Realizacja zajęć dodatkowych w szkołach podstawowych na terenie Gminy Jawor w ramach projektu pn. Poprawa jakości i efektów kształcenia uczniów klas I-III poprzez zajęcia dodatkowe w szkołach podstawowych w Gminie Jawor

Jawor: Realizacja zajęć dodatkowych w szkołach podstawowych na terenie Gminy Jawor w ramach projektu pn. Poprawa jakości i efektów kształcenia uczniów klas I-III poprzez zajęcia dodatkowe w szkołach podstawowych w Gminie Jawor


Numer ogłoszenia: 287786 - 2011; data zamieszczenia: 14.09.2011

OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi

Zamieszczanie ogłoszenia:
obowiązkowe.

Ogłoszenie dotyczy:
zamówienia publicznego.

SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY

I. 1) NAZWA I ADRES:
Gmina Jawor , ul. Rynek 1, 59-400 Jawor, woj. dolnośląskie, tel. 076 8702021.

• 
  Adres strony internetowej zamawiającego:
  www.jawor.pl

I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO:
Administracja samorządowa.

SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA

II.1) OKREŚLENIE PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

II.1.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Realizacja zajęć dodatkowych w szkołach podstawowych na terenie Gminy Jawor w ramach projektu pn. Poprawa jakości i efektów kształcenia uczniów klas I-III poprzez zajęcia dodatkowe w szkołach podstawowych w Gminie Jawor.

II.1.2) Rodzaj zamówienia:
usługi.

II.1.3) Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia:
Przedmiotem zamówienia jest realizacja zajęć dodatkowych w szkołach podstawowych na terenie Gminy Jawor w ramach projektu pn. Poprawa jakości i efektów kształcenia uczniów klas I-III poprzez zajęcia dodatkowe w szkołach podstawowych w Gminie Jawor, współfinansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego w Programie Operacyjnym Kapitał Ludzki (Działanie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępnie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych). Głównym celem projektu jest wyrównywanie szans edukacyjnych i poprawa jakości wyników uczenia się wśród dzieci klas I-III w trzech szkołach podstawowych, dla których Gmina Jawor jest organem prowadzącym, poprzez indywidualizację nauczania jako sposobu pracy z uczniami i uczennicami klas I-III. Celem szczegółowym projektu jest zapewnienie, wszystkim dzieciom uczestniczącym i realizującym I-szy etap edukacyjny (kl. I-III) w trzech szkołach podstawowych, możliwości wyboru i skorzystania z szerokiej oferty edukacyjno-wychowawczo-profilaktycznej odpowiedniej i zgodnej z indywidualnymi dla poszczególnych dzieci potrzebami i możliwościami edukacyjno-rozwojowymi oraz umożliwienie uczniom i uczennicom kl.I-III, trzech szkół podstawowych aktywnego uczenia się, konstruowania wiedzy, poznawania i wykorzystywania własnego potencjału rozwojowego oraz budowania pozytywnego obrazu własnego ja poprzez udział w zajęciach dodatkowych. -Prowadzenie zajęć dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji mają na celu m.in. usprawnienie zaburzonych procesów psychomotorycznych, ćwiczeń sprawności czytania i pisania. -Prowadzenie zajęć dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych ma na celu wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci z brakiem w wiadomościach i umiejętnościach szkolnych z zakresu edukacji matematycznych, kształtowanie pozytywnego nastawienia do podejmowania wysiłku intelektualnego. -Zajęcia logopedyczne - w ramach terapii logopedycznej będą prowadzone ćwiczenia i zabawy usprawniające aparat artykulacyjny, ćwiczenia oddechowe i słuchowe. Celem ćwiczeń będzie m.in. usprawnienie narządów mowy, wywoływanie głosek, stymulowanie rozwoju mowy. -Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne z zaburzeniami komunikacji społecznej adresowane do uczniów, u których zdiagnozowano symptomy zaburzeń zachowania (dzieci nadpobudliwe, zahamowane). Zajęcia mają na celu poprawę emocjonalnego funkcjonowania dzieci poprzez nawiązanie satysfakcjonujących relacji z rówieśnikami i dorosłymi, zmniejszenie napięć związanych z sytuacją szkolną, zapobiegnie wadliwej adaptacji dzieci do warunków życia i wymagań otoczenia. -Prowadzenie zajęć z gimnastyki korekcyjnej przyczynią się do skorygowania istniejących zaburzeń ciała, niedopuszczenia do powstawania wad postawy. Podczas zajęć dzieci odbędą naukę korygowania błędów z uwzględnieniem indywidualizacji, kontroli umiejętności przyjmowania właściwej postawy. -Prowadzenie zajęć rozwijających zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych skierowane są do dzieci, które przejawiają szczególnie zainteresowania daną dziedziną. Celem zajęć jest poszerzenie, pogłębienie wiadomości i umiejętności matematycznych, przyrodniczych, rozwijanie pomysłowości w myśleniu i działaniu. -Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych SKS oraz koło informatyczne. Zajęcia mają na celu wzbudzić twórczą aktywność dziecka, poszerzać wiedzę z danej dziedziny, zapoznawać uczniów z zagadnień wykraczającymi poza program nauczania wdrażać do samodzielnego i twórczego rozwijania ich zdolności i zainteresowań. W ramach realizacji przedmiotu zamówienia na wykonawcy spoczywają następujące obowiązki prowadzącego zajęcia pozalekcyjne: 1) opracowanie programu i szczegółowego planu pracy zajęć pozalekcyjnych na poszczególne miesiące z zachowaniem wymogów zawartych w treści SIWZ oraz przedstawienie ich do akceptacji dyrektorowi szkoły; 2) prowadzenie zajęć pozalekcyjnych zgodnie z projektem i harmonogramem zadań wg zaakceptowanego planu pracy; 3) dokumentowanie zajęć pozalekcyjnych w dzienniku zajęć, listach obecności, raportach semestralnych dla poszczególnych grup; 4) mierzenie rezultatów w czasie trwania Projektu (rezultaty mierzone będą m.in. za pomocą sprawdzianów, testów kompetencyjnych - druki dokumentów przygotowuje osoba prowadząca zajęcia) oraz wypełnianie tabeli wskaźników projektu. Tabelę Wykonawca zobowiązuje się wypełniać po każdym miesiącu kalendarzowym i przekazywać ją w ciągu 2 dni roboczych od ostatniego dnia miesiąca Koordynatorowi Szkolnemu; 5) informowanie na prośbę dyrektora, wychowawcy oraz rodziców o wynikach i o osiągnięciach uczniów; 6) prawidłowe, systematyczne prowadzenie dokumentacji projektu oraz comiesięczne wypełnianie karty czasu pracy oraz przekazywanie jej w ciągu 2 dni roboczych od ostatniego dnia miesiąca razem z rachunkiem lub fakturą do siedziby Zamawiającego tj. ul. Rynek 1, 59-400 Jawor; 7) wspomaganie promocji i ewaluacji projektu - informowanie uczestników zajęć o współfinansowaniu projektu ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego; 8) ponoszenie odpowiedzialności materialnej za powierzone mienie, które jest własnością szkoły oraz jest udostępnione osobie realizującej zajęcia; 9) zobowiązanie do przestrzegania regulaminu pracowni szkoły, w której prowadzi zajęcia; 10) decydowanie o doborze metod i środków dydaktycznych w prowadzeniu zajęć ze szczególnym stosowaniem aktywizujących metod nauczania z naciskiem na umiejętność wykorzystania wiedzy w praktyce; 11) współpraca z Koordynatorem Projektu i Koordynatorem Szkolnym; 12) uczestnictwo w bezpłatnym szkoleniu z zakresu równości szans kobiet i mężczyzn w projektach edukacyjnych, zorganizowanym przez Zamawiającego. 2. Zakres, ilość i rodzaj zajęć w poszczególnych szkołach określają szczegółowe zadania stanowiące części zamówienia. Przedmiot zamówienia obejmuje 15 części..

II.1.4) Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających:
nie.

II.1.5) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4.

II.1.6) Czy dopuszcza się złożenie oferty częściowej:
tak, liczba części: 15.

II.1.7) Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej:
nie.

II.2) CZAS TRWANIA ZAMÓWIENIA LUB TERMIN WYKONANIA:
Zakończenie: 31.01.2013.

SEKCJA III: INFORMACJE O CHARAKTERZE PRAWNYM, EKONOMICZNYM, FINANSOWYM I TECHNICZNYM

III.1) WADIUM

Informacja na temat wadium:
Zamawiający nie wymaga wniesienia wadium

III.2) ZALICZKI

• 
  Czy przewiduje się udzielenie zaliczek na poczet wykonania zamówienia:
  nie

III.3) WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ OPIS SPOSOBU DOKONYWANIA OCENY SPEŁNIANIA TYCH WARUNKÓW

• 
  III. 3.1) Uprawnienia do wykonywania określonej działalności lub czynności, jeżeli przepisy prawa nakładają obowiązek ich posiadania
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Zamawiający nie wyznacza szczegółowego warunku w tym zakresie

• 
  III.3.2) Wiedza i doświadczenie
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Zamawiający nie wyznacza szczegółowego warunku w tym zakresie

• 
  III.3.3) Potencjał techniczny
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Zamawiający nie wyznacza szczegółowego warunku w tym zakresie

• 
  III.3.4) Osoby zdolne do wykonania zamówienia
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Warunek ten zostanie spełniony, jeśli wykonawca wykaże, iż będzie dysponował co najmniej jedną osobą na część zamówienia, w ramach której ubiega się o udzielenie zamówienia, zdolną do jego wykonania, posiadającą następujące wykształcenie i kwalifikacje (przygotowanie) zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 marca 2009r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli oraz określenia szkół i wypadków w których można zatrudnić nauczycieli niemających wyższego wykształcenia lub ukończonego zakładu kształcenia nauczycieli (Dz. U. z 2009r. Nr 50, poz. 400), zgodnie z niżej określonymi wymaganiami dla poszczególnych części zamówienia, tj.: dla zadania nr: 1, 2, 6, 11, 12, 13 wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym, kwalifikacje do nauczania w klasach I-III szkoły podstawowej; dla zadania nr: 3, 9, 14 wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz uprawnienia do prowadzenia zajęć logopedycznych; dla zadania nr: 4, 15 wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz uprawnienia do prowadzenia zajęć socjoterapeutycznych i psychoedukacyjnych dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej; dla zadania nr: 5, 10 wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym oraz uprawnienia do prowadzenia zajęć z gimnastyki korekcyjnej; dla zadania nr: 7 wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym, kwalifikacje do nauczania wychowania fizycznego; dla zadania nr: 8 wykształcenie wyższe magisterskie z przygotowaniem pedagogicznym, kwalifikacje do nauczania w klasach I-III szkoły podstawowej oraz uprawnienia do prowadzenia zajęć z informatyki. Ocena spełniania warunków udziału w postępowaniu będzie dokonana na podstawie złożonych przez Wykonawcę dokumentów i oświadczeń na zasadzie spełnia/nie spełnia warunku.

• 
  III.3.5) Sytuacja ekonomiczna i finansowa
  

  
  Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunku
  

  • Zamawiający nie wyznacza szczegółowego warunku w tym zakresie

III.4) INFORMACJA O OŚWIADCZENIACH LUB DOKUMENTACH, JAKIE MAJĄ DOSTARCZYĆ WYKONAWCY W CELU POTWIERDZENIA SPEŁNIANIA WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ NIEPODLEGANIA WYKLUCZENIU NA PODSTAWIE ART. 24 UST. 1 USTAWY

• 
  III.4.1) W zakresie wykazania spełniania przez wykonawcę warunków, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy, oprócz oświadczenia o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu, należy przedłożyć:
  

  • wykaz osób, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, w szczególności odpowiedzialnych za świadczenie usług, kontrolę jakości lub kierowanie robotami budowlanymi, wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych, doświadczenia i wykształcenia niezbędnych dla wykonania zamówienia, a także zakresu wykonywanych przez nie czynności, oraz informacją o podstawie do dysponowania tymi osobami
  • oświadczenie, że osoby, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, posiadają wymagane uprawnienia, jeżeli ustawy nakładają obowiązek posiadania takich uprawnień

• 
  III.4.2) W zakresie potwierdzenia niepodlegania wykluczeniu na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy, należy przedłożyć:
  

  • oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia
  • aktualny odpis z właściwego rejestru, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru, w celu wykazania braku podstaw do wykluczenia w oparciu o art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy, wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert, a w stosunku do osób fizycznych oświadczenie w zakresie art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy

• III.4.3) Dokumenty podmiotów zagranicznych

  Jeżeli wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania poza terytorium Rzeczypospolitej Polskiej, przedkłada:

  III.4.3.1) dokument wystawiony w kraju, w którym ma siedzibę lub miejsce zamieszkania potwierdzający, że:

  • nie otwarto jego likwidacji ani nie ogłoszono upadłości - wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert

III.6) INNE DOKUMENTY

Inne dokumenty niewymienione w pkt III.4) albo w pkt III.5)

1) oświadczenie Wykonawcy o spełnianiu warunków udziału w postępowaniu określonych w art. 22 ust.1 ustawy Pzp, 2) formularz ofertowy.

III.7) Czy ogranicza się możliwość ubiegania się o zamówienie publiczne tylko dla wykonawców, u których ponad 50 % pracowników stanowią osoby niepełnosprawne:
nie

SEKCJA IV: PROCEDURA

IV.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA

IV.1.1) Tryb udzielenia zamówienia:
przetarg nieograniczony.

IV.2) KRYTERIA OCENY OFERT

IV.2.1) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.

IV.2.2) Czy przeprowadzona będzie aukcja elektroniczna:
nie.

IV.3) ZMIANA UMOWY

Czy przewiduje się istotne zmiany postanowień zawartej umowy w stosunku do treści oferty, na podstawie której dokonano wyboru wykonawcy:
tak

Dopuszczalne zmiany postanowień umowy oraz określenie warunków zmian

1. Dopuszcza się zmianę istotnych postanowień zawartej umowy, w stosunku do treści oferty w przypadku wystąpienia siły wyższej lub sytuacji, której strony umowy nie były w stanie przewidzieć, pomimo zachowania należytej staranności np. klęski żywiołowej, choroby Wykonawcy, zmiany lokalizacji realizowanych zajęć lub ustalonego harmonogramu. 2. Zmiany umowy, o których mowa w ust. 2 umowy, nie mogą powodować zwiększenia wartości umowy, o której mowa w § 3 ust. 1umowy. 3. Zmiany umowy, o których mowa w ust. 2 umowy, wymagają formy pisemnej pod rygorem nieważności.

IV.4) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE

IV.4.1)
 
Adres strony internetowej, na której jest dostępna specyfikacja istotnych warunków zamówienia:
http://bip.jawor.dolnyslask.pl/ oraz http://www.jawor.bip.net.pl

Specyfikację istotnych warunków zamówienia można uzyskać pod adresem:
Urząd Miejski, Rynek 1, 59-400 Jawor.

IV.4.4) Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert:
26.09.2011 godzina 11:00, miejsce: Urząd Miejski, Rynek 1, 59-400 Jawor I piętro, sekretariat, pokój nr 10.

IV.4.5) Termin związania ofertą:
okres w dniach: 30 (od ostatecznego terminu składania ofert).

IV.4.16) Informacje dodatkowe, w tym dotyczące finansowania projektu/programu ze środków Unii Europejskiej:
Człowiek - najlepsza inwestycja Projekt pn.Poprawa jakości i efektów kształcenia uczniów klas I-III poprzez zajęcia dodatkowe w szkołach podstawowych w Gminie Jawor jest współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego w Programie Operacyjnym Kapitał Ludzki (Działanie 9.1.Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty,Poddziałanie 9.1.2Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępnie do edukacji oraz zmniejszenie różnic w jakości usług edukacyjnych)..

IV.4.17) Czy przewiduje się unieważnienie postępowania o udzielenie zamówienia, w przypadku nieprzyznania środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej oraz niepodlegających zwrotowi środków z pomocy udzielonej przez państwa członkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA), które miały być przeznaczone na sfinansowanie całości lub części zamówienia:
nie

ZAŁĄCZNIK I - INFORMACJE DOTYCZĄCE OFERT CZĘŚCIOWYCH

CZĘŚĆ Nr:
1
NAZWA:
Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Łączna ilość godzin: 140, łączna ilość dzieci: 26 Rok szkolny 2011/2012 (sem. I i II) - 3 grupy (po 6 osób) po 35 godzin Rok szkolny 2012/2013 (sem. I) - 1 grupa (8 osób) - 35 godzin..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 31.01.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
2
NAZWA:
Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Łączna ilość godzin: 90, łączna ilość dzieci: 12 Rok szkolny 2011/2012 (sem. I i II) - 1 grupa (6 osób) - 60 godzin Rok szkolny 2012/2013 (sem. I) - 1 grupa (6 osób) - 30 godzin..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 31.01.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
3
NAZWA:
Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Łączna ilość godzin: 90, łączna ilość dzieci: 12 Rok szkolny 2011/2012 (sem. I i II) - 2 grupy (po 4 osób) - po 30 godzin Rok szkolny 2012/2013 (sem. I) - 1 grupa (4 osoby) - 30 godzin..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 31.01.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
4
NAZWA:
Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Łączna ilość godzin: 60, łączna ilość dzieci: 8 Rok szkolny 2011/2012 (sem. I i II) - 1 grupa (4 osoby) - 30 godzin Rok szkolny 2012/2013 (sem. I) - 1 grupa (4 osoby) - 30 godzin..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 31.01.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
5
NAZWA:
Gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami postawy.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Łączna ilość godzin: 60, łączna ilość dzieci: 12 Rok szkolny 2011/2012 (sem. I i II) - 1 grupa (7 osób) - 30 godzin Rok szkolny 2012/2013 (sem. I) - 1 grupa (5 osób) - 30 godzin.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 31.01.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
6
NAZWA:
Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych -Koło matematyczno przyrodnicze.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Łączna ilość godzin: 90, łączna ilość dzieci: 30 Rok szkolny 2011/2012 (sem. I i II) - 2 grupy (po 11 osób) - po 30 godzin Rok szkolny 2012/2013 (sem. I) - 1 grupa (8 osób) - 30 godzin..

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 31.01.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
7
NAZWA:
Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów -SKS.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Łączna ilość godzin: 60 , łączna ilość dzieci: 20 Rok szkolny 2011/2012 (sem. I i II) - 1 grupa (12 osób) - 30 godzin Rok szkolny 2012/2013 (sem. I) - 1 grupa (8 osób) - 30 godzin.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 31.01.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
8
NAZWA:
Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów - Koło informatyczne.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Łączna ilość godzin: 65, łączna ilość dzieci: 15 Rok szkolny 2011/2012 (sem. I i II) - 1 grupa (7 osób) - 35 godzin Rok szkolny 2012/2013 (sem. I) - 1 grupa (8 osób) - 30 godzin.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 31.01.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
9
NAZWA:
Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Łączna ilość godzin: 120, łączna ilość dzieci: 10 Rok szkolny 2011/2012 (sem. I i II) - 2 grupy (po 3 osoby) - po 45 godzin Rok szkolny 2012/2013 (sem. I) - 1 grupa (4 osoby) - 30 godzin.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 31.01.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
10
NAZWA:
Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Łączna ilość godzin: 60, łączna ilość dzieci: 10 Rok szkolny 2011/2012 (sem. I i II) - 1 grupa (5 osób) - 30 godzin Rok szkolny 2012/2013 (sem. I) - 1 grupa (5 osób) - 30 godzin.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 31.01.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
11
NAZWA:
Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych w zakresie nauk matematyczno-przyrodniczych.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Łączna ilość godzin: 60, łączna ilość dzieci: 10 Rok szkolny 2011/2012 (sem. I i II) - 1 grupa (5 osób) - 30 godzin Rok szkolny 2012/2013 (sem. I) - 1 grupa (5 osób) - 30 godzin.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 31.01.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
12
NAZWA:
Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w tym zagrożonych ryzykiem dysleksji.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Łączna ilość godzin: 80, łączna ilość dzieci: 16 Rok szkolny 2011/2012 (sem. I i II) - 1 grupa (8 osób) - 50 godzin Rok szkolny 2012/2013 (sem. I) - 1 grupa (8 osób) - 30 godzin.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 31.01.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
13
NAZWA:
Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Łączna ilość godzin: 60, łączna ilość dzieci: 15 Rok szkolny 2011/2012 (sem. I i II) - 1 grupa (7 osób) - 30 godzin Rok szkolny 2012/2013 (sem. I) - 1 grupa (8 osób) - 30 godzin.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 31.01.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
14
NAZWA:
Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Łączna ilość godzin: 120, łączna ilość dzieci: 15 Rok szkolny 2011/2012 (sem. I i II) - 3 grupy (2 grupy po 4 osoby, 1 grupa po 3 osoby) - po 30 godzin. Rok szkolny 2012/2013 (sem. I) - 1 grupa (4 osoby) - 30 godzin.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 31.01.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.

CZĘŚĆ Nr:
15
NAZWA:
Zajęcia socjoterapeutyczne i psychoedukacyjne dla dzieci z zaburzeniami komunikacji społecznej.

• 
  1) Krótki opis ze wskazaniem wielkości lub zakresu zamówienia:
  Łączna ilość godzin: 90, łączna ilość dzieci: 22 Rok szkolny 2011/2012 (sem. I i II) - 2 grupy (po 6 osób) - po 30 godzin. Rok szkolny 2012/2013 (sem. I) - 1 grupa (10 osób) - 30 godzin.

• 
  2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
  80.00.00.00-4.

• 
  3) Czas trwania lub termin wykonania:
  Zakończenie: 31.01.2013.

• 
  4) Kryteria oceny ofert:
  najniższa cena.