Wybór kadry szkoleniowej do przeprowadzenia zajęć na kursie kwalifikacyjnym z zakresu Terapii pedagogicznej.

Białystok: Wybór kadry szkoleniowej do przeprowadzenia zajęć na kursie kwalifikacyjnym z zakresu Terapii pedagogicznej.


Numer ogłoszenia: 132375 - 2012; data zamieszczenia: 18.06.2012

OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi

Zamieszczanie ogłoszenia:
obowiązkowe.

Ogłoszenie dotyczy:
zamówienia publicznego.

SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY

I. 1) NAZWA I ADRES:
Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku , ul. Złota 4, 15-016 Białystok, woj. podlaskie, tel. 0-85 7329867, 7328087, faks 0-85 7329865.

I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO:
Inny: Samorządowa jednostka budżetowa.

SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA

II.1) OKREŚLENIE PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

II.1.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Wybór kadry szkoleniowej do przeprowadzenia zajęć na kursie kwalifikacyjnym z zakresu Terapii pedagogicznej..

II.1.2) Rodzaj zamówienia:
usługi.

II.1.3) Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia:
Przedmiotem zamówienia jest wybór kadry szkoleniowej do przeprowadzenia zajęć na kursie kwalifikacyjnym z zakresu Terapii pedagogicznej..

II.1.4) Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających:
nie.

II.1.5) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.50.00.00-9.

II.1.6) Czy dopuszcza się złożenie oferty częściowej:
tak, liczba części: 14.

II.1.7) Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej:
nie.

II.2) CZAS TRWANIA ZAMÓWIENIA LUB TERMIN WYKONANIA:
Zakończenie: 30.06.2013.

SEKCJA III: INFORMACJE O CHARAKTERZE PRAWNYM, EKONOMICZNYM, FINANSOWYM I TECHNICZNYM

III.2) ZALICZKI

• 
  Czy przewiduje się udzielenie zaliczek na poczet wykonania zamówienia:
  nie

III.3) WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ OPIS SPOSOBU DOKONYWANIA OCENY SPEŁNIANIA TYCH WARUNKÓW

• 
  III. 3.1) Uprawnienia do wykonywania określonej działalności lub czynności, jeżeli przepisy prawa nakładają obowiązek ich posiadania
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Wykonawca przedstawi wykaz swoich kwalifikacji niezbędnych do wykonania przedmiotu zamówienia, na który Wykonawca składa ofertę, zgodnie z zaleceniami Zamawiającego

• 
  III.3.2) Wiedza i doświadczenie
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Wykonawca udokumentuje doświadczenie zgodnie z zaleceniami Zamawiającego w danym przedmiocie

• 
  III.3.4) Osoby zdolne do wykonania zamówienia
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Warunki udziału w postępowaniu oraz brak podstaw do wykluczenia będą oceniane na podstawie oświadczenia wykonawcy

III.4) INFORMACJA O OŚWIADCZENIACH LUB DOKUMENTACH, JAKIE MAJĄ DOSTARCZYĆ WYKONAWCY W CELU POTWIERDZENIA SPEŁNIANIA WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ NIEPODLEGANIA WYKLUCZENIU NA PODSTAWIE ART. 24 UST. 1 USTAWY

• 
  III.4.1) W zakresie wykazania spełniania przez wykonawcę warunków, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy, oprócz oświadczenia o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu, należy przedłożyć:
  

  • oświadczenie, że osoby, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, posiadają wymagane uprawnienia, jeżeli ustawy nakładają obowiązek posiadania takich uprawnień

• 
  III.4.2) W zakresie potwierdzenia niepodlegania wykluczeniu na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy, należy przedłożyć:
  

  • oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia

III.7) Czy ogranicza się możliwość ubiegania się o zamówienie publiczne tylko dla wykonawców, u których ponad 50 % pracowników stanowią osoby niepełnosprawne:
nie

SEKCJA IV: PROCEDURA

IV.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA

IV.1.1) Tryb udzielenia zamówienia:
przetarg nieograniczony.

IV.2) KRYTERIA OCENY OFERT

IV.2.1) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.

IV.2.2) Czy przeprowadzona będzie aukcja elektroniczna:
nie.

IV.3) ZMIANA UMOWY

Czy przewiduje się istotne zmiany postanowień zawartej umowy w stosunku do treści oferty, na podstawie której dokonano wyboru wykonawcy:
nie

IV.4) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE

IV.4.1)
 
Adres strony internetowej, na której jest dostępna specyfikacja istotnych warunków zamówienia:
http//bip.cenb.wrotapodlasia.pl/

Specyfikację istotnych warunków zamówienia można uzyskać pod adresem:
Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku ul. Złota 4 pok. 109 godz. 9-14.

IV.4.4) Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert:
27.06.2012 godzina 10:00, miejsce: Centrum Edukacji Nauczycieli w Białymstoku ul. Złota 4 pok. 110.

IV.4.5) Termin związania ofertą:
okres w dniach: 30 (od ostatecznego terminu składania ofert).

IV.4.17) Czy przewiduje się unieważnienie postępowania o udzielenie zamówienia, w przypadku nieprzyznania środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej oraz niepodlegających zwrotowi środków z pomocy udzielonej przez państwa członkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA), które miały być przeznaczone na sfinansowanie całości lub części zamówienia:
nie

ZAŁĄCZNIK I - INFORMACJE DOTYCZĄCE OFERT CZĘŚCIOWYCH

CZĘŚĆ Nr:
1
NAZWA:
Problemy rozwoju i samorealizacji człowieka.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Rozumienie społeczeństwa i osoby ludzkiej - podstawowe problemy Dojrzałość psychiczna - cechy osób samorealizujących się na podstawie badań A. Maslowa. Samoświadomość - możliwość wglądu w siebie - bariery poznawcze i emocjonalne liczba godzin - 40, wykładowca - 1 osoba.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
2
NAZWA:
Wybrane zagadnienia z psychologii rozwojowej, wychowawczej i klinicznej.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Natura uczenia się, uczenie się szkolne Rozwój psychiczny człowieka Środowiskowe i wychowawcze uwarunkowania rozwoju psychicznego Teoria adaptacji i rozwoju Piageta Wpływ mowy na rozwój dziecka Charakterystyka rozwoju dziecka i specyfika uczenia się w młodszym wieku szkolnym Rozwój procesów poznawczych istotny z punktu widzenia nauki szkolnej Rozwój rozumowania dziecka i problem dojrzałości szkolnej Cechy indywidualne dziecka istotne z punktu widzenia uczenia się szkolnego Zachowanie dziecka w trudnych sytuacjach szkolnych Nieprawidłowości i opóźnienia rozwoju psychoruchowego dziecka Specyficzne trudności w czytaniu i pisaniu Specyficzne trudności w uczeniu się matematyki Zaburzenia dynamiki procesów nerwowych liczba godzin - 40 , wykładowca - 1 osoba.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
3
NAZWA:
Wybrane zagadnienia z logopedii i zaburzeń rozwoju mowy.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Pojęcie mowy. Składniki mowy. Czynniki rozwoju mowy Teoria rozwoju mowy Klasyfikacja zaburzeń mowy. Diagnoza Przyczyny i objawy zaburzeń artykulacji Przyczyny i objawy jąkania Inne zaburzenia mowy i głosu Zaburzenia mowy a trudności w uczeniu się liczba godzin - 40, wykładowca - 1 osoba.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
4
NAZWA:
Wybrane zagadnienia z metodyki kształcenia zintegrowanego.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Istota koncepcji kształcenia zintegrowanego Organizacja edukacji zintegrowanej Ocenianie w kształceniu zintegrowanym liczba godzin - 15, wykładowca - 1 osoba.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
5
NAZWA:
Metodyka zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i wyrównawczych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju ruchowego.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej Rozwijanie orientacji przestrzennej Rozwijanie koordynacji wzrokowo - ruchowej Zasady postępowania z dzieckiem leworęcznym: Systemy stymulacji i korekcji zaburzeń rozwoju ruchowego i koordynacji wzrokowo - ruchowej Metoda Dobrego Startu Marty Bogdanowicz liczba godzin ogółem - 15 , wykładowca - 1 osoba.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
6
NAZWA:
Metodyka zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i wyrównawczych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju ruchowego.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Metoda ruchu rozwijającego Weroniki Sherborne liczba godzin: 10, wykładowca - 1 osoba.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
7
NAZWA:
Metodyka zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i wyrównawczych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju ruchowego.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Metoda kinezjologii edukacyjnej Paula Dennisona. liczba godzin: 10, wykładowca - 1 osoba.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
8
NAZWA:
Metodyka zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i wyrównawczych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju ruchowego.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Integracja sensoryczna i jej związek z procesami słuchowo - językowymi i umiejętnością czytania i pisania (aspekt koordynacji ruchowej) liczba godzin : 10, wykładowca - 1 osoba.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
9
NAZWA:
Metodyka zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i wyrównawczych dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Zasady terapii pedagogicznej Etapy terapii pedagogicznej Diagnoza pedagogiczna nauczyciela - terapeuty jako podstawa planowania pracy z dzieckiem Deficyty językowe i zaburzenia komunikacyjne a trudności dzieci w czytaniu i pisaniu Ćwiczenia percepcji i pamięci słuchowej, percepcji i pamięci wzrokowej oraz koordynacji słuchowo - wzrokowo - ruchowej w oparciu o materiał werbalny i niewerbalny Ćwiczenia poprawnego czytania i pisania w oparciu o metody pracy: A. Smoleńskiej, J. Baran, B. Zakrzewskiej, Z. Pietrzak- Stępkowskiej, metoda struktur wyrazowych Planowanie zajęć korekcyjno -terapeutycznych w jednostce dydaktycznej Programowanie zajęć korekcyjno - kompensacyjnych w oparciu o zalecenia postdiagnostyczne, zasady terapii pedagogicznej, spostrzeżenia i obserwacje własne oraz potrzeby percepcyjno - motoryczne dziecka. Omówienie i demonstracja pomocy do poszczególnych rodzajów ćwiczeń Rola nauczyciela w wykrywaniu zaburzeń rozwojowych i zapobieganiu trudnościom w nauce liczba godzin - 50, wykładowca - 1 osoba.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
10
NAZWA:
Metodyka zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i wyrównawczych dla dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Metody pracy terapeutycznej w klasach starszych i oddziałach przedszkolnych/hospitacje liczba godzin - 32, wykładowca - 2 osoby.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
11
NAZWA:
Metodyka zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i wyrównawczych dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce matematyki.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Przyczyny niepowodzeń w uczeniu się matematyki Diagnoza trudności matematycznych podstawą planowania pracy korekcyjno - wyrównawczej Sposoby konstruowania programów do zajęć korekcyjno - kompensacyjnych stosownie do potrzeb i możliwości dzieci Metody oddziaływania terapeutycznego Zasady prowadzenia zajęć liczba godzin - 29, wykładowca - 1 osoba.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
12
NAZWA:
Metodyka zajęć korekcyjno-kompensacyjnych i wyrównawczych dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w nauce matematyki.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Przykłady ćwiczeń, gier i zabaw szczególnie przydatnych w prowadzeniu zajęć. liczba godzin - 18, wykładowca - 1 osoba.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
13
NAZWA:
Metodyka zajęć terapeutycznych dla dzieci z zaburzeniami rozwoju emocjonalnego i społecznego.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Patologiczne właściwości procesów nerwowych Zaburzenia zachowania Zadania nauczyciela - terapeuty w pracy korekcyjno - kompensacyjnej i wyrównawczej Relacje emocjonalne w rodzinie, współpraca z rodzicami Metody pracy z dziećmi poprawiające komunikację interpersonalną, podnoszące wiarę we własne siły, usprawniające funkcjonowanie psychospołeczne dzieci liczba godzin - 32, wykładowca - 1 osoba.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
14
NAZWA:
Organizacja procesu terapeutycznego.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Ogólna charakterystyka procesu terapeutycznego Kompetencje osoby prowadzącej zajęcia typu terapeutycznego Organizacja gabinetu terapii pedagogicznej Programowanie pracy terapeutycznej Współpraca z nauczycielami uczącymi dziecko i rodzicami dziecka Przygotowanie pracy końcowej z metodyki (przedmioty 2.5 - 2.9). liczba godzin: 40, wykładowca - 1 osoba.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.