Usługi w zakresie realizacji form doskonalenia nauczycieli w ramach zadań edukacyjnych - doskonalenie nauczycieli w województwie

Kraków: Usługi w zakresie realizacji form doskonalenia nauczycieli w ramach zadań edukacyjnych - doskonalenie nauczycieli w województwie


Numer ogłoszenia: 72891 - 2014; data zamieszczenia: 03.04.2014

OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi

Zamieszczanie ogłoszenia:
obowiązkowe.

Ogłoszenie dotyczy:
zamówienia publicznego.

SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY

I. 1) NAZWA I ADRES:
Kuratorium Oświaty w Krakowie , ul. Basztowa 22, 31-156 Kraków, woj. małopolskie, tel. 012 6160410, faks 012 4220080.

• 
  Adres strony internetowej zamawiającego:
  http://www.kuratorium.krakow.pl

I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO:
Administracja rządowa terenowa.

SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA

II.1) OKREŚLENIE PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

II.1.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Usługi w zakresie realizacji form doskonalenia nauczycieli w ramach zadań edukacyjnych - doskonalenie nauczycieli w województwie.

II.1.2) Rodzaj zamówienia:
usługi.

II.1.4) Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia:
1. Przedmiotem zamówienia są Usługi w zakresie realizacji form doskonalenia nauczycieli w ramach zadań edukacyjnych - doskonalenie nauczycieli w województwie. 2. Wspólny słownik zamówień - kod CPV - 80.50.00.00-9 Usługi szkoleniowe. 3. Zamawiający przewiduje możliwość składania ofert częściowych. Zamówienie jest podzielone na 30 części: 1) Zadanie oznaczone: część I. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki). 2) Zadanie oznaczone: część II. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski). 3) Zadanie oznaczone: część III. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski). 4) Zadanie oznaczone: część IV. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski). 5) Zadanie oznaczone: część V. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański). 6) Zadanie oznaczone: część VI. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej przez szkoły, przedszkola i poradnie psychologiczno-pedagogiczne ze szczególnym uwzględnieniem dzieci w młodszym wieku szkolnym (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki). 7) Zadanie oznaczone: część VII. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej przez szkoły, przedszkola i poradnie psychologiczno-pedagogiczne ze szczególnym uwzględnieniem dzieci w młodszym wieku szkolnym (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski). 8) Zadanie oznaczone: część VIII. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej przez szkoły, przedszkola i poradnie psychologiczno-pedagogiczne ze szczególnym uwzględnieniem dzieci w młodszym wieku szkolnym (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski). 9) Zadanie oznaczone: część IX. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej przez szkoły, przedszkola i poradnie psychologiczno-pedagogiczne ze szczególnym uwzględnieniem dzieci w młodszym wieku szkolnym (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski). 10) Zadanie oznaczone: część X. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej przez szkoły, przedszkola i poradnie psychologiczno-pedagogiczne ze szczególnym uwzględnieniem dzieci w młodszym wieku szkolnym (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański). 11) Zadanie oznaczone: część XI. Współczesne metody nauczania języków obcych na różnych etapach edukacyjnych (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki). 12) Zadanie oznaczone: część XII. Współczesne metody nauczania języków obcych na różnych etapach edukacyjnych (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski). 13) Zadanie oznaczone: część XIII. Współczesne metody nauczania języków obcych na różnych etapach edukacyjnych (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski). 14) Zadanie oznaczone: część XIV. Współczesne metody nauczania języków obcych na różnych etapach edukacyjnych (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski). 15) Zadanie oznaczone: część XV. Współczesne metody nauczania języków obcych na różnych etapach edukacyjnych (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański). 16) Zadanie oznaczone: część XVI. Doskonalenie kompetencji z zakresu wykorzystania technologii informacyjnych TI (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki). 17) Zadanie oznaczone: część XVII. Doskonalenie kompetencji z zakresu wykorzystania technologii informacyjnych (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski). 18) Zadanie oznaczone: część XVIII. Doskonalenie kompetencji z zakresu wykorzystania technologii informacyjnych (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski). 19) Zadanie oznaczone: część XIX. Doskonalenie kompetencji z zakresu wykorzystania technologii informacyjnych (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski). 20) Zadanie oznaczone: część XX. Doskonalenie kompetencji z zakresu wykorzystania technologii informacyjnych (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański). 21) Zadanie oznaczone: część XXI. Doskonalenie kompetencji nauczycieli w zakresie kształcenia zawodowego (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki). 22) Zadanie oznaczone: część XXII. Doskonalenie kompetencji nauczycieli w zakresie kształcenia zawodowego (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski). 23) Zadanie oznaczone: część XXIII. Doskonalenie kompetencji nauczycieli w zakresie kształcenia zawodowego (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski). 24) Zadanie oznaczone: część XXIV. Doskonalenie kompetencji nauczycieli w zakresie kształcenia zawodowego (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski). 25) Zadanie oznaczone: część XXV. Doskonalenie kompetencji nauczycieli w zakresie kształcenia zawodowego (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański). 26) Zadanie oznaczone: część XXVI. Ewaluacja wewnętrzna w praktyce szkolnej - przygotowanie raportu (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki). 27) Zadanie oznaczone: część XXVII. Ewaluacja wewnętrzna w praktyce szkolnej - przygotowanie raportu (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski). 28) Zadanie oznaczone: część XXVIII. Ewaluacja wewnętrzna w praktyce szkolnej - przygotowanie raportu (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski). 29) Zadanie oznaczone: część XXIX. Ewaluacja wewnętrzna w praktyce szkolnej - przygotowanie raportu (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski). 30) Zadanie oznaczone: część XXX. Ewaluacja wewnętrzna w praktyce szkolnej - przygotowanie raportu (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański). 4. Wskazanie miejsca świadczenia usług w zakresie realizacji form doskonalenia nauczycieli w ramach zadań edukacyjnych - doskonalenie nauczycieli w województwie: miasta Krakowa i powiatów: krakowskiego, miechowskiego, olkuskiego, chrzanowskiego, proszowickiego, wielickiego, myślenickiego; miasta Tarnowa i powiatów: tarnowskiego, bocheńskiego, brzeskiego, dąbrowskiego; miasta Nowego Sącza i powiatów: nowosądeckiego, gorlickiego, limanowskiego; miasta Wadowic i powiatów: wadowickiego, oświęcimskiego, suskiego; miasta Nowego Targu i powiatów: nowotarskiego, tatrzańskiego; oznacza, że szkolenie przeznaczone jest dla nauczycieli z danego obszaru terytorialnego i na tym terenie winno być przeprowadzone. 5. Każdy Wykonawca może złożyć tylko jedną ofertę na dany obszar tematyczny i wymienione w ogłoszeniu miejsce realizacji projektu. 6. Nie dopuszcza się składania ofert wariantowych. 7. Wykonawcy mogą wspólnie ubiegać się o udzielenie zamówienia na zasadach określonych w art. 23 ustawy..

II.1.6) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.50.00.00-9.

II.1.7) Czy dopuszcza się złożenie oferty częściowej:
tak, liczba części: 30.

II.1.8) Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej:
nie.

II.2) CZAS TRWANIA ZAMÓWIENIA LUB TERMIN WYKONANIA:
Zakończenie: 06.07.2014.

SEKCJA III: INFORMACJE O CHARAKTERZE PRAWNYM, EKONOMICZNYM, FINANSOWYM I TECHNICZNYM

III.2) ZALICZKI

III.3) WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ OPIS SPOSOBU DOKONYWANIA OCENY SPEŁNIANIA TYCH WARUNKÓW

• 
  III. 3.1) Uprawnienia do wykonywania określonej działalności lub czynności, jeżeli przepisy prawa nakładają obowiązek ich posiadania
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się Wykonawcy, którzy spełniają warunki określone w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 listopada 2009 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z 2009 r. Nr 200, poz. 1537 z późn. zm.), ustawie z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.), rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 sierpnia 1997 r. w sprawie zakładów kształcenia nauczycieli (Dz. U. z 1997 r. Nr 104, poz. 664 z późn. zm.) oraz ustawie z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. z 2012 r., poz. 572 z późn. zm.), przedłożą oświadczenie o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu oraz, w przypadku niepublicznych placówek doskonalenia nauczycieli, dołączą aktualne zaświadczenie o wpisie do ewidencji prowadzonej przez samorząd województwa właściwy ze względu na siedzibę placówki doskonalenia, wystawione nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania ofert, w przypadku zakładów kształcenia nauczycieli, dołączą aktualne zaświadczenie o wpisie do wykazu zakładów kształcenia nauczycieli, wystawione nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania ofert

• 
  III.3.2) Wiedza i doświadczenie
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się Wykonawcy, którzy legitymują się wiedzą w przedmiocie realizacji form doskonalenia nauczycieli, posiadają doświadczenie w realizacji form doskonalenia nauczycieli, tj. udokumentują, że w okresie ostatnich 3 lat przed upływem terminu składania ofert wykonali co najmniej jedną usługę polegającą na realizacji form doskonalenia nauczycieli

• 
  III.3.3) Potencjał techniczny
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się Wykonawcy, którzy dysponują, odpowiednią dla realizacji form doskonalenia nauczycieli, bazą lokalową z zapleczem technicznym, tj. udokumentują dysponowanie bazą lokalową, która może jednorazowo przyjąć 25 uczestników szkolenia

• 
  III.3.4) Osoby zdolne do wykonania zamówienia
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się Wykonawcy, którzy mają wykwalifikowaną kadrę z uprawnieniami do wykonywania powierzonych zadań, tj. udokumentują kwalifikacje kadry prowadzącej zajęcia, zgodne z przedmiotem zamówienia określonym w punkcie 4.1-4.30 specyfikacji istotnych warunków zamówienia

• 
  III.3.5) Sytuacja ekonomiczna i finansowa
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się Wykonawcy, którzy znajdują się w sytuacji ekonomicznej i finansowej zapewniającej wykonanie zamówienia, tj. przedłożą oświadczenie o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu

III.4) INFORMACJA O OŚWIADCZENIACH LUB DOKUMENTACH, JAKIE MAJĄ DOSTARCZYĆ WYKONAWCY W CELU POTWIERDZENIA SPEŁNIANIA WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ NIEPODLEGANIA WYKLUCZENIU NA PODSTAWIE ART. 24 UST. 1 USTAWY

III.4.1) W zakresie wykazania spełniania przez wykonawcę warunków, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy, oprócz oświadczenia o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu należy przedłożyć:

• potwierdzenie posiadania uprawnień do wykonywania określonej działalności lub czynności, jeżeli przepisy prawa nakładają obowiązek ich posiadania, w szczególności koncesje, zezwolenia lub licencje;
• wykaz wykonanych, a w przypadku świadczeń okresowych lub ciągłych również wykonywanych, głównych dostaw lub usług, w okresie ostatnich trzech lat przed upływem terminu składania ofert albo wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu, a jeżeli okres prowadzenia działalności jest krótszy - w tym okresie, wraz z podaniem ich wartości, przedmiotu, dat wykonania i podmiotów, na rzecz których dostawy lub usługi zostały wykonane, oraz załączeniem dowodów, czy zostały wykonane lub są wykonywane należycie;
• określenie dostaw lub usług, których dotyczy obowiązek wskazania przez wykonawcę w wykazie lub złożenia poświadczeń, w tym informacja o dostawach lub usługach niewykonanych lub wykonanych nienależycie
  Obowiązek wskazania w wykazie dotyczy usług odpowiadających swoim rodzajem przedmiotowi zamówienia w wymiarze co najmniej jednej usługi polegającej na realizacji form doskonalenia nauczycieli;
• wykaz narzędzi, wyposażenia zakładu i urządzeń technicznych dostępnych wykonawcy usług lub robót budowlanych w celu wykonania zamówienia wraz z informacją o podstawie do dysponowania tymi zasobami;
• wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, w szczególności odpowiedzialnych za świadczenie usług, kontrolę jakości lub kierowanie robotami budowlanymi, wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych, doświadczenia i wykształcenia niezbędnych do wykonania zamówienia, a także zakresu wykonywanych przez nie czynności, oraz informacją o podstawie do dysponowania tymi osobami;

III.4.2) W zakresie potwierdzenia niepodlegania wykluczeniu na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy, należy przedłożyć:

• oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia;
• aktualny odpis z właściwego rejestru lub z centralnej ewidencji i informacji o działalności gospodarczej, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru lub ewidencji, w celu wykazania braku podstaw do wykluczenia w oparciu o art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy, wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;
• aktualne zaświadczenie właściwego naczelnika urzędu skarbowego potwierdzające, że wykonawca nie zalega z opłacaniem podatków, lub zaświadczenie, że uzyskał przewidziane prawem zwolnienie, odroczenie lub rozłożenie na raty zaległych płatności lub wstrzymanie w całości wykonania decyzji właściwego organu - wystawione nie wcześniej niż 3 miesiące przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;
• aktualne zaświadczenie właściwego oddziału Zakładu Ubezpieczeń Społecznych lub Kasy Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego potwierdzające, że wykonawca nie zalega z opłacaniem składek na ubezpieczenia zdrowotne i społeczne, lub potwierdzenie, że uzyskał przewidziane prawem zwolnienie, odroczenie lub rozłożenie na raty zaległych płatności lub wstrzymanie w całości wykonania decyzji właściwego organu - wystawione nie wcześniej niż 3 miesiące przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;
• aktualną informację z Krajowego Rejestru Karnego w zakresie określonym w art. 24 ust. 1 pkt 4-8 ustawy, wystawioną nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;
• aktualną informację z Krajowego Rejestru Karnego w zakresie określonym w art. 24 ust. 1 pkt 9 ustawy, wystawioną nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;
• aktualną informację z Krajowego Rejestru Karnego w zakresie określonym w art. 24 ust. 1 pkt 10 i 11 ustawy, wystawioną nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;
• wykonawca powołujący się przy wykazywaniu spełniania warunków udziału w postępowaniu na zasoby innych podmiotów, które będą brały udział w realizacji części zamówienia, przedkłada także dokumenty dotyczące tego podmiotu w zakresie wymaganym dla wykonawcy, określonym w pkt III.4.2.

III.4.3) Dokumenty podmiotów zagranicznych

Jeżeli wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania poza terytorium Rzeczypospolitej Polskiej, przedkłada:

III.4.3.1) dokument wystawiony w kraju, w którym ma siedzibę lub miejsce zamieszkania potwierdzający, że:

• nie otwarto jego likwidacji ani nie ogłoszono upadłości - wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;
• nie zalega z uiszczaniem podatków, opłat, składek na ubezpieczenie społeczne i zdrowotne albo że uzyskał przewidziane prawem zwolnienie, odroczenie lub rozłożenie na raty zaległych płatności lub wstrzymanie w całości wykonania decyzji właściwego organu - wystawiony nie wcześniej niż 3 miesiące przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;
• nie orzeczono wobec niego zakazu ubiegania się o zamówienie - wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;

III.4.3.2)

• zaświadczenie właściwego organu sądowego lub administracyjnego miejsca zamieszkania albo zamieszkania osoby, której dokumenty dotyczą, w zakresie określonym w art. 24 ust. 1 pkt 4-8 - wystawione nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;
• zaświadczenie właściwego organu sądowego lub administracyjnego miejsca zamieszkania albo zamieszkania osoby, której dokumenty dotyczą, w zakresie określonym w art. 24 ust. 1 pkt 10 -11 ustawy - wystawione nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert.

III.4.4) Dokumenty dotyczące przynależności do tej samej grupy kapitałowej

• lista podmiotów należących do tej samej grupy kapitałowej w rozumieniu ustawy z dnia 16 lutego 2007 r. o ochronie konkurencji i konsumentów albo informacji o tym, że nie należy do grupy kapitałowej;

III.5) INFORMACJA O DOKUMENTACH POTWIERDZAJĄCYCH, ŻE OFEROWANE DOSTAWY, USŁUGI LUB ROBOTY BUDOWLANE ODPOWIADAJĄ OKREŚLONYM WYMAGANIOM

W zakresie potwierdzenia, że oferowane roboty budowlane, dostawy lub usługi odpowiadają określonym wymaganiom należy przedłożyć:

• inne dokumenty

  Kosztorys szacunkowy

SEKCJA IV: PROCEDURA

IV.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA

IV.1.1) Tryb udzielenia zamówienia:
przetarg nieograniczony.

IV.2) KRYTERIA OCENY OFERT

IV.2.1) Kryteria oceny ofert:
cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:

• 1 - Cena - 50
• 2 - Program szkolenia - 30
• 3 - Doświadczenie w organizacji szkoleń z wymaganego zakresu - 10
• 4 - Kadra prowadząca szkolenie - 10

IV.4) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE

IV.4.1)
 
Adres strony internetowej, na której jest dostępna specyfikacja istotnych warunków zamówienia:
http://www.kuratorium.krakow.pl

Specyfikację istotnych warunków zamówienia można uzyskać pod adresem:
Kuratorium Oświaty w Krakowie, ul. Basztowa 22, 31-156 Kraków, pokój nr 019..

IV.4.4) Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert:
22.04.2014 godzina 12:00, miejsce: Kuratorium Oświaty w Krakowie 31-156 Kraków, ul. Basztowa 22 parter, pokój nr 015 - Dziennik Podawczy..

IV.4.5) Termin związania ofertą:
okres w dniach: 30 (od ostatecznego terminu składania ofert).

IV.4.17) Czy przewiduje się unieważnienie postępowania o udzielenie zamówienia, w przypadku nieprzyznania środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej oraz niepodlegających zwrotowi środków z pomocy udzielonej przez państwa członkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA), które miały być przeznaczone na sfinansowanie całości lub części zamówienia:
nie

ZAŁĄCZNIK I - INFORMACJE DOTYCZĄCE OFERT CZĘŚCIOWYCH

CZĘŚĆ Nr:
1
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część I. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest doskonalenie i aktualizacja wiedzy pedagogicznej i psychologicznej uczestników, rozwój umiejętności w zakresie pracy z dzieckiem pięcioletnim i sześcioletnim, a także kształtowanie umiejętności projektowania i realizowania zadań opiekuńczych i wychowawczo-dydaktycznych z ww. grupą dzieci. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: - Edukacyjne konteksty rozwoju dziecka w wieku wczesnoszkolnym; - Jak ocenić dojrzałość dziecka do nauki?; - Diagnoza gotowości do podjęcia nauki szkolnej: sposoby prowadzenia obserwacji dzieci, interpretacja wyników i formułowanie wniosków; - Podstawa programowa wychowania przedszkolnego. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: - Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym 20 godzin zajęć w formie warsztatów; - Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: - Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli z terenu województwa małopolskiego, którzy posiadają kwalifikacje do pracy z ww. grupą dzieci oraz staż pracy na stanowisku nauczyciela nieprzekraczający 20 lat; - Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: - Zajęcia powinni prowadzić nauczyciele, którzy mają doświadczenie w pracy z dzieckiem pięcioletnim i sześcioletnim. W szczególności powinny to być osoby legitymujące się przygotowaniem zawodowym odpowiednim do tematyki szkolenia i zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

CZĘŚĆ Nr:
2
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część II. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest doskonalenie i aktualizacja wiedzy pedagogicznej i psychologicznej uczestników, rozwój umiejętności w zakresie pracy z dzieckiem pięcioletnim i sześcioletnim, a także kształtowanie umiejętności projektowania i realizowania zadań opiekuńczych i wychowawczo-dydaktycznych z ww. grupą dzieci. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: - Edukacyjne konteksty rozwoju dziecka w wieku wczesnoszkolnym; - Jak ocenić dojrzałość dziecka do nauki?; - Diagnoza gotowości do podjęcia nauki szkolnej: sposoby prowadzenia obserwacji dzieci, interpretacja wyników i formułowanie wniosków; - Podstawa programowa wychowania przedszkolnego. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: - Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym 20 godzin zajęć w formie warsztatów; - Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: - Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli z terenu województwa małopolskiego, którzy posiadają kwalifikacje do pracy z ww. grupą dzieci oraz staż pracy na stanowisku nauczyciela nieprzekraczający 20 lat; - Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: - Zajęcia powinni prowadzić nauczyciele, którzy mają doświadczenie w pracy z dzieckiem pięcioletnim i sześcioletnim. W szczególności powinny to być osoby legitymujące się przygotowaniem zawodowym odpowiednim do tematyki szkolenia i zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

CZĘŚĆ Nr:
3
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część III. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest doskonalenie i aktualizacja wiedzy pedagogicznej i psychologicznej uczestników, rozwój umiejętności w zakresie pracy z dzieckiem pięcioletnim i sześcioletnim, a także kształtowanie umiejętności projektowania i realizowania zadań opiekuńczych i wychowawczo-dydaktycznych z ww. grupą dzieci. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: - Edukacyjne konteksty rozwoju dziecka w wieku wczesnoszkolnym; - Jak ocenić dojrzałość dziecka do nauki?; - Diagnoza gotowości do podjęcia nauki szkolnej: sposoby prowadzenia obserwacji dzieci, interpretacja wyników i formułowanie wniosków; - Podstawa programowa wychowania przedszkolnego. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: - Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym 20 godzin zajęć w formie warsztatów; - Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: - Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli z terenu województwa małopolskiego, którzy posiadają kwalifikacje do pracy z ww. grupą dzieci oraz staż pracy na stanowisku nauczyciela nieprzekraczający 20 lat; - Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: - Zajęcia powinni prowadzić nauczyciele, którzy mają doświadczenie w pracy z dzieckiem pięcioletnim i sześcioletnim. W szczególności powinny to być osoby legitymujące się przygotowaniem zawodowym odpowiednim do tematyki szkolenia i zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

CZĘŚĆ Nr:
4
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część IV. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest doskonalenie i aktualizacja wiedzy pedagogicznej i psychologicznej uczestników, rozwój umiejętności w zakresie pracy z dzieckiem pięcioletnim i sześcioletnim, a także kształtowanie umiejętności projektowania i realizowania zadań opiekuńczych i wychowawczo-dydaktycznych z ww. grupą dzieci. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: - Edukacyjne konteksty rozwoju dziecka w wieku wczesnoszkolnym; - Jak ocenić dojrzałość dziecka do nauki?; - Diagnoza gotowości do podjęcia nauki szkolnej: sposoby prowadzenia obserwacji dzieci, interpretacja wyników i formułowanie wniosków; - Podstawa programowa wychowania przedszkolnego. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: - Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym 20 godzin zajęć w formie warsztatów; - Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: - Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli z terenu województwa małopolskiego, którzy posiadają kwalifikacje do pracy z ww. grupą dzieci oraz staż pracy na stanowisku nauczyciela nieprzekraczający 20 lat; - Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: - Zajęcia powinni prowadzić nauczyciele, którzy mają doświadczenie w pracy z dzieckiem pięcioletnim i sześcioletnim. W szczególności powinny to być osoby legitymujące się przygotowaniem zawodowym odpowiednim do tematyki szkolenia i zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

CZĘŚĆ Nr:
5
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część V. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem wieku realizacji obowiązku szkolnego (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest doskonalenie i aktualizacja wiedzy pedagogicznej i psychologicznej uczestników, rozwój umiejętności w zakresie pracy z dzieckiem pięcioletnim i sześcioletnim, a także kształtowanie umiejętności projektowania i realizowania zadań opiekuńczych i wychowawczo-dydaktycznych z ww. grupą dzieci. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: - Edukacyjne konteksty rozwoju dziecka w wieku wczesnoszkolnym; - Jak ocenić dojrzałość dziecka do nauki?; - Diagnoza gotowości do podjęcia nauki szkolnej: sposoby prowadzenia obserwacji dzieci, interpretacja wyników i formułowanie wniosków; - Podstawa programowa wychowania przedszkolnego. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: - Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym 20 godzin zajęć w formie warsztatów; - Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: - Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli z terenu województwa małopolskiego, którzy posiadają kwalifikacje do pracy z ww. grupą dzieci oraz staż pracy na stanowisku nauczyciela nieprzekraczający 20 lat; - Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: - Zajęcia powinni prowadzić nauczyciele, którzy mają doświadczenie w pracy z dzieckiem pięcioletnim i sześcioletnim. W szczególności powinny to być osoby legitymujące się przygotowaniem zawodowym odpowiednim do tematyki szkolenia i zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

CZĘŚĆ Nr:
6
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część VI. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej przez szkoły, przedszkola i poradnie psychologiczno-pedagogiczne ze szczególnym uwzględnieniem dzieci w młodszym wieku szkolnym (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest wspomaganie w realizacji zadań profilaktycznych oraz wspierających wychowawczą i edukacyjną funkcję przedszkola, szkoły i placówki, w tym pomoc nauczycielom w rozwiązywaniu problemów dydaktyczno-wychowawczych. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: - Rozpoznawanie i zaspokajanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dziecka oraz rozpoznawanie indywidualnych możliwości psychofizycznych dziecka; - Pomoc psychologiczno-pedagogiczna rodzicom uczniów oraz nauczycielom, w formie porad, konsultacji, warsztatów i szkoleń; - Nowe zasady udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej określone w przepisach rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z 2013 r., poz. 532); - Rozwiązywaniu problemów edukacyjno-wychowawczych poprzez prowadzenie działań diagnostycznych, terapeutycznych, wydawanie opinii i orzeczeń, a także realizację działań profilaktycznych. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: - Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym 40 godzin zajęć w formie warsztatów; - Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: - Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli oraz pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych z terenu województwa małopolskiego; - Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: - Zajęcia powinni prowadzić wysokiej klasy psychologowie zatrudnieni w specjalistycznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych, których kwalifikacje zawodowe i doświadczenie są odpowiednie do tematyki szkolenia..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

CZĘŚĆ Nr:
7
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część VII. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej przez szkoły, przedszkola i poradnie psychologiczno-pedagogiczne ze szczególnym uwzględnieniem dzieci w młodszym wieku szkolnym (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest wspomaganie w realizacji zadań profilaktycznych oraz wspierających wychowawczą i edukacyjną funkcję przedszkola, szkoły i placówki, w tym pomoc nauczycielom w rozwiązywaniu problemów dydaktyczno-wychowawczych. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: - Rozpoznawanie i zaspokajanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dziecka oraz rozpoznawanie indywidualnych możliwości psychofizycznych dziecka; - Pomoc psychologiczno-pedagogiczna rodzicom uczniów oraz nauczycielom, w formie porad, konsultacji, warsztatów i szkoleń; - Nowe zasady udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej określone w przepisach rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z 2013 r., poz. 532); - Rozwiązywaniu problemów edukacyjno-wychowawczych poprzez prowadzenie działań diagnostycznych, terapeutycznych, wydawanie opinii i orzeczeń, a także realizację działań profilaktycznych. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: - Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym 40 godzin zajęć w formie warsztatów; - Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: - Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli oraz pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych z terenu województwa małopolskiego; - Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: - Zajęcia powinni prowadzić wysokiej klasy psychologowie zatrudnieni w specjalistycznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych, których kwalifikacje zawodowe i doświadczenie są odpowiednie do tematyki szkolenia..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

CZĘŚĆ Nr:
8
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część VIII. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej przez szkoły, przedszkola i poradnie psychologiczno-pedagogiczne ze szczególnym uwzględnieniem dzieci w młodszym wieku szkolnym (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest wspomaganie w realizacji zadań profilaktycznych oraz wspierających wychowawczą i edukacyjną funkcję przedszkola, szkoły i placówki, w tym pomoc nauczycielom w rozwiązywaniu problemów dydaktyczno-wychowawczych. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: - Rozpoznawanie i zaspokajanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dziecka oraz rozpoznawanie indywidualnych możliwości psychofizycznych dziecka; - Pomoc psychologiczno-pedagogiczna rodzicom uczniów oraz nauczycielom, w formie porad, konsultacji, warsztatów i szkoleń; - Nowe zasady udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej określone w przepisach rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z 2013 r., poz. 532); - Rozwiązywaniu problemów edukacyjno-wychowawczych poprzez prowadzenie działań diagnostycznych, terapeutycznych, wydawanie opinii i orzeczeń, a także realizację działań profilaktycznych. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: - Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym 40 godzin zajęć w formie warsztatów; - Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: - Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli oraz pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych z terenu województwa małopolskiego; - Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: - Zajęcia powinni prowadzić wysokiej klasy psychologowie zatrudnieni w specjalistycznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych, których kwalifikacje zawodowe i doświadczenie są odpowiednie do tematyki szkolenia..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

CZĘŚĆ Nr:
9
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część IX. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej przez szkoły, przedszkola i poradnie psychologiczno-pedagogiczne ze szczególnym uwzględnieniem dzieci w młodszym wieku szkolnym (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest wspomaganie w realizacji zadań profilaktycznych oraz wspierających wychowawczą i edukacyjną funkcję przedszkola, szkoły i placówki, w tym pomoc nauczycielom w rozwiązywaniu problemów dydaktyczno-wychowawczych. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: - Rozpoznawanie i zaspokajanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dziecka oraz rozpoznawanie indywidualnych możliwości psychofizycznych dziecka; - Pomoc psychologiczno-pedagogiczna rodzicom uczniów oraz nauczycielom, w formie porad, konsultacji, warsztatów i szkoleń; - Nowe zasady udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej określone w przepisach rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z 2013 r., poz. 532); - Rozwiązywaniu problemów edukacyjno-wychowawczych poprzez prowadzenie działań diagnostycznych, terapeutycznych, wydawanie opinii i orzeczeń, a także realizację działań profilaktycznych. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: - Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym 40 godzin zajęć w formie warsztatów; - Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: - Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli oraz pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych z terenu województwa małopolskiego; - Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: - Zajęcia powinni prowadzić wysokiej klasy psychologowie zatrudnieni w specjalistycznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych, których kwalifikacje zawodowe i doświadczenie są odpowiednie do tematyki szkolenia..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

CZĘŚĆ Nr:
10
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część X. Organizacja pomocy psychologiczno-pedagogicznej przez szkoły, przedszkola i poradnie psychologiczno-pedagogiczne ze szczególnym uwzględnieniem dzieci w młodszym wieku szkolnym (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest wspomaganie w realizacji zadań profilaktycznych oraz wspierających wychowawczą i edukacyjną funkcję przedszkola, szkoły i placówki, w tym pomoc nauczycielom w rozwiązywaniu problemów dydaktyczno-wychowawczych. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: - Rozpoznawanie i zaspokajanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dziecka oraz rozpoznawanie indywidualnych możliwości psychofizycznych dziecka; - Pomoc psychologiczno-pedagogiczna rodzicom uczniów oraz nauczycielom, w formie porad, konsultacji, warsztatów i szkoleń; - Nowe zasady udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej określone w przepisach rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z 2013 r., poz. 532); - Rozwiązywaniu problemów edukacyjno-wychowawczych poprzez prowadzenie działań diagnostycznych, terapeutycznych, wydawanie opinii i orzeczeń, a także realizację działań profilaktycznych. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: - Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym 40 godzin zajęć w formie warsztatów; - Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: - Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli oraz pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych z terenu województwa małopolskiego; - Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: - Zajęcia powinni prowadzić wysokiej klasy psychologowie zatrudnieni w specjalistycznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych, których kwalifikacje zawodowe i doświadczenie są odpowiednie do tematyki szkolenia..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

CZĘŚĆ Nr:
11
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XI. Współczesne metody nauczania języków obcych na różnych etapach edukacyjnych (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest doskonalenie umiejętności nauczycieli języków obcych nowożytnych w zakresie kształcenia u uczniów skutecznego porozumiewania się w języku obcym, w mowie i w piśmie oraz kształtowania u uczniów postawy ciekawości, tolerancji i otwartości wobec innych kultur. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: - Indywidualizacja pracy na lekcjach języków obcych, w tym jak pracować w zespole o zróżnicowanym poziomie zaawansowania uczniów; - Rozwijanie kompetencji komunikatywnych ucznia w tym: * kształcenie sprawności czytania ze zrozumieniem, * kształcenie umiejętności rozumienia tekstu słuchanego, * kształcenie umiejętności mówienia i pisania; - Przygotowanie uczniów do egzaminu gimnazjalnego; - Języki obce w kontekście nowej matury, oczekiwania i ocenianie; - Wykorzystanie multimediów w nauce języków obcych; - Wielojęzyczność i wielokulturowość w szkole. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: - Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym 20 godzin zajęć w formie warsztatów; - Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: - Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli języków obcych nowożytnych z terenu województwa małopolskiego. Uczestnicy mogą być grupowani zgodnie z nauczanym językiem i etapem edukacyjnym; - Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: - Zajęcia powinni prowadzić doradcy metodyczni, konsultanci, nauczyciele języków obcych z dużym doświadczeniem w pracy. W szczególności powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych, których kwalifikacje zawodowe i doświadczenie są odpowiednie do tematyki szkolenia..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

CZĘŚĆ Nr:
12
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XII. Współczesne metody nauczania języków obcych na różnych etapach edukacyjnych (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest doskonalenie umiejętności nauczycieli języków obcych nowożytnych w zakresie kształcenia u uczniów skutecznego porozumiewania się w języku obcym, w mowie i w piśmie oraz kształtowania u uczniów postawy ciekawości, tolerancji i otwartości wobec innych kultur. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: - Indywidualizacja pracy na lekcjach języków obcych, w tym jak pracować w zespole o zróżnicowanym poziomie zaawansowania uczniów; - Rozwijanie kompetencji komunikatywnych ucznia w tym: * kształcenie sprawności czytania ze zrozumieniem, * kształcenie umiejętności rozumienia tekstu słuchanego, * kształcenie umiejętności mówienia i pisania; - Przygotowanie uczniów do egzaminu gimnazjalnego; - Języki obce w kontekście nowej matury, oczekiwania i ocenianie; - Wykorzystanie multimediów w nauce języków obcych; - Wielojęzyczność i wielokulturowość w szkole. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: - Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym 20 godzin zajęć w formie warsztatów; - Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: - Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli języków obcych nowożytnych z terenu województwa małopolskiego. Uczestnicy mogą być grupowani zgodnie z nauczanym językiem i etapem edukacyjnym; - Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: - Zajęcia powinni prowadzić doradcy metodyczni, konsultanci, nauczyciele języków obcych z dużym doświadczeniem w pracy. W szczególności powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych, których kwalifikacje zawodowe i doświadczenie są odpowiednie do tematyki szkolenia..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

CZĘŚĆ Nr:
13
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XIII. Współczesne metody nauczania języków obcych na różnych etapach edukacyjnych (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest doskonalenie umiejętności nauczycieli języków obcych nowożytnych w zakresie kształcenia u uczniów skutecznego porozumiewania się w języku obcym, w mowie i w piśmie oraz kształtowania u uczniów postawy ciekawości, tolerancji i otwartości wobec innych kultur. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: - Indywidualizacja pracy na lekcjach języków obcych, w tym jak pracować w zespole o zróżnicowanym poziomie zaawansowania uczniów; - Rozwijanie kompetencji komunikatywnych ucznia w tym: * kształcenie sprawności czytania ze zrozumieniem, * kształcenie umiejętności rozumienia tekstu słuchanego, * kształcenie umiejętności mówienia i pisania; - Przygotowanie uczniów do egzaminu gimnazjalnego; - Języki obce w kontekście nowej matury, oczekiwania i ocenianie; - Wykorzystanie multimediów w nauce języków obcych; - Wielojęzyczność i wielokulturowość w szkole. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: - Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym 20 godzin zajęć w formie warsztatów; - Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: - Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli języków obcych nowożytnych z terenu województwa małopolskiego. Uczestnicy mogą być grupowani zgodnie z nauczanym językiem i etapem edukacyjnym; - Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: - Zajęcia powinni prowadzić doradcy metodyczni, konsultanci, nauczyciele języków obcych z dużym doświadczeniem w pracy. W szczególności powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych, których kwalifikacje zawodowe i doświadczenie są odpowiednie do tematyki szkolenia..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

CZĘŚĆ Nr:
14
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XIV. Współczesne metody nauczania języków obcych na różnych etapach edukacyjnych (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest doskonalenie umiejętności nauczycieli języków obcych nowożytnych w zakresie kształcenia u uczniów skutecznego porozumiewania się w języku obcym, w mowie i w piśmie oraz kształtowania u uczniów postawy ciekawości, tolerancji i otwartości wobec innych kultur. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: - Indywidualizacja pracy na lekcjach języków obcych, w tym jak pracować w zespole o zróżnicowanym poziomie zaawansowania uczniów; - Rozwijanie kompetencji komunikatywnych ucznia w tym: * kształcenie sprawności czytania ze zrozumieniem, * kształcenie umiejętności rozumienia tekstu słuchanego, * kształcenie umiejętności mówienia i pisania; - Przygotowanie uczniów do egzaminu gimnazjalnego; - Języki obce w kontekście nowej matury, oczekiwania i ocenianie; - Wykorzystanie multimediów w nauce języków obcych; - Wielojęzyczność i wielokulturowość w szkole. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: - Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym 20 godzin zajęć w formie warsztatów; - Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: - Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli języków obcych nowożytnych z terenu województwa małopolskiego. Uczestnicy mogą być grupowani zgodnie z nauczanym językiem i etapem edukacyjnym; - Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: - Zajęcia powinni prowadzić doradcy metodyczni, konsultanci, nauczyciele języków obcych z dużym doświadczeniem w pracy. W szczególności powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych, których kwalifikacje zawodowe i doświadczenie są odpowiednie do tematyki szkolenia..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

CZĘŚĆ Nr:
15
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XV. Współczesne metody nauczania języków obcych na różnych etapach edukacyjnych (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest doskonalenie umiejętności nauczycieli języków obcych nowożytnych w zakresie kształcenia u uczniów skutecznego porozumiewania się w języku obcym, w mowie i w piśmie oraz kształtowania u uczniów postawy ciekawości, tolerancji i otwartości wobec innych kultur. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: - Indywidualizacja pracy na lekcjach języków obcych, w tym jak pracować w zespole o zróżnicowanym poziomie zaawansowania uczniów; - Rozwijanie kompetencji komunikatywnych ucznia w tym: * kształcenie sprawności czytania ze zrozumieniem, * kształcenie umiejętności rozumienia tekstu słuchanego, * kształcenie umiejętności mówienia i pisania; - Przygotowanie uczniów do egzaminu gimnazjalnego; - Języki obce w kontekście nowej matury, oczekiwania i ocenianie; - Wykorzystanie multimediów w nauce języków obcych; - Wielojęzyczność i wielokulturowość w szkole. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: - Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym 20 godzin zajęć w formie warsztatów; - Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: - Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli języków obcych nowożytnych z terenu województwa małopolskiego. Uczestnicy mogą być grupowani zgodnie z nauczanym językiem i etapem edukacyjnym; - Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: - Zajęcia powinni prowadzić doradcy metodyczni, konsultanci, nauczyciele języków obcych z dużym doświadczeniem w pracy. W szczególności powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych, których kwalifikacje zawodowe i doświadczenie są odpowiednie do tematyki szkolenia..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

CZĘŚĆ Nr:
16
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XVI. Doskonalenie kompetencji z zakresu wykorzystania technologii informacyjnych TI (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest podniesienie kompetencji w zakresie wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) w dydaktyce, z uwzględnieniem systemów zabezpieczających przed niepożądanymi treściami. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: - Posługiwanie się TI w pracy własnej oraz w pracy uczniami w tym: * podstawowe zasady posługiwania się pojęciami (terminologią), środkami, narzędziami i metodami TI, * TI jako część własnego warsztatu pracy nauczyciela, * znajomość roli i wykorzystania TI w procesie dydaktycznym, * wykorzystywanie TI jako pomocy dydaktycznej w procesie dydaktycznym, * aspekty prawne, etyczne i społeczne. -Zadania szkoły w zakresie technologii informacyjnej; - Komputery i technologia informacyjna - możliwości i zagrożenia; - Techniki przeciwdziałania cyberprzemocy i uzależnieniu od sieci komputerowych. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: - Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym 20 godzin zajęć w formie warsztatów; - Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: - Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli uczących przedmiotów niezwiązanych z informatyką z terenu województwa małopolskiego; - Szkolenie obejmuje 40 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: - Zajęcia powinni prowadzić nauczyciele posiadający kwalifikacje do nauczania informatyki oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem w tym obszarze oraz pedagodzy lub psycholodzy mający doświadczenie w pracy z młodzieżą uzależnioną od sieci komputerowych. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

CZĘŚĆ Nr:
17
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XVII. Doskonalenie kompetencji z zakresu wykorzystania technologii informacyjnych (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest podniesienie kompetencji w zakresie wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) w dydaktyce, z uwzględnieniem systemów zabezpieczających przed niepożądanymi treściami. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: - Posługiwanie się TI w pracy własnej oraz w pracy uczniami w tym: * podstawowe zasady posługiwania się pojęciami (terminologią), środkami, narzędziami i metodami TI, * TI jako część własnego warsztatu pracy nauczyciela, * znajomość roli i wykorzystania TI w procesie dydaktycznym, * wykorzystywanie TI jako pomocy dydaktycznej w procesie dydaktycznym, * aspekty prawne, etyczne i społeczne. -Zadania szkoły w zakresie technologii informacyjnej; - Komputery i technologia informacyjna - możliwości i zagrożenia; - Techniki przeciwdziałania cyberprzemocy i uzależnieniu od sieci komputerowych. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: - Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym 20 godzin zajęć w formie warsztatów; - Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: - Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli uczących przedmiotów niezwiązanych z informatyką z terenu województwa małopolskiego; - Szkolenie obejmuje 40 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: - Zajęcia powinni prowadzić nauczyciele posiadający kwalifikacje do nauczania informatyki oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem w tym obszarze oraz pedagodzy lub psycholodzy mający doświadczenie w pracy z młodzieżą uzależnioną od sieci komputerowych. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

CZĘŚĆ Nr:
18
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XVIII. Doskonalenie kompetencji z zakresu wykorzystania technologii informacyjnych (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest podniesienie kompetencji w zakresie wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) w dydaktyce, z uwzględnieniem systemów zabezpieczających przed niepożądanymi treściami. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: - Posługiwanie się TI w pracy własnej oraz w pracy uczniami w tym: * podstawowe zasady posługiwania się pojęciami (terminologią), środkami, narzędziami i metodami TI, * TI jako część własnego warsztatu pracy nauczyciela, * znajomość roli i wykorzystania TI w procesie dydaktycznym, * wykorzystywanie TI jako pomocy dydaktycznej w procesie dydaktycznym, * aspekty prawne, etyczne i społeczne. -Zadania szkoły w zakresie technologii informacyjnej; - Komputery i technologia informacyjna - możliwości i zagrożenia; - Techniki przeciwdziałania cyberprzemocy i uzależnieniu od sieci komputerowych. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: - Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym 20 godzin zajęć w formie warsztatów; - Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: - Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli uczących przedmiotów niezwiązanych z informatyką z terenu województwa małopolskiego; - Szkolenie obejmuje 40 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: - Zajęcia powinni prowadzić nauczyciele posiadający kwalifikacje do nauczania informatyki oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem w tym obszarze oraz pedagodzy lub psycholodzy mający doświadczenie w pracy z młodzieżą uzależnioną od sieci komputerowych. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

CZĘŚĆ Nr:
19
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XIX. Doskonalenie kompetencji z zakresu wykorzystania technologii informacyjnych (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest podniesienie kompetencji w zakresie wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) w dydaktyce, z uwzględnieniem systemów zabezpieczających przed niepożądanymi treściami. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: - Posługiwanie się TI w pracy własnej oraz w pracy uczniami w tym: * podstawowe zasady posługiwania się pojęciami (terminologią), środkami, narzędziami i metodami TI, * TI jako część własnego warsztatu pracy nauczyciela, * znajomość roli i wykorzystania TI w procesie dydaktycznym, * wykorzystywanie TI jako pomocy dydaktycznej w procesie dydaktycznym, * aspekty prawne, etyczne i społeczne. -Zadania szkoły w zakresie technologii informacyjnej; - Komputery i technologia informacyjna - możliwości i zagrożenia; - Techniki przeciwdziałania cyberprzemocy i uzależnieniu od sieci komputerowych. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: - Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym 20 godzin zajęć w formie warsztatów; - Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: - Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli uczących przedmiotów niezwiązanych z informatyką z terenu województwa małopolskiego; - Szkolenie obejmuje 20 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: - Zajęcia powinni prowadzić nauczyciele posiadający kwalifikacje do nauczania informatyki oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem w tym obszarze oraz pedagodzy lub psycholodzy mający doświadczenie w pracy z młodzieżą uzależnioną od sieci komputerowych. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

CZĘŚĆ Nr:
20
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XX. Doskonalenie kompetencji z zakresu wykorzystania technologii informacyjnych (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest podniesienie kompetencji w zakresie wykorzystania technologii informacyjno-komunikacyjnych (ICT) w dydaktyce, z uwzględnieniem systemów zabezpieczających przed niepożądanymi treściami. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: - Posługiwanie się TI w pracy własnej oraz w pracy uczniami w tym: * podstawowe zasady posługiwania się pojęciami (terminologią), środkami, narzędziami i metodami TI, * TI jako część własnego warsztatu pracy nauczyciela, * znajomość roli i wykorzystania TI w procesie dydaktycznym, * wykorzystywanie TI jako pomocy dydaktycznej w procesie dydaktycznym, * aspekty prawne, etyczne i społeczne. -Zadania szkoły w zakresie technologii informacyjnej; - Komputery i technologia informacyjna - możliwości i zagrożenia; - Techniki przeciwdziałania cyberprzemocy i uzależnieniu od sieci komputerowych. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: - Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym 20 godzin zajęć w formie warsztatów; - Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: - Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli uczących przedmiotów niezwiązanych z informatyką z terenu województwa małopolskiego; - Szkolenie obejmuje 20 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: - Zajęcia powinni prowadzić nauczyciele posiadający kwalifikacje do nauczania informatyki oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem w tym obszarze oraz pedagodzy lub psycholodzy mający doświadczenie w pracy z młodzieżą uzależnioną od sieci komputerowych. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

CZĘŚĆ Nr:
21
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XXI. Doskonalenie kompetencji nauczycieli w zakresie kształcenia zawodowego (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest przygotowanie dyrektorów i nauczycieli szkół kształcenia zawodowego do wdrożenia rozwiązań wynikających z modernizacji kształcenia zawodowego, wzmocnienie i upowszechnienie współpracy szkół kształcących w zawodach z pracodawcami. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: - Projektowanie modułowych programów nauczania dla zawodów; - Opracowywanie programów nauczania dla zawodów; - Egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie; - Kształcenie praktyczne i współpraca z pracodawcami. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: - Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym 20 godzin zajęć w formie warsztatów; - Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: - Szkolenie adresowane jest do dyrektorów lub wicedyrektorów, kierowników kształcenia praktycznego, opiekunów praktyk zawodowych w szkole ponadgimnazjalnej (zasadniczej szkole zawodowej, technikum, szkole policealnej) prowadzącej kształcenie w zawodach, Centrum Kształcenia Ustawicznego lub Centrum Kształcenia Praktycznego; - Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: - Szkolenie powinni prowadzić nauczyciele dyplomowani, posiadający wysokie kwalifikacje i kompetencje w zakresie przedmiotów zawodowych oraz pełniący funkcję egzaminatora. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

CZĘŚĆ Nr:
22
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XXII. Doskonalenie kompetencji nauczycieli w zakresie kształcenia zawodowego (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest przygotowanie dyrektorów i nauczycieli szkół kształcenia zawodowego do wdrożenia rozwiązań wynikających z modernizacji kształcenia zawodowego, wzmocnienie i upowszechnienie współpracy szkół kształcących w zawodach z pracodawcami. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: - Projektowanie modułowych programów nauczania dla zawodów; - Opracowywanie programów nauczania dla zawodów; - Egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie; - Kształcenie praktyczne i współpraca z pracodawcami. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: - Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym 20 godzin zajęć w formie warsztatów; - Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: - Szkolenie adresowane jest do dyrektorów lub wicedyrektorów, kierowników kształcenia praktycznego, opiekunów praktyk zawodowych w szkole ponadgimnazjalnej (zasadniczej szkole zawodowej, technikum, szkole policealnej) prowadzącej kształcenie w zawodach, Centrum Kształcenia Ustawicznego lub Centrum Kształcenia Praktycznego; - Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: - Szkolenie powinni prowadzić nauczyciele dyplomowani, posiadający wysokie kwalifikacje i kompetencje w zakresie przedmiotów zawodowych oraz pełniący funkcję egzaminatora. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

CZĘŚĆ Nr:
23
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XXIII. Doskonalenie kompetencji nauczycieli w zakresie kształcenia zawodowego (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest przygotowanie dyrektorów i nauczycieli szkół kształcenia zawodowego do wdrożenia rozwiązań wynikających z modernizacji kształcenia zawodowego, wzmocnienie i upowszechnienie współpracy szkół kształcących w zawodach z pracodawcami. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: - Projektowanie modułowych programów nauczania dla zawodów; - Opracowywanie programów nauczania dla zawodów; - Egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie; - Kształcenie praktyczne i współpraca z pracodawcami. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: - Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym 20 godzin zajęć w formie warsztatów; - Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: - Szkolenie adresowane jest do dyrektorów lub wicedyrektorów, kierowników kształcenia praktycznego, opiekunów praktyk zawodowych w szkole ponadgimnazjalnej (zasadniczej szkole zawodowej, technikum, szkole policealnej) prowadzącej kształcenie w zawodach, Centrum Kształcenia Ustawicznego lub Centrum Kształcenia Praktycznego; - Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: - Szkolenie powinni prowadzić nauczyciele dyplomowani, posiadający wysokie kwalifikacje i kompetencje w zakresie przedmiotów zawodowych oraz pełniący funkcję egzaminatora. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

CZĘŚĆ Nr:
24
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XXIV. Doskonalenie kompetencji nauczycieli w zakresie kształcenia zawodowego (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest przygotowanie dyrektorów i nauczycieli szkół kształcenia zawodowego do wdrożenia rozwiązań wynikających z modernizacji kształcenia zawodowego, wzmocnienie i upowszechnienie współpracy szkół kształcących w zawodach z pracodawcami. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: - Projektowanie modułowych programów nauczania dla zawodów; - Opracowywanie programów nauczania dla zawodów; - Egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie; - Kształcenie praktyczne i współpraca z pracodawcami. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: - Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym 20 godzin zajęć w formie warsztatów; - Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: - Szkolenie adresowane jest do dyrektorów lub wicedyrektorów, kierowników kształcenia praktycznego, opiekunów praktyk zawodowych w szkole ponadgimnazjalnej (zasadniczej szkole zawodowej, technikum, szkole policealnej) prowadzącej kształcenie w zawodach, Centrum Kształcenia Ustawicznego lub Centrum Kształcenia Praktycznego; - Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: - Szkolenie powinni prowadzić nauczyciele dyplomowani, posiadający wysokie kwalifikacje i kompetencje w zakresie przedmiotów zawodowych oraz pełniący funkcję egzaminatora. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

CZĘŚĆ Nr:
25
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XXV. Doskonalenie kompetencji nauczycieli w zakresie kształcenia zawodowego (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest przygotowanie dyrektorów i nauczycieli szkół kształcenia zawodowego do wdrożenia rozwiązań wynikających z modernizacji kształcenia zawodowego, wzmocnienie i upowszechnienie współpracy szkół kształcących w zawodach z pracodawcami. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: - Projektowanie modułowych programów nauczania dla zawodów; - Opracowywanie programów nauczania dla zawodów; - Egzamin potwierdzający kwalifikacje w zawodzie; - Kształcenie praktyczne i współpraca z pracodawcami. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: - Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym 20 godzin zajęć w formie warsztatów; - Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: - Szkolenie adresowane jest do dyrektorów lub wicedyrektorów, kierowników kształcenia praktycznego, opiekunów praktyk zawodowych w szkole ponadgimnazjalnej (zasadniczej szkole zawodowej, technikum, szkole policealnej) prowadzącej kształcenie w zawodach, Centrum Kształcenia Ustawicznego lub Centrum Kształcenia Praktycznego; - Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: - Szkolenie powinni prowadzić nauczyciele dyplomowani, posiadający wysokie kwalifikacje i kompetencje w zakresie przedmiotów zawodowych oraz pełniący funkcję egzaminatora. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

CZĘŚĆ Nr:
26
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XXVI. Ewaluacja wewnętrzna w praktyce szkolnej - przygotowanie raportu (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest poznanie procesu i zasad prowadzenia ewaluacji wewnętrznej w szkole oraz wykorzystanie jej wyników do rozwoju szkoły lub placówki. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: - Cele i istota ewaluacji wewnętrznej - omówienie głównych założeń dotyczących ewaluacji wewnętrznej; - Planowanie ewaluacji - sprawne przeprowadzenie; - Metody, techniki i narzędzia ewaluacji - omówienie środków pomocnych przy realizacji ewaluacji; - Tworzenie raportu ewaluacji - warsztat; - Planowanie nowych zadań na podstawie wyników i wniosków z ewaluacji wewnętrznej; c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: - Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym 20 godzin zajęć w formie warsztatów; - Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: - Szkolenie przeznaczone jest dla dyrektorów, wicedyrektorów szkół i placówek z terenu województwa małopolskiego; - Szkolenie obejmuje 40 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: - Szkolenie powinni prowadzić trenerzy o wysokim doświadczeniu i umiejętnościach praktycznych z zakresu zarządzania oświatą. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

CZĘŚĆ Nr:
27
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XXVII. Ewaluacja wewnętrzna w praktyce szkolnej - przygotowanie raportu (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest poznanie procesu i zasad prowadzenia ewaluacji wewnętrznej w szkole oraz wykorzystanie jej wyników do rozwoju szkoły lub placówki. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: - Cele i istota ewaluacji wewnętrznej - omówienie głównych założeń dotyczących ewaluacji wewnętrznej; - Planowanie ewaluacji - sprawne przeprowadzenie; - Metody, techniki i narzędzia ewaluacji - omówienie środków pomocnych przy realizacji ewaluacji; - Tworzenie raportu ewaluacji - warsztat; - Planowanie nowych zadań na podstawie wyników i wniosków z ewaluacji wewnętrznej; c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: - Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym 20 godzin zajęć w formie warsztatów; - Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: - Szkolenie przeznaczone jest dla dyrektorów, wicedyrektorów szkół i placówek z terenu województwa małopolskiego; - Szkolenie obejmuje 40 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: - Szkolenie powinni prowadzić trenerzy o wysokim doświadczeniu i umiejętnościach praktycznych z zakresu zarządzania oświatą. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

CZĘŚĆ Nr:
28
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XXVIII. Ewaluacja wewnętrzna w praktyce szkolnej - przygotowanie raportu (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest poznanie procesu i zasad prowadzenia ewaluacji wewnętrznej w szkole oraz wykorzystanie jej wyników do rozwoju szkoły lub placówki. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: - Cele i istota ewaluacji wewnętrznej - omówienie głównych założeń dotyczących ewaluacji wewnętrznej; - Planowanie ewaluacji - sprawne przeprowadzenie; - Metody, techniki i narzędzia ewaluacji - omówienie środków pomocnych przy realizacji ewaluacji; - Tworzenie raportu ewaluacji - warsztat; - Planowanie nowych zadań na podstawie wyników i wniosków z ewaluacji wewnętrznej; c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: - Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym 20 godzin zajęć w formie warsztatów; - Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: - Szkolenie przeznaczone jest dla dyrektorów, wicedyrektorów szkół i placówek z terenu województwa małopolskiego; - Szkolenie obejmuje 40 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: - Szkolenie powinni prowadzić trenerzy o wysokim doświadczeniu i umiejętnościach praktycznych z zakresu zarządzania oświatą. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

CZĘŚĆ Nr:
29
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XXIX. Ewaluacja wewnętrzna w praktyce szkolnej - przygotowanie raportu (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest poznanie procesu i zasad prowadzenia ewaluacji wewnętrznej w szkole oraz wykorzystanie jej wyników do rozwoju szkoły lub placówki. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: - Cele i istota ewaluacji wewnętrznej - omówienie głównych założeń dotyczących ewaluacji wewnętrznej; - Planowanie ewaluacji - sprawne przeprowadzenie; - Metody, techniki i narzędzia ewaluacji - omówienie środków pomocnych przy realizacji ewaluacji; - Tworzenie raportu ewaluacji - warsztat; - Planowanie nowych zadań na podstawie wyników i wniosków z ewaluacji wewnętrznej; c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: - Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym 20 godzin zajęć w formie warsztatów; - Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: - Szkolenie przeznaczone jest dla dyrektorów, wicedyrektorów szkół i placówek z terenu województwa małopolskiego; - Szkolenie obejmuje 20 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: - Szkolenie powinni prowadzić trenerzy o wysokim doświadczeniu i umiejętnościach praktycznych z zakresu zarządzania oświatą. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

CZĘŚĆ Nr:
30
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XXX. Ewaluacja wewnętrzna w praktyce szkolnej - przygotowanie raportu (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest poznanie procesu i zasad prowadzenia ewaluacji wewnętrznej w szkole oraz wykorzystanie jej wyników do rozwoju szkoły lub placówki. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: - Cele i istota ewaluacji wewnętrznej - omówienie głównych założeń dotyczących ewaluacji wewnętrznej; - Planowanie ewaluacji - sprawne przeprowadzenie; - Metody, techniki i narzędzia ewaluacji - omówienie środków pomocnych przy realizacji ewaluacji; - Tworzenie raportu ewaluacji - warsztat; - Planowanie nowych zadań na podstawie wyników i wniosków z ewaluacji wewnętrznej; c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: - Szkolenie musi obejmować 40 godzin zajęć dydaktycznych, w tym 20 godzin zajęć w formie warsztatów; - Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: - Szkolenie przeznaczone jest dla dyrektorów, wicedyrektorów szkół i placówek z terenu województwa małopolskiego; - Szkolenie obejmuje 20 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: - Szkolenie powinni prowadzić trenerzy o wysokim doświadczeniu i umiejętnościach praktycznych z zakresu zarządzania oświatą. Przede wszystkim powinny to być osoby zatrudnione w zakładach kształcenia i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz w szkołach wyższych..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.