poszczególnego asortymentu należy traktować jako wartości szacunkowe i nie muszą zostać wyczerpane w trakcie realizacji umowy. Zamawiający z uwagi na możliwość m.in. uzyskania oszczędności z tytułu realizacji przedmiotowego projektu, przewiduje dostawy dodatkowe w zależności od potrzeb, które nie przekroczą 50 % wartości zamówienia podstawowego udzielonego na warunkach niniejszej SIWZ stosownie do postanowień art. 67 ust. 1 pkt 6 ustawy PZP lub z uwagi na uwarunkowania wynikające z art. 144 ust. 1 pkt 3) lub 5) ustawy PZP nie są zmianami istotnymi, umożliwiającymi w trybie art. 144 ust. 1e ustawy PZP na dokonanie nieistotnych zmian w umowie. 7. Realizacja dostaw będzie dokonywana na podstawie wskazań Zamawiającego w których określony zostanie termin i miejsce dostawy oraz asortyment zamówienia. Zamawiający w szczególności przewiduje dostarczenie określonego zamówienia do trzech wskazanych miejsc odpowiadających lokalizacji pozostałych uczestników przedmiotowego projektu. Z związku z powyższym Zamawiający wymaga wystawienie odrębnych faktur dla każdego podmiotu uczestniczącego w przedmiotowym projekcie. Wszelkie konsekwencje podatkowe leżą po stronie Wykonawcy/-ów. 8. Przedmiot zamówienia został określony w następujących częściach: Cz. 1 – WYPOSAŻENIE SAL DYDAKTYCZNYCH Cz. 2 – WYPOSAŻENIE KUCHNI Cz. 3 – SPRZĘT IT Cz. 4 – SPRZĘT IT (2) Cz. 5 – ZESTAW POMOCY DYDAKTYCZNYCH Cz. 6 – ZAJĘCIA LOGOPEDYCZNE Cz. 7 - GIMNASTYKA Zamawiający nie przewiduje ograniczeń dotyczących złożenia ofert na wybrane części. Zamawiający wymaga dostarczenia nowego asortymentu. 9. Warunki dostawy: 1) Wykonawca zobowiązuje się do dostarczenia przedmiotu zamówienia zgodnego z opisem na własny koszt i ryzyko. 2) realizacja dostaw odbywa się na podstawie zawartej umowy oraz ewentualnych dodatkowych ustaleń bądź wskazówek Zamawiającego, zawierających ilości i terminy dostaw oraz w miarę potrzeb inne warunki istotne z punktu widzenia Zamawiającego, 3) jakiekolwiek zawiadomienie przekazywane miedzy stronami w formie pisemnej, elektronicznej, telefonicznej lub faxu skutkuje w momencie doręczenia go danej ze stron, 4) Zamawiający zastrzega prawo do sprawdzenia zamówionego asortymentu pod względem ilościowym i jakościowym również w momencie odbioru towaru. 5) Wykonawca zobowiązany jest do znakowania i opakowania towaru zgodnie z obowiązującymi przepisami, z uwzględnieniem wymagań Zamawiającego określonych w opisie przedmiotu zamówienia, 6) przy dostawie Wykonawca zobowiązany jest do zapewnienia: a) odpowiednich środków transportu; b) odpowiedniego zabezpieczenia towaru na czas przewozu, pod rygorem odpowiedzialności za braki i wady powstałe w czasie transportu; c) przeprowadzenia ewentualnej kontroli jakości i zgodności dostarczonego towaru z wymogami Zamawiającego. 10. Dostarczony asortyment musi być oznakowany w sposób zrozumiały, napisy muszą być wyraźne, czytelne i nieusuwalne, umieszczone w widocznym miejscu, a także nie mogą być w żaden sposób ukryte, zasłonięte lub przesłonięte innymi nadrukami lub obrazkami. 11. Przedmiot zamówienia dostarczany będzie w oryginalnych opakowaniach – bez stosowania opakowań zastępczych. TERMIN WYKONANIA ZAMÓWIENIA Do 20.02.2019 r., po uprzednim uzgodnieniu między stronami. Minimalny okres gwarancji wynosi 24 miesiące, licząc od dnia podpisania przez strony protokołu odbioru lub innej formy potwierdzenia dostarczonego asortymentu - bez zastrzeżeń.

Zamawiający:
Przedszkole Samorządowe nr 4

Adres:	ul. Sokólska 2, 15-865 Białystok, woj. podlaskie
Dane kontaktowe:	email: ps4@um.białystok.pl, tel: 85 652 70 97, fax: 85 652 70 97

Dane postępowania

ID postępowania:	503936-N-2019
Data publikacji zamówienia:	2019-01-15	Termin składania wniosków:	2019-01-23
Rodzaj zamówienia:	dostawy	Tryb& postępowania [PN]:	Przetarg nieograniczony
Czas na realizację:	-	Wadium:	-
Oferty uzupełniające:	TAK	Oferty częściowe:	TAK
Oferty wariantowe:	NIE	Przewidywana licyctacja:	NIE
Ilość części:	1	Kryterium ceny:	60%
WWW ogłoszenia:	http://ps4.bialystok.pl/	Informacja dostępna pod:	http://ps4.bialystok.pl/wszystko-zaczyna-sie-w-przedszkolu-aktualizacja-wpisu-z-dnia-19-06-2018-r/
Okres związania ofertą:	30 dni

Kody CPV

	39162100-6	Pomoce dydaktyczne

Wyniki

Nazwa części	Wykonawca	Wartość
sprzęt IT (2)	PB Tenders Jakub Pawulski Bydgoszcz	31 178,00


0,28 Barometr Ryzyka Nadużyć Raport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego. Kliknij we wskaźnik by poznać szczegóły	Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2019-03-26 Dotyczy cześci nr: 4 Kody CPV: 39162100-6 39162100-6 39162100-6 39162100-6 39162100-6 39162100-6 39162100-6 39162100-6 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 31 178,00 zł Minimalna złożona oferta: 31 178,00 zł Ilość złożonych ofert: 3 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 31 178,00 zł Maksymalna złożona oferta: 41 192,00 zł

Publikacja BZP / TED

Ogłoszenie nr 503936-N-2019 z dnia 2019-01-15 r.

Przedszkole Samorządowe nr 4: Zakup i dostawa wyposażenia i pomocy dydaktycznych
OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - Dostawy

Zamieszczanie ogłoszenia: Zamieszczanie obowiązkowe

Ogłoszenie dotyczy: Zamówienia publicznego

Zamówienie dotyczy projektu lub programu współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej

Tak

Nazwa projektu lub programu
Projekt pn.: „Wszystko zaczyna się w przedszkolu”

O zamówienie mogą ubiegać się wyłącznie zakłady pracy chronionej oraz wykonawcy, których działalność, lub działalność ich wyodrębnionych organizacyjnie jednostek, które będą realizowały zamówienie, obejmuje społeczną i zawodową integrację osób będących członkami grup społecznie marginalizowanych

Nie

Należy podać minimalny procentowy wskaźnik zatrudnienia osób należących do jednej lub więcej kategorii, o których mowa w art. 22 ust. 2 ustawy Pzp, nie mniejszy niż 30%, osób zatrudnionych przez zakłady pracy chronionej lub wykonawców albo ich jednostki (w %)

SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY

Postępowanie przeprowadza centralny zamawiający

Nie

Postępowanie przeprowadza podmiot, któremu zamawiający powierzył/powierzyli przeprowadzenie postępowania

Tak

Informacje na temat podmiotu któremu zamawiający powierzył/powierzyli prowadzenie postępowania: ACTUS Zamówienia Publiczne Daniel Ambrożej tel. 601 611 353
Postępowanie jest przeprowadzane wspólnie przez zamawiających

Nie

Jeżeli tak, należy wymienić zamawiających, którzy wspólnie przeprowadzają postępowanie oraz podać adresy ich siedzib, krajowe numery identyfikacyjne oraz osoby do kontaktów wraz z danymi do kontaktów:

Postępowanie jest przeprowadzane wspólnie z zamawiającymi z innych państw członkowskich Unii Europejskiej

Nie

W przypadku przeprowadzania postępowania wspólnie z zamawiającymi z innych państw członkowskich Unii Europejskiej – mające zastosowanie krajowe prawo zamówień publicznych:
Informacje dodatkowe:

I. 1) NAZWA I ADRES: Przedszkole Samorządowe nr 4, krajowy numer identyfikacyjny 20040622700000, ul. ul. Sokólska 2 , 15865 Białystok, woj. podlaskie, państwo Polska, tel. 85 652 70 97, , e-mail ps4@um.białystok.pl, , faks 85 652 70 97.
Adres strony internetowej (URL): http://ps4.bialystok.pl/
Adres profilu nabywcy:
Adres strony internetowej pod którym można uzyskać dostęp do narzędzi i urządzeń lub formatów plików, które nie są ogólnie dostępne

I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO: Jednostki organizacyjne administracji samorządowej

I.3) WSPÓLNE UDZIELANIE ZAMÓWIENIA (jeżeli dotyczy):

Podział obowiązków między zamawiającymi w przypadku wspólnego przeprowadzania postępowania, w tym w przypadku wspólnego przeprowadzania postępowania z zamawiającymi z innych państw członkowskich Unii Europejskiej (który z zamawiających jest odpowiedzialny za przeprowadzenie postępowania, czy i w jakim zakresie za przeprowadzenie postępowania odpowiadają pozostali zamawiający, czy zamówienie będzie udzielane przez każdego z zamawiających indywidualnie, czy zamówienie zostanie udzielone w imieniu i na rzecz pozostałych zamawiających):

I.4) KOMUNIKACJA:
Nieograniczony, pełny i bezpośredni dostęp do dokumentów z postępowania można uzyskać pod adresem (URL)

Nie

Adres strony internetowej, na której zamieszczona będzie specyfikacja istotnych warunków zamówienia

Tak
http://ps4.bialystok.pl/wszystko-zaczyna-sie-w-przedszkolu-aktualizacja-wpisu-z-dnia-19-06-2018-r/

Dostęp do dokumentów z postępowania jest ograniczony - więcej informacji można uzyskać pod adresem

Nie

Oferty lub wnioski o dopuszczenie do udziału w postępowaniu należy przesyłać:
Elektronicznie

Nie
adres

Dopuszczone jest przesłanie ofert lub wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu w inny sposób:
Nie
Inny sposób:

Wymagane jest przesłanie ofert lub wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu w inny sposób:
Tak
Inny sposób:
forma pisemna
Adres:
ul. Sokólska 2; 15-865 Białystok

Komunikacja elektroniczna wymaga korzystania z narzędzi i urządzeń lub formatów plików, które nie są ogólnie dostępne

Nie
Nieograniczony, pełny, bezpośredni i bezpłatny dostęp do tych narzędzi można uzyskać pod adresem: (URL)

SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA

II.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego: Zakup i dostawa wyposażenia i pomocy dydaktycznych
Numer referencyjny: ZP-37/PS4/UEII/19
Przed wszczęciem postępowania o udzielenie zamówienia przeprowadzono dialog techniczny

Nie

II.2) Rodzaj zamówienia: Dostawy
II.3) Informacja o możliwości składania ofert częściowych
Zamówienie podzielone jest na części:

Tak
Oferty lub wnioski o dopuszczenie do udziału w postępowaniu można składać w odniesieniu do:
wszystkich części

Zamawiający zastrzega sobie prawo do udzielenia łącznie następujących części lub grup części:

Maksymalna liczba części zamówienia, na które może zostać udzielone zamówienie jednemu wykonawcy:
7

II.4) Krótki opis przedmiotu zamówienia (wielkość, zakres, rodzaj i ilość dostaw, usług lub robót budowlanych lub określenie zapotrzebowania i wymagań ) a w przypadku partnerstwa innowacyjnego - określenie zapotrzebowania na innowacyjny produkt, usługę lub roboty budowlane: 1. Przedmiotem zamówienia jest dostawa sprzętu i wyposażenia przeznaczonego na potrzeby 2 placówek realizujących projekt pn.: „Wszystko zaczyna się w przedszkolu” w asortymencie i ilościach ujętych w zestawieniach stanowiących załącznik w formacie EXCEL. 2. Opisy, skład, technologie bądź materiały wskazujące ewentualnych producentów określają wymagania minimalne jakościowo bądź technologicznie i dopuszcza się stosowanie zamienników, które nie obniżą tychże wartości w tym użytkowej i jakościowej dostarczanego asortymentu. 3. Wskazane bądź sugerujące opisy nie stanowią zatem preferencji Zamawiającego. 4. Wykonawca zobowiązany jest zatem wykazać, że dostarczany przez niego asortyment, spełnia minimalne wymagania Zamawiającego. Do spełnienia powyższego warunku Zamawiający oczekuje przedłożenia wraz z Formularzem ofertowym zdjęć poglądowych oferowanego asortymentu. Ponadto wymaga przedłożenia specyfikacji/karty charakterystyki produktu – o ile występuje. W takim przypadku wypełnienie opisu oferowanego asortymentu w zestawieniu ilościowym (excel) stanowiącym załącznik do Formularza ofertowego nie jest wymagalne. 5. Przedłożone przez Wykonawcę dowody potwierdzające spełnienie warunku określonego w ww. pkt. 4 muszą być jednoznaczne. Zamawiający odrzuci przedłożone dokumenty jeżeli nie będą pozwalały na jednoznaczne spełnienie powyższego obowiązku. 6. Zamawiający przewiduje zamówienie częściowe w trakcie realizacji zamówienia. Podane w załączniku EXCEL ilości poszczególnego asortymentu należy traktować jako wartości szacunkowe i nie muszą zostać wyczerpane w trakcie realizacji umowy. Zamawiający z uwagi na możliwość m.in. uzyskania oszczędności z tytułu realizacji przedmiotowego projektu, przewiduje dostawy dodatkowe w zależności od potrzeb, które nie przekroczą 50 % wartości zamówienia podstawowego udzielonego na warunkach niniejszej SIWZ stosownie do postanowień art. 67 ust. 1 pkt 6 ustawy PZP lub z uwagi na uwarunkowania wynikające z art. 144 ust. 1 pkt 3) lub 5) ustawy PZP nie są zmianami istotnymi, umożliwiającymi w trybie art. 144 ust. 1e ustawy PZP na dokonanie nieistotnych zmian w umowie. 7. Realizacja dostaw będzie dokonywana na podstawie wskazań Zamawiającego w których określony zostanie termin i miejsce dostawy oraz asortyment zamówienia. Zamawiający w szczególności przewiduje dostarczenie określonego zamówienia do trzech wskazanych miejsc odpowiadających lokalizacji pozostałych uczestników przedmiotowego projektu. Z związku z powyższym Zamawiający wymaga wystawienie odrębnych faktur dla każdego podmiotu uczestniczącego w przedmiotowym projekcie. Wszelkie konsekwencje podatkowe leżą po stronie Wykonawcy/-ów. 8. Przedmiot zamówienia został określony w następujących częściach: Cz. 1 – WYPOSAŻENIE SAL DYDAKTYCZNYCH Cz. 2 – WYPOSAŻENIE KUCHNI Cz. 3 – SPRZĘT IT Cz. 4 – SPRZĘT IT (2) Cz. 5 – ZESTAW POMOCY DYDAKTYCZNYCH Cz. 6 – ZAJĘCIA LOGOPEDYCZNE Cz. 7 - GIMNASTYKA Zamawiający nie przewiduje ograniczeń dotyczących złożenia ofert na wybrane części. Zamawiający wymaga dostarczenia nowego asortymentu. 9. Warunki dostawy: 1) Wykonawca zobowiązuje się do dostarczenia przedmiotu zamówienia zgodnego z opisem na własny koszt i ryzyko. 2) realizacja dostaw odbywa się na podstawie zawartej umowy oraz ewentualnych dodatkowych ustaleń bądź wskazówek Zamawiającego, zawierających ilości i terminy dostaw oraz w miarę potrzeb inne warunki istotne z punktu widzenia Zamawiającego, 3) jakiekolwiek zawiadomienie przekazywane miedzy stronami w formie pisemnej, elektronicznej, telefonicznej lub faxu skutkuje w momencie doręczenia go danej ze stron, 4) Zamawiający zastrzega prawo do sprawdzenia zamówionego asortymentu pod względem ilościowym i jakościowym również w momencie odbioru towaru. 5) Wykonawca zobowiązany jest do znakowania i opakowania towaru zgodnie z obowiązującymi przepisami, z uwzględnieniem wymagań Zamawiającego określonych w opisie przedmiotu zamówienia, 6) przy dostawie Wykonawca zobowiązany jest do zapewnienia: a) odpowiednich środków transportu; b) odpowiedniego zabezpieczenia towaru na czas przewozu, pod rygorem odpowiedzialności za braki i wady powstałe w czasie transportu; c) przeprowadzenia ewentualnej kontroli jakości i zgodności dostarczonego towaru z wymogami Zamawiającego. 10. Dostarczony asortyment musi być oznakowany w sposób zrozumiały, napisy muszą być wyraźne, czytelne i nieusuwalne, umieszczone w widocznym miejscu, a także nie mogą być w żaden sposób ukryte, zasłonięte lub przesłonięte innymi nadrukami lub obrazkami. 11. Przedmiot zamówienia dostarczany będzie w oryginalnych opakowaniach – bez stosowania opakowań zastępczych. TERMIN WYKONANIA ZAMÓWIENIA Do 20.02.2019 r., po uprzednim uzgodnieniu między stronami. Minimalny okres gwarancji wynosi 24 miesiące, licząc od dnia podpisania przez strony protokołu odbioru lub innej formy potwierdzenia dostarczonego asortymentu - bez zastrzeżeń.

II.5) Główny kod CPV: 39162100-6
Dodatkowe kody CPV:

Kod CPV

30190000-7

30200000-1

II.6) Całkowita wartość zamówienia (jeżeli zamawiający podaje informacje o wartości zamówienia):
Wartość bez VAT:
Waluta:

(w przypadku umów ramowych lub dynamicznego systemu zakupów – szacunkowa całkowita maksymalna wartość w całym okresie obowiązywania umowy ramowej lub dynamicznego systemu zakupów)

II.7) Czy przewiduje się udzielenie zamówień, o których mowa w art. 67 ust. 1 pkt 6 i 7 lub w art. 134 ust. 6 pkt 3 ustawy Pzp: Tak
Określenie przedmiotu, wielkości lub zakresu oraz warunków na jakich zostaną udzielone zamówienia, o których mowa w art. 67 ust. 1 pkt 6 lub w art. 134 ust. 6 pkt 3 ustawy Pzp: Zamawiający przewiduje zamówienie częściowe w trakcie realizacji zamówienia. Podane w załączniku EXCEL ilości poszczególnego asortymentu należy traktować jako wartości szacunkowe i nie muszą zostać wyczerpane w trakcie realizacji umowy. Zamawiający z uwagi na możliwość m.in. uzyskania oszczędności z tytułu realizacji przedmiotowego projektu, przewiduje dostawy dodatkowe w zależności od potrzeb, które nie przekroczą 50 % wartości zamówienia podstawowego udzielonego na warunkach niniejszej SIWZ stosownie do postanowień art. 67 ust. 1 pkt 6 ustawy PZP lub z uwagi na uwarunkowania wynikające z art. 144 ust. 1 pkt 3) lub 5) ustawy PZP nie są zmianami istotnymi, umożliwiającymi w trybie art. 144 ust. 1e ustawy PZP na dokonanie nieistotnych zmian w umowie.
II.8) Okres, w którym realizowane będzie zamówienie lub okres, na który została zawarta umowa ramowa lub okres, na który został ustanowiony dynamiczny system zakupów:
miesiącach: lub dniach:
lub
data rozpoczęcia: lub zakończenia: 2019-02-20

II.9) Informacje dodatkowe:

SEKCJA III: INFORMACJE O CHARAKTERZE PRAWNYM, EKONOMICZNYM, FINANSOWYM I TECHNICZNYM

III.1) WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU

III.1.1) Kompetencje lub uprawnienia do prowadzenia określonej działalności zawodowej, o ile wynika to z odrębnych przepisów
Określenie warunków: Zamawiający nie stawia szczególnych wymagań w zakresie spełnienia tego warunku. Wykonawca potwierdza spełnienie warunku poprzez złożenie oświadczenia.
Informacje dodatkowe
III.1.2) Sytuacja finansowa lub ekonomiczna
Określenie warunków: Zamawiający nie stawia szczególnych wymagań w zakresie spełnienia tego warunku. Wykonawca potwierdza spełnienie warunku poprzez złożenie oświadczenia.
Informacje dodatkowe
III.1.3) Zdolność techniczna lub zawodowa
Określenie warunków: Zamawiający nie stawia szczególnych wymagań w zakresie spełnienia tego warunku. Wykonawca potwierdza spełnienie warunku poprzez złożenie oświadczenia.
Zamawiający wymaga od wykonawców wskazania w ofercie lub we wniosku o dopuszczenie do udziału w postępowaniu imion i nazwisk osób wykonujących czynności przy realizacji zamówienia wraz z informacją o kwalifikacjach zawodowych lub doświadczeniu tych osób: Nie
Informacje dodatkowe:

III.2) PODSTAWY WYKLUCZENIA

III.2.1) Podstawy wykluczenia określone w art. 24 ust. 1 ustawy Pzp
III.2.2) Zamawiający przewiduje wykluczenie wykonawcy na podstawie art. 24 ust. 5 ustawy Pzp Tak Zamawiający przewiduje następujące fakultatywne podstawy wykluczenia: Tak (podstawa wykluczenia określona w art. 24 ust. 5 pkt 1 ustawy Pzp)

Tak (podstawa wykluczenia określona w art. 24 ust. 5 pkt 4 ustawy Pzp)

III.3) WYKAZ OŚWIADCZEŃ SKŁADANYCH PRZEZ WYKONAWCĘ W CELU WSTĘPNEGO POTWIERDZENIA, ŻE NIE PODLEGA ON WYKLUCZENIU ORAZ SPEŁNIA WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ SPEŁNIA KRYTERIA SELEKCJI

Oświadczenie o niepodleganiu wykluczeniu oraz spełnianiu warunków udziału w postępowaniu
Tak
Oświadczenie o spełnianiu kryteriów selekcji
Nie

III.4) WYKAZ OŚWIADCZEŃ LUB DOKUMENTÓW , SKŁADANYCH PRZEZ WYKONAWCĘ W POSTĘPOWANIU NA WEZWANIE ZAMAWIAJACEGO W CELU POTWIERDZENIA OKOLICZNOŚCI, O KTÓRYCH MOWA W ART. 25 UST. 1 PKT 3 USTAWY PZP:

III.5) WYKAZ OŚWIADCZEŃ LUB DOKUMENTÓW SKŁADANYCH PRZEZ WYKONAWCĘ W POSTĘPOWANIU NA WEZWANIE ZAMAWIAJACEGO W CELU POTWIERDZENIA OKOLICZNOŚCI, O KTÓRYCH MOWA W ART. 25 UST. 1 PKT 1 USTAWY PZP

III.5.1) W ZAKRESIE SPEŁNIANIA WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU:

III.5.2) W ZAKRESIE KRYTERIÓW SELEKCJI:

III.6) WYKAZ OŚWIADCZEŃ LUB DOKUMENTÓW SKŁADANYCH PRZEZ WYKONAWCĘ W POSTĘPOWANIU NA WEZWANIE ZAMAWIAJACEGO W CELU POTWIERDZENIA OKOLICZNOŚCI, O KTÓRYCH MOWA W ART. 25 UST. 1 PKT 2 USTAWY PZP

III.7) INNE DOKUMENTY NIE WYMIENIONE W pkt III.3) - III.6)

Zgodnie z art. 26 ust. 2 ustawy PZP, Zamawiający może wezwać Wykonawcę, którego oferta została najwyżej oceniona, do złożenia w wyznaczonym, nie krótszym niż 5 dni, terminie aktualnych na dzień złożenia oświadczeń lub dokumentów potwierdzających okoliczności, o których mowa w art. 25 ust. 1 ustawy PZP. Zamawiający wzywa także, w wyznaczonym przez siebie terminie, do złożenia wyjaśnień dotyczących oświadczeń, o których mowa w art. 25 ust. 1 ustawy PZP, jeżeli jest to niezbędne do zapewnienia odpowiedniego przebiegu postępowania o udzielenie zamówienia. Zamawiający może na każdym etapie postępowania wezwać wykonawców do złożenia wszystkich lub niektórych oświadczeń lub dokumentów potwierdzających, że nie podlegają wykluczeniu, spełniają warunki udziału w postępowaniu, a jeżeli zachodzą uzasadnione podstawy do uznania, że złożone uprzednio oświadczenia lub dokumenty nie są już aktualne, do złożenia aktualnych oświadczeń lub dokumentów.

SEKCJA IV: PROCEDURA

IV.1) OPIS
IV.1.1) Tryb udzielenia zamówienia: Przetarg nieograniczony
IV.1.2) Zamawiający żąda wniesienia wadium:

Nie
Informacja na temat wadium

IV.1.3) Przewiduje się udzielenie zaliczek na poczet wykonania zamówienia:

Nie
Należy podać informacje na temat udzielania zaliczek:

IV.1.4) Wymaga się złożenia ofert w postaci katalogów elektronicznych lub dołączenia do ofert katalogów elektronicznych:

Nie
Dopuszcza się złożenie ofert w postaci katalogów elektronicznych lub dołączenia do ofert katalogów elektronicznych:
Nie
Informacje dodatkowe:
Zamawiający wymaga dołączenia zdjęć poglądowych.

IV.1.5.) Wymaga się złożenia oferty wariantowej:

Nie
Dopuszcza się złożenie oferty wariantowej
Nie
Złożenie oferty wariantowej dopuszcza się tylko z jednoczesnym złożeniem oferty zasadniczej:
Nie

IV.1.6) Przewidywana liczba wykonawców, którzy zostaną zaproszeni do udziału w postępowaniu
(przetarg ograniczony, negocjacje z ogłoszeniem, dialog konkurencyjny, partnerstwo innowacyjne)

Liczba wykonawców
Przewidywana minimalna liczba wykonawców
Maksymalna liczba wykonawców
Kryteria selekcji wykonawców:

IV.1.7) Informacje na temat umowy ramowej lub dynamicznego systemu zakupów:

Umowa ramowa będzie zawarta:

Czy przewiduje się ograniczenie liczby uczestników umowy ramowej:
Nie
Przewidziana maksymalna liczba uczestników umowy ramowej:

Informacje dodatkowe:

Zamówienie obejmuje ustanowienie dynamicznego systemu zakupów:
Nie
Adres strony internetowej, na której będą zamieszczone dodatkowe informacje dotyczące dynamicznego systemu zakupów:

Informacje dodatkowe:

W ramach umowy ramowej/dynamicznego systemu zakupów dopuszcza się złożenie ofert w formie katalogów elektronicznych:
Nie
Przewiduje się pobranie ze złożonych katalogów elektronicznych informacji potrzebnych do sporządzenia ofert w ramach umowy ramowej/dynamicznego systemu zakupów:
Nie

IV.1.8) Aukcja elektroniczna
Przewidziane jest przeprowadzenie aukcji elektronicznej (przetarg nieograniczony, przetarg ograniczony, negocjacje z ogłoszeniem) Nie
Należy podać adres strony internetowej, na której aukcja będzie prowadzona:

Należy wskazać elementy, których wartości będą przedmiotem aukcji elektronicznej:
Przewiduje się ograniczenia co do przedstawionych wartości, wynikające z opisu przedmiotu zamówienia:
Nie
Należy podać, które informacje zostaną udostępnione wykonawcom w trakcie aukcji elektronicznej oraz jaki będzie termin ich udostępnienia:
Informacje dotyczące przebiegu aukcji elektronicznej:
Jaki jest przewidziany sposób postępowania w toku aukcji elektronicznej i jakie będą warunki, na jakich wykonawcy będą mogli licytować (minimalne wysokości postąpień):
Informacje dotyczące wykorzystywanego sprzętu elektronicznego, rozwiązań i specyfikacji technicznych w zakresie połączeń:
Wymagania dotyczące rejestracji i identyfikacji wykonawców w aukcji elektronicznej:
Informacje o liczbie etapów aukcji elektronicznej i czasie ich trwania:

Czas trwania:

Czy wykonawcy, którzy nie złożyli nowych postąpień, zostaną zakwalifikowani do następnego etapu: Nie
Warunki zamknięcia aukcji elektronicznej:

IV.2) KRYTERIA OCENY OFERT
IV.2.1) Kryteria oceny ofert:
IV.2.2) Kryteria

Kryteria	Znaczenie
cena	60,00
okres gwarancji	40,00

IV.2.3) Zastosowanie procedury, o której mowa w art. 24aa ust. 1 ustawy Pzp (przetarg nieograniczony)
Tak
IV.3) Negocjacje z ogłoszeniem, dialog konkurencyjny, partnerstwo innowacyjne
IV.3.1) Informacje na temat negocjacji z ogłoszeniem
Minimalne wymagania, które muszą spełniać wszystkie oferty:

Przewidziane jest zastrzeżenie prawa do udzielenia zamówienia na podstawie ofert wstępnych bez przeprowadzenia negocjacji Nie
Przewidziany jest podział negocjacji na etapy w celu ograniczenia liczby ofert: Nie
Należy podać informacje na temat etapów negocjacji (w tym liczbę etapów):

Informacje dodatkowe

IV.3.2) Informacje na temat dialogu konkurencyjnego
Opis potrzeb i wymagań zamawiającego lub informacja o sposobie uzyskania tego opisu:

Informacja o wysokości nagród dla wykonawców, którzy podczas dialogu konkurencyjnego przedstawili rozwiązania stanowiące podstawę do składania ofert, jeżeli zamawiający przewiduje nagrody:

Wstępny harmonogram postępowania:

Podział dialogu na etapy w celu ograniczenia liczby rozwiązań: Nie
Należy podać informacje na temat etapów dialogu:

Informacje dodatkowe:

IV.3.3) Informacje na temat partnerstwa innowacyjnego
Elementy opisu przedmiotu zamówienia definiujące minimalne wymagania, którym muszą odpowiadać wszystkie oferty:

Podział negocjacji na etapy w celu ograniczeniu liczby ofert podlegających negocjacjom poprzez zastosowanie kryteriów oceny ofert wskazanych w specyfikacji istotnych warunków zamówienia:
Nie
Informacje dodatkowe:

IV.4) Licytacja elektroniczna
Adres strony internetowej, na której będzie prowadzona licytacja elektroniczna:

Adres strony internetowej, na której jest dostępny opis przedmiotu zamówienia w licytacji elektronicznej:

Wymagania dotyczące rejestracji i identyfikacji wykonawców w licytacji elektronicznej, w tym wymagania techniczne urządzeń informatycznych:

Sposób postępowania w toku licytacji elektronicznej, w tym określenie minimalnych wysokości postąpień:

Informacje o liczbie etapów licytacji elektronicznej i czasie ich trwania:

Czas trwania:

Wykonawcy, którzy nie złożyli nowych postąpień, zostaną zakwalifikowani do następnego etapu: Nie

Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w licytacji elektronicznej:
Data: godzina:
Termin otwarcia licytacji elektronicznej:

Termin i warunki zamknięcia licytacji elektronicznej:

Istotne dla stron postanowienia, które zostaną wprowadzone do treści zawieranej umowy w sprawie zamówienia publicznego, albo ogólne warunki umowy, albo wzór umowy:

Wymagania dotyczące zabezpieczenia należytego wykonania umowy:

Informacje dodatkowe:

IV.5) ZMIANA UMOWY
Przewiduje się istotne zmiany postanowień zawartej umowy w stosunku do treści oferty, na podstawie której dokonano wyboru wykonawcy: Tak
Należy wskazać zakres, charakter zmian oraz warunki wprowadzenia zmian:
Zamawiający przewiduje możliwość zmian postanowień zawartej umowy w przypadkach, gdy: 1) nastąpi zmiana powszechnie obowiązujących przepisów prawa w zakresie mającym wpływ na realizację umowy, której nie dało się przewidzieć pomimo zachowania należytej staranności i nie jest to zawinione przez Strony, 2) w celu prawidłowego wykonania umowy niezbędna i konieczna jest zmiana sposobu wykonania zobowiązania przez Wykonawcę, czego nie dało się przewidzieć pomimo zachowania należytej staranności i nie jest to zawinione przez Strony, 3) niezbędna i konieczna jest zmiana terminu wykonania umowy ze względu na zaistnienie okoliczności lub zdarzeń uniemożliwiających realizację umowy w wyznaczonym terminie, których nie dało się przewidzieć pomimo zachowania należytej staranności i nie są one zawinione przez Strony, w szczególności zmian w harmonogramie roku szkolnego, 4) zmiany miejsca dostawy ze względu na zmiany organizacyjne po stronie Zamawiającego, 5) zmiany danych teleadresowych Zamawiającego lub Wykonawcy, 6) zmiany rachunku bankowego Wykonawcy, 7) ze względu na zaistnienie okoliczności lub zdarzeń uniemożliwiających realizację umowy, których nie dało się przewidzieć pomimo zachowania należytej staranności i nie są one zawinione przez Strony, o ile Zamawiający dysponuje odpowiednimi środkami finansowymi.
IV.6) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE

IV.6.1) Sposób udostępniania informacji o charakterze poufnym (jeżeli dotyczy):

Środki służące ochronie informacji o charakterze poufnym

IV.6.2) Termin składania ofert lub wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu:
Data: 2019-01-23, godzina: 12:29,
Skrócenie terminu składania wniosków, ze względu na pilną potrzebę udzielenia zamówienia (przetarg nieograniczony, przetarg ograniczony, negocjacje z ogłoszeniem):
Nie
Wskazać powody:

Język lub języki, w jakich mogą być sporządzane oferty lub wnioski o dopuszczenie do udziału w postępowaniu
> język polski
IV.6.3) Termin związania ofertą: do: okres w dniach: 30 (od ostatecznego terminu składania ofert)
IV.6.4) Przewiduje się unieważnienie postępowania o udzielenie zamówienia, w przypadku nieprzyznania środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej oraz niepodlegających zwrotowi środków z pomocy udzielonej przez państwa członkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA), które miały być przeznaczone na sfinansowanie całości lub części zamówienia: Nie
IV.6.5) Przewiduje się unieważnienie postępowania o udzielenie zamówienia, jeżeli środki służące sfinansowaniu zamówień na badania naukowe lub prace rozwojowe, które zamawiający zamierzał przeznaczyć na sfinansowanie całości lub części zamówienia, nie zostały mu przyznane Nie
IV.6.6) Informacje dodatkowe:

ZAŁĄCZNIK I - INFORMACJE DOTYCZĄCE OFERT CZĘŚCIOWYCH

Część nr:

Nazwa:

WYPOSAŻENIE SAL DYDAKTYCZNYCH

Kryterium	Znaczenie
cena	60,00
termin gwarancji	40,00

6) INFORMACJE DODATKOWE:

Część nr:

Nazwa:

WYPOSAŻENIE KUCHNI

Kryterium	Znaczenie
cena	60,00
termin gwarancji	40,00

6) INFORMACJE DODATKOWE:

Część nr:

Nazwa:

SPRZĘT IT

Kryterium	Znaczenie
cena	60,00
termin gwarancji	40,00

6) INFORMACJE DODATKOWE:

Część nr:

Nazwa:

SPRZĘT IT (2)

Kryterium	Znaczenie
cena	60,00
termin gwarancji	40,00

6) INFORMACJE DODATKOWE:

Część nr:

Nazwa:

ZESTAW POMOCY DYDAKTYCZNYCH

1) Krótki opis przedmiotu zamówienia (wielkość, zakres, rodzaj i ilość dostaw, usług lub robót budowlanych lub określenie zapotrzebowania i wymagań) a w przypadku partnerstwa innowacyjnego -określenie zapotrzebowania na innowacyjny produkt, usługę lub roboty budowlane:"8-mio elementowy zestaw, który ze względu na różnorodne wypełnienie poszczególnych części jest niezwykle pomocny przy wszelkiego rodzaju rehabilitacji. Wewnątrz każdego elementu znajduje się pianka poliuretanowa, natomiast 2 środkowe elementy dodatkowo posiadają wierzchnią warstwę z ziaren pszenicy, wypełnieniem łap jest groch. Kształt i wielkość ziaren jest na tyle wyraźna, aby dało się ją odczuć pod warstwą materiału dotykając rękoma w trakcie wspinaczki na krokodyla czy też stając stopami. Krokodyl ze względu na różne kształty oraz wypełnienie poszczególnych elementów stanowi ciekawą formę do różnych zabaw ruchowych i terapeutycznych. Wymiary produktu: dł. 192 x szer. 48 x wys. 35 cm" Tabliczka - pomoc do ćwiczeń w pisaniu oburącz. Na płytkach wyżłobione zostały dwa identyczne wzory w lustrzanym odbiciu. Zadaniem dziecka jest wodzenie po wzorze za pomocą specjalnych patyczków. Zadanie jest dość trudne, a jego wykonywanie doskonale trenuje koordynację wzrokowo-ruchową i koncentrację uwagi. Wykonane z płyty MDF. • wym. 41,5 x 22 cm Oryginalna pomoc do ćwiczeń w pisaniu oburącz. Na płytkach wyżłobione zostały dwa identyczne wzory w lustrzanym odbiciu. Zadaniem dziecka jest wodzenie po wzorze za pomocą specjalnych patyczków. Zadanie jest dość trudne, a jego wykonywanie doskonale trenuje koordynację wzrokowo-ruchową i koncentrację uwagi. Wykonane z płyty MDF. • wym. 41,5 x 22 cm Oryginalna pomoc do ćwiczeń w pisaniu oburącz. Na płytkach wyżłobione zostały dwa identyczne wzory w lustrzanym odbiciu. Zadaniem dziecka jest wodzenie po wzorze za pomocą specjalnych patyczków. Zadanie jest dość trudne, a jego wykonywanie doskonale trenuje koordynację wzrokowo-ruchową i koncentrację uwagi. Wykonane z płyty MDF. • wym. 41,5 x 22 cm Oryginalna pomoc do ćwiczeń w pisaniu oburącz. Na płytkach wyżłobione zostały dwa identyczne wzory w lustrzanym odbiciu. Zadaniem dziecka jest wodzenie po wzorze za pomocą specjalnych patyczków. Zadanie jest dość trudne, a jego wykonywanie doskonale trenuje koordynację wzrokowo-ruchową i koncentrację uwagi. Wykonane z płyty MDF. • wym. 41,5 x 22 cm Tablica manipulacyjna – domek z labiryntem w postaci kolorowego domku z ogródkiem. Duży drewniany trzpień ułatwia przesuwanie go po torze labiryntu. wym. 39 x 39 x 1,8 cm, Tor z kulką Ślimak- Plansza z labiryntem wykonana ze sklejki. Zabawa polega na poruszaniu kuleczki po torze. Wypadanie kulki uniemożliwia pleksi zamocowana na planszy. Zabawa usprawnia motorykę rąk i ćwiczy koordynację wzrokowo-ruchową. Wym. 31 x 22 x 1,5 cm Gra uczy umiejętności rywalizacji i ćwiczy koordynację wzrokowo-ruchową. W zestawie magnetyczna wędka. Wykonana ze sklejki lakierowanej. • wym. 40 x 30 cm • 12 rybek • 2 wędki z magnesem (dł. 30 cm) "Magnetyczny labirynt - Kosmos Zabawa ćwiczy małą motorykę, cierpliwość oraz spostrzegawczość. Wymiary: 21 x 21 cm" Labirynt manipulacyjny zaprojektowany tak, by rozwijać wiele ważnych umiejętności w trakcie wesołej zabawy. Podczas przesuwania koralików dzieci uczą się rozróżniać kolory i kształty, przeliczać. Zabawa w bardzo prosty, a jednocześnie przemyślany sposób rozwija zdolności manualne i motorykę dzieci, a także doskonali koordynację wzrokowo-ruchową. Wym. 20 x 12 x 22 cm Kaczuszki do łowienia. Prócz wspaniałej zabawy kaczki pomagają ćwiczyć koordynację oko-ręka, umiejętność liczenia, zapamiętywania i koncentrację. • 6 kaczek o wym. 9 x 6 x 7 cm • 2 wędki o dł. 30 cm. Duży labirynt umieszczony na stoliku z motywem rafy koralowej. Na ściankach różne elementy manipulacyjne, np. przesuwanki. • wym. 74,5 x 74,5 x 101 cm Drewniany, kolorowy sześcian daje dziecku do wyboru aż 5 różnych zabaw. Ścianka nr 1 to pętla motoryczna. Przekładanka składa się z dwóch torów, umieszczonych na drewnianej, kolorowej podstawie. Na pętlach znajduje się 21 drewnianych korali o różnych kształtach i kolorach. Ścianka nr 2 przedstawia kolorowe literki. Ścianka nr 3 to liczydło. Ścianka nr 4 - labirynt. Ścianka nr 5 to koła zębate. Dzięki kostce dziecko uczy się literek, rozpoznaje kształty i kolory, pobudza zmysły i motorykę. • wym. 36 x 28,5 x 55 cm Zabawka rozwijająca zdolności manualne. Na każdej ściance kostki dzieci znajdą inną zabawę. Jedna ścianka to tęczowe koło, które po zakręceniu zmienia kolory. Druga to lustro, w którym dzieci znajdą swoje odbicie. Trzecia to wesoły rak, który obraca swoimi oczami i buzią o 360 stopni. Czwarta to liczydło. Na górze dodatkowo znajduje się labirynt. • wym. 18 x 18 x 34 cm Wieża do nauki motoryki. Figury geometryczne , które należy dopasować odpowiednio do słupków. Dzieci uczą się rozpoznawać kształty i kolory, a także rozwijają swoje zdolności motoryczne oraz koordynację. Wym. 22x12 cm. Nakładanka z czterema lakierowanymi krążkami i główką uśmiechniętej żabki, wykonana z drewna. Pojedyncze elementy nasadza się według wielkości. Rozwija umiejętności motoryczne małych dzieci. • wym. 8 x 8x13 cm Piramidka w kształcie kurki zapewnia świetną zabawę w nakładanie kolorowych kółek różnej wielkości, w kolejności od największego do najmniejszego. Doskonale rozwija sprawność manualną rąk oraz koncentrację. • wys. 15,5 cm • śr. 13 cm Przybijanka – duża. Zabawa z przybijanką polegająca na tworzeniu własnych konfiguracji z drewnianych kształtów za pomocą pinezek. Dziecko posługując się młoteczkiem przybija kształty. Tablica korkowa o wym. 31 x 21 x 0,8 cm; 2 młoteczki; 3 dwustronne karty pracy; 100 pinezek; 126 drewnianych kształtów Balansująca Arka Noego. Każda para zwierząt powinna znaleźć swoje miejsce na Arce Noego. Kolejność zajmowania miejsc na statku wskazuje rzut kostką. Zwierzęta należy umieszczać na niej bardzo ostrożnie, aby Arka zachowała równowagę, a pasażerowie nie wypadli. Wspaniała zabawa zręcznościowa ćwicząca zarówno umiejętności motoryczne, jak i cierpliwość dzieci. Wymiary: 19 x 18 cm Drewniany model Arki Noego z ładownią i zestawem zwierzątek. W zestawie, prócz statku i 14 zwierzątek, znajdują się figurki Noego z żoną. Wspaniała propozycja zabawy dla dzieci, rozwijająca sprawność manualną. • wym. 26,7 x 15,9 x 21 cm "But do sznurowania (5 szt.). Zabawa rozwijająca zdolności motoryczne. Doskonała pomoc przy nauce sznurowania butów. Długość: 22 cm. Wysokość: 9,5 cm. Długość sznurówki: 120 cm Lub i But do nauki sznurowania (5 szt). Drewniany, kolorowy but do nauki sznurowania. But w zestawie ze sznurówką, stanowi doskonałą pomoc w ćwiczeniu małej motoryki. Wymiary: 20,5 x 12,5 x 9,5 cm" Elementy do przewlekania w kształcie dłoni. W różnych kolorach i z różną liczbą dziurek. Rozwijają motorykę rąk, koordynację wzrokowo-ruchową oraz koncentrację. Karty zadań (604140) sprzedawane osobno. • 72 szt. • 6 sznureczków 16 kart o wym. 16 x 6 cm Klocki dotykowe wykonane z przyjaznych dla dziecka materiałów, a ze względu na swój szeroki wachlarz faktur (guma, filc, drewno, materiały futrzane, sznurek, metal, pianka, gąbka) świetnie nadają się dla uczniów niepełnosprawnych, z niepełnosprawnościami sprzężonymi, oraz innymi specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Poprzez dotykanie kolejnych faktur, dzieci mają możliwość doświadczania zmiennych wrażeń dotykowych. Zmienna jest również temperatura określonego elementu (metal jest zimniejszy niż gąbka). wykonane są z drewna bukowego, oszlifowane o wymiarach 5 x 5 x 5cm. Gra Figury i kształty magnetyczne rozwija spostrzegawczość, umiejętność rozpoznawania figur geometrycznych, kojarzenia kształtu, odczytywania i porównywania obrazków. W zestawie znajduje się 12 kart z przezroczystego tworzywa z kolorowymi ilustracjami oraz 24 drewniane elementy z magnesem. Zadaniem dziecka jest ułożenie karty na wieczku pudełka (które jest pokryte białą folią magnetyczną) i ułożenie z odpowiednich klocków, wskazanego na karcie kształtu przypominającego przedmiot, zwierzę lub budowlę. Zadania na kartach są podzielone względem trudności: zielona obwódka łatwiejsze, czerwona - nieco trudniejsze. Drewniane pudełko zawiera: 12 kart z przezroczystego tworzywa z kolorowymi ilustracjami oraz 24 drewniane elementy z magnesem. Wym. karty 34 x 23,5 x 6 cm; Magnetyczne formy z czarną planszą. Zestawy zawierają drewniane, kolorowe, geometryczne elementy, z których można układać wiele ciekawych obrazków oraz karty z propozycjami wzorów, które można ułożyć za pomocą kolorowych magnesów. Wszystko zamknięte jest w drewnianej walizeczce-pudełku z magnetyczną planszą. Zabawki edukacyjne, dzięki którym dzieci poznają kształty geometryczne, pobudzają wyobraźnię i kreatywność. Wym. walizki 30 x 30 x 3,7 cm; 35 elem.; 20 kart Zestaw magnetyczny zawierający dwustronną planszę (po jednej stronie jest twarz chłopca, po drugiej dziewczynki). Służy do układania i opisywania różnych wyrazów twarzy postaci. Gwarantuje zabawę podczas tworzenia różnorodnych wizerunków i rozwija u dzieci spostrzegawczość, umiejętności budowania zdań i opisywania wizerunków. Zawiera 51 różnych części twarzy. Wym. 33 x 26,5 cm Układanka magnetyczna – Ulica. Zestaw zawiera dwustronną planszę z 2 motywami oraz 10 obrazków wykonanych z twardej folii magnetycznej, dzięki którym dzieci mogą tworzyć własne sytuacje na drogach. Wymiary planszy: 40 x 30 cm Dzieci mogą ułożyć na podstawie załączonych kart 8 podstawowych zestawów lub zestawiać elementy dowolnie, według własnej wyobraźni. wym. planszy 24 x 17 cm 24 elementów. Dzieci mogą ułożyć na podstawie załączonych kart 8 podstawowych zestawów lub zestawiać elementy dowolnie, według własnej wyobraźni. wym. planszy 24 x 17 cm 38 elementów. Magnetyczna układanka Roboty. Magnetyczne elementy do układania zamknięte w metalowej walizeczce. Zabawa polega na ułożeniu w cały obrazek elementów na odpowiednim tle, według wzorów na kartach. Elementy można układać na walizce, dzięki czemu nie rozsuwają się, a zabawa jest dużo łatwiejsza. Walizka o wym. 30 x 21 x 4 cm; 6 kart postaci o wym. 29 x 20,5 cm; 6 kart ze wzorami ułożenia o wym. 9 x 6 cm; 144 magnetyczne elementy ze sztywnego kartonu o wym. od 1 x 1 cm do 6,5 x 4 cm Puzzle magnetyczne samochody. Dzieci mogą ułożyć na podstawie załączonych kart 8 podstawowych zestawów lub zestawiać elementy dowolnie, według własnej wyobraźni. wym. planszy 24 x 17 cm 41 elementów Miękka, materiałowa książeczka rozwijająca sprawność ręki dziecka. Książeczka pełna niespodzianek. Liczne elementy interaktywne takie jak szeleszczące „kartki”, lusterko, wstążki z pewnością zapewnią dziecku wspaniałą zabawę na długi czas, a przy okazji będą stymulować jego rozwój. Książeczka wykonana jest z przyjemnych w dotyku materiałów o odmiennych fakturach, które z pewnością zaciekawią badawcze paluszki. Zabawka wyprodukowana w Polsce. Wym. 13 x 78 cm Klocki Zoo. Precyzyjnie wykonane klocki o różnorodnych kształtach, dające się łatwo składać. Zabawa stymuluje wyobraźnię i rozwija zdolności manualne dziecka. W zestawie znajdują się główki zwierzątek (żyrafa, pies, kotek, koń, małpka, papuga, zając i słoń). Wym. od 2 x 2 cm do śr. 5 cm. 72 elem. Multiklocki. Klocki konstrukcyjne do zabaw matematycznych w różnych kształtach i kolorach. Umieszczone w poręcznym plastikowym słoiku z rączką ułatwiającą przenoszenie i sprzątanie po skończonej zabawie. Budowanie z klocków daje niemal nieograniczone możliwości, przez co znakomicie pobudza dziecięcą wyobraźnię i rozwija kreatywność. Do zestawów dołączono obrazkowe instrukcje przedstawiające przykładowe możliwości ich złożenia. wym. opak. 14 x 18,5 cm; 100 elem. o dł. boku 2 cm Klocki kwiatuszki 200 szt. Wym. ok 2.5 cm. Klocki konstrukcyjne kwiatki duże. Klocki konstrukcyjne w różnych kształtach i kolorach. Umieszczone w poręcznym plastikowym pojemniku z rączką ułatwiającą przenoszenie i sprzątanie po skończonej zabawie. Budowanie z klocków daje niemal nieograniczone możliwości, przez co znakomicie pobudza dziecięcą wyobraźnię i rozwija kreatywność. Do zestawów dołączono obrazkowe instrukcje przedstawiające przykładowe możliwości ich złożenia. Mieści się do Szafki z klockami (092920) • wym. opak. 28 x 20 x 11,5 cm; 100 elem. o wym. 5 x 5 cm Klocki konstrukcyjne – platformy. Klocki konstrukcyjne w różnych kształtach i kolorach. Umieszczone w poręcznym plastikowym pojemniku z rączką ułatwiającą przenoszenie i sprzątanie po skończonej zabawie. Budowanie z klocków daje niemal nieograniczone możliwości, przez co znakomicie pobudza dziecięcą wyobraźnię i rozwija kreatywność. Do zestawów dołączono obrazkowe instrukcje przedstawiające przykładowe możliwości ich złożenia. Wym. opak. 28 x 20 x 11,5 cm; 160 elementów o wym. od 3,5 x 3,5 do 14,5 x 1 cm Klocki konstrukcyjne pojazdy kołowe. Klocki konstrukcyjne w różnych kształtach i kolorach. Umieszczone w poręcznym plastikowym pojemniku z rączką ułatwiającą przenoszenie i sprzątanie po skończonej zabawie. Budowanie z klocków daje niemal nieograniczone możliwości, przez co znakomicie pobudza dziecięcą wyobraźnię i rozwija kreatywność. Do zestawów dołączono obrazkowe instrukcje przedstawiające przykładowe możliwości ich złożenia. Mieści się do Szafki z klockami (092920) • wym. opak. 28 x 20 x 11,5 cm; 84 elem. o wym. od 3 x 2 do 9 x 9 cm Klocki konstrukcyjne - kości z kołami. Klocki konstrukcyjne w różnych kształtach i kolorach. Umieszczone w poręcznym plastikowym pojemniku z rączką ułatwiającą przenoszenie i sprzątanie po skończonej zabawie. Budowanie z klocków daje niemal nieograniczone możliwości, przez co znakomicie pobudza dziecięcą wyobraźnię i rozwija kreatywność. Do zestawów dołączono obrazkowe instrukcje przedstawiające przykładowe możliwości ich złożenia. Wym. opak. 28 x 20 x 11,5 cm; 160 elem. o wym. od 4,5 x 4,5 do 2 x 6 cm. "Klocki Wafle, 48 elementów. Podstawowym elementem są podkładki, na których dzieci mogą budować swój świat według wyobraźni. Klocki Wafle są dwustronne, można je więc wykorzystać w różny sposób. Zaokrąglone brzegi sprawiają, że klocki są bezpieczne dla dzieci. Zawiera 48 elementów. Wymiary elementu: 10,5 x 10,5 cm Wymiary opakowania: 42 x 19 x 10 cm" Klocki Wafle - Zwierzęta domowe, 50 elementów. Seria zestawów konstrukcyjnych, które dzieci mogą łączyć ze sobą. Podstawowym elementem są podkładki, na których dzieci mogą budować swój świat według wyobraźni. Zestaw zawiera 50 elementów. Wymiary elementu: 10,5 x 10,5 cm. Wymiary opakowania: 22 x 29 x 22 cm Klocki Wafle - Zwierzęta Afryki, 150 elementów. Klocki z tworzywa sztucznego, które w łatwy sposób łączą się ze sobą lub mogą być łączone z podstawą. Dają możliwość tworzenia niezliczonych konstrukcji. Wszystkie klocki z tej serii są kompatybilne, co pozwala łączyć zestawy ze sobą zwiększając możliwości zabawy. Wym. klocka 10 x 10 x 1 cm. 150 elementów: klocki standardowe, zwierzęta afrykańskie oraz elementy łączące Klocki Wafle, 170 elementów. Podstawowym elementem są podkładki, na których dzieci mogą budować swój świat według wyobraźni. Klocki Wafle są dwustronne, można je więc wykorzystać w różny sposób. Zaokrąglone brzegi sprawiają, że klocki są bezpieczne dla dzieci. Zawiera 170 elementów. Wymiary elementu: 10,5 x 10,5 cm. Wymiary opakowania: 47 x 31 x 37,5 cm. Klocki zapakowane w kartonowe pudełko. "Klocki Wafle - Na podwórku. Podstawowym elementem są podkładki, na których dzieci mogą budować swój świat według wyobraźni. Klocki Wafle są dwustronne, można je więc wykorzystać w różny sposób. Zaokrąglone brzegi sprawiają, że klocki są bezpieczne dla dzieci. Zawiera 240 elementów. Wymiary elementu: 10,5 x 10,5 cm. Wymiary opakowania: 47 x 31 x 37,5 cm i Klocki Świat robotów. Duże i lekkie klocki do zabaw konstrukcyjnych. Elementy w łatwy sposób łączą się ze sobą na płaszczyźnie i w przestrzeni. 258 kolorowe elementy z instrukcją do składania robota. wym 1 klocka: 10,5 x 10,5 cm; pudło ekologiczne, kartonowe z uchwytami; produkt polski" "Klocki - Dom rodzinny. Zestaw zawiera trzypoziomowy, modułowy dom z kuchnią, w której znajduje się otwierany piekarnik, , łazienką (w której jest toaleta, umywalka i otwierana szafką z lustrem), sypialnią z łóżkami, pokojem dziecinnym z otwieranymi oknami w jaskółkach, jadalnią na tarasie dachowym, wewnętrznymi półkami, otwieranymi drzwiami i samochodem. W wymyślaniu historyjek pomogą klocki z rysunkami lustra, papieru toaletowego, budzika, piekarnika i misia. Modułowa struktura zestawu pozwala składać go i przerabiać na wiele sposobów, dzięki czemu dzieci szybko zdobędą umiejętność budowania z klocków. W zestawie znajduje się 69 elementów, które pozwolą na zbudowanie domu o wymiarach: 28 cm wysokości, 38 cm szerokości i 9 cm głębokości. Wymiary samochodu to 4 cm wysokości, 9 cm długości i 6 cm szerokości. W zestawie 3 figurki. Klocki Przygody na farmie W zestawie trzy figurki: rolnik i dwoje dzieci, a także pięć figurek zwierząt: owca, krowa, koza, kogut i królik. Zestaw zawiera domek z sypialnią i toaletą na piętrze (domek ma ok. 25 cm wysokości, 22 cm szerokości i 9 cm głębokości), stodołę z dzwonkiem, którym można poruszać za pomocą sznurka (stodoła ma ok. 16 cm wysokości, 19 cm szerokości i 9 cm głębokości), a także traktor(8 cm wysokości, 10 cm długości i 7 cm szerokości) , ławkę piknikową i zjeżdżalnię. Akcesoria: gofry, koryto, butelka mleka, klocek siana i widły. Ilość elementów 104. Klocki - Duże wesołe miasteczko. Zestaw zawiera diabelski młyn z trzema kabinami i funkcją obracania, obracającą się karuzelę z czterema figurkami koników i kołem zębatym, stragan z dwiema pofalowanymi zjeżdżalniami, pociąg z wagonikiem, lodziarnię ze stołem i krzesłami oraz klocek przedstawiający toaletę z ubikacją i umywalką. W zestawie znajduje się także pięć figurek: dwoje dorosłych i troje dzieci. Ilość elementów 106 Klocki Pociąg towarowy. Zestaw zawiera figurki maszynisty pociągu towarowego, kapitana i sklepikarza oraz figurkę mewy. W zestawie znajduje się lokomotywa do zbudowania z funkcją ręcznego startu, światłami i dźwiękami, a także dwa wagony towarowe z wywrotkami, pięć klocków funkcyjnych w różnych kolorach, port z małym dźwigiem i łódką, duży dźwig, kawiarnię, stację przeładunkową i 24 fragmenty torów, w tym zwrotnice, wzgórza, przejazd kolejowy i kozły oporowe. Akcesoria: pompa paliwa, ekspres do kawy, kubek, tabliczka czekolady, butelka mleka, sieć rybacka, bagietka, banany, paczka, kasa sklepowa, klucz, ryba i menu. Pociąg towarowy z wagonami ma ok. 10 cm wysokości, 47 cm długości i 8 cm szerokości. Stacja kolejowa ma ok. 18 cm wysokości, 15 cm szerokości i 13 cm głębokości. Duży dźwig ma ok. 35 cm wysokości, 16 cm szerokości i 16 cm głębokości. Łódka ma ok. 17 cm wysokości, 19 cm długości i 13 cm szerokości. Klocki – Pizzeria. W zestawie znajduje się 57 elementów, które pozwolą na zbudowanie pizzerii (o wymiarach: 19 cm wysokości, 19 cm szerokości i 9 cm głębokości) z otwieranym piecem w środku, miejscami do siedzenia na zewnątrz z parasolem, stoiskiem z lodami i rowerem do rozwożenia zamówień (ok. 5 cm wysokości, 4 cm szerokości i 9 cm długości).Klocki z rysunkami pomidorów, sera, lodów, młynka do pieprzu, pieniędzy i pokręteł pieca pomogą rozpocząć zabawę. W zestawie znajdują się także liczne akcesoria tematyczne takie jak: trzy pizze z dwoma rodzajami dodatków, kasa, lody, kubek i telefon komórkowy oraz 3 figurki. Klocki Jurassic World, Wieża tyranozaura. W zestawie figurka ludzika, a także figurka tyranozaura z otwieraną paszczą. Zawiera samochód i wieżę obserwacyjną. W pudełku są też akcesoria: telefon, kanister i rozkładana drabina. Tyranozaur ma ok. 11 cm wysokości, 17 cm długości i 9 cm szerokości. Samochód ma ok. 6 cm wysokości, 14 cm długości i 7 cm szerokości. Wieża obserwacyjna ma ok. 24 cm wysokości, 9 cm szerokości i 6 cm głębokości. Liczba elementów 22. Klocki Stajnia z kucykami. Zestaw zawiera dwie figurki dzieci i dwie figurki kucyków. Stajnia ma otwierane drzwi i ruchomy paśnik. Akcesoria: szczotka, wiaderko, sterta jabłek, koryto, widły, klocki siana i szufla, a także klocki z nadrukiem latarni, wiszących uzd i szyld stajni, które ułatwią zabawę. Stajnia z kucykami ma ok. 18 cm wysokości, 32 cm szerokości i 8 cm głębokości. Klocki wyprodukowane według europejskich norm bezpieczeństwa." Zestaw klocków BB Midi. System łączenia polegający na zasadzie dokładnych rozmiarów i kompatybilnych klocków, jest idealny do budowania różnych domów, zamków, mostów i innych budowli. Zawiera 10 różnych rodzajów elementów drewnianych, które pozwalają na precyzyjne i szczegółowe budowanie bez użycia kleju. Zestaw oferuje ogromną różnorodność i przestrzeń do rozwoju wyobraźni, kreatywności a równocześnie pomaga rozwijać wyobraźnię przestrzenną, umiejętności i zdolności motoryczne. Do każdego opakowania dołączono instrukcję z kilkoma inspirującymi przykładami do budowania. Magformers - kreatywne klocki, które dają nieograniczone możliwości zabawy. Klocki kształtują i rozwijają wyobraźnię dziecka. • wym. elem od 5,5 do 7 cm • 12 trójkątów • 24 kwadraty • 2 sześciokąty • 8 kół Zestaw pomaga zapoznać się z zasadami ruchu różnych środków transportu. Wykonany z kolorowego tworzywa, łatwy w montażu.44 elementy: wielka góra, szyny, semafory, mostek, droga, pojazdy, wesołe postacie wym. 71 x 21 x 42 cm 3 m trasy; wym. po złożeniu: 80 x 90 cm Garaż z drogą - w skład zestawu wchodzi 3-poziomowy garaż z windą oraz myjnią, 2 autka, stacja benzynowa, stanowisko diagnostyczne oraz 3m drogi. Dodatkowo do zestawu dołączono barwną wycinankę, przy pomocy której dziecko może z łatwością stworzyć ciekawe otoczenie. Kolorowy tunel wykonany z miękkiego ortalionowego materiału wzmocniony elastyczną konstrukcją. Tunel jest lekki, łatwy do rozłożenia i ponownego złożenia oraz przechowywania. Przez bok tunelu wykonanego z białej, przezroczystej siatki można obserwować bawiące się dziecko. Przechodzenie przez tunel dostarcza dzieciom wiele radości i okazji do aktywnej zabawy. Doskonały do sali gimnastycznej, sali zabaw, ogrodu i na plażę. Z innymi tunelami i kryjówkami może tworzyć aktywny tor przeszkód. dł. 150 cm, śr. 45 cm Spadochron 3,5 m. Swoją wielkością, kształtem i konstrukcją spełniają wszelkie zadania chusty animacyjnej. Na obwodzie, oprócz dodatkowego wzmocnienia, znajdują się rączki ułatwiające zaczepienie i przenoszenie spadochronów. Dodatkowe elementy spadochronów zwiększają możliwości kombinacji zabaw z nimi. Wykonane z dobrej jakości kolorowych tkanin poliestrowych. śr. około 3,5 m z wmontowanymi 8 uchwytami Spadochron 6 m. Swoją wielkością, kształtem i konstrukcją spełniają wszelkie zadania chusty animacyjnej. Na obwodzie, oprócz dodatkowego wzmocnienia, znajdują się rączki ułatwiające zaczepienie i przenoszenie spadochronów. Dodatkowe elementy spadochronów zwiększają możliwości kombinacji zabaw z nimi. Wykonane z dobrej jakości kolorowych tkanin poliestrowych. śr. około 6 m z wmontowanymi 12 uchwytami Zwiewna i wytrzymała chusta. Ćwiczy zwinność, zręczność, refleks i spostrzegawczość. Doskonała do wykorzystania w czasie zabaw przy muzyce. Chusta może stanowić również element scenografii. Wym. 40 x 40 cm; 1 szt. ; 100% nylonu; różne kolory, Drabinka podłogowa. Drabinka podłogowa o dług. 400 cm, do różnego rodzaju ćwiczeń sportowych. Składana w poręczną torbę. Zestaw małego piłkarza. Zestaw małego piłkarza to prawdziwa gratka dla młodszych fanów piłki nożnej! Lekkie, składane bramki można z łatwością zabrać ze sobą i szybko rozłożyć na dowolnej trawiastej powierzchni. Stelaż bramki wykonany z plastiku, siatka i obszycia mocujące siatkę do stelaża z poliestru. Każda bramka zawiera trzy metalowe szpilki o dł. 19 cm i śr. 0,3 cm, przytwierdzające bramkę do podłoża. Zestaw zawiera: 2 bramki o wym. 155 x 86 x 86 cm (po rozłożeniu); gumową piłkę o śr. ok. 14 cm; pompkę z igłą (schowana w uchwycie pompki); całość w poręcznej, zapinanej torbie-pokrowcu (wym. z zawartością: ok. 100 x 71 x 3,5 cm). Skaczące krokodyle. Podłogowa gra, która rozwija koordynację wzrokowo-słuchowo-ruchową. Zawiera matę do gry, kolorową kostkę i znaczniki zwierząt dla graczy. Zadaniem uczestników jest przejść przez strumyk, dotrzeć bezpiecznie i jak najszybciej do wyznaczonego celu. Świetna forma aktywnej zabawy, która zachwyca wszystkich uczniów. • wym. maty 250 x 75 cm • wym. sześcianów 12 x 12 x 12 cm • dla 2-4 graczy (lub drużyn) Twister owocowy. Gra, w której dzieci grają całym ciałem. W zależności od wskazań na specjalnej tarczy gracze zajmują określone pola (rękami i nogami) na planszy leżącej na podłodze. Wygrywa ten, kto jest bardziej wygimnastykowany i ma więcej szczęścia. Gra jest doskonałym pretekstem do paru chwil dobrej gimnastyki. Zestaw zawiera 3 elementy. Wymiary opakowania: 38 x 26 x 5,5 cm Wygibajtus Junior. W zależności od wskazań na tarczy, gracze muszą postawić swoje stopy i dłonie w odpowiednich miejscach na planszy. Gracz, który nie może zająć na planszy wskazanego miejsca, odpada. Wygrywa ten, kto szczęśliwie losował i był najbardziej wygimnastykowany. Gra dla 3-6 graczy. W zestawie: instrukcja, 2 bączki, 2 plansze, 2 tarcze zapasowe. Plansza Chińczyk. Duże plansze z różnokolorowymi aranżacjami stwarzają liczne możliwości zabawy w grupie, zaspokajają także potrzebę nauki małych dzieci poprzez wielozmysłowe pobudzanie. Plansze wykonane są z solidnej tkaniny, nadającej się do prania w pralce automatycznej. Dołączone do zestawu stalowe szpilki oraz specjalne otwory w planszy pozwalają na stabilne przymocowanie jej do podłoża na zewnątrz, np. na trawie. Plansze posiadają antypoślizgowy spód, co pozwala na bezpieczną zabawę w pomieszczeniach. Do każdej z nich dołączone są: instrukcja, 4 szpilki i torba do przechowywania. Wym. ok. 150 x 150 cm Kolorowa plansza nawiązuje do symboliki dni tygodnia, jaką odnajdujemy w edukacji według planu daltońskiego. Plansza posiada antypoślizgowy spód, co pozwala na bezpieczną zabawę w pomieszczeniach. Do każdej z nich dołączone są: instrukcja, 4 szpilki i torba do przechowywania. Wym. ok. 150 x 150 cm. Do zestawu załączona jest instrukcja z bogatym zestawem zabaw z całą grupą. Plansza prezentuje małe miasteczko z instytucjami: ratusz, kościół, przedszkole, straż pożarna, policja oraz miejsca, w których dziecko może wypoczywać: lodziarnia, basen, plaża, kino, zoo itp. Przez miasteczko przechodzą różne drogi (podzielone są na równe segmenty). Zabawa utrwala pojęcia: nad, obok, na prawo, na lewo, w przód, w tył itp. Wielkość pól dostosowano do stopy dziecka. Dodatkowo 10 kolorowych pól na obrzeżu planszy posiada swoje odpowiedniki na planszy. Ten z zawodników, który dotrze do swojego punktu przy pomocy kostki do gry jako pierwszy, wygrywa. Plansze wykonane są z solidnej tkaniny, nadającej się do prania w pralce automatycznej. Dołączone do zestawu stalowe szpilki oraz specjalne otwory w planszy pozwalają na stabilne przymocowanie jej do podłoża na zewnątrz, np. na trawie. Plansza posiada antypoślizgowy spód, co pozwala na bezpieczną zabawę w pomieszczeniach. Do każdej z nich dołączone są: instrukcja, 4 szpilki i torba do przechowywania. Wym. ok. 150 x 150 cm Swoją grafiką zachęca do zabawy ruchowej według podanego na planszy kodu. Przeskakiwanie z prawej nogi na lewą i skok obunóż, przemarsz tyłem itp. - wszystkie ustawienia nóg są wyraźnie oznaczone graficznie. Zadaniem graczy jest poprawne przejście po ścieżce w jak najkrótszym czasie. Plansza posiada antypoślizgowy spód, co pozwala na bezpieczną zabawę w pomieszczeniach. Do każdej z nich dołączone są: instrukcja, 4 szpilki i torba do przechowywania. Wym. ok. 150 x 150 cm Do rozwijania umiejętności matematycznych w zakresie czterech działań. W zestawie 2 kostki z cyframi z pianki o wym. 5 x 5 cm. Plansza posiada antypoślizgowy spód, co pozwala na bezpieczną zabawę w pomieszczeniach. Do każdej z nich dołączone są: instrukcja, 4 szpilki i torba do przechowywania. Wym. ok. 150 x 150 cm Piłeczka z PCV, która pokryta jest wypustkami, śr.5 cm. Dmuchana piłka-balon. Piłka składa się z balonu i trwałego pokrowca z nylonu. Jest bardzo lekka pomimo dużej średnicy, dzięki czemu dzieci mogą ją łatwo podrzucać. Zapasowy balon w komplecie. Różne kolory, śr. 75 cm Lekka, piankowa mata z wypustkami, do masażu. Wzmacnia mięśnie stóp, poprawia krążenie krwi, pomaga zapobiegać płaskostopiu. Elementy można łączyć ze sobą na zasadzie puzzli. • 4 szt.• wym. elem. 31,5 x 31,5 cm Ścieżki z fakturami. Każdy element ma inną fakturę i jest wyposażony w antypoślizgowy system. Dzięki specjalnym zaczepom można je łączyć. • wym. 1 elem. 52 x 14 x 4 cm • 6 szt. • różne kolory Tuby dźwiękowe - zestaw diatoniczny- wykonane z wysokiej jakości plastiku. Uderzenie w każdą z powierzchni powoduje wydobycie różnych dźwięków w tej samej tonacji. Kombinowanie tonów pozwala na zagranie różnych akordów. Do tub dźwiękowych można zamówić oktawowe nakładki, które po umieszczeniu na końcu tuby, zmieniają jej tonację o jedną oktawę. Tuby poprzez zabawę dźwiękami pomagają zrozumieć tonację, rytm i melodię. Zestaw 8 tub - w tonacji górnego C - C1 (dźwięki zaznaczone na każdej tubie). Długość najdłuższej tuby: 63 cm Flet prosty do nauki gry. Rozwija zdolności muzyczne i poczucie rytmu. Wykonany z tworzywa sztucznego, dł. 32,5 cm Mata do ćwiczeń. Mata wykonana z wytrzymałego materiału. Z jednej strony znajdują się metalowe kółka do zawieszenia na ścianie. Wymiary: 140 x 50 x 1 cm "Łatwe wzory grafomotoryczne. Oryginalna pomoc dydaktyczna do pierwszych ćwiczeń pisania. Dziecko ma do dyspozycji zestaw czarnych tablic, na których nadrukowane są na szaro wzory i obrazki o różnych kształtach. Używając białych, akwarelowych kredek, dzieci piszą po liniach wzoru. Po skończonej pracy, tablice można zetrzeć mokrą ściereczką. Do wyboru tabliczki ze wzorami nadrukowanymi na jednej stronie bądź na obu stronach tabliczki Zestaw zawiera 12 dwustronnych płytek. Po jednej stronie płytki znajdują się wzory, zaś drugą stronę każdej płytki można wykorzystać do własnych ćwiczeń w pisaniu lub rysowaniu (jak tablicę). W skład zestawu wchodzą 4 białe kredki akwarelowe. Wymiary płytek: 24,5 x 22 cm" Rakieta Wielofunkcyjna zabawka drewniana umożliwiająca dzieciom wiele różnorodnych możliwości zabawy. Panel rakiety wyposażony w labirynt z klockami; zegar; liczydło; dzwonek; lustro i tablicę manipulacyjną. Wym. 37x37x62 cm. Kostka manipulacyjna. Sześciany z pianki pozwalają na liczne zabawy manipulacyjne. Umieszczone na ściankach kostki sznurki, napy, guziki, klamerki oraz suwak umożliwiają ćwiczenia sprawności palców i uczą podstawowych umiejętności niezbędnych w czasie ubierania się (sznurowania i zapinania). Wym. 30 x 30 x 30 cm "Przewlekanka – Kamizelka. Drewniana, z dużymi otworami do przewlekania. Zabawa wyrabia nawyk prawidłowego sznurowania i wiązania, ćwiczy koordynację wzrokowo-ruchową, cierpliwość. Wym. 21x21cm Sznureczki grube. 10 szt. o dł. 1m; 5 kolorów (żółty, niebieski, czerwony, zielony i czarny) Przewlekanka - Tenisówka. Przewlekanie sznurka przez przestrzenne bryły lub płaskie figury to doskonałe ćwiczenie rozwijające precyzję ruchów dłoni, nadgarstka oraz palców. Prezentowana zabawka edukacyjna wspiera również naukę prawidłowego zawiązywania sznurówek. Wym. 30 x 22.5 x 1 cm;" "Klocki - zwierzaki, kształty. Te bezpiecznie i barwnie zaprojektowane klocki łączą się miedzy sobą. Są idealne dla małych dzieci i rozwijają umiejętności manipulacyjne. Elementy zestawu pozwalają na zbudowanie zarówno konstrukcji stojących, jak i pojazdów. W zestawie: 7 zwierzątek; 6 kształtów;; 5 kółek; 42 klocki do łączenia. Wym. ok. 4 x 7 x 1 cm Klocki wafle podstawa. Klocki z tworzywa sztucznego, które w łatwy sposób łączą się ze sobą lub mogą być łączone z podstawą. Dają możliwość tworzenia niezliczonych konstrukcji. Wszystkie klocki z tej serii są kompatybilne, co pozwala łączyć zestawy ze sobą zwiększając możliwości zabawy. Podstawa o wymiarach 36 x 36 cm dopasowanych wymiarami do klocków wafle Klocki drewniane Stokrotki. Zestaw drewnianych, kolorowych klocków konstrukcyjnych z nacięciami, do tworzenia różnych przestrzennych konstrukcji. • 30 elem. • śr. 5 cm Klocki diament. Klocki dające duże możliwości konstrukcyjne. Wzory są dołączone na opakowaniu. • 15 elem. w różnych kształtach • wym. od 2,5 x 2,5 cm do 12,5 x 12,5 cm" Pacynki emocje. Dzieci poprzez przedstawienia teatralne i zabawę z pacynkami poznają świat emocji, dzięki którym łatwiej im poznać i zrozumieć a później rozpoznać emocje u innych ludzi. Wyrażanie swoich emocji za pomocą pacynek pomaga pokonać nieśmiałość oraz bariery w komunikacji. Wszystkie pacynki wykonane są z miękkiej tkaniny z elementami pluszu, a ich budowa sprzyja dobremu trzymaniu się na dłoni małego aktora. wys. 25 cm; 6 pacynek: uśmiechnięta, smutna, przestraszona, zła, neutralna, zdziwiona "Deszczowy kij. Kij wydaje tak uspokajający dźwięk, iż nawet niecierpliwe dzieci słuchają, aż do ""ostatniej kropli"". Trzymając kij można poczuć delikatne wibracje. Wykonane z naturalnych surowców - wyschniętych kaktusów Egzotyczny wywoływacz burzy – mały. Egzotyczność tego instrumentu to mahoniowe drewno, skórzana membrana i ręczne wykończenie. Najpierw zakręć instrumentem, aby wywołać w nim prawdziwą burzę. Teraz wstrząśnij, aby wytworzyć grzmot pioruna. Wysokość tonu zależy od wielkości instrumentu. Dla dzieci powyżej 5 lat, do użycia pod nadzorem osoby dorosłej. Dodatkowe informacje: wys. 15 cm; śr. 10 cm; wysoki ton Tamburyn (5 szt) Wysokiej jakości tamburyn wyróżniają się trwałością i czystym brzmieniem. Korpus wykonany jest z trwałego drewna, talerzyki ze stali. Dodatkowe informacje: średnica 15 cm, 4 pary talerzyków. Bębenek (5 szt) - Naciąg bębenka bez śrub (nie jest dostrajalny). Rama drewniana. W zestawie z pałeczką. Pałeczka z janczarami (5 szt). Drewniana pałeczka jest doskonałym instrumentem rytmicznym dzięki przymocowanym do niej metalowym dzwoneczkom. Drewniane marakasy (5 szt). Solidnie wykończone marakasy drewniane. 2 szt. wym. 20,5 x 6 x 6 cm." Miły dźwięk dzwoneczków urozmaici wiele zabaw i piosenek. Forma opaski na rękę lub na nogę pozwoli jednocześnie na grę i wykonywanie prostych układów ruchowych. dł. po rozłożeniu 26 cm śr. dzwonka 2 cm Dzwonki z rączką. Kolorowe metalowe dzwonki z drewnianą rączką, wyróżniające się czystym brzmieniem. Gra za pomocą tych kolorowych dzwonków jest wspaniałym wstępem do nauki gry na instrumentach. Instrumenty te mogą być z powodzeniem wykorzystane w pracy indywidualnej lub zespołowej. Z jednego kompletu jednocześnie może korzystać 8 osób. Każdemu dźwiękowi przyporządkowany został określony kolor i numerek. 8 dzwonków diatonicznych Kolorowe sztabki grające. 13 dźwięków, c5 - c6, 2 sztabki chromatyczne: b, f# altowe łącznie z 13 pałeczkami. W kształcie rurek. Długie brzmienie można zmienić kiedy przytrzyma się sztabkę na jednym końcu. Naprzemienne otwieranie i zatykanie otworu sztabki umożliwia wibrowanie dźwięku. Sztabki grające są idealne do grania według kolorów. Materiał: tworzywo sztuczne i metal. Rozmiar: najmniejsza sztabka 17 cm dł. średnica 5 cm. W komplecie z 13 pałeczkami. "Tuby dźwiękowe - zestaw chromatyczny. Zestaw 5 tub w skali chromatycznej. Dźwięki: c#, d#, f#, g#, a#. Długość najdłuższej tuby: 63 cm Oktawowe nakładki. Zestaw 8 nakładek na tuby dźwiękowe. Obniżają tonację o jedną oktawę" Mikroskop i kamera w jednym, z możliwością podłączenia do komputera, powiększenie do 43x. Dzięki małym rozmiarom i swobodzie poruszania mikroskopem dzieci mogą oglądać owady, fragmenty powierzchni dużych przedmiotów itp. Mikroskop pozwala również robić zdjęcia oglądanym obiektom i zachować je na dysku, dzięki czemu praca może być kontynuowana na zgromadzonym materiale Przyciski kuchenki i zlewu są ruchome, drzwi zmywarki i szafki otwierają się. Zlew jest całkowicie wyjmowany, dzięki czemu jest łatwy w utrzymaniu czystości. Aneks jest na tyle duży, że może się przy nim bawić kilkoro dzieci jednocześnie. Zabawka wykonana z płyty MDF, jej konstrukcja jest trwała i solidna. wym. 77 x 34 x 95 cm Drewniana remiza strażacka. 3-piętrowa remiza strażacka to marzenie każdego małego strażaka. Remiza posiada windę, 2 drewniane samochodziki ( karetkę oraz wóz strażacki), helikopter, semafor, 3 strażaków, ogień, drabinę oraz hydrant. Na dachu znajduje się lądowisko dla helikopterów. Wymiary: 46 x 21 x 32 cm Duży, realistyczny, interaktywny warsztat dla małych mechaników, którzy będą mogli do woli stukać, pukać, wkręcać i wykręcać. W skład warsztatu wchodzą liczne narzędzia niezbędne do majsterkowania, tj: kombinerki, młotek, śrubokręt, klucz francuski, śruby, nakrętki, a także interaktywna wiertarka. Dzięki licznym otworom, wieszakom i półkom każde narzędzie będzie miało swoje miejsce, tak, by na stanowisku pracy zawsze panował ład i porządek. wym. 86,4 x 38 x 103,5 cm "Transparentny pojemnik (10 sztuk)do przechowywania pomocy dydaktycznych, gier i różnych drobiazgów, poj. 20 l ; wym. 43 x 33 x 21,4 cm. Transparentny pojemnik (5 sztuk) do przechowywania pomocy dydaktycznych, gier i różnych drobiazgów poj. 15 l wym. 38 x 28,5 x 21,6 cm" "Kosz na śmieci – Żabka poj. 20 l • wys. 39 cm • śr. 26 cm Kosz na śmieci – Tygrysek poj. 20 l • wys. 39 cm • śr. 26 cm" Drewniany domek z poddaszem. Olbrzymi, drewniany dom dla lalek, o którym marzy każda dziewczynka. Trzy piętra i strych to wspaniała przestrzeń dla lalek. Bogato wyposażone i estetycznie udekorowane pomieszczenia i taras zapewnią dzieciom zabawę na wiele godzin. W domku można bawić się lalkami do 30 cm wysokości. • 14 mebelków • wym. 85 x 34 x 129 cm Wózek dla lalek. Składany wózek dla lalek zawiera również kosz na zakupy oraz inne akcesoria przydatne w zabawie oraz nosidełko. Wysokość rączek, oparcie oraz podnóżek są regulowane. Wymiary: 63 x 35 x 61 cm Wózek dla lalek – trójkołowy. Wózek wykonany z dobrej jakości materiałów w pastelowych kolorach, estetycznie wykończony. wym. 61 x 33 x 54 cm "Lalka - chłopiec z ubrankami (1szt). Miękka lalka do przytulania pomoże opanować trudną sztukę samodzielnego ubierania się. Podczas zabawy z lalką dzieci poznają różne rodzaje zapięć: guziki, sznurówki, rzepy, suwaki, sprzączki. W komplecie z lalką znajduje się zestaw ubrań - koszulka, kurtka, buty i spodnie dł. 50 cm i Lalka – dziewczynka z ubrankami (1 szt). Miękka lalka do przytulania pomoże opanować trudną sztukę samodzielnego ubierania się. Podczas zabawy z lalką dzieci poznają różne rodzaje zapięć: guziki, sznurówki, rzepy, suwaki, sprzączki. W komplecie z lalką znajduje się zestaw ubrań – sukienka dł. 45 cm" "Tola- lalka manipulacyjna. Duża miękka lalka wystrojona w kilka warstw ubranek z których każde posiada wiele różnorodnych zapięć w postaci drewnianych i plastikowych guzików, napów, rzepów, suwaków, sznurowadeł i klamerek. Dziecko bawiąc się lalką rozwija zdolności z zakresu małej motoryki i uczy się samodzielności. Dziecko może posadzić sobie lalkę na kolanach i trenować sprawność manualną w ten sam sposób jak podczas samodzielnego ubierania się. wys. 75 cm i Tolek. Lalka manipulacyjna. Duża miękkia lalka manipulacyjna posiadająca kilka warstw ubranek z których każde wyposażone jest w inne zapięcie w postaci drewnianych i plastikowych guzików, napów, rzepów, suwaków, sznurowadeł, i klemerek. Dziecko bawiąc się lalkami rozwija zdolności manualne i uczy się samodzielności. wys. 75 cm" Rodzina farmera. Zestaw 8 ruchomych laleczek. Wymiary: 7 - 14,5 cm "Lalka szmaciana (1 szt)– Klara. Miękka lalka do przytulania. dł. 61 cm i Lalka szmaciana – Gutek (1 szt). Miękka lalka do przytulania. dł. 56 cm" Lalka w komplecie z toaletą i przyborami toaletowymi , dł. 33 cm Miś Maciuś. Miękkie maskotki, idealne jako upominek dla dziecka. wys. 25 cm Plastikowe misie w pojemniku. 24 szt. 5 kolorów wym. od 2,7 do 4 cm "Jumbo Koparka (1 szt). Wykonana z bezpiecznego elastycznego i sprężystego tworzywa, odpornego na warunki pogodowe. Koparkę można myć w zmywarce. Gumowe kółka powodują prawie bezszelestne poruszanie się pojazdu. Dostarczana w kolorach w zależności od ich dostępności w magazynie. Wymiary: 28 cm, 2 figurki w zestawie i Jumbo Ciężarówka (1 szt). Wykonana z bezpiecznego elastycznego i sprężystego tworzywa, odpornego na warunki pogodowe. Ciężarówkę można myć w zmywarce. Gumowe kółka powodują prawie bezszelestne poruszanie się. Dostarczana w kolorach w zależności od ich dostępności w magazynie. Wymiary: 28 cm, 2 figurki w zestawie" Drewniany wóz strażacki, który ugasi każdy pożar. W zestawie rozkładana drabina i figurka strażaka. wym. 20 x 11,7 x 15 cm Wywrotka ma podnoszoną i opuszczaną skrzynię ładunkową oraz otwieraną tylną klapę. Charakteryzuje się solidną konstrukcją i dużą wytrzymałością; wym. 38 x 25 x 20 cm Zestaw pojazdów wyścigowych z helikopterem mix wzorów- różne wzory, sprzedawane losowo • 4 auta • helikopter • wym. 7 x 3 x 2 cm. Śmieciarka żółto-czarna. Śmieciarka z ruchomą naczepą. • dł. 28 cm Furgonetka Ambulans. Wykonana z bezpiecznego elastycznego i sprężystego tworzywa, odpornego na warunki pogodowe. Gumowe kółka powodują prawie bezszelestne poruszanie się pojazdu. W skład zestawu wchodzą także 2 ludziki oraz nosze . Kolor granatowo – biały. Wymiary: 28 cm Wóz strażacki Adasia. Auto wykonane z tworzywa sztucznego. Podczas jazdy wydaje dźwięki, świecą światła. Ruchoma drabina; wym. 22 x 11 x 16 cm; zabawka wymaga baterii (są w zestawie) Wykonana z tworzywa sztucznego. Plastikowe koła. Wydaje 4 rodzaje dźwięku (przyciski na boku auta), świecą światła. Podnoszona klapa. • wym. 30 x 14 x 17 cm • wys. z podniesioną kipą 27,5 cm • produkt wymaga baterii (są w zestawie) Ładowarka dopasowana do potrzeb małych dzieci, mogą ją łatwo pchać, wywracać lub transportować. Łopata wytrzymałej ładowarki posiada pojemność aż do 0,5 litra. Jej wygląd naśladuje duże oryginalne pojazdy budowlane wym. po rozłożeniu 47 x 20 x 23 cm • wym. złożonego pojazdu 28 x 20 x 33 cm Jeep żółto-czarny. Czteromiejscowe auto terenowe. • dł. 28 cm Samochód Policyjny dł. 25 cm • 2 figurki w komplecie Ambulans z figurkami. Seria pojazdów Jumbo to zabawki bezpieczne, proste, miękkie, ciche, a przede wszystkim wytrzymałe. Wykonane są z wysokiej jakości materiałów. Różnorodne, kolorowe pojazdy można łączyć w zestawy, co umożliwia ciekawą i kreatywną zabawę.2 figurki, wym. autka 25-28 cm; "Barbie, Minikuchnia, zestaw z lalką i akcesoriami. Każde pomieszczenie opowiada inną historię i ma swój niepowtarzalny, charakterystyczny styl. W zestawie lalka Barbie w modnych ubrankach z dodatkami, mebelki i akcesoria tematyczne. Barbie, Miniłazienka, zestaw z lalką i akcesoriami Każde pomieszczenie opowiada inną historię i ma swój niepowtarzalny, charakterystyczny styl. W zestawie lalka Barbie w modnych ubrankach z dodatkami, mebelki i akcesoria tematyczne." "Szablony dla dziewczynek. Zestaw składa się z 8 szablonów (w pozytywie i negatywie). Szablony przedstawiają 8 różnych sylwetek, np. kota, samolot. Dzięki nim dzieci mogą łatwo narysować wybrany wzór, wzbogacając go kolorem lub detalami według własnej fantazji. Opakowanie zawiera 31 elementów. Wymiary opakowania: 19,5 x 18,5 x 5,5 cm i Szablony dla chłopców. Zestaw składa się z 8 szablonów (w pozytywie i negatywie). Szablony przedstawiają 8 różnych sylwetek, np. kota, samolot. Dzięki nim dzieci mogą łatwo narysować wybrany wzór, wzbogacając go kolorem lub detalami według własnej fantazji. Opakowanie zawiera 31 elementów. Wymiary opakowania: 19,5 x 18,5 x 5,5 cm " Szablony – owoce. Różnorodne motywy szablonów umożliwiają wykonanie interesujących prac za pomocą różnych technik, np.: używając gąbek, pędzli albo zwykłych kredek. Na uzyskany wzór można nalepić np.: papier, materiał gąbkę itp. Szablony wykonane są z plastiku. Wymiary: 14 x 15 cm. w komplecie 6 sztuk Prostokątny kawałek wykładziny, przy którym uczeń w dowolnej dla siebie pozycji, bez ograniczeń ławki i krzesełka, poznaje, uczy się, liczy na konkretnych przestrzennych przykładach i pomocach, bez zapisywania i papierowej edukacji, dbając jednocześnie o ład i porządek. 1 szt. • wym. 30 x 40 cm Sztaluga składana z kuwetami na akcesoria. Sztaluga wykonana z drewna bukowego, a kuwety ze sklejki brzozowej • wym. po rozłożeniu 60 x 69 x 104 cm • dł. złożonej sztalugi: 110 cm • wym. tablicy 60 x 60 cm • wym. kuwety 55 x 19 cm Drewniane puszki z uchwytami, które wydają różne tony dźwięków. Zadaniem dziecka jest znalezienie pary puszek o identycznym brzmieniu. • podstawa o wym. 30 x 16 x 2 cm • 8 szt. puszek o wym. 6 x 6 x 4 cm Memo dźwiękowe. Celem gry jest nauka uważnego słuchania, koncentrowania się na sygnałach dźwiękowych oraz ich identyfikowanie i różnicowanie. Uczy również zapamiętywania i szybkiego kojarzenia dźwięków. Rozwija pamięć i wrażliwość słuchową oraz koordynację słuchowo-wzrokowo-ruchową. Gra w „Memo dźwiękowe” polega na zapamiętaniu poszczególnych dźwięków i zebraniu jak największej liczby par, które tworzy się z dwóch klocków wydających taki sam dźwięk. Wygrywa ten, kto na koniec gry będzie miał najwięcej klocków. Przeznaczone również dla dzieci niewidomych lub z zaburzeniami wzroku. Zgadywanki obrazkowo-dźwiękowe (20zagadek). Każda zagadka składa się ze ścieżki dźwiękowej oraz karty ze zdjęciami. Dziecko słucha kolejno trzech dźwięków i układa rozrzucone przed nim obrazki w odpowiedniej kolejności. Jeśli dziecko prawidłowo rozwiązało zagadkę, po odwróceniu planszy otrzyma nagrodę: obrazek tematycznie związany z zadaniem. Zagadki dotyczą rzeczy znanych i bliskich dziecku, takich jak najczęstsze zjawiska pogodowe czy lubiane przez maluchy zwierzęta. Dzięki zabawie dziecko rozwija umiejętność koncentracji na dźwięku, spostrzeganie i pamięć słuchową. Rozwiązywanie zagadek może być także doskonałym sposobem wzbogacania słownictwa. Format: B5; zeszyt A5, 8 str. ;20 plansz dwustronnie drukowanych, kolorowych; płyta CD; plastikowe kieszonki; oprawa: teczka "Dźwiękowe kostki Farma -Zestaw składa się z 2 sześcianów. Na każdym z nich znajduje się połowa obrazka. Zadaniem dziecka jest takie połączenie dwóch klocków, aby powstał cały rysunek. Wysiłki dziecka są nagradzane. Gdy prawidłowo ułoży obrazek, kostki wydają dźwięk. Wykonane z tworzywa sztucznego. 2 kostki o wym. 7 x 7 x 7cm. Baterie w zestawie. Dźwiękowe kostki Transport - Zestaw składa się z 2 sześcianów. Na każdym z nich znajduje się połowa obrazka. Zadaniem dziecka jest takie połączenie dwóch klocków, aby powstał cały rysunek. Wysiłki dziecka są nagradzane. Gdy prawidłowo ułoży obrazek, kostki wydają dźwięk. Wykonane z tworzywa sztucznego. 2 kostki o wym. 7 x 7 x 7 cm. Baterie w zestawie " Pakiet demonstracyjny dla nauczyciela. Pomoc do stymulacji percepcji i uwagi słuchowej, którą nauczyciel/terapeuta może wykorzystać do pracy indywidualnej lub grupowej. W skład pomocy wchodzą dwa pakiety - dla nauczyciela i dla ucznia. Pakiet dla nauczyciela zawiera elementy potrzebne do prezentowania zadań dzieciom na tablicy, przykładowe kontrolne karty pracy do kserowania oraz obszerną instrukcję z opisem poszczególnych ćwiczeń. Pomoc rozwija spostrzeganie słuchowe, uwagę i pamięć słuchową, koordynację wzrokowo-słuchowo-ruchową oraz słownictwo. Pakiet dla nauczyciela składa się z: 24 kart A5 z obrazkami ; 27 tabliczek z podpisami o wym. 15 x 5 cm; 27 białych kwadratów o wym. 7,5 x 7,5 cm ; 27 białych, płaskich prostokątów o wym. 15 x 5 cm ; 27 białych, wąskich prostokątów o wym. 3,5 x 7,5 cm ; kart pracy A4 dla ucznia Domino faktur składające się z elementów o zróżnicowanej fakturze i kolorach, które należy dobrać w pary (ta sama faktura i kolor). Umieszczone na drewnianej podstawie. Podstawa o wym. 33 x 22 cm; 28 elem. o wym. 9 x 4,3 x 1cm Memo dotykowe. 32 drewniane elementy w zestawie z poręcznym woreczkiem. Zadanie polega na znalezieniu tylko za pomocą dotyku, danego kształtu oraz jego ramki. Wymiary ramki: 6 x 6 cm Listwa z klockami o różnych fakturach. Gra polega m.in. na ułożeniu elementów w kolejności odpowiadającej zadaniu ułożonemu na jednej listwie. Wyczuwanie faktur dotykiem rozwija wrażliwość palców. • listwa o dł. 22 cm • 9 elem Gra edukacyjna – Tactiloto. Zabawna i prosta gra pobudzająca zmysł dotyku. Dziecko wybiera 24 różne formy bawiąc się jak w loteryjkę rozpoznaje kształty i układa na odpowiadających im fiszkach. 24 kolorowe drewniane formy o wym. ok. 6,5 cm; 24 kartonowe fiszki o wym. 8 x 8 cm; woreczek Tabliczki i kształty czerwone. 12 elementów drewnianych, które należy dopasować do kształtów umieszczonych na tabliczkach. Dziecko stymuluje w ten sposób zmysł dotyku, uczy się rozpoznawać kształty i umie je dopasować do wzorów. 36 elem. o wym. od 2,5 do 5 cm. 12 tabliczek ze wzorami o wym. 16 x 8 cm dla 1-4 graczy. Elementy 3D płaskie "Super Paczka Puzzli 3D- Samoloty i Pojazdy. Puzzle 3D to ekologiczne drewniane puzzle przestrzenne rozwijające wyobraźnię przestrzenną, cierpliwość, dokładność oraz zdolności manualne. W zestawie Samoloty i Pojazdy znajdują się modele: - Helikopter Apache P072 (14x44x37cm)- Myśliwiec F-16 P040 (20x32x14,5cm)- Samochód Jeep P123 (9,5x18x11cm)- Ciężarówka P026 (12x26x10,5cm). Puzzle 3D Gotycki domek dla lalek. Puzzle 3D to ekologiczne drewniane puzzle przestrzenne rozwijające wyobraźnię przestrzenną, cierpliwość, dokładność oraz zdolności manualne. Po złożeniu Puzzli 3D powstanie trójwymiarowy Klasyczny (otwarty z tyłu) Gotycki Domek dla lalek o wymiarach 64 x 40 x 24 cm, który można wyposażyć w drewniane mebelki z Puzzli 3D Super Paczka Puzzli 3D- Zwierzęta. Model paczka zwierzęta Zgarnij super zestaw puzzli przestrzennych (3D). W zestawie Zwierzęta znajdują się modele: - Sowa E038 (11x9,5x18cm) - Pies M011 (13x30x7cm) - Słoń M029 (15x25x11cm) - Panda M039 (12x8x8cm) " Pomoc składa się z domku dla psa, psa - maskotki, 10 par kości o różnych kolorach i fakturze. Grę zaczynamy od włożenia do domku pieska wybranych kości, po jednej sztuce. Zadaniem dziecka jest wyciągnięcie z domku bez udziału wzroku tej samej kości, którą aktualnie trzyma w ręku. Zabawa rozwija zmysł dotyku, uczy rozpoznawania przedmiotów za jego pomocą oraz stymuluje rozwój mowy, wzbogaca słownictwo (nazwy kolorów, faktur). • buda psa o wym. 13,5 x 13,5 x 17 cm • pluszak piesek o wym. 6,5 x 7,5 cm • kości dla psa: 10 pluszowych i 10 gumowych "Memo przestrzenne - Owoce i warzywa. Materiał do rozwoju logicznego myślenia przeznaczony dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Celem tej zabawki jest kształcenie u dzieci spostrzegawczości, umiejętności zapamiętywania, nauka kolorów oraz nazw owoców i warzyw lub zwierząt, rozpoznawanie i kojarzenie kształtów, a także wspomaganie rozwoju koncentracji uwagi i logicznego myślenia. Za jej pomocą dzieci młodsze mogą ćwiczyć sprawność manualną i małą motorykę. Gra może być wykorzystywana przez dzieci niewidome i niedowidzące, które za pomocą figurek poprzez dotyk mogą uczyć się rozpoznawania i porównywania kształtów. W zestawie: 12 par drewnianych figurek zwierząt lub owoców i warzyw, 12 klocków domków, 12 drewnianych daszków. Wymiary opakowania: 13,5 x 28,5 x 10,5 cm I Memo przestrzenne - W świecie zwierząt. Materiał do rozwoju logicznego myślenia przeznaczony dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Celem tej zabawki jest kształcenie u dzieci spostrzegawczości, umiejętności zapamiętywania, nauka kolorów oraz nazw owoców i warzyw lub zwierząt, rozpoznawanie i kojarzenie kształtów, a także wspomaganie rozwoju koncentracji uwagi i logicznego myślenia. Za jej pomocą dzieci młodsze mogą ćwiczyć sprawność manualną i małą motorykę. Gra może być wykorzystywana przez dzieci niewidome i niedowidzące, które za pomocą figurek poprzez dotyk mogą uczyć się rozpoznawania i porównywania kształtów. W zestawie: 12 par drewnianych figurek zwierząt lub owoców i warzyw, 12 klocków domków, 12 drewnianych daszków. Wymiary opakowania: 13,5 x 28,5 x 10,5 cm " Zalaminowane, dwustronne plansze, które spełniają funkcję pomocy edukacyjnej.• format: 61 x 86 cm • dwustronnie zalaminowane • wieloletnia trwałość Zalaminowane, dwustronne plansze, które spełniają funkcję pomocy edukacyjnej. • format: 61 x 86 cm • dwustronnie zalaminowane • wieloletnia trwałość Zalaminowane, dwustronne plansze, które spełniają funkcję pomocy edukacyjnej. • format: 61 x 86 cm • dwustronnie zalaminowane • wieloletnia trwałość 16 kolorowych historyjek obrazkowych składających się z kilku pojedynczych elementów (od 3 do 6). Historyjki tematycznie związane są z porami roku, a zadaniem dziecka jest odkrycie kolejności wydarzeń i ułożenie poszczególnych ilustracji w odpowiedniej kolejności. Tego rodzaju ćwiczenia rozwijają u dziecka spostrzegawczość, logiczne myślenie, wzbogacają słownictwo i umiejętność budowania dłuższych wypowiedzi oraz uczą opisywać elementy przedstawione na rysunku i łączyć poszczególne wydarzenia w spójne opowiadanie. Zabawa z historyjkami prezentującymi zdarzenia związane z porami roku pozwala dziecku na dostrzeżenie ich cech charakterystycznych, uczy także formułowania zasad postępowania w określonych sytuacjach, które spotykają bohaterów, a często również dzieci w codziennym życiu. Pomoc przeznaczona jest dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Z powodzeniem może być również wykorzystywana w nauce języków obcych, terapii pedagogicznej i logopedycznej. • 74 obrazki o wym. 9 x 9 cm Bezpieczne dziecko - plansze i karty pracy. Opracowane plansze dydaktyczne poruszają tematy związane z niebezpieczeństwami wynikającymi z bycia uczestnikiem ruchu drogowego, związanych z pobytem w domu lub zabaw z rówieśnikami. Dzięki obrazom, dzieci mogą poznać zasady, które ograniczą ryzyko wypadków i urazów. Duże i czytelne scenki przedstawione na planszach pozwolą nauczycielom przybliżyć te trudne tematy i ułatwią kształtowanie prawidłowych zachowań podczas spacerów, wycieczek i zabaw w domu i na podwórku. Materiały do drukowania – rysunki konturowe dają możliwość utrwalenia zdobytej wiedzy. Zawartość: 19 kolorowych plansz A3 - płyta CD ze wszystkimi planszami i kartami pracy z możliwością wielokrotnego drukowania (do kolorowania i wycinania) - teczka Plansze dydaktyczne w ciekawy i czytelny sposób przedstawiają modelowy rozkład dnia konieczny do prawidłowego rozwoju dziecka. Zawarte ilustracje pokazują nie tylko poszczególne czynności np. mycie rąk i zębów ale również sytuacje, w których należy je stosować. Dzięki przedstawionym na planszach treściom, dzieci samodzielnie będą mogły kontrolować poprawność wykonywanych czynności z zakresu higieny i samoobsługi, brać udział w tworzeniu higienicznego planu dnia. Zrozumieją celowość racjonalnego odżywiania się, konieczność dbania o swoje ciało i przebywania na świeżym powietrzu. Cykliczna realizacja treści z zakresu kształtowania postaw prozdrowotnych z wykorzystaniem zaproponowanych przez nas ciekawych, kolorowych plansz przyczyni się do przyswojenia przez dzieci prawidłowych zachowań w dorosłym życiu. Materiały do drukowania – rysunki konturowe dają możliwość utrwalenia zdobytej wiedzy. Zawartość: 19 kolorowych plansz A3 , płyta CD ze wszystkimi planszami i kartami pracy z możliwością wielokrotnego drukowania (do kolorowania i wycinania) ,teczka. Zestaw 18 zafoliowanych plansz formatu A3 + karty pracy + matryca - płyta CD, całość w trwałej teczce. Materiały do drukowania stwarzają okazję wprowadzania ciekawych ćwiczeń utrwalających i manualnych. Piękna grafika to dodatkowy atut, który pozwala wykorzystać plansze jako stały element wystroju sal dydaktycznych. Pomoc dydaktyczna „Polak mały” została opracowana jako materiał przybliżający treści z zakresu wychowania patriotycznego. Materiał dydaktyczny zawiera: kolorowe plansze formatu A-3, zafoliowane obustronnie, jednorodne graficznie; kraty pracy dla dzieci do kopiowania, kolorowania i wycinania; płytę CD ze wszystkimi planszami i kartami pracy z możliwością wielokrotnego drukowania; Sztywną teczkę z rączką do przechowywania zestawu Plansze mają na celu wzbudzić zainteresowanie dzieci otaczającym nas światem, ukazując jednocześnie miejsce człowieka w kosmosie. Piękne i realistyczne obrazy pozwolą poznać dzieciom wiele zjawisk oraz nowych pojęć takich jak: sklepienie niebieskie; gwiazdy, planety; komety, meteory; Układ Słoneczny; ruch Ziemi wokół Słońca; zjawisko dnia i nocy; rakieta kosmiczna, stacja kosmiczna, satelita; zaćmienie Słońca, zaćmienie Księżyca; nieważkość. Karty pracy - rysunki konturowe dają możliwość utrwalenia zdobytej wiedzy oraz umożliwiają przeprowadzenie ciekawych ćwiczeń manualnych. Zestaw dydaktyczny zawiera: 18 kolorowych plansz formatu A3, zafoliowanych obustronnie; karty pracy dla dzieci do kolorowania i wycinania; matryca na płycie CD do wielokrotnego drukowania plansz i kart pracy; sztywna teczka z rączką do przechowywania zestawu Dane produktu: Tablice matematyczne dla nauczycieli dzieci trzyletnich i czteroletnich to 40 tablic formatu A3. Do tablic dołączono scenariusze zajęć dla treści każdej tablicy. Tablice matematyczne stanowią atrakcyjną pomoc, którą można wykorzystać na zajęciach głównych lub w celu utrwalania danych pojęć. Dane produktu: 30 tablic z barwnymi ilustracjami i zdjęciami. Wśród nich znajdziemy m.in. tablice przedstawiające środowisko przyrodnicze, a także takie, które posłużą wspomaganiu rozwoju mowy 3- i 4-latków. Dane produktu: Zbiór 88 tablic na sprężynce, służących jako środek dydaktyczny przeznaczony do zajęć z 3 i 4 latkami. Tablice zawierają ilustracje opowiadań, zdjęcia roślin, zwierząt, elementów pogody, ubrań, zabawek, pojazdów. Zestaw pomocy dydaktycznych. Tematyka plansz jest zgodna z programem nauczania i dotyczy rzeczy bliskich dziecku. Dzięki wyrazistym ilustracjom i zdjęciom tablice w przyjazny sposób przedstawiają realia naszego świata. Poszczególne wzory sprawdzą się w dekorowaniu klasy lub pokoju dziecka, zwłaszcza jeśli ma już ono swoje zainteresowania. Plansze są dwustronnie zalaminowane, co gwarantuje wieloletnią trwałość. Plansza pokazuje najpopularniejsze drzewa rosnące w Polsce. Na jednej stronie znajdują się drzewa iglaste, na drugiej liściaste. Obok przedstawiono powiększenie liści (igieł), kwiatów i owoców. Wymiary: 61 x 86 cm Dane produktu: Tablica naścienna. Plansza - Instrumenty muzyczne. Wymiary: 70x100 Stanowi pomoc w realizacji treści z zakresu edukacji matematycznej. Plansze poglądowe, zestawy liczmanów i elementów ułatwiających zapis symboliczny liczb, porównań i działań pozwalają na kształtowanie pojęcia liczby naturalnej z zachowaniem najważniejszych aspektów. Pakiet edukacyjny zawiera: Plansze z monograficznym opracowaniem licz od 0 do 10; Zestaw kartoników z liczbami - uzupełnienie do plansz z monografiami liczb; Zestaw liczmanów; Plansze poglądowe do porównań liczebności zbiorów; Kartoniki z cyframi od 0 do 9 oraz znakami: >, <, =, +, -; Plansza do ćwiczeń rachunkowych o tematyce świątecznej; Zestaw liczmanów - uzupełnienie do planszy o tematyce świątecznej; Dwie ścienne kostki
2) Wspólny Słownik Zamówień(CPV): 39162100-6, 30190000-7

3) Wartość części zamówienia(jeżeli zamawiający podaje informacje o wartości zamówienia):
Wartość bez VAT:
Waluta:

4) Czas trwania lub termin wykonania:
okres w miesiącach:
okres w dniach:
data rozpoczęcia:
data zakończenia: 2019-02-20
5) Kryteria oceny ofert:

Kryterium	Znaczenie
cena	60,00
termin gwarancji	40,00

6) INFORMACJE DODATKOWE:

Część nr:

Nazwa:

ZAJĘCIA LOGOPEDYCZNE

Kryterium	Znaczenie
cena	60,00
termin gwarancji	40,00

6) INFORMACJE DODATKOWE:

Część nr:

Nazwa:

GIMNASTYKA

Kryterium	Znaczenie
cena	60,00
termin gwarancji	40,00

6) INFORMACJE DODATKOWE:

Gość
Zamawiający

Ogłoszenie nr 540013013-N-2019 z dnia 21-01-2019 r.

Białystok:
OGŁOSZENIE O ZMIANIE OGŁOSZENIA

OGŁOSZENIE DOTYCZY:

Ogłoszenia o zamówieniu

INFORMACJE O ZMIENIANYM OGŁOSZENIU

Numer:
503936-N-2019

Data:
15/01/2019

SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY

Przedszkole Samorządowe nr 4, Krajowy numer identyfikacyjny 20040622700000, ul. ul. Sokólska 2, 15865 Białystok, woj. podlaskie, państwo Polska, tel. 85 652 70 97, e-mail ps4@um.białystok.pl, faks 85 652 70 97.
Adres strony internetowej (url): http://ps4.bialystok.pl/

SEKCJA II: ZMIANY W OGŁOSZENIU

II.1) Tekst, który należy zmienić:

Miejsce, w którym znajduje się zmieniany tekst:

Numer sekcji:
załącznik nr 1

Punkt:
Część nr 6

W ogłoszeniu jest:
(...) Gra logopedyczna Loteryjka obrazkowa. Gra logopedyczna mająca na celu rozwój mowy dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym w zakresie poprawnej wymowy głosek szeregu szumiącego sz ż, cz dż, poszerzenie słownika czynnego oraz rozwoju percepcji słuchowej. W czasie gry dzieci uczą się wymowy poprzez zabawę ćwicząc dodatkowo spostrzeganie, pamięć wzrokową i słuchową, koncentrację oraz myślenie. (...)

W ogłoszeniu powinno być:
(...) Gra logopedyczna Loteryjka obrazkowa. Gra logopedyczna mająca na celu rozwój mowy dziecka w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym w zakresie poprawnej wymowy głosek szeregu szumiącego sz ż, cz dż, poszerzenie słownika czynnego oraz rozwoju percepcji słuchowej. W czasie gry dzieci uczą się wymowy poprzez zabawę ćwicząc dodatkowo spostrzeganie, pamięć wzrokową i słuchową, koncentrację oraz myślenie. Gra zawiera trzy zestawy odpowiednio dobranych obrazków - zdjęć podzielonych na trzy zestawy (razem 70 sztuk). (...)

II.2) Tekst, który należy dodać

Miejsce, w którym należy dodać tekst:

Numer sekcji:
II

Punkt:
4)

Tekst, który należy dodać w ogłoszeniu:
12. Zamawiający wymaga uwzględnienia w ofercie dostarczenia i montażu oferowanego asortymentu – jeżeli dotyczy.

Gość
Zamawiający

Ogłoszenie nr 510156275-N-2019 z dnia 26-07-2019 r.

Przedszkole Samorządowe nr 4: Zakup i dostawa wyposażenia i pomocy dydaktycznych

OGŁOSZENIE O UDZIELENIU ZAMÓWIENIA - Dostawy

Zamieszczanie ogłoszenia:

obowiązkowe

Ogłoszenie dotyczy:

zamówienia publicznego

Zamówienie dotyczy projektu lub programu współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej

tak
Nazwa projektu lub programu
Wszystko zaczyna się w przedszkolu

Zamówienie było przedmiotem ogłoszenia w Biuletynie Zamówień Publicznych:

tak
Numer ogłoszenia: 503936-N-2019

Ogłoszenie o zmianie ogłoszenia zostało zamieszczone w Biuletynie Zamówień Publicznych:

tak
Numer ogłoszenia: 540013013-N-2019

SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY

I. 1) NAZWA I ADRES:

Przedszkole Samorządowe nr 4, Krajowy numer identyfikacyjny 20040622700000, ul. ul. Sokólska 2, 15-865 Białystok, woj. podlaskie, państwo Polska, tel. 85 652 70 97, e-mail ps4@um.białystok.pl, faks 85 652 70 97.
Adres strony internetowej (url): www.ps4.bialystok.pl

I.2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO:

Inny: samorządowa jednostka budżetowa

SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA

II.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:

Zakup i dostawa wyposażenia i pomocy dydaktycznych

Numer referencyjny
(jeżeli dotyczy):

ZP-37/PS4/UEII/18

II.2) Rodzaj zamówienia:

Dostawy

II.3) Krótki opis przedmiotu zamówienia
(wielkość, zakres, rodzaj i ilość dostaw, usług lub robót budowlanych lub określenie zapotrzebowania i wymagań )
a w przypadku partnerstwa innowacyjnego - określenie zapotrzebowania na innowacyjny produkt, usługę lub roboty budowlane:

1. Przedmiotem zamówienia jest dostawa sprzętu i wyposażenia przeznaczonego na potrzeby 2 placówek realizujących projekt pn.: „Wszystko zaczyna się w przedszkolu” w asortymencie i ilościach ujętych w zestawieniach stanowiących załącznik w formacie EXCEL. 2. Opisy, skład, technologie bądź materiały wskazujące ewentualnych producentów określają wymagania minimalne jakościowo bądź technologicznie i dopuszcza się stosowanie zamienników, które nie obniżą tychże wartości w tym użytkowej i jakościowej dostarczanego asortymentu. 3. Wskazane bądź sugerujące opisy nie stanowią zatem preferencji Zamawiającego. 4. Wykonawca zobowiązany jest zatem wykazać, że dostarczany przez niego asortyment, spełnia minimalne wymagania Zamawiającego. Do spełnienia powyższego warunku Zamawiający oczekuje przedłożenia wraz z Formularzem ofertowym zdjęć poglądowych oferowanego asortymentu. Ponadto wymaga przedłożenia specyfikacji/karty charakterystyki produktu – o ile występuje. W takim przypadku wypełnienie opisu oferowanego asortymentu w zestawieniu ilościowym (excel) stanowiącym załącznik do Formularza ofertowego nie jest wymagalne. 5. Przedłożone przez Wykonawcę dowody potwierdzające spełnienie warunku określonego w ww. pkt. 4 muszą być jednoznaczne. Zamawiający odrzuci przedłożone dokumenty jeżeli nie będą pozwalały na jednoznaczne spełnienie powyższego obowiązku. 6. Zamawiający przewiduje zamówienie częściowe w trakcie realizacji zamówienia. Podane w załączniku EXCEL ilości poszczególnego asortymentu należy traktować jako wartości szacunkowe i nie muszą zostać wyczerpane w trakcie realizacji umowy. Zamawiający z uwagi na możliwość m.in. uzyskania oszczędności z tytułu realizacji przedmiotowego projektu, przewiduje dostawy dodatkowe w zależności od potrzeb, które nie przekroczą 50 % wartości zamówienia podstawowego udzielonego na warunkach niniejszej SIWZ stosownie do postanowień art. 67 ust. 1 pkt 6 ustawy PZP lub z uwagi na uwarunkowania wynikające z art. 144 ust. 1 pkt 3) lub 5) ustawy PZP nie są zmianami istotnymi, umożliwiającymi w trybie art. 144 ust. 1e ustawy PZP na dokonanie nieistotnych zmian w umowie. 7. Realizacja dostaw będzie dokonywana na podstawie wskazań Zamawiającego w których określony zostanie termin i miejsce dostawy oraz asortyment zamówienia. Zamawiający w szczególności przewiduje dostarczenie określonego zamówienia do trzech wskazanych miejsc odpowiadających lokalizacji pozostałych uczestników przedmiotowego projektu. Z związku z powyższym Zamawiający wymaga wystawienie odrębnych faktur dla każdego podmiotu uczestniczącego w przedmiotowym projekcie. Wszelkie konsekwencje podatkowe leżą po stronie Wykonawcy/-ów. 8. Przedmiot zamówienia został określony w następujących częściach: Cz. 1 – WYPOSAŻENIE SAL DYDAKTYCZNYCH Cz. 2 – WYPOSAŻENIE KUCHNI Cz. 3 – SPRZĘT IT Cz. 4 – SPRZĘT IT (2) Cz. 5 – ZESTAW POMOCY DYDAKTYCZNYCH Cz. 6 – ZAJĘCIA LOGOPEDYCZNE Cz. 7 -GIMNASTYKA Zamawiający nie przewiduje ograniczeń dotyczących złożenia ofert na wybrane części. Zamawiający wymaga dostarczenia nowego asortymentu. 9. Warunki dostawy: 1) Wykonawca zobowiązuje się do dostarczenia przedmiotu zamówienia zgodnego z opisem na własny koszt i ryzyko. 2) realizacja dostaw odbywa się na podstawie zawartej umowy oraz ewentualnych dodatkowych ustaleń bądź wskazówek Zamawiającego, zawierających ilości i terminy dostaw oraz w miarę potrzeb inne warunki istotne z punktu widzenia Zamawiającego, 3) jakiekolwiek zawiadomienie przekazywane miedzy stronami w formie pisemnej, elektronicznej, telefonicznej lub faxu skutkuje w momencie doręczenia go danej ze stron, 4) Zamawiający zastrzega prawo do sprawdzenia zamówionego asortymentu pod względem ilościowym i jakościowym również w momencie odbioru towaru. 5) Wykonawca zobowiązany jest do znakowania i opakowania towaru zgodnie z obowiązującymi przepisami, z uwzględnieniem wymagań Zamawiającego określonych w opisie przedmiotu zamówienia, 6) przy dostawie Wykonawca zobowiązany jest do zapewnienia: a) odpowiednich środków transportu; b) odpowiedniego zabezpieczenia towaru na czas przewozu, pod rygorem odpowiedzialności za braki i wady powstałe w czasie transportu; c) przeprowadzenia ewentualnej kontroli jakości i zgodności dostarczonego towaru z wymogami Zamawiającego. 10. Dostarczony asortyment musi być oznakowany w sposób zrozumiały, napisy muszą być wyraźne, czytelne i nieusuwalne, umieszczone w widocznym miejscu, a także nie mogą być w żaden sposób ukryte, zasłonięte lub przesłonięte innymi nadrukami lub obrazkami. 11. Przedmiot zamówienia dostarczany będzie w oryginalnych opakowaniach – bez stosowania opakowań zastępczych. TERMIN WYKONANIA ZAMÓWIENIA Do 20.02.2019 r., po uprzednim uzgodnieniu między stronami. Minimalny okres gwarancji wynosi 24 miesiące, licząc od dnia podpisania przez strony protokołu odbioru lub innej formy potwierdzenia dostarczonego asortymentu -bez zastrzeżeń.

II.4) Informacja o częściach zamówienia:

Zamówienie było podzielone na części:

tak

II.5) Główny Kod CPV:
39162100-6

Dodatkowe kody CPV:
30190000-7, 30200000-1

SEKCJA III: PROCEDURA

III.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA

Przetarg nieograniczony

III.2) Ogłoszenie dotyczy zakończenia dynamicznego systemu zakupów

nie

III.3) Informacje dodatkowe:

SEKCJA IV: UDZIELENIE ZAMÓWIENIA

CZĘŚĆ NR: 1 NAZWA: wyposażenie sal dydaktycznych
Postępowanie / część zostało unieważnione tak Należy podać podstawę i przyczynę unieważnienia postępowania: Zamawiający unieważnia część 1 niniejszego postępowania w trybie art. 93 ust. 1 pkt 1) ustawy PZP. Jedyna oferta, nie spełnia warunków ujętych w opisie przedmiotu zamówienia.

CZĘŚĆ NR: 2 NAZWA: zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno–społeczne
Postępowanie / część zostało unieważnione tak Należy podać podstawę i przyczynę unieważnienia postępowania: Zamawiający unieważnia część 2 niniejszego postępowania w trybie art. 93 ust. 1 pkt 4) ustawy PZP. Cena najkorzystniejszej oferty, przewyższa kwotę, którą zamawiający zamierza przeznaczyć na sfinansowanie zamówienia.

CZĘŚĆ NR: 3 NAZWA: sprzęt IT
Postępowanie / część zostało unieważnione tak Należy podać podstawę i przyczynę unieważnienia postępowania: Zamawiający unieważnia część 3 niniejszego postępowania w trybie art. 93 ust. 1 pkt 1) ustawy PZP, bowiem złożone oferty nie odpowiadają warunkom ujętym w załączniku wartościowym.

CZĘŚĆ NR: 4 NAZWA: sprzęt IT (2)

IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA: 26/03/2019 IV.2) Całkowita wartość zamówienia Wartość bez VAT 25422.76 Waluta PLN IV.3) INFORMACJE O OFERTACH Liczba otrzymanych ofert: 3 w tym: liczba otrzymanych ofert od małych i średnich przedsiębiorstw: 3 liczba otrzymanych ofert od wykonawców z innych państw członkowskich Unii Europejskiej: 0 liczba otrzymanych ofert od wykonawców z państw niebędących członkami Unii Europejskiej: 0 liczba ofert otrzymanych drogą elektroniczną: 0 IV.4) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT: 0 IV.5) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA Zamówienie zostało udzielone wykonawcom wspólnie ubiegającym się o udzielenie: nie Nazwa wykonawcy: PB Tenders Jakub Pawulski Email wykonawcy: Adres pocztowy: ul. A. Grzymały-Siedleckiego 4/25 Kod pocztowy: 85-868 Miejscowość: Bydgoszcz Kraj/woj.: kujawsko - pomorskie Wykonawca jest małym/średnim przedsiębiorcą: tak Wykonawca pochodzi z innego państwa członkowskiego Unii Europejskiej: nie Wykonawca pochodzi z innego państwa nie będącego członkiem Unii Europejskiej: nie IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY/ WARTOŚCI ZAWARTEJ UMOWY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ/KOSZTEM Cena wybranej oferty/wartość umowy 31178.04 Oferta z najniższą ceną/kosztem 31178.04 Oferta z najwyższą ceną/kosztem 41192.00 Waluta: PLN IV.7) Informacje na temat podwykonawstwa Wykonawca przewiduje powierzenie wykonania części zamówienia podwykonawcy/podwykonawcom nie Wartość lub procentowa część zamówienia, jaka zostanie powierzona podwykonawcy lub podwykonawcom: IV.8) Informacje dodatkowe:

CZĘŚĆ NR: 5 NAZWA: zestaw pomocy dydaktycznych
Postępowanie / część zostało unieważnione tak Należy podać podstawę i przyczynę unieważnienia postępowania: Zamawiający unieważnia część 5 niniejszego postępowania w trybie art. 93 ust. 1 pkt 1) ustawy PZP, bowiem złożone oferty nie odpowiadają warunkom ujętym w załączniku wartościowym.

CZĘŚĆ NR: 6 NAZWA: zajęcia logopedyczne
Postępowanie / część zostało unieważnione tak Należy podać podstawę i przyczynę unieważnienia postępowania: Zamawiający unieważnia część 6 niniejszego postępowania w trybie art. 93 ust. 1 pkt 1) ustawy PZP, bowiem złożone oferty nie odpowiadają warunkom ujętym w załączniku wartościowym.

CZĘŚĆ NR: 7 NAZWA: gimnastyka
Postępowanie / część zostało unieważnione tak Należy podać podstawę i przyczynę unieważnienia postępowania: Zamawiający unieważnia część 7 postępowania w trybie art. 93 ust. 1 pkt 4) ustawy PZP. Cena najkorzystniejszej oferty przewyższa kwotę, którą zamawiający zamierza przeznaczyć na sfinansowanie zamówienia.

IV.9) UZASADNIENIE UDZIELENIA ZAMÓWIENIA W TRYBIE NEGOCJACJI BEZ OGŁOSZENIA, ZAMÓWIENIA Z WOLNEJ RĘKI ALBO ZAPYTANIA O CENĘ

IV.9.1) Podstawa prawna

Postępowanie prowadzone jest w trybie na podstawie art. ustawy Pzp.

IV.9.2) Uzasadnienie wyboru trybu

Należy podać uzasadnienie faktyczne i prawne wyboru trybu oraz wyjaśnić, dlaczego udzielenie zamówienia jest zgodne z przepisami.

Informacje o przetargu

Zakup i dostawa wyposażenia i pomocy dydaktycznych

Zamawiający:Przedszkole Samorządowe nr 4

Dane postępowania

Kody CPV

Wyniki

Barometr Ryzyka Nadużyć

Dane ogłoszenia o wyniku:

Publikacja BZP / TED

Zamawiający:
Przedszkole Samorządowe nr 4