Usługi w zakresie realizacji form doskonalenia nauczycieli w ramach zadań edukacyjnych - doskonalenie nauczycieli w województwie

Kraków: Usługi w zakresie realizacji form doskonalenia nauczycieli w ramach zadań edukacyjnych - doskonalenie nauczycieli w województwie


Numer ogłoszenia: 63463 - 2016; data zamieszczenia: 01.06.2016

OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi

Zamieszczanie ogłoszenia:
obowiązkowe.

Ogłoszenie dotyczy:

SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY

I. 1) NAZWA I ADRES:
Kuratorium Oświaty w Krakowie , ul. Ujastek 1, 31-752 Kraków, woj. małopolskie, tel. 12 448 11 10, faks 12 448 11 62.

• 
  Adres strony internetowej zamawiającego:
  http://www.kuratorium.krakow.pl

I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO:
Administracja rządowa terenowa.

SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA

II.1) OKREŚLENIE PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

II.1.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Usługi w zakresie realizacji form doskonalenia nauczycieli w ramach zadań edukacyjnych - doskonalenie nauczycieli w województwie.

II.1.2) Rodzaj zamówienia:
usługi.

II.1.4) Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia:
1. Przedmiotem zamówienia są: Usługi w zakresie realizacji form doskonalenia nauczycieli w ramach zadań edukacyjnych - doskonalenie nauczycieli w województwie. 2. Wspólny słownik zamówień - kod CPV: 80.50.00.00-9 Usługi szkoleniowe. 3. Przedmiot zamówienia jest podzielony na 40 części. Zamawiający przewiduje możliwość składania ofert częściowych. 1) Zadanie oznaczone: część I. Indywidualizacja pracy z uczniami podczas zajęć ujętych w szkolnym planie nauczania (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki). 2) Zadanie oznaczone: część II. Indywidualizacja pracy z uczniami podczas zajęć ujętych w szkolnym planie nauczania (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski). 3) Zadanie oznaczone: część III. Indywidualizacja pracy z uczniami podczas zajęć ujętych w szkolnym planie nauczania (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski).4) Zadanie oznaczone: część IV. Indywidualizacja pracy z uczniami podczas zajęć ujętych w szkolnym planie nauczania (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski). 5) Zadanie oznaczone: część V. Indywidualizacja pracy z uczniami podczas zajęć ujętych w szkolnym planie nauczania (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański). 6) Zadanie oznaczone: część VI. Diagnoza edukacyjna (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki). 7) Zadanie oznaczone: część VII. Diagnoza edukacyjna (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski). 8) Zadanie oznaczone: część VIII. Diagnoza edukacyjna (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski). 9) Zadanie oznaczone: część IX. Diagnoza edukacyjna (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski). 10) Zadanie oznaczone: część X. Diagnoza edukacyjna (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański). 11) Zadanie oznaczone: część XI. Sposoby rozpoznawania potrzeb i możliwości ucznia (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki). 12) Zadanie oznaczone: część XII. Sposoby rozpoznawania potrzeb i możliwości ucznia (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski). 13) Zadanie oznaczone: część XIII. Sposoby rozpoznawania potrzeb i możliwości ucznia (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski). 14) Zadanie oznaczone: część XIV. Sposoby rozpoznawania potrzeb i możliwości ucznia (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski). 15) Zadanie oznaczone: część XV. Sposoby rozpoznawania potrzeb i możliwości ucznia (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański). 16) Zadanie oznaczone: część XVI. Przeciwdziałanie zachowaniom agresywnym uczniów (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki). 17) Zadanie oznaczone: część XVII. Przeciwdziałanie zachowaniom agresywnym uczniów (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski). 18) Zadanie oznaczone: część XVIII. Przeciwdziałanie zachowaniom agresywnym uczniów (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski). 19) Zadanie oznaczone: część XIX. Przeciwdziałanie zachowaniom agresywnym uczniów (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski). 20) Zadanie oznaczone: część XX. Przeciwdziałanie zachowaniom agresywnym uczniów (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański). 21) Zadanie oznaczone: część XXI. Stosowanie multimedialnych urządzeń cyfrowych w dydaktyce przedmiotowej (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki). 22) Zadanie oznaczone: część XXII. Stosowanie multimedialnych urządzeń cyfrowych w dydaktyce przedmiotowej (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski). 23) Zadanie oznaczone: część XXIII. Stosowanie multimedialnych urządzeń cyfrowych w dydaktyce przedmiotowej (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski). 24) Zadanie oznaczone: część XXIV. Stosowanie multimedialnych urządzeń cyfrowych w dydaktyce przedmiotowej (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski).25) Zadanie oznaczone: część XXV. Stosowanie multimedialnych urządzeń cyfrowych w dydaktyce przedmiotowej (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański). 26) Zadanie oznaczone: część XXVI. Rozwijanie doradztwa zawodowego w szkołach (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki). 27) Zadanie oznaczone: część XXVII. Rozwijanie doradztwa zawodowego w szkołach (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski). 28) Zadanie oznaczone: część XXVIII. Rozwijanie doradztwa zawodowego w szkołach (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski). 29) Zadanie oznaczone: część XXIX. Rozwijanie doradztwa zawodowego w szkołach (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski). 30) Zadanie oznaczone: część XXX. Rozwijanie doradztwa zawodowego w szkołach (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański). 31) Zadanie oznaczone: część XXXI. Mediacje i trudne rozmowy z rodzicami (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki). 32) Zadanie oznaczone: część XXXII. Mediacje i trudne rozmowy z rodzicami (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski). 33) Zadanie oznaczone: część XXXIII. Mediacje i trudne rozmowy z rodzicami (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski). 34) Zadanie oznaczone: część XXXIV. Mediacje i trudne rozmowy z rodzicami (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski). 35) Zadanie oznaczone: część XXXV. Mediacje i trudne rozmowy z rodzicami (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański). 36) Zadanie oznaczone: część XXXVI. Doskonalenie kompetencji z zakresu nauczania programowania (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki). 37) Zadanie oznaczone: część XXXVII. Doskonalenie kompetencji z zakresu nauczania programowania (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski). 38) Zadanie oznaczone: część XXXVIII. Doskonalenie kompetencji z zakresu nauczania programowania (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski). 39) Zadanie oznaczone: część XXXIX. Doskonalenie kompetencji z zakresu nauczania programowania (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski). 40) Zadanie oznaczone: część XL. Doskonalenie kompetencji z zakresu nauczania programowania (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański). 4. Wskazanie miejsca świadczenia usług w zakresie realizacji form doskonalenia nauczycieli w ramach zadań edukacyjnych - doskonalenie nauczycieli w województwie: miasta Krakowa i powiatów: krakowskiego, miechowskiego, olkuskiego, chrzanowskiego, proszowickiego, wielickiego, myślenickiego; miasta Tarnowa i powiatów: tarnowskiego, bocheńskiego, brzeskiego, dąbrowskiego; miasta Nowego Sącza i powiatów: nowosądeckiego, gorlickiego, limanowskiego; miasta Wadowic i powiatów: wadowickiego, oświęcimskiego, suskiego; miasta Nowego Targu i powiatów: nowotarskiego, tatrzańskiego; oznacza, że szkolenie przeznaczone jest dla nauczycieli z danego obszaru terytorialnego i na tym terenie winno być przeprowadzone. 5. Każdy Wykonawca może złożyć tylko jedną ofertę na dany obszar tematyczny i wymienione w ogłoszeniu miejsce realizacji projektu. 6. Nie dopuszcza się składania ofert wariantowych. 7. Wykonawcy mogą wspólnie ubiegać się o udzielenie zamówienia na zasadach określonych w art. 23 ustawy.

II.1.5)

• 
  Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówień uzupełniających
  

II.1.6) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.50.00.00-9.

II.1.7) Czy dopuszcza się złożenie oferty częściowej:
tak, liczba części: 40.

II.1.8) Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej:
nie.

II.2) CZAS TRWANIA ZAMÓWIENIA LUB TERMIN WYKONANIA:
Zakończenie: 30.10.2016.

SEKCJA III: INFORMACJE O CHARAKTERZE PRAWNYM, EKONOMICZNYM, FINANSOWYM I TECHNICZNYM

III.2) ZALICZKI

III.3) WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ OPIS SPOSOBU DOKONYWANIA OCENY SPEŁNIANIA TYCH WARUNKÓW

• 
  III. 3.1) Uprawnienia do wykonywania określonej działalności lub czynności, jeżeli przepisy prawa nakładają obowiązek ich posiadania
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się Wykonawcy, którzy spełniają warunki określone w rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 19 listopada 2009 r. w sprawie placówek doskonalenia nauczycieli (Dz. U. z 2014 r. poz. 1041 z późn. zm.), ustawie z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2015 r. poz. 2156 z późn. zm.), rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 sierpnia 1997 r. w sprawie zakładów kształcenia nauczycieli (Dz. U. z 1997 r. Nr 104, poz. 664 z późn. zm.) oraz ustawie z dnia 27 lipca 2005 r. - Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. z 2012 r., poz. 572 z późn. zm.), przedłożą oświadczenie o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu oraz, w przypadku niepublicznych placówek doskonalenia nauczycieli, dołączą aktualne zaświadczenie o wpisie do ewidencji prowadzonej przez samorząd województwa właściwy ze względu na siedzibę placówki doskonalenia, wystawione nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania ofert, w przypadku zakładów kształcenia nauczycieli, dołączą aktualne zaświadczenie o wpisie do wykazu zakładów kształcenia nauczycieli, wystawione nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania ofert.

• 
  III.3.2) Wiedza i doświadczenie
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się Wykonawcy, którzy legitymują się wiedzą w przedmiocie realizacji form doskonalenia nauczycieli, posiadają doświadczenie w realizacji form doskonalenia nauczycieli, tj. udokumentują, że w okresie ostatnich 3 lat przed upływem terminu składania ofert wykonali co najmniej jedną usługę polegającą na realizacji form doskonalenia nauczycieli.

• 
  III.3.3) Potencjał techniczny
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się Wykonawcy, którzy dysponują, odpowiednią dla realizacji form doskonalenia nauczycieli, bazą lokalową z zapleczem technicznym, tj. udokumentują dysponowanie bazą lokalową, która może jednorazowo przyjąć 25 uczestników szkolenia.

• 
  III.3.4) Osoby zdolne do wykonania zamówienia
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się Wykonawcy, którzy mają wykwalifikowaną kadrę z uprawnieniami do wykonywania powierzonych zadań, tj. udokumentują kwalifikacje kadry prowadzącej zajęcia, zgodne z przedmiotem zamówienia określonym w punkcie 4.1-4.40 specyfikacji istotnych warunków zamówienia.

• 
  III.3.5) Sytuacja ekonomiczna i finansowa
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się Wykonawcy, którzy znajdują się w sytuacji ekonomicznej i finansowej zapewniającej wykonanie zamówienia, tj. przedłożą oświadczenie o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu.

III.4) INFORMACJA O OŚWIADCZENIACH LUB DOKUMENTACH, JAKIE MAJĄ DOSTARCZYĆ WYKONAWCY W CELU POTWIERDZENIA SPEŁNIANIA WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ NIEPODLEGANIA WYKLUCZENIU NA PODSTAWIE ART. 24 UST. 1 USTAWY

III.4.1) W zakresie wykazania spełniania przez wykonawcę warunków, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy, oprócz oświadczenia o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu należy przedłożyć:

• potwierdzenie posiadania uprawnień do wykonywania określonej działalności lub czynności, jeżeli przepisy prawa nakładają obowiązek ich posiadania, w szczególności koncesje, zezwolenia lub licencje;
• wykaz wykonanych, a w przypadku świadczeń okresowych lub ciągłych również wykonywanych, głównych dostaw lub usług, w okresie ostatnich trzech lat przed upływem terminu składania ofert albo wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu, a jeżeli okres prowadzenia działalności jest krótszy - w tym okresie, wraz z podaniem ich wartości, przedmiotu, dat wykonania i podmiotów, na rzecz których dostawy lub usługi zostały wykonane, oraz załączeniem dowodów, czy zostały wykonane lub są wykonywane należycie;
• określenie dostaw lub usług, których dotyczy obowiązek wskazania przez wykonawcę w wykazie lub złożenia poświadczeń, w tym informacja o dostawach lub usługach niewykonanych lub wykonanych nienależycie
  Obowiązek wskazania w wykazie dotyczy usług odpowiadających swoim rodzajem przedmiotowi zamówienia w wymiarze co najmniej jednej usługi polegającej na realizacji form doskonalenia nauczycieli;
• wykaz narzędzi, wyposażenia zakładu i urządzeń technicznych dostępnych wykonawcy usług lub robót budowlanych w celu wykonania zamówienia wraz z informacją o podstawie do dysponowania tymi zasobami;
• wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, w szczególności odpowiedzialnych za świadczenie usług, kontrolę jakości lub kierowanie robotami budowlanymi, wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych, doświadczenia i wykształcenia niezbędnych do wykonania zamówienia, a także zakresu wykonywanych przez nie czynności, oraz informacją o podstawie do dysponowania tymi osobami;

III.4.2) W zakresie potwierdzenia niepodlegania wykluczeniu na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy, należy przedłożyć:

• oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia;
• aktualny odpis z właściwego rejestru lub z centralnej ewidencji i informacji o działalności gospodarczej, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru lub ewidencji, w celu wykazania braku podstaw do wykluczenia w oparciu o art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy, wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;
• aktualne zaświadczenie właściwego naczelnika urzędu skarbowego potwierdzające, że wykonawca nie zalega z opłacaniem podatków, lub zaświadczenie, że uzyskał przewidziane prawem zwolnienie, odroczenie lub rozłożenie na raty zaległych płatności lub wstrzymanie w całości wykonania decyzji właściwego organu - wystawione nie wcześniej niż 3 miesiące przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;
• aktualne zaświadczenie właściwego oddziału Zakładu Ubezpieczeń Społecznych lub Kasy Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego potwierdzające, że wykonawca nie zalega z opłacaniem składek na ubezpieczenia zdrowotne i społeczne, lub potwierdzenie, że uzyskał przewidziane prawem zwolnienie, odroczenie lub rozłożenie na raty zaległych płatności lub wstrzymanie w całości wykonania decyzji właściwego organu - wystawione nie wcześniej niż 3 miesiące przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;
• aktualną informację z Krajowego Rejestru Karnego w zakresie określonym w art. 24 ust. 1 pkt 4-8 ustawy, wystawioną nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;
• aktualną informację z Krajowego Rejestru Karnego w zakresie określonym w art. 24 ust. 1 pkt 9 ustawy, wystawioną nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;
• aktualną informację z Krajowego Rejestru Karnego w zakresie określonym w art. 24 ust. 1 pkt 10 i 11 ustawy, wystawioną nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;
• wykonawca powołujący się przy wykazywaniu spełniania warunków udziału w postępowaniu na zasoby innych podmiotów, które będą brały udział w realizacji części zamówienia, przedkłada także dokumenty dotyczące tego podmiotu w zakresie wymaganym dla wykonawcy, określonym w pkt III.4.2.

III.4.3) Dokumenty podmiotów zagranicznych

Jeżeli wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania poza terytorium Rzeczypospolitej Polskiej, przedkłada:

III.4.3.1) dokument wystawiony w kraju, w którym ma siedzibę lub miejsce zamieszkania potwierdzający, że:

• nie otwarto jego likwidacji ani nie ogłoszono upadłości - wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;
• nie zalega z uiszczaniem podatków, opłat, składek na ubezpieczenie społeczne i zdrowotne albo że uzyskał przewidziane prawem zwolnienie, odroczenie lub rozłożenie na raty zaległych płatności lub wstrzymanie w całości wykonania decyzji właściwego organu - wystawiony nie wcześniej niż 3 miesiące przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;
• nie orzeczono wobec niego zakazu ubiegania się o zamówienie - wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;

III.4.3.2)

• zaświadczenie właściwego organu sądowego lub administracyjnego miejsca zamieszkania albo zamieszkania osoby, której dokumenty dotyczą, w zakresie określonym w art. 24 ust. 1 pkt 4-8 - wystawione nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert;
• zaświadczenie właściwego organu sądowego lub administracyjnego miejsca zamieszkania albo zamieszkania osoby, której dokumenty dotyczą, w zakresie określonym w art. 24 ust. 1 pkt 10 -11 ustawy - wystawione nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert.

III.4.4) Dokumenty dotyczące przynależności do tej samej grupy kapitałowej

• lista podmiotów należących do tej samej grupy kapitałowej w rozumieniu ustawy z dnia 16 lutego 2007 r. o ochronie konkurencji i konsumentów albo informacji o tym, że nie należy do grupy kapitałowej;

III.5) INFORMACJA O DOKUMENTACH POTWIERDZAJĄCYCH, ŻE OFEROWANE DOSTAWY, USŁUGI LUB ROBOTY BUDOWLANE ODPOWIADAJĄ OKREŚLONYM WYMAGANIOM

W zakresie potwierdzenia, że oferowane roboty budowlane, dostawy lub usługi odpowiadają określonym wymaganiom należy przedłożyć:

• inne dokumenty

  Kosztorys szacunkowy

SEKCJA IV: PROCEDURA

IV.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA

IV.1.1) Tryb udzielenia zamówienia:
przetarg nieograniczony.

IV.2) KRYTERIA OCENY OFERT

IV.2.1) Kryteria oceny ofert:
cena oraz inne kryteria związane z przedmiotem zamówienia:

• 1 - Cena - 50
• 2 - Program szkolenia - 30
• 3 - Doświadczenie w organizacji szkoleń z wymaganego zakresu - 10
• 4 - Kadra prowadząca szkolenie - 10

IV.2.2)

IV.4) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE

IV.4.1)
 
Adres strony internetowej, na której jest dostępna specyfikacja istotnych warunków zamówienia:
http://www.kuratorium.krakow.pl

Specyfikację istotnych warunków zamówienia można uzyskać pod adresem:
Kuratorium Oświaty w Krakowie, 31-752 Kraków, ul. Ujastek 1, pokój 247.

IV.4.4) Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert:
27.06.2016 godzina 12:00, miejsce: Kuratorium Oświaty w Krakowie, 31-752 Kraków, ul. Ujastek 1, Dziennik Podawczy.

IV.4.5) Termin związania ofertą:
okres w dniach: 30 (od ostatecznego terminu składania ofert).

IV.4.17) Czy przewiduje się unieważnienie postępowania o udzielenie zamówienia, w przypadku nieprzyznania środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej oraz niepodlegających zwrotowi środków z pomocy udzielonej przez państwa członkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA), które miały być przeznaczone na sfinansowanie całości lub części zamówienia:
nie

ZAŁĄCZNIK I - INFORMACJE DOTYCZĄCE OFERT CZĘŚCIOWYCH

CZĘŚĆ Nr:
1
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część I. Indywidualizacja pracy z uczniami podczas zajęć ujętych w szkolnym planie nauczania (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest wypracowanie różnych możliwości indywidualizowania pracy z uczniami w procesie edukacyjnym. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Teoria inteligencji wielorakich w praktyce; Diagnoza uczniów jako punkt wyjścia do działań edukacyjnych inicjowanych przez nauczycieli - metody i techniki diagnostyczne; Formy indywidualizacji procesu kształcenia w szkole; Formy indywidualizacji procesu kształcenia na lekcji z uwzględnieniem rozpoznanych zdolności, stylów uczenia się, zainteresowań, możliwości, stopnia gotowości do nauki, doświadczeń, sytuacji społecznej. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 60% zajęć w formie warsztatów;Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 100 uczestników (4 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: Zajęcia powinny prowadzić osoby legitymujące się przygotowaniem zawodowym odpowiednim do tematyki szkolenia, posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
2
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część II. Indywidualizacja pracy z uczniami podczas zajęć ujętych w szkolnym planie nauczania (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest wypracowanie różnych możliwości indywidualizowania pracy z uczniami w procesie edukacyjnym. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Teoria inteligencji wielorakich w praktyce; Diagnoza uczniów jako punkt wyjścia do działań edukacyjnych inicjowanych przez nauczycieli - metody i techniki diagnostyczne; Formy indywidualizacji procesu kształcenia w szkole; Formy indywidualizacji procesu kształcenia na lekcji z uwzględnieniem rozpoznanych zdolności, stylów uczenia się, zainteresowań, możliwości, stopnia gotowości do nauki, doświadczeń, sytuacji społecznej. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 60% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: Zajęcia powinny prowadzić osoby legitymujące się przygotowaniem zawodowym odpowiednim do tematyki szkolenia, posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
3
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część III. Indywidualizacja pracy z uczniami podczas zajęć ujętych w szkolnym planie nauczania (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest wypracowanie różnych możliwości indywidualizowania pracy z uczniami w procesie edukacyjnym. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Teoria inteligencji wielorakich w praktyce; Diagnoza uczniów jako punkt wyjścia do działań edukacyjnych inicjowanych przez nauczycieli - metody i techniki diagnostyczne; Formy indywidualizacji procesu kształcenia w szkole; Formy indywidualizacji procesu kształcenia na lekcji z uwzględnieniem rozpoznanych zdolności, stylów uczenia się, zainteresowań, możliwości, stopnia gotowości do nauki, doświadczeń, sytuacji społecznej. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 60% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy.d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Zajęcia powinny prowadzić osoby legitymujące się przygotowaniem zawodowym odpowiednim do tematyki szkolenia, posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
4
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część IV. Indywidualizacja pracy z uczniami podczas zajęć ujętych w szkolnym planie nauczania (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest wypracowanie różnych możliwości indywidualizowania pracy z uczniami w procesie edukacyjnym. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Teoria inteligencji wielorakich w praktyce; Diagnoza uczniów jako punkt wyjścia do działań edukacyjnych inicjowanych przez nauczycieli - metody i techniki diagnostyczne; Formy indywidualizacji procesu kształcenia w szkole; Formy indywidualizacji procesu kształcenia na lekcji z uwzględnieniem rozpoznanych zdolności, stylów uczenia się, zainteresowań, możliwości, stopnia gotowości do nauki, doświadczeń, sytuacji społecznej. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 60% zajęć w formie warsztatów; Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: Zajęcia powinny prowadzić osoby legitymujące się przygotowaniem zawodowym odpowiednim do tematyki szkolenia, posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
5
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część V. Indywidualizacja pracy z uczniami podczas zajęć ujętych w szkolnym planie nauczania (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest wypracowanie różnych możliwości indywidualizowania pracy z uczniami w procesie edukacyjnym. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:Teoria inteligencji wielorakich w praktyce;Diagnoza uczniów jako punkt wyjścia do działań edukacyjnych inicjowanych przez nauczycieli - metody i techniki diagnostyczne; Formy indywidualizacji procesu kształcenia w szkole; Formy indywidualizacji procesu kształcenia na lekcji z uwzględnieniem rozpoznanych zdolności, stylów uczenia się, zainteresowań, możliwości, stopnia gotowości do nauki, doświadczeń, sytuacji społecznej. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 60% zajęć w formie warsztatów; Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: Zajęcia powinny prowadzić osoby legitymujące się przygotowaniem zawodowym odpowiednim do tematyki szkolenia, posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w pracy z dziećmi i młodzieżą..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
6
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część VI. Diagnoza edukacyjna (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest nabycie przez nauczycieli umiejętności z zakresu podstaw pomiaru dydaktycznego. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Taksonomia celów jako pomoc w rozumieniu zapisów wymagań w podstawie programowej kształcenia ogólnego; Kryteria wyodrębniania poziomów wymagań edukacyjnych; Konstrukcja testu - plan, kartoteka, rodzaje zadań testowych; Ilościowa i jakościowa analiza wyników pomiaru; Komunikowanie wyników badań. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 60 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 90% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia:Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów dyrektorów szkół z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 100 uczestników (4 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: Szkolenie powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby posiadające studia podyplomowe lub kursy z pomiaru dydaktycznego z udokumentowanym doświadczeniem w tym obszarze. Osoby zatrudnione w OKE, wyższych uczelniach i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz osoby posiadające kwalifikacje pedagogiczne z udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu ww. zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
7
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część VII. Diagnoza edukacyjna (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest nabycie przez nauczycieli umiejętności z zakresu podstaw pomiaru dydaktycznego.b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Taksonomia celów jako pomoc w rozumieniu zapisów wymagań w podstawie programowej kształcenia ogólnego; Kryteria wyodrębniania poziomów wymagań edukacyjnych; Konstrukcja testu - plan, kartoteka, rodzaje zadań testowych; Ilościowa i jakościowa analiza wyników pomiaru; Komunikowanie wyników badań. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 60 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 90% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów dyrektorów szkół z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: Szkolenie powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby posiadające studia podyplomowe lub kursy z pomiaru dydaktycznego z udokumentowanym doświadczeniem w tym obszarze. Osoby zatrudnione w OKE, wyższych uczelniach i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz osoby posiadające kwalifikacje pedagogiczne z udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu ww. zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
8
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część VIII. Diagnoza edukacyjna (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest nabycie przez nauczycieli umiejętności z zakresu podstaw pomiaru dydaktycznego. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Taksonomia celów jako pomoc w rozumieniu zapisów wymagań w podstawie programowej kształcenia ogólnego; Kryteria wyodrębniania poziomów wymagań edukacyjnych; Konstrukcja testu - plan, kartoteka, rodzaje zadań testowych; Ilościowa i jakościowa analiza wyników pomiaru; Komunikowanie wyników badań. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 60 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 90% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów dyrektorów szkół z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Szkolenie powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby posiadające studia podyplomowe lub kursy z pomiaru dydaktycznego z udokumentowanym doświadczeniem w tym obszarze. Osoby zatrudnione w OKE, wyższych uczelniach i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz osoby posiadające kwalifikacje pedagogiczne z udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu ww. zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
9
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część IX. Diagnoza edukacyjna (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest nabycie przez nauczycieli umiejętności z zakresu podstaw pomiaru dydaktycznego. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Taksonomia celów jako pomoc w rozumieniu zapisów wymagań w podstawie programowej kształcenia ogólnego; Kryteria wyodrębniania poziomów wymagań edukacyjnych; Konstrukcja testu - plan, kartoteka, rodzaje zadań testowych; Ilościowa i jakościowa analiza wyników pomiaru; Komunikowanie wyników badań. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 60 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 90% zajęć w formie warsztatów; Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów dyrektorów szkół z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Szkolenie powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby posiadające studia podyplomowe lub kursy z pomiaru dydaktycznego z udokumentowanym doświadczeniem w tym obszarze. Osoby zatrudnione w OKE, wyższych uczelniach i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz osoby posiadające kwalifikacje pedagogiczne z udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu ww. zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
10
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część X. Diagnoza edukacyjna (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest nabycie przez nauczycieli umiejętności z zakresu podstaw pomiaru dydaktycznego. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Taksonomia celów jako pomoc w rozumieniu zapisów wymagań w podstawie programowej kształcenia ogólnego; Kryteria wyodrębniania poziomów wymagań edukacyjnych; Konstrukcja testu - plan, kartoteka, rodzaje zadań testowych; Ilościowa i jakościowa analiza wyników pomiaru; Komunikowanie wyników badań. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 60 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 90% zajęć w formie warsztatów; Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów dyrektorów szkół z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Szkolenie powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby posiadające studia podyplomowe lub kursy z pomiaru dydaktycznego z udokumentowanym doświadczeniem w tym obszarze. Osoby zatrudnione w OKE, wyższych uczelniach i placówkach doskonalenia nauczycieli oraz osoby posiadające kwalifikacje pedagogiczne z udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu ww. zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
11
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XI. Sposoby rozpoznawania potrzeb i możliwości ucznia (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest wzmocnienie kompetencji nauczycieli w zakresie diagnozowania potrzeb i możliwości uczniów. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Rozpoznawanie potrzeb i możliwości uczniów jako punkt wyjścia do planowania i organizacji pracy z uczniem; Formy i metody rozpoznawania potrzeb i możliwości uczniów z uwzględnieniem dostępnych źródeł informacji o uczniu - oprzyrządowanie diagnostyczne; Studium przypadku. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów, dyrektorów szkół z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 100 uczestników (4 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu ww. zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
12
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XII. Sposoby rozpoznawania potrzeb i możliwości ucznia (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest wzmocnienie kompetencji nauczycieli w zakresie diagnozowania potrzeb i możliwości uczniów. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Rozpoznawanie potrzeb i możliwości uczniów jako punkt wyjścia do planowania i organizacji pracy z uczniem; Formy i metody rozpoznawania potrzeb i możliwości uczniów z uwzględnieniem dostępnych źródeł informacji o uczniu - oprzyrządowanie diagnostyczne; Studium przypadku. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów, dyrektorów szkół z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu ww. zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
13
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XIII. Sposoby rozpoznawania potrzeb i możliwości ucznia (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest wzmocnienie kompetencji nauczycieli w zakresie diagnozowania potrzeb i możliwości uczniów. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Rozpoznawanie potrzeb i możliwości uczniów jako punkt wyjścia do planowania i organizacji pracy z uczniem; Formy i metody rozpoznawania potrzeb i możliwości uczniów z uwzględnieniem dostępnych źródeł informacji o uczniu - oprzyrządowanie diagnostyczne; Studium przypadku. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów, dyrektorów szkół z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu ww. zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
14
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XIV. Sposoby rozpoznawania potrzeb i możliwości ucznia (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest wzmocnienie kompetencji nauczycieli w zakresie diagnozowania potrzeb i możliwości uczniów. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Rozpoznawanie potrzeb i możliwości uczniów jako punkt wyjścia do planowania i organizacji pracy z uczniem; Formy i metody rozpoznawania potrzeb i możliwości uczniów z uwzględnieniem dostępnych źródeł informacji o uczniu - oprzyrządowanie diagnostyczne; Studium przypadku. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów, dyrektorów szkół z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu ww. zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
15
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XV. Sposoby rozpoznawania potrzeb i możliwości ucznia (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest wzmocnienie kompetencji nauczycieli w zakresie diagnozowania potrzeb i możliwości uczniów. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Rozpoznawanie potrzeb i możliwości uczniów jako punkt wyjścia do planowania i organizacji pracy z uczniem; Formy i metody rozpoznawania potrzeb i możliwości uczniów z uwzględnieniem dostępnych źródeł informacji o uczniu - oprzyrządowanie diagnostyczne; Studium przypadku. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów, dyrektorów szkół z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu ww. zajęć..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
16
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XVI. Przeciwdziałanie zachowaniom agresywnym uczniów (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest wsparcie nauczycieli w radzeniu sobie z agresją i przemocą w szkole oraz doskonalenie kompetencji wychowawczych nauczycieli. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Rodzaje zachowań agresywnych; Czynniki determinujące agresję i przemoc; Zależność między przejawami agresji i przemocy a klimatem szkoły; Metody i sposoby radzenia sobie z przemocą szkolną; Trening negocjacji (mediacje rówieśnicze jako metoda rozwiązywania konfliktów między uczniami); Profilaktyka agresji i przemocy w szkole. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 60% zajęć w formie warsztatów; Szkolenie musi być prowadzone metodami aktywnymi. Osoby uczestniczące mają wziąć udział w symulacji i ćwiczeniach, co pozwoli na praktyczne stosowanie nabywanych umiejętności. Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów, dyrektorów szkół z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 100 uczestników (4 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w pracy z młodzieżą..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
17
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XVII. Przeciwdziałanie zachowaniom agresywnym uczniów (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest wsparcie nauczycieli w radzeniu sobie z agresją i przemocą w szkole oraz doskonalenie kompetencji wychowawczych nauczycieli. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Rodzaje zachowań agresywnych; Czynniki determinujące agresję i przemoc; Zależność między przejawami agresji i przemocy a klimatem szkoły; Metody i sposoby radzenia sobie z przemocą szkolną; Trening negocjacji (mediacje rówieśnicze jako metoda rozwiązywania konfliktów między uczniami); Profilaktyka agresji i przemocy w szkole. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 60% zajęć w formie warsztatów; Szkolenie musi być prowadzone metodami aktywnymi. Osoby uczestniczące mają wziąć udział w symulacji i ćwiczeniach, co pozwoli na praktyczne stosowanie nabywanych umiejętności.Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia:Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów, dyrektorów szkół z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w pracy z młodzieżą..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
18
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XVIII. Przeciwdziałanie zachowaniom agresywnym uczniów (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest wsparcie nauczycieli w radzeniu sobie z agresją i przemocą w szkole oraz doskonalenie kompetencji wychowawczych nauczycieli. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Rodzaje zachowań agresywnych;Czynniki determinujące agresję i przemoc; Zależność między przejawami agresji i przemocy a klimatem szkoły; Metody i sposoby radzenia sobie z przemocą szkolną; Trening negocjacji (mediacje rówieśnicze jako metoda rozwiązywania konfliktów między uczniami); Profilaktyka agresji i przemocy w szkole. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 60% zajęć w formie warsztatów;Szkolenie musi być prowadzone metodami aktywnymi. Osoby uczestniczące mają wziąć wezmą udział w symulacji i ćwiczeniach, co pozwoli na praktyczne stosowanie nabywanych umiejętności. Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów, dyrektorów szkół z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w pracy z młodzieżą..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
19
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XIX. Przeciwdziałanie zachowaniom agresywnym uczniów (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest wsparcie nauczycieli w radzeniu sobie z agresją i przemocą w szkole oraz doskonalenie kompetencji wychowawczych nauczycieli. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Rodzaje zachowań agresywnych; Czynniki determinujące agresję i przemoc; Zależność między przejawami agresji i przemocy a klimatem szkoły; Metody i sposoby radzenia sobie z przemocą szkolną; Trening negocjacji (mediacje rówieśnicze jako metoda rozwiązywania konfliktów między uczniami); Profilaktyka agresji i przemocy w szkole.c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 60% zajęć w formie warsztatów; Szkolenie musi być prowadzone metodami aktywnymi. Osoby uczestniczące mają wziąć udział w symulacji i ćwiczeniach, co pozwoli na praktyczne stosowanie nabywanych umiejętności. Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów, dyrektorów szkół z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w pracy z młodzieżą..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
20
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XX. Przeciwdziałanie zachowaniom agresywnym uczniów (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest wsparcie nauczycieli w radzeniu sobie z agresją i przemocą w szkole oraz doskonalenie kompetencji wychowawczych nauczycieli. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Rodzaje zachowań agresywnych; Czynniki determinujące agresję i przemoc; Zależność między przejawami agresji i przemocy a klimatem szkoły; Metody i sposoby radzenia sobie z przemocą szkolną; Trening negocjacji (mediacje rówieśnicze jako metoda rozwiązywania konfliktów między uczniami); Profilaktyka agresji i przemocy w szkole. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 60% zajęć w formie warsztatów; Szkolenie musi być prowadzone metodami aktywnymi. Osoby uczestniczące mają wziąć udział w symulacji i ćwiczeniach, co pozwoli na praktyczne stosowanie nabywanych umiejętności. Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów, dyrektorów szkół z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w pracy z młodzieżą..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
21
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XXI. Stosowanie multimedialnych urządzeń cyfrowych w dydaktyce przedmiotowej (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest nabycie i wzmocnienie umiejętności wykorzystania cyfrowych urządzeń w realizacji treści nauczania różnych przedmiotów (np. komputer, tablet, telefon komórkowy, odtwarzacz MP3 i MP4, kamera cyfrowa, aparat cyfrowy, radio internetowe). b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:Praktyczne wykorzystanie urządzeń multimedialnych w zajęciach dydaktycznych z uwzględnieniem specyfiki przedmiotu; Omówienie typowych aplikacji z jakimi spotykają się nauczyciele, ze szczególnym uwzględnieniem tych programów, które są dostępne w oparciu o licencje wolnego oprogramowania;Open Office/Libre Office - alternatywnego do MS Office pakiet biurowy na licencji GPL;Grafika komputerowa w procesie dydaktycznym na przykładzie pakietu Corel DRAW Graphics Suite. Przetwarzanie obrazów cyfrowych; Wykorzystanie grafiki prezentacyjnej w codziennej pracy nauczyciela z uwzględnieniem specyfiki przedmiotu - w oparciu o PREZI. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy; Zaleca się, aby grupy były jednorodne, składające się z nauczycieli uczących pokrewnych przedmiotów. d) Uczestnicy szkolenia:Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli uczących pokrewnych przedmiotów (humanistycznych, przyrodniczych, matematyczno-informatycznych) z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 40 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, nauczyciele i wykładowcy posiadający kwalifikacje do nauczania informatyki oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
22
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XXII. Stosowanie multimedialnych urządzeń cyfrowych w dydaktyce przedmiotowej (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest nabycie i wzmocnienie umiejętności wykorzystania cyfrowych urządzeń w realizacji treści nauczania różnych przedmiotów (np. komputer, tablet, telefon komórkowy, odtwarzacz MP3 i MP4, kamera cyfrowa, aparat cyfrowy, radio internetowe). b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Praktyczne wykorzystanie urządzeń multimedialnych w zajęciach dydaktycznych z uwzględnieniem specyfiki przedmiotu; Omówienie typowych aplikacji z jakimi spotykają się nauczyciele, ze szczególnym uwzględnieniem tych programów, które są dostępne w oparciu o licencje wolnego oprogramowania; Open Office/Libre Office - alternatywnego do MS Office pakiet biurowy na licencji GPL; Grafika komputerowa w procesie dydaktycznym na przykładzie pakietu Corel DRAW Graphics Suite. Przetwarzanie obrazów cyfrowych; Wykorzystanie grafiki prezentacyjnej w codziennej pracy nauczyciela z uwzględnieniem specyfiki przedmiotu - w oparciu o PREZI. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. Zaleca się, aby grupy były jednorodne, składające się z nauczycieli uczących pokrewnych przedmiotów. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli uczących pokrewnych przedmiotów (humanistycznych, przyrodniczych, matematyczno-informatycznych) z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 40 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, nauczyciele i wykładowcy posiadający kwalifikacje do nauczania informatyki oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
23
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XXIII. Stosowanie multimedialnych urządzeń cyfrowych w dydaktyce przedmiotowej (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest nabycie i wzmocnienie umiejętności wykorzystania cyfrowych urządzeń w realizacji treści nauczania różnych przedmiotów (np. komputer, tablet, telefon komórkowy, odtwarzacz MP3 i MP4, kamera cyfrowa, aparat cyfrowy, radio internetowe). b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Praktyczne wykorzystanie urządzeń multimedialnych w zajęciach dydaktycznych z uwzględnieniem specyfiki przedmiotu; Omówienie typowych aplikacji z jakimi spotykają się nauczyciele, ze szczególnym uwzględnieniem tych programów, które są dostępne w oparciu o licencje wolnego oprogramowania; Open Office/Libre Office - alternatywnego do MS Office pakiet biurowy na licencji GPL; Grafika komputerowa w procesie dydaktycznym na przykładzie pakietu Corel DRAW Graphics Suite. Przetwarzanie obrazów cyfrowych; Wykorzystanie grafiki prezentacyjnej w codziennej pracy nauczyciela z uwzględnieniem specyfiki przedmiotu - w oparciu o PREZI. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy; Zaleca się, aby grupy były jednorodne, składające się z nauczycieli uczących pokrewnych przedmiotów. d) Uczestnicy szkolenia:Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli uczących pokrewnych przedmiotów (humanistycznych, przyrodniczych, matematyczno-informatycznych) z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 40 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, nauczyciele i wykładowcy posiadający kwalifikacje do nauczania informatyki oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
24
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XXIV. Stosowanie multimedialnych urządzeń cyfrowych w dydaktyce przedmiotowej (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest nabycie i wzmocnienie umiejętności wykorzystania cyfrowych urządzeń w realizacji treści nauczania różnych przedmiotów (np. komputer, tablet, telefon komórkowy, odtwarzacz MP3 i MP4, kamera cyfrowa, aparat cyfrowy, radio internetowe). b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Praktyczne wykorzystanie urządzeń multimedialnych w zajęciach dydaktycznych z uwzględnieniem specyfiki przedmiotu; Omówienie typowych aplikacji z jakimi spotykają się nauczyciele, ze szczególnym uwzględnieniem tych programów, które są dostępne w oparciu o licencje wolnego oprogramowania; Open Office/Libre Office - alternatywnego do MS Office pakiet biurowy na licencji GPL; Grafika komputerowa w procesie dydaktycznym na przykładzie pakietu Corel DRAW Graphics Suite. Przetwarzanie obrazów cyfrowych;Wykorzystanie grafiki prezentacyjnej w codziennej pracy nauczyciela z uwzględnieniem specyfiki przedmiotu - w oparciu o PREZI. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy; Zaleca się, aby grupy były jednorodne, składające się z nauczycieli uczących pokrewnych przedmiotów. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli uczących pokrewnych przedmiotów (humanistycznych, przyrodniczych, matematyczno-informatycznych) z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 20 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, nauczyciele i wykładowcy posiadający kwalifikacje do nauczania informatyki oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
25
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XXV. Stosowanie multimedialnych urządzeń cyfrowych w dydaktyce przedmiotowej (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest nabycie i wzmocnienie umiejętności wykorzystania cyfrowych urządzeń w realizacji treści nauczania różnych przedmiotów (np. komputer, tablet, telefon komórkowy, odtwarzacz MP3 i MP4, kamera cyfrowa, aparat cyfrowy, radio internetowe). b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Praktyczne wykorzystanie urządzeń multimedialnych w zajęciach dydaktycznych z uwzględnieniem specyfiki przedmiotu; Omówienie typowych aplikacji z jakimi spotykają się nauczyciele, ze szczególnym uwzględnieniem tych programów, które są dostępne w oparciu o licencje wolnego oprogramowania; Open Office/Libre Office - alternatywnego do MS Office pakiet biurowy na licencji GPL; Grafika komputerowa w procesie dydaktycznym na przykładzie pakietu Corel DRAW Graphics Suite. Przetwarzanie obrazów cyfrowych; Wykorzystanie grafiki prezentacyjnej w codziennej pracy nauczyciela z uwzględnieniem specyfiki przedmiotu - w oparciu o PREZI. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy; Zaleca się, aby grupy były jednorodne, składające się z nauczycieli uczących pokrewnych przedmiotów. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli uczących pokrewnych przedmiotów (humanistycznych, przyrodniczych, matematyczno-informatycznych) z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 20 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, nauczyciele i wykładowcy posiadający kwalifikacje do nauczania informatyki oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
26
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XXVI. Rozwijanie doradztwa zawodowego w szkołach (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest nabycie lub podnoszenie kompetencji w zakresie tworzenia systemu doradztwa zawodowego w szkołach, wypracowanie sposobów tworzenia i realizacji wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego oraz wypracowanie sposobów promocji doradztwa zawodowego w szkole. b)Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:Znajomość regulacji prawnych dotyczących tworzenia doradztwa zawodowego w szkole; Tworzenie wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego. Planowanie doradztwa zawodowego z uwzględnieniem współpracy szkolnego doradcy z nauczycielami, rodzicami i instytucjami; Planowanie doradztwa zawodowego z uwzględnieniem współpracy wszystkich podmiotów szkoły (rola poszczególnych osób w szkolnym programie doradztwa zawodowego, proces planowania); Warsztat pracy i zadania szkolnego doradcy zawodowego. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla nauczycieli, wychowawców i pedagogów zajmujących się w szkole doradztwem zawodowym z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 75 uczestników (3 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, nauczyciele i wykładowcy posiadający kwalifikacje do prowadzenia zajęć z doradztwa zawodowego oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu tych zajęć z dziećmi i młodzieżą..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
27
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XXVII. Rozwijanie doradztwa zawodowego w szkołach (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest nabycie lub podnoszenie kompetencji w zakresie tworzenia systemu doradztwa zawodowego w szkołach, wypracowanie sposobów tworzenia i realizacji wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego oraz wypracowanie sposobów promocji doradztwa zawodowego w szkole. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Znajomość regulacji prawnych dotyczących tworzenia doradztwa zawodowego w szkole; Tworzenie wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego. Planowanie doradztwa zawodowego z uwzględnieniem współpracy szkolnego doradcy z nauczycielami, rodzicami i instytucjami; Planowanie doradztwa zawodowego z uwzględnieniem współpracy wszystkich podmiotów szkoły (rola poszczególnych osób w szkolnym programie doradztwa zawodowego, proces planowania); Warsztat pracy i zadania szkolnego doradcy zawodowego. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy.d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla nauczycieli, wychowawców i pedagogów zajmujących się w szkole doradztwem zawodowym z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, nauczyciele i wykładowcy posiadający kwalifikacje do prowadzenia zajęć z doradztwa zawodowego oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu tych zajęć z dziećmi i młodzieżą..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
28
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XXVIII. Rozwijanie doradztwa zawodowego w szkołach (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest nabycie lub podnoszenie kompetencji w zakresie tworzenia systemu doradztwa zawodowego w szkołach, wypracowanie sposobów tworzenia i realizacji wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego oraz wypracowanie sposobów promocji doradztwa zawodowego w szkole. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Znajomość regulacji prawnych dotyczących tworzenia doradztwa zawodowego w szkole; Tworzenie wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego. Planowanie doradztwa zawodowego z uwzględnieniem współpracy szkolnego doradcy z nauczycielami, rodzicami i instytucjami; Planowanie doradztwa zawodowego z uwzględnieniem współpracy wszystkich podmiotów szkoły (rola poszczególnych osób w szkolnym programie doradztwa zawodowego, proces planowania); Warsztat pracy i zadania szkolnego doradcy zawodowego. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla nauczycieli, wychowawców i pedagogów zajmujących się w szkole doradztwem zawodowym z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, nauczyciele i wykładowcy posiadający kwalifikacje do prowadzenia zajęć z doradztwa zawodowego oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu tych zajęć z dziećmi i młodzieżą..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
29
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XXIX. Rozwijanie doradztwa zawodowego w szkołach (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest nabycie lub podnoszenie kompetencji w zakresie tworzenia systemu doradztwa zawodowego w szkołach, wypracowanie sposobów tworzenia i realizacji wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego oraz wypracowanie sposobów promocji doradztwa zawodowego w szkole. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Znajomość regulacji prawnych dotyczących tworzenia doradztwa zawodowego w szkole; Tworzenie wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego. Planowanie doradztwa zawodowego z uwzględnieniem współpracy szkolnego doradcy z nauczycielami, rodzicami i instytucjami; Planowanie doradztwa zawodowego z uwzględnieniem współpracy wszystkich podmiotów szkoły (rola poszczególnych osób w szkolnym programie doradztwa zawodowego, proces planowania); Warsztat pracy i zadania szkolnego doradcy zawodowego.c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla nauczycieli, wychowawców i pedagogów zajmujących się w szkole doradztwem zawodowym z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, nauczyciele i wykładowcy posiadający kwalifikacje do prowadzenia zajęć z doradztwa zawodowego oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu tych zajęć z dziećmi i młodzieżą..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
30
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XXX. Rozwijanie doradztwa zawodowego w szkołach (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest nabycie lub podnoszenie kompetencji w zakresie tworzenia systemu doradztwa zawodowego w szkołach, wypracowanie sposobów tworzenia i realizacji wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego oraz wypracowanie sposobów promocji doradztwa zawodowego w szkole. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Znajomość regulacji prawnych dotyczących tworzenia doradztwa zawodowego w szkole; Tworzenie wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego. Planowanie doradztwa zawodowego z uwzględnieniem współpracy szkolnego doradcy z nauczycielami, rodzicami i instytucjami; Planowanie doradztwa zawodowego z uwzględnieniem współpracy wszystkich podmiotów szkoły (rola poszczególnych osób w szkolnym programie doradztwa zawodowego, proces planowania); Warsztat pracy i zadania szkolnego doradcy zawodowego. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla nauczycieli, wychowawców i pedagogów zajmujących się w szkole doradztwem zawodowym z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Zajęcia powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, nauczyciele i wykładowcy posiadający kwalifikacje do prowadzenia zajęć z doradztwa zawodowego oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu tych zajęć z dziećmi i młodzieżą..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
31
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XXXI. Mediacje i trudne rozmowy z rodzicami (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest wyposażenie nauczycieli w kompetencje związane z ugodowym rozwiązywaniem konfliktów z rodzicami i innymi podmiotami szkoły. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Zasady dobrej komunikacji; Elementy psychologii konfliktu; Zasady i przebieg mediacji. Rola i zadania mediatora - cechy dobrego mediatora; Wprowadzenie do mediacji - cele, etapy, przebieg, metody pracy i techniki stosowane przez mediatora; Wskazania i przeciwwskazania do mediacji; Postawa bezstronności i neutralności a samoświadomość mediatora; Emocje w mediacji.c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy; Szkolenie musi być prowadzone metodami aktywnymi. Osoby uczestniczące mają wziąć udział w symulacjach i ćwiczeniach w charakterze zarówno mediatora, jak i stron, co pozwoli na praktyczne stosowanie technik mediacyjnych oraz doświadczenie korzyści i ograniczeń mediacji z perspektywy stron konfliktu. d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów i dyrektorów szkół pochodzących z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 75 uczestników (3 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Szkolenie powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu zajęć z dorosłymi..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
32
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XXXII. Mediacje i trudne rozmowy z rodzicami (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest wyposażenie nauczycieli w kompetencje związane z ugodowym rozwiązywaniem konfliktów z rodzicami i innymi podmiotami szkoły. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Zasady dobrej komunikacji; Elementy psychologii konfliktu; Zasady i przebieg mediacji. Rola i zadania mediatora - cechy dobrego mediatora; Wprowadzenie do mediacji - cele, etapy, przebieg, metody pracy i techniki stosowane przez mediatora; Wskazania i przeciwwskazania do mediacji; Postawa bezstronności i neutralności a samoświadomość mediatora; Emocje w mediacji. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia:Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy;Szkolenie musi być prowadzone metodami aktywnymi. Osoby uczestniczące mają wziąć wezmą w symulacjach i ćwiczeniach w charakterze zarówno mediatora, jak i stron, co pozwoli na praktyczne stosowanie technik mediacyjnych oraz doświadczenie korzyści i ograniczeń mediacji z perspektywy stron konfliktu. d) Uczestnicy szkolenia:Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów i dyrektorów szkół pochodzących z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Szkolenie powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu zajęć z dorosłymi..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
33
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XXXIII. Mediacje i trudne rozmowy z rodzicami (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest wyposażenie nauczycieli w kompetencje związane z ugodowym rozwiązywaniem konfliktów z rodzicami i innymi podmiotami szkoły. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Zasady dobrej komunikacji; Elementy psychologii konfliktu; Zasady i przebieg mediacji. Rola i zadania mediatora - cechy dobrego mediatora; Wprowadzenie do mediacji - cele, etapy, przebieg, metody pracy i techniki stosowane przez mediatora; Wskazania i przeciwwskazania do mediacji; Postawa bezstronności i neutralności a samoświadomość mediatora; Emocje w mediacji. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy; Szkolenie musi być prowadzone metodami aktywnymi. Osoby uczestniczące mają wziąć udział w symulacjach i ćwiczeniach w charakterze zarówno mediatora, jak i stron, co pozwoli na praktyczne stosowanie technik mediacyjnych oraz doświadczenie korzyści i ograniczeń mediacji z perspektywy stron konfliktu. d) Uczestnicy szkolenia:Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów i dyrektorów szkół pochodzących z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 50 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Szkolenie powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu zajęć z dorosłymi..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
34
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XXXIV. Mediacje i trudne rozmowy z rodzicami (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest wyposażenie nauczycieli w kompetencje związane z ugodowym rozwiązywaniem konfliktów z rodzicami i innymi podmiotami szkoły. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Zasady dobrej komunikacji; Elementy psychologii konfliktu; Zasady i przebieg mediacji. Rola i zadania mediatora - cechy dobrego mediatora; Wprowadzenie do mediacji - cele, etapy, przebieg, metody pracy i techniki stosowane przez mediatora; Wskazania i przeciwwskazania do mediacji; Postawa bezstronności i neutralności a samoświadomość mediatora; Emocje w mediacji. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy; Szkolenie musi być prowadzone metodami aktywnymi. Osoby uczestniczące mają wziąć udział w symulacjach i ćwiczeniach w charakterze zarówno mediatora, jak i stron, co pozwoli na praktyczne stosowanie technik mediacyjnych oraz doświadczenie korzyści i ograniczeń mediacji z perspektywy stron konfliktu. d) Uczestnicy szkolenia:Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów i dyrektorów szkół pochodzących z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Szkolenie powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu zajęć z dorosłymi..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
35
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XXXV. Mediacje i trudne rozmowy z rodzicami (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest wyposażenie nauczycieli w kompetencje związane z ugodowym rozwiązywaniem konfliktów z rodzicami i innymi podmiotami szkoły. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: Zasady dobrej komunikacji; Elementy psychologii konfliktu; Zasady i przebieg mediacji. Rola i zadania mediatora - cechy dobrego mediatora; Wprowadzenie do mediacji - cele, etapy, przebieg, metody pracy i techniki stosowane przez mediatora; Wskazania i przeciwwskazania do mediacji; Postawa bezstronności i neutralności a samoświadomość mediatora;Emocje w mediacji. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grupy szkoleniowej nie można dzielić na podgrupy; Szkolenie musi być prowadzone metodami aktywnymi. Osoby uczestniczące wezmą udział w symulacjach i ćwiczeniach w charakterze zarówno mediatora, jak i stron, co pozwoli na praktyczne stosowanie technik mediacyjnych oraz doświadczenie korzyści i ograniczeń mediacji z perspektywy stron konfliktu. d) Uczestnicy szkolenia:Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli, pedagogów i dyrektorów szkół pochodzących z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 25 uczestników (1 grupa). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia.e) Kadra prowadząca: Szkolenie powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, poradniach psychologiczno-pedagogicznych, posiadające kwalifikacje pedagogiczne i psychologiczne z udokumentowanym doświadczeniem w prowadzeniu zajęć z dorosłymi..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
36
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XXXVI. Doskonalenie kompetencji z zakresu nauczania programowania (miasto Kraków i powiaty: krakowski, miechowski, olkuski, chrzanowski, proszowicki, wielicki, myślenicki)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest podnoszenie kompetencji w zakresie umiejętności programowania i algorytmicznego rozumowania w dydaktyce. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:I i II etap organizacyjny: Rozumowanie, analizowanie i rozwiązywanie problemów na bazie logicznego i abstrakcyjnego myślenia, myślenia algorytmicznego i sposobów reprezentowania informacji w tym: tworzenie poleceń dla określonego planu działania lub dla osiągnięcia celu, w szczególności programowanie przy pomocy aplikacji komputerowej; formułowanie algorytmów na podstawie znanych z innych przedmiotów sposobów liczenia, postępowania, prezentowania danych; stosowanie programów i aplikacji umożliwiających modelowanie algorytmów, a w szczególności programowanie na dostosowanym do możliwości uczniów poziomie.III i IV etap edukacyjny: Programowanie i rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem komputera oraz innych urządzeń cyfrowych: układanie i programowanie algorytmów, organizowanie, wyszukiwanie i udostępnianie informacji, posługiwanie się aplikacjami komputerowymi do modelowania proponowanych rozwiązań. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy; d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli uczących przedmiotów niezwiązanych z nauczaniem informatyki pochodzących z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 100 uczestników (5 grup). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Szkolenie powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, nauczyciele i wykładowcy posiadający kwalifikacje do nauczania informatyki oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem w nauczaniu programowania wśród dzieci i młodzieży..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
37
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XXXVII. Doskonalenie kompetencji z zakresu nauczania programowania (miasto Tarnów i powiaty: tarnowski, bocheński, brzeski, dąbrowski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest podnoszenie kompetencji w zakresie umiejętności programowania i algorytmicznego rozumowania w dydaktyce. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:I i II etap organizacyjny: Rozumowanie, analizowanie i rozwiązywanie problemów na bazie logicznego i abstrakcyjnego myślenia, myślenia algorytmicznego i sposobów reprezentowania informacji w tym: tworzenie poleceń dla określonego planu działania lub dla osiągnięcia celu, w szczególności programowanie przy pomocy aplikacji komputerowej; formułowanie algorytmów na podstawie znanych z innych przedmiotów sposobów liczenia, postępowania, prezentowania danych; stosowanie programów i aplikacji umożliwiających modelowanie algorytmów, a w szczególności programowanie na dostosowanym do możliwości uczniów poziomie.III i IV etapedukacyjny:Programowanie i rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem komputera oraz innych urządzeń cyfrowych: układanie i programowanie algorytmów, organizowanie, wyszukiwanie i udostępnianie informacji, posługiwanie się aplikacjami komputerowymi do modelowania proponowanych rozwiązań. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy; d) Uczestnicy szkolenia:Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli uczących przedmiotów niezwiązanych z nauczaniem informatyki pochodzących z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 60 uczestników (3 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Szkolenie powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, nauczyciele i wykładowcy posiadający kwalifikacje do nauczania informatyki oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem w nauczaniu programowania wśród dzieci i młodzieży..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
38
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XXXVIII. Doskonalenie kompetencji z zakresu nauczania programowania (miasto Nowy Sącz i powiaty: nowosądecki, gorlicki, limanowski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest podnoszenie kompetencji w zakresie umiejętności programowania i algorytmicznego rozumowania w dydaktyce. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:I i II etap organizacyjny: Rozumowanie, analizowanie i rozwiązywanie problemów na bazie logicznego i abstrakcyjnego myślenia, myślenia algorytmicznego i sposobów reprezentowania informacji w tym: tworzenie poleceń dla określonego planu działania lub dla osiągnięcia celu, w szczególności programowanie przy pomocy aplikacji komputerowej; formułowanie algorytmów na podstawie znanych z innych przedmiotów sposobów liczenia, postępowania, prezentowania danych; stosowanie programów i aplikacji umożliwiających modelowanie algorytmów, a w szczególności programowanie na dostosowanym do możliwości uczniów poziomie. III i IV etap edukacyjny: Programowanie i rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem komputera oraz innych urządzeń cyfrowych: układanie i programowanie algorytmów, organizowanie, wyszukiwanie i udostępnianie informacji, posługiwanie się aplikacjami komputerowymi do modelowania proponowanych rozwiązań. c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy; d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli uczących przedmiotów niezwiązanych z nauczaniem informatyki pochodzących z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 60 uczestników (3 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca:Szkolenie powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, nauczyciele i wykładowcy posiadający kwalifikacje do nauczania informatyki oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem w nauczaniu programowania wśród dzieci i młodzieży..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
39
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XXXIX. Doskonalenie kompetencji z zakresu nauczania programowania (miasto Wadowice i powiaty: wadowicki, oświęcimski, suski)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest podnoszenie kompetencji w zakresie umiejętności programowania i algorytmicznego rozumowania w dydaktyce. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia:I i II etap organizacyjny: Rozumowanie, analizowanie i rozwiązywanie problemów na bazie logicznego i abstrakcyjnego myślenia, myślenia algorytmicznego i sposobów reprezentowania informacji w tym: tworzenie poleceń dla określonego planu działania lub dla osiągnięcia celu, w szczególności programowanie przy pomocy aplikacji komputerowej; formułowanie algorytmów na podstawie znanych z innych przedmiotów sposobów liczenia, postępowania, prezentowania danych; stosowanie programów i aplikacji umożliwiających modelowanie algorytmów, a w szczególności programowanie na dostosowanym do możliwości uczniów poziomie.III i IV etap edukacyjny: Programowanie i rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem komputera oraz innych urządzeń cyfrowych: układanie i programowanie algorytmów, organizowanie, wyszukiwanie i udostępnianie informacji, posługiwanie się aplikacjami komputerowymi do modelowania proponowanych rozwiązań.c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy;d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli uczących przedmiotów niezwiązanych z nauczaniem informatyki pochodzących z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 40 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: Szkolenie powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, nauczyciele i wykładowcy posiadający kwalifikacje do nauczania informatyki oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem w nauczaniu programowania wśród dzieci i młodzieży..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.

CZĘŚĆ Nr:
40
NAZWA:
Zadanie oznaczone: część XL. Doskonalenie kompetencji z zakresu nauczania programowania (miasto Nowy Targ i powiaty: nowotarski, tatrzański)..

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  a) Celem szkolenia jest podnoszenie kompetencji w zakresie umiejętności programowania i algorytmicznego rozumowania w dydaktyce. b) Szkolenie musi obejmować następujące zagadnienia: I i II etap organizacyjny: Rozumowanie, analizowanie i rozwiązywanie problemów na bazie logicznego i abstrakcyjnego myślenia, myślenia algorytmicznego i sposobów reprezentowania informacji w tym: tworzenie poleceń dla określonego planu działania lub dla osiągnięcia celu, w szczególności programowanie przy pomocy aplikacji komputerowej; formułowanie algorytmów na podstawie znanych z innych przedmiotów sposobów liczenia, postępowania, prezentowania danych; stosowanie programów i aplikacji umożliwiających modelowanie algorytmów, a w szczególności programowanie na dostosowanym do możliwości uczniów poziomie. III i IV etap edukacyjny: Programowanie i rozwiązywanie problemów z wykorzystaniem komputera oraz innych urządzeń cyfrowych: układanie i programowanie algorytmów, organizowanie, wyszukiwanie i udostępnianie informacji, posługiwanie się aplikacjami komputerowymi do modelowania proponowanych rozwiązań.c) Czas trwania i sposób realizacji szkolenia: Szkolenie musi obejmować 40 godzin (45 min) zajęć dydaktycznych, w tym co najmniej 80% zajęć w formie warsztatów; Grup szkoleniowych nie można dzielić na podgrupy; d) Uczestnicy szkolenia: Szkolenie przeznaczone jest dla czynnych zawodowo nauczycieli uczących przedmiotów niezwiązanych z nauczaniem informatyki pochodzących z terenu województwa małopolskiego; Szkolenie obejmuje 40 uczestników (2 grupy). Zasady naboru powinny być określone w taki sposób, by nie ograniczały dostępności szkolenia. e) Kadra prowadząca: Szkolenie powinny prowadzić osoby posiadające kwalifikacje w zakresie wskazanym w zamówieniu. Osoby zatrudnione w wyższych uczelniach, placówkach doskonalenia nauczycieli, nauczyciele i wykładowcy posiadający kwalifikacje do nauczania informatyki oraz legitymujący się udokumentowanym doświadczeniem w nauczaniu programowania wśród dzieci i młodzieży..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.50.00.00-9.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 30.10.2016.