Usługa ekspercka w zakresie prowadzenia szkoleń w formie wykładów, warsztatów i konsultacji dla uczestników projektu Wspieranie rozwoju szkół i przedszkoli w Gorzowie Wielkopolskim.

Gorzów Wielkopolski: Usługa ekspercka w zakresie prowadzenia szkoleń w formie wykładów, warsztatów i konsultacji dla uczestników projektu Wspieranie rozwoju szkół i przedszkoli w Gorzowie Wielkopolskim.


Numer ogłoszenia: 99452 - 2014; data zamieszczenia: 24.03.2014

OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi

Zamieszczanie ogłoszenia:
obowiązkowe.

Ogłoszenie dotyczy:
zamówienia publicznego.

SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY

I. 1) NAZWA I ADRES:
Zespół Poradni Psychologiczno - Pedagogicznych , Czereśniowa 4 i, 66-400 Gorzów Wielkopolski, woj. lubuskie, tel. 95 732 07 36, faks 95 732 07 36.

• 
  Adres strony internetowej zamawiającego:
  www.zppp-gorzow.pl

I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO:
Administracja samorządowa.

SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA

II.1) OKREŚLENIE PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

II.1.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Usługa ekspercka w zakresie prowadzenia szkoleń w formie wykładów, warsztatów i konsultacji dla uczestników projektu Wspieranie rozwoju szkół i przedszkoli w Gorzowie Wielkopolskim..

II.1.2) Rodzaj zamówienia:
usługi.

II.1.4) Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia:
1. Przedmiotem zamówienia jest usługa polegająca na przeprowadzeniu przez ekspertów szkoleń w formie wykładów, warsztatów i konsultacji w ramach projektu Wspieranie rozwoju szkół i przedszkoli w Gorzowie Wielkopolskim. Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet III - Wysoka jakość systemu oświaty, Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół. 2. Zamówienie należy wykonać zgodnie z opisem zawartym w załączniku do SIWZ - szczegółowy opis przedmiotu zamówienia oraz na warunkach określonych w projekcie umowy. 3. W zamówieniu zostało wyodrębnionych 19 pakietów tematycznych, z których każdy stanowi 1 część zamówienia: 1) Pakiet nr 1: Rodzice są partnerami szkoły, 2) Pakiet nr 2: Wspieranie pracy wychowawców klas - bezpieczna szkoła, 3) Pakiet nr 3: Efektywna organizacja pracy zespołów nauczycielskich, 4) Pakiet nr 4: Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki, 5) Pakiet nr 5: Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? 6) Pakiet nr 6: Jak efektywnie wykorzystać wyposażenie i warunki lokalowe szkoły? 7) Pakiet nr 7: Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? 8) Pakiet nr 8: Praca z uczniem zdolnym. 9) Pakiet nr 9: Efektywna organizacja pracy zespołów nauczycielskich, 10) Pakiet nr 10: Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki, 11) Pakiet nr 11: Praca z uczniem zdolnym 12) Pakiet nr 12: Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki, 13) Pakiet nr 13: Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny? 14) Pakiet nr 14: Rodzice są partnerami szkoły, 15) Pakiet nr 15: Praca z uczniem młodszym w przedszkolu i szkole w kontekście rozpoznawania ryzyka dysleksji rozwojowej, 16) Pakiet nr 16: Rola dyrektora w budowaniu wizerunku szkoły. 17) Pakiet nr 17: Jak radzić sobie ze szkolną absencją? 18) Pakiet nr 18: Jak rozwijać twórcze myślenie uczniów? 19) Pakiet nr 19: Skuteczne sposoby zachęcania uczniów do czytania. 4. Na potrzeby realizacji zamówienia Zamawiający udostępni pomieszczenia dydaktyczne. Miejscem realizacji zadania są placówki oświatowe na terenie Gorzowa Wlkp..

II.1.5) przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających:

• 
  Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówień uzupełniających
  
• Zamawiający przewiduje możliwość udzielenia zamówień uzupełniających zgodnie z art. 67 ust. 1 pkt 6 ustawy Pzp - do wysokości 50% wartości zamówienia podstawowego.

II.1.6) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.40.00.00-8, 80.50.00.00-9, 79.41.10.00-8.

II.1.7) Czy dopuszcza się złożenie oferty częściowej:
tak, liczba części: 19.

II.1.8) Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej:
nie.

II.2) CZAS TRWANIA ZAMÓWIENIA LUB TERMIN WYKONANIA:
Zakończenie: 30.06.2014.

SEKCJA III: INFORMACJE O CHARAKTERZE PRAWNYM, EKONOMICZNYM, FINANSOWYM I TECHNICZNYM

III.2) ZALICZKI

III.3) WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ OPIS SPOSOBU DOKONYWANIA OCENY SPEŁNIANIA TYCH WARUNKÓW

• 
  III. 3.1) Uprawnienia do wykonywania określonej działalności lub czynności, jeżeli przepisy prawa nakładają obowiązek ich posiadania
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Zamawiający nie ustanawia szczegółowego warunku

• 
  III.3.2) Wiedza i doświadczenie
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Zamawiający wymaga, aby Wykonawca posiadał doświadczenie polegające na wykonaniu (wykonywaniu) w ciągu ostatnich trzech lat przed dniem wszczęcia postępowania, a jeżeli okres prowadzenia działalności jest krótszy - w tym okresie, co najmniej: dwóch usług eksperckich polegających na przeprowadzeniu szkoleń dla osób dorosłych o tematyce związanej z przedmiotem tematycznym każdego z pakietów, na który wykonawca składa ofertę.

• 
  III.3.3) Potencjał techniczny
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Zamawiający nie ustanawia szczegółowego warunku

• 
  III.3.4) Osoby zdolne do wykonania zamówienia
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się wykonawcy, którzy dysponują następującymi osobami, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia: osoba, wyznaczona do prowadzenia szkolenia musi posiadać wykształcenie wyższe II stopnia (magisterskie),

• 
  III.3.5) Sytuacja ekonomiczna i finansowa
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Zamawiający nie ustanawia szczegółowego warunku

III.4) INFORMACJA O OŚWIADCZENIACH LUB DOKUMENTACH, JAKIE MAJĄ DOSTARCZYĆ WYKONAWCY W CELU POTWIERDZENIA SPEŁNIANIA WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ NIEPODLEGANIA WYKLUCZENIU NA PODSTAWIE ART. 24 UST. 1 USTAWY

III.4.1) W zakresie wykazania spełniania przez wykonawcę warunków, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy, oprócz oświadczenia o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu należy przedłożyć:

• wykaz wykonanych, a w przypadku świadczeń okresowych lub ciągłych również wykonywanych, głównych dostaw lub usług, w okresie ostatnich trzech lat przed upływem terminu składania ofert albo wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu, a jeżeli okres prowadzenia działalności jest krótszy - w tym okresie, wraz z podaniem ich wartości, przedmiotu, dat wykonania i podmiotów, na rzecz których dostawy lub usługi zostały wykonane, oraz załączeniem dowodów, czy zostały wykonane lub są wykonywane należycie;
• wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, w szczególności odpowiedzialnych za świadczenie usług, kontrolę jakości lub kierowanie robotami budowlanymi, wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych, doświadczenia i wykształcenia niezbędnych do wykonania zamówienia, a także zakresu wykonywanych przez nie czynności, oraz informacją o podstawie do dysponowania tymi osobami;

III.4.2) W zakresie potwierdzenia niepodlegania wykluczeniu na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy, należy przedłożyć:

• oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia;
• aktualny odpis z właściwego rejestru lub z centralnej ewidencji i informacji o działalności gospodarczej, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru lub ewidencji, w celu wykazania braku podstaw do wykluczenia w oparciu o art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy, wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;
• wykonawca powołujący się przy wykazywaniu spełniania warunków udziału w postępowaniu na zasoby innych podmiotów, które będą brały udział w realizacji części zamówienia, przedkłada także dokumenty dotyczące tego podmiotu w zakresie wymaganym dla wykonawcy, określonym w pkt III.4.2.

III.4.3) Dokumenty podmiotów zagranicznych

Jeżeli wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania poza terytorium Rzeczypospolitej Polskiej, przedkłada:

III.4.3.1) dokument wystawiony w kraju, w którym ma siedzibę lub miejsce zamieszkania potwierdzający, że:

• nie otwarto jego likwidacji ani nie ogłoszono upadłości - wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;

III.4.4) Dokumenty dotyczące przynależności do tej samej grupy kapitałowej

• lista podmiotów należących do tej samej grupy kapitałowej w rozumieniu ustawy z dnia 16 lutego 2007 r. o ochronie konkurencji i konsumentów albo informacji o tym, że nie należy do grupy kapitałowej;

SEKCJA IV: PROCEDURA

IV.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA

IV.1.1) Tryb udzielenia zamówienia:
przetarg nieograniczony.

IV.2) KRYTERIA OCENY OFERT

IV.2.1) Kryteria oceny ofert:
cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:

• 1 - Cena - 60
• 2 - Doświadczenie - 40

IV.4) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE

IV.4.1)
 
Adres strony internetowej, na której jest dostępna specyfikacja istotnych warunków zamówienia:
www.zppp-gorzow.pl

Specyfikację istotnych warunków zamówienia można uzyskać pod adresem:
Zespół Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych, ul. Czereśniowa 4 i, 66-400 Gorzów Wlkp..

IV.4.4) Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert:
01.04.2014 godzina 16:00, miejsce: Zespół Poradni Psychologiczno-Pedagogicznych, ul. Czereśniowa 4 i, 66-400 Gorzów Wlkp..

IV.4.5) Termin związania ofertą:
okres w dniach: 30 (od ostatecznego terminu składania ofert).

IV.4.16) Informacje dodatkowe, w tym dotyczące finansowania projektu/programu ze środków Unii Europejskiej:
Zamówienie jest realizowane w ramach projektu Wspieranie rozwoju szkół i przedszkoli w Gorzowie Wielkopolskim. Projekt współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet III - Wysoka jakość systemu oświaty, Działanie 3.5 Kompleksowe wspomaganie rozwoju szkół..

IV.4.17) Czy przewiduje się unieważnienie postępowania o udzielenie zamówienia, w przypadku nieprzyznania środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej oraz niepodlegających zwrotowi środków z pomocy udzielonej przez państwa członkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA), które miały być przeznaczone na sfinansowanie całości lub części zamówienia:
nie

ZAŁĄCZNIK I - INFORMACJE DOTYCZĄCE OFERT CZĘŚCIOWYCH

CZĘŚĆ Nr:
1
NAZWA:
Rodzice są partnerami szkoły.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Minimalny zakres doskonalenia: Opracowanie efektywnego systemu i form współpracy nauczycieli z rodzicami ze szczególnym uwzględnieniem współpracy w obszarze wspierania rozwoju dziecka; Trudne sytuacje w kontaktach z rodzicami - sposoby minimalizowania ryzyka konfliktu; Opracowania narzędzi do ewaluacji współpracy z rodzicami. Rodzic współorganizatorem funkcjonowania przedszkola i grupy przedszkolnej..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.40.00.00-8, 80.50.00.00-9, 79.41.00.00-8.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2014.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:

  • 1. Cena - 60
  • 2. Doświadczenie - 40

CZĘŚĆ Nr:
2
NAZWA:
Wspieranie pracy wychowawców klas - bezpieczna szkoła.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Minimalny zakres doskonalenia: Świadomość celów wychowania, wychowawca i środowisko wychowawcze; Poznanie i rozumienie uczuć własnych oraz dziecka - nauka rozmawiania o uczuciach oraz umiejętność stawiania własnych granic i wymagań; Zachęcanie dzieci do współpracy - wspólne rozwiązywanie problemów i konfliktów oraz wzmacnianie poczucia własnej wartości dzieci poprzez pochwałę opisową. Poszukiwanie lepszych niż kara sposobów uczenia dziecka samodyscypliny oraz wspieranie samodzielności dzieci. Wypracowanie wspólnego systemu wychowawczego w przedszkolu..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.40.00.00-8, 80.50.00.00-9, 79.41.00.00-8.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2014.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:

  • 1. Cena - 60
  • 2. Doświadczenie - 40

CZĘŚĆ Nr:
3
NAZWA:
Efektywna organizacja pracy zespołów nauczycielskich.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Minimalny zakres doskonalenia: Kształtowanie pozytywnych i bezpiecznych relacji wśród pracowników - integracja pracowników, inicjowanie i wspieranie działań opartych na zaufaniu, udzielaniu wsparcia, wymianie doświadczeń; Kompetencje interpersonalne pracowników - umiejętności komunikacyjne, asertywność, udzielanie i przyjmowanie informacji zwrotnej. Tworzenie zespołu i określanie ról jej członków, organizacja i monitorowanie pracy zespołów, podział zadań. Uruchamianie czynników wpływających na motywacje wewnętrzną w pracy zespołowej nauczycieli - wypracowanie motywacyjnego systemu współpracy w zespole; Praktyczne wykorzystanie metod coachingowych do pracy z zespołem nauczycielskim w przedszkolu..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.40.00.00-8, 80.50.00.00-9, 79.41.10.00-8.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2014.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:

  • 1. Cena - 60
  • 2. Doświadczenie - 40

CZĘŚĆ Nr:
4
NAZWA:
Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Minimalny zakres doskonalenia: Planowanie i organizacja zajęć prowadzonych Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne; Ćwiczenia do zajęć opartych na Metodzie Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne; Zabawy z rekwizytami i ćwiczenia rozwijające relacje społeczne i ułatwiające relaksacje; Zastosowanie Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne w terapii zaburzeń rozwojowych; Wypracowanie scenariuszy zajęć prowadzonych Metoda Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborne dla dzieci o prawidłowym rozwoju..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.40.00.00-4, 80.40.00.00-5.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2014.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:

  • 1. Cena - 60
  • 2. Doświadczenie - 40

CZĘŚĆ Nr:
5
NAZWA:
Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny?.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Minimalny zakres doskonalenia: Diagnozowanie mocnych i słabych stron ucznia, rozpoznawanie indywidualnych strategii uczenia się; Metody motywowania do nauki uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi; Dobór metod i technik nauczania do poszczególnych typów sensorycznych uczniów; Indywidualizacja pracy na lekcji jako sposób zapewnienia uczniowi sukcesu edukacyjnego na miarę jego możliwości; Opracowanie scenariuszy lekcji z wykorzystaniem różnych metod i form sprzyjających indywidualizacji pracy..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.40.00.00-8, 80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2014.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:

  • 1. Cena - 60
  • 2. Doświadczenie - 40

CZĘŚĆ Nr:
6
NAZWA:
Jak efektywnie wykorzystać wyposażenie i warunki lokalowe szkoły?.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Minimalny zakres doskonalenia: Tablica interaktywna jako nowoczesne narzędzie dydaktyczne; Możliwości wykorzystania tablicy interaktywnej w pracy nauczyciela szkoły podstawowej; Zasady posługiwania się dziennikiem elektronicznym Librus Wypracowanie scenariuszy lekcji z wykorzystaniem tablicy interaktywnej typu SMART..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.40.00.00-8, 80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2014.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:

  • 1. Cena - 60
  • 2. Doświadczenie - 40

CZĘŚĆ Nr:
7
NAZWA:
Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny?.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Minimalny zakres doskonalenia: Wczesna diagnoza rozwoju i gotowości szkolnej uczniów. Diagnoza potrzeb uczniów (narzędzia). Rozpoznawanie indywidualnych strategii uczenia się oraz dopasowywanie metod i form pracy do indywidualnych potrzeb rozwojowych. Nowoczesne metody, techniki uczenia się i zapamiętywania, odpowiedni dobór do celów i potrzeb uczniów. Techniki motywowania uczniów do uczenia się. Wypracowanie scenariusza warsztatów dla rodziców uczniów klas I-III na temat: Wspieranie i motywowanie dzieci do uczenia się. Udzielanie informacji zwrotnej uczniom i rodzicom..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.40.00.00-8, 80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2014.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:

  • 1. Cena - 60
  • 2. Doświadczenie - 40

CZĘŚĆ Nr:
8
NAZWA:
Praca z uczniem zdolnym.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Minimalny zakres doskonalenia: Utworzenie szkolnego systemy rozwijania zdolności i pracy z uczniem zdolnym. Metody i sposoby rozpoznawania zdolności uczniów. Diagnoza ucznia zdolnego (narzędzia). Planowanie pracy z uczniem zdolnym. Przygotowanie i przeprowadzenie ewaluacji szkolnego systemu rozwijania zdolności i pracy z uczniem zdolnym. Przygotowanie planów pracy z uczniem zdolnym (indywidualnych i grupowych)..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.40.00.00-8, 80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2014.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:

  • 1. Cena - 60
  • 2. Doświadczenie - 40

CZĘŚĆ Nr:
9
NAZWA:
Efektywna organizacja pracy zespołów nauczycielskich.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Minimalny zakres doskonalenia: Uczeń agresywny i niedostosowany społecznie Uczeń izolowany/odrzucony - sposoby integrowania z klasą; Kompetencje interpersonalne niezbędne w pracy wychowawczej; Opracowanie procedur postępowania w sytuacjach trudnych wychowawczo; Współpraca nauczycieli w zespołach jako model działania dla zespołów uczniowskich; Opracowanie scenariuszy lekcji wychowawczych..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.40.00.00-8, 80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2014.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:

  • 1. Cena - 60
  • 2. Doświadczenie - 40

CZĘŚĆ Nr:
10
NAZWA:
Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Minimalny zakres doskonalenia: Diagnozowanie mocnych i słabych stron ucznia. Metody motywowania uczniów do nauki z uwzględnieniem uczniów zdolnych. Metody i techniki nauczania oraz ich dobór do poszczególnych typów sensorycznych uczniów; Nowoczesne metody, techniki uczenia się i zapamiętywania. Wypracowanie scenariusza lekcji wychowawczej nt. technik uczenia się..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.40.00.00-8, 80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2014.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:

  • 1. Cena - 60
  • 2. Doświadczenie - 40

CZĘŚĆ Nr:
11
NAZWA:
Praca z uczniem zdolnym.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Minimalny zakres doskonalenia: Szkolne Systemy Wspierania Zdolności - przykłady dobrej praktyki; Psychologiczne i społeczne uwarunkowania rozwoju uczniów zdolnych Kształcenie uczniów zdolnych w liceum ogólnokształcącym z uwzględnieniem specyfiki poszczególnych przedmiotów nauczania; Tutoring w szkole; Projektowanie Szkolnego Systemu Wspierania Zdolności w I LO w Gorzowie Wlkp. - działania w ramach systemu, procedury, postulowane efekty..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.40.00.00-8, 80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2014.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:

  • 1. Cena - 60
  • 2. Doświadczenie - 40

CZĘŚĆ Nr:
12
NAZWA:
Techniki uczenia się i metody motywujące do nauki.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Minimalny zakres doskonalenia; Nowoczesne metody i techniki nauczania; Typy sensoryczne i wynikające z nich style uczenia się; Techniki uczenia się i zapamiętywania; Szkolne Systemy Wspierania Zdolności - przykłady dobrej praktyki..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.40.00.00-8, 80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2014.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:

  • 1. Cena - 60
  • 2. Doświadczenie - 40

CZĘŚĆ Nr:
13
NAZWA:
Jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces edukacyjny?.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Minimalny zakres doskonalenia: Rozpoznawanie i stosowanie indywidualnych strategii uczenia się, dostosowywanie metod pracy do indywidualnych potrzeb rozwojowych Jak rozwijać kreatywność uczniów? - skuteczne metody i formy pracy rozwijające zdolności i kreatywność ucznia; W jaki sposób mobilizować uczniów słabszych do nauki. Komunikacja interpersonalna nauczyciel- uczeń, nauczyciel-rodzic. Zasady udzielania uczniom i rodzicom informacji zwrotnej skutkujące poprawą komunikacji i wzrostem zaangażowania rodziców oraz odpowiedzialności uczniów za własny sukces edukacyjny..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.40.00.00-8, 80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2014.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:

  • 1. Cena - 60
  • 2. Doświadczenie - 40

CZĘŚĆ Nr:
14
NAZWA:
Rodzice są partnerami szkoły.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Minimalny zakres doskonalenia: Budowanie dobrych relacji z rodzicami. Współpraca ukierunkowana na wspieranie rozwoju ucznia. Komunikacja interpersonalna, radzenie sobie w sytuacjach stresowych, asertywność. Planowanie działań integracyjnych opartych na diagnozie potrzeb rodziców. Skuteczne sposoby współpracy nauczycieli z rodzicami..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.40.00.00-8, 80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2014.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:

  • 1. Cena - 60
  • 2. Doświadczenie - 40

CZĘŚĆ Nr:
15
NAZWA:
Praca z uczniem młodszym w przedszkolu i szkole w kontekście rozpoznawania ryzyka dysleksji rozwojowej..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Minimalny zakres doskonalenia: Diagnozowanie uczniów w zakresie ryzyka dysleksji rozwojowej -narzędzia. Formy aktywizujące uczniów do nauki czytania i pisania. Nowoczesne metody, techniki uczenia się, pokonywania problemów edukacyjnych. Dobór metod, technik do celów oraz, potrzeb i możliwości uczniów. Wspomaganie rodziców uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się, - wypracowanie scenariuszy spotkań z rodzicami..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.40.00.00-8, 80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2014.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:

  • 1. Cena - 60
  • 2. Doświadczenie - 40

CZĘŚĆ Nr:
16
NAZWA:
Rola dyrektora w budowaniu wizerunku szkoły.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Minimalny zakres doskonalenia: Nowatorskie zarządzanie placówką - innowacyjne spojrzenie na szkołę; Ekspozycja publiczna dyrektora - wystąpienia publiczne; Planowanie działań promocyjnych szkoły. Kontakt z mediami..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.40.00.00-8, 80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2014.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:

  • 1. Cena - 60
  • 2. Doświadczenie - 40

CZĘŚĆ Nr:
17
NAZWA:
Nazwa oferty doskonalenia : Jak radzić sobie ze szkolną absencją?.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Minimalny zakres doskonalenia: Analiza regulacji prawnych związanych ze szkolną absencją, wewnętrzne procedury szkoły -konsekwencje nieuczęszczani do szkoły, usprawiedliwianie nieobecności. Sposoby motywowania uczniów do nauki z z uwzględnieniem uczniów z trudnościami wychowawczymi. Propozycje nowych rozwiązań w odniesieniu do szkolnych przepisów dotyczących absencji. Pomysły na nowatorski program antyabsencyjny do realizacji w szkole..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.40.00.00-8, 80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2014.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:

  • 1. Cena - 60
  • 2. Doświadczenie - 40

CZĘŚĆ Nr:
18
NAZWA:
Jak rozwijać twórcze myślenie uczniów?.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Minimalny zakres doskonalenia: Diagnozowanie uczniów kreatywnych i twórczych -narzędzia i planowanie rozwoju ich potencjału. Nowoczesne metody, techniki rozwijające twórcze myślenie uczniów. Dobór tych metod, technik do celów, potrzeb i możliwości uczniów. Moderowanie pracy twórczej w całej klasie; Praktyczne pomysły na nowatorskie prowadzenie zajęć w szkole i poza szkołą np. wycieczki - wypracowanie scenariuszy zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.40.00.00-8, 80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2014.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:

  • 1. Cena - 60
  • 2. Doświadczenie - 40

CZĘŚĆ Nr:
19
NAZWA:
Skuteczne sposoby zachęcania uczniów do czytania..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Minimalny zakres doskonalenia: Stagnacja czytelnictwa - próba analizy zjawiska w kontekście procesów społecznych i kulturowych. Jak skutecznie wzbudzać zainteresowanie lekturą i motywować do czytania? Kanon mniej kanoniczny. Aktualne, uniwersalne, kontrowersyjne książki w metodycznych propozycjach do pracy lekcyjnej dla klas młodszych i starszych. Nowe zjawiska, tendencje, nurty w literaturze, czyli co powinien wiedzieć współczesny polonista..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.40.00.00-8, 80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.06.2014.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:

  • 1. Cena - 60
  • 2. Doświadczenie - 40