Informacje o przetargu
Prowadzenie zajęć indywidualizacyjnych w ramach projektu systemowego pn.: Pomóżmy najmłodszym rozwinąć skrzydła - wyrównanie szans edukacyjnych uczniów klas I-III w Gminie Miejskiej Człuchów - ponowny
Opis przedmiotu przetargu: Przedmiotem zamówienia jest usługa edukacyjna, polegająca na prowadzeniu zajęć indywidualizacyjnych w ramach projektu systemowego pn.: Pomóżmy najmłodszym rozwinąć skrzydła - wyrównanie szans edukacyjnych uczniów klas I-III w Gminie Miejskiej Człuchów, realizowanego w Szkole Podstawowej nr 1 im. Przyjaciół Ziemi w Człuchowie, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX: Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych zgodnie ze SIWZ. 2. Wykonawca zamówienia będzie odpowiadał za przygotowanie, realizację i dokumentację zajęć indywidualizacyjnych dla uczniów. Do obowiązków Wykonawcy należało będzie m. in.: a) prowadzenie zajęć indywidualizacyjnych w godzinach dostosowanych do wymogów uczestników i warunków szkoły, po uzgodnieniu z dyrekcją szkoły; b) dokumentowanie zajęć pozalekcyjnych (karty czasu pracy, dzienniki zajęć, dokumentacja zdjęciowa, testy sprawdzające wiedze na koniec roku szkolnego); c) sporządzanie sprawozdań na końcu każdego z semestrów z realizacji zajęć; d) stała współpraca z dyrektorem szkoły, w której prowadzone będą zajęcia; e) opracowanie w terminie 7 dni od daty zawarcia umowy, programu i planu pracy zajęć indywidualizacyjnych wynikających z przeprowadzonej diagnozy obejmującego harmonogram oraz zakres zadania dla uczestników projektu i przedstawienia do akceptacji dyrektorowi szkoły i koordynatorowi projektu. Przedmiot zamówienia podzielono na następujące części: CZĘŚĆ nr 1: 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas I, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychologiczne - do 10 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te zostaną zorganizowane dla dzieci, u których zdiagnozowano problemy wynikające z zaburzeń zachowania, nadpobudliwości, agresji, niskiej samooceny, dla dzieci nieśmiałych mających problemy emocjonalne. Zajęciami objęci będą uczniowie klas I-III. CZĘŚĆ nr 2 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas I, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie dla dzieci klas I-III - do 8 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia pozwolą dzieciom rozwijać umiejętności w zakresie artystyczno - kulturalnym, poszerzać zakres ich wiedzy oraz zdobywać nowe doświadczenia w tej dziedzinie. CZĘŚĆ nr 3 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas I, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. CZĘŚĆ nr 4 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas I, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - do 5 osób w grupie, 2 godziny lekcyjne tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 120 godzin. Zajęcia prowadzone dla dzieci, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się zagadnień matematycznych umożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. Program dla uczniów klas I. CZĘŚĆ nr 5 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas I, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - do 5 osób w grupie, 2 godziny lekcyjne tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 120 godzin. Zajęcia prowadzone dla dzieci, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się zagadnień matematycznych umożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. Zajęcia dla uczniów klas I i III. CZĘŚĆ nr 6 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas II, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - do 5 osób w grupie, 2 godziny lekcyjne tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 120 godzin. Zajęcia prowadzone dla dzieci, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się zagadnień matematycznych umożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. Zajęcia dla uczniów klas II. CZĘŚĆ nr 7 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas III, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychologiczne - do 10 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te zostaną zorganizowane dla dzieci, u których zdiagnozowano problemy wynikające z zaburzeń zachowania, nadpobudliwości, agresji, niskiej samooceny, dla dzieci nieśmiałych mających problemy emocjonalne. Zajęciami objęci będą uczniowie klas I-III. CZĘŚĆ nr 8 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas II, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie dla dzieci klas I-III - do 8 osób w grupie, 1 godzina tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia pozwolą dzieciom rozwijać umiejętności w zakresie artystyczno - kulturalnym, poszerzać zakres ich wiedzy oraz zdobywać nowe doświadczenia w tej dziedzinie. CZĘŚĆ nr 9 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas II, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie dla dzieci klas I-III - do 8 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia pozwolą dzieciom rozwijać umiejętności w zakresie artystyczno - kulturalnym, poszerzać zakres ich wiedzy oraz zdobywać nowe doświadczenia w tej dziedzinie. CZĘŚĆ nr 10 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas II, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie dla dzieci klas I-III - do 8 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia pozwolą dzieciom rozwijać umiejętności w zakresie artystyczno - kulturalnym, poszerzać zakres ich wiedzy oraz zdobywać nowe doświadczenia w tej dziedzinie. CZĘŚĆ nr 11 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas I, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie dla dzieci klas I-III - do 8 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia pozwolą dzieciom rozwijać umiejętności w zakresie artystyczno - kulturalnym, poszerzać zakres ich wiedzy oraz zdobywać nowe doświadczenia w tej dziedzinie. CZĘŚĆ nr 12 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas II, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy - do 4 osób w grupie, 4 godziny lekcyjne tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 240 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas I-III, u których zdiagnozowano zaburzenia rozwoju mowy, mających problemy z komunikacja językową, co powoduje problemy w czytaniu i pisaniu. CZĘŚĆ nr 13 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas I, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych dla uczniów klas I- do 8 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te pozwolą rozwijać dzieciom swoje zainteresowania z tego zakresu, kształcić połączenie nauki z zabawą oraz wykorzystanie tego w przyszłości. CZĘŚĆ nr 14 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas III, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych dla uczniów klas II - do 8 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te pozwolą rozwijać dzieciom swoje zainteresowania z tego zakresu, kształcić połączenie nauki z zabawą oraz wykorzystanie tego w przyszłości. CZĘŚĆ nr 15 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas III, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych dla uczniów klas III - do 8 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te pozwolą rozwijać dzieciom swoje zainteresowania z tego zakresu, kształcić połączenie nauki z zabawą oraz wykorzystanie tego w przyszłości. CZĘŚĆ nr 16 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas II, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych dla uczniów klas II - do 8 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te pozwolą rozwijać dzieciom swoje zainteresowania z tego zakresu, kształcić połączenie nauki z zabawą oraz wykorzystanie tego w przyszłości. CZĘŚĆ nr 17 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas III, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych dla uczniów klas III - do 8 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te pozwolą rozwijać dzieciom swoje zainteresowania z tego zakresu, kształcić połączenie nauki z zabawą oraz wykorzystanie tego w przyszłości. CZĘŚĆ nr 18 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas III, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych dla uczniów klas I - do 8 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te pozwolą rozwijać dzieciom swoje zainteresowania z tego zakresu, kształcić połączenie nauki z zabawą oraz wykorzystanie tego w przyszłości. CZĘŚĆ nr 19 1. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - do 5 osób w grupie, 2 godziny lekcyjne tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 120 godzin. Zajęcia prowadzone dla dzieci, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się zagadnień matematycznych umożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. Zajęcia dla uczniów klas II. CZĘŚĆ nr 20 1. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - do 5 osób w grupie, 2 godziny lekcyjne tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 120 godzin. Zajęcia prowadzone dla dzieci, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się zagadnień matematycznych umożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. Zajęcia dla uczniów klas III. CZĘŚĆ nr 21 1. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy - do 4 osób w grupie, 4 godziny lekcyjne tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 240 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas I-III, u których zdiagnozowano zaburzenia rozwoju mowy, mających problemy z komunikacja językową, co powoduje problemy w czytaniu i pisaniu. CZĘŚĆ nr 22 1. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychologiczne - do 10 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te zostaną zorganizowane dla dzieci, u których zdiagnozowano problemy wynikające z zaburzeń zachowania, nadpobudliwości, agresji, niskiej samooceny, dla dzieci nieśmiałych mających problemy emocjonalne. Zajęciami objęci będą uczniowie klas I-III. CZĘŚĆ nr 23 1. Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy dla uczniów klas I - III, u których zdiagnozowano wady m.in.,. skrzywienie kręgosłupa, koślawość stóp, wady klatki piersiowej, koślawość kolan - do 8 osób w grupie, 4 godziny lekcyjne tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 240 godzin. CZĘŚĆ nr 24 1. Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy dla uczniów klas I - III, u których zdiagnozowano wady m.in.,. skrzywienie kręgosłupa, koślawość stóp, wady klatki piersiowej, koślawość kolan - do 8 osób w grupie, 4 godziny lekcyjne tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 240godzin. Do obowiązków Wykonawcy należało będzie m.in.: a) prowadzenie zajęć indywidualizacyjnych w godzinach dostosowanych do wymogów uczestników i warunków szkoły, po uzgodnieniu z dyrekcją szkoły, również w godzinach dopołudniowych ; b) dokumentowanie zajęć pozalekcyjnych (karty ucznia- kwartalnie, karty czasu pracy, dzienniki zajęć, dokumentacja zdjęciowa, testy sprawdzające na koniec każdego roku szkolnego ); c) sporządzanie sprawozdań na końcu smestrów z realizacji zajęć; d) stała współpraca z dyrektorem szkoły, w której prowadzone będą zajęcia; e) opracowanie w terminie 7 dni od daty zawarcia umowy, programu i planu pracy zajęć indywidualizacyjnych obejmującego harmonogram oraz zakres zadania dla uczestników projektu i przedstawienia do akceptacji dyrektorowi szkoły i koordynatorowi projektu; Dokładne godziny wykonywania zajęć zostaną ustalone z dyrektorem szkoły, w której będą realizowane zajęcia - dostosowane do specyfiki pracy szkoły - bezpośrednio z wybranym oferentem. Zmiana godzin ( nie dotyczy ilości) nie stanowi zmiany przedmiotu zamówienia i nie wymaga zmiany zawartej umowy. Zamawiający zapewni pomoce dydaktyczne oraz pomieszczenia (sale lekcyjne) zgodnie z zakresem zajęć, niezbędne do ich realizacji. Wszelkie koszta związane z dojazdem do miejsca wykonywania zajęć ponosi Wykonawca. Jednostka: 1 godzina odpowiada czasowo 45 minutom.
Zamawiający:
Urząd Miejski w Człuchowie
| Adres: | ul. Wojska Polskiego 1, 77-300 Człuchów, woj. pomorskie |
|---|---|
| Dane kontaktowe: | email: cheba@czluchow. tel: 598 342 291 fax: 598 343 272 |
Dane postępowania
| ID postępowania: | 40336220110 | ||
|---|---|---|---|
| Data publikacji zamówienia: | 2011-11-30 | Termin składania wniosków: | 2011-12-08 |
| Rodzaj zamówienia: | usługi | Tryb& postępowania [PN]: | Przetarg nieograniczony |
| Czas na realizację: | 570 dni | Wadium: | - |
| Oferty uzupełniające: | TAK | Oferty częściowe: | TAK |
| Oferty wariantowe: | NIE | Przewidywana licyctacja: | NIE |
| Ilość części: | 24 | Kryterium ceny: | 0% |
| WWW ogłoszenia: | www.um.czluchow.pl | Informacja dostępna pod: | Na wniosek Wykonawcy SIWZ można uzyskać: osobiście w pokoju nr 17 Urzędu Miejskiego Człuchów ul. Wojska Polskiego 1, 77-300 Człuchów lub przesłanie pocztą na adres Wnioskodawcy. |
| Okres związania ofertą: | 30 dni | ||
Kody CPV
| 80000000-4 | Usługi edukacyjne i szkoleniowe | |
| 80100000-5 | Usługi szkolnictwa podstawowego |
Wyniki
| Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
|---|---|---|
| Prowadzenie zajęć indywidualizacyjnych w ramach projektu systemowego pn.: Pomóżmy najmłodszym rozwinąć skrzydła - wyrównanie szans edukacyjnych uczniów klas I-III w Gminie Miejskiej Człuchów - ponowny | Anna Mielewczyk Człuchów | 5 880,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2011-12-27 Dotyczy cześci nr: 1 Kody CPV: 800000004 801000005 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 5 880,00 zł Minimalna złożona oferta: 5 880,00 zł Ilość złożonych ofert: 1 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 5 880,00 zł Maksymalna złożona oferta: 5 880,00 zł | |
| Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
| Prowadzenie zajęć indywidualizacyjnych w ramach projektu systemowego pn.: Pomóżmy najmłodszym rozwinąć skrzydła - wyrównanie szans edukacyjnych uczniów klas I-III w Gminie Miejskiej Człuchów - ponowny | Maria Opar Człuchów | 5 880,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2011-12-27 Dotyczy cześci nr: 2 Kody CPV: 800000004 801000005 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 5 880,00 zł Minimalna złożona oferta: 5 880,00 zł Ilość złożonych ofert: 1 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 5 880,00 zł Maksymalna złożona oferta: 5 880,00 zł | |
| Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
| Prowadzenie zajęć indywidualizacyjnych w ramach projektu systemowego pn.: Pomóżmy najmłodszym rozwinąć skrzydła - wyrównanie szans edukacyjnych uczniów klas I-III w Gminie Miejskiej Człuchów - ponowny | Aldona Pigońska Człuchów | 2 940,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2011-12-27 Dotyczy cześci nr: 3 Kody CPV: 800000004 801000005 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 2 940,00 zł Minimalna złożona oferta: 2 940,00 zł Ilość złożonych ofert: 1 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 2 940,00 zł Maksymalna złożona oferta: 2 940,00 zł | |
| Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
| Prowadzenie zajęć indywidualizacyjnych w ramach projektu systemowego pn.: Pomóżmy najmłodszym rozwinąć skrzydła - wyrównanie szans edukacyjnych uczniów klas I-III w Gminie Miejskiej Człuchów - ponowny | Jolanta Kozłowska - Rymer Człuchów | 8 820,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2011-12-27 Dotyczy cześci nr: 4 Kody CPV: 800000004 801000005 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 8 820,00 zł Minimalna złożona oferta: 8 820,00 zł Ilość złożonych ofert: 1 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 8 820,00 zł Maksymalna złożona oferta: 8 820,00 zł | |
| Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
| Prowadzenie zajęć indywidualizacyjnych w ramach projektu systemowego pn.: Pomóżmy najmłodszym rozwinąć skrzydła - wyrównanie szans edukacyjnych uczniów klas I-III w Gminie Miejskiej Człuchów - ponowny | Dorota Gibczyńska Człuchów | 8 820,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2011-12-27 Dotyczy cześci nr: 5 Kody CPV: 800000004 801000005 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 8 820,00 zł Minimalna złożona oferta: 8 820,00 zł Ilość złożonych ofert: 1 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 8 820,00 zł Maksymalna złożona oferta: 8 820,00 zł | |
| Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
| Prowadzenie zajęć indywidualizacyjnych w ramach projektu systemowego pn.: Pomóżmy najmłodszym rozwinąć skrzydła - wyrównanie szans edukacyjnych uczniów klas I-III w Gminie Miejskiej Człuchów - ponowny | Alicja Chrzczonowicz Człuchów | 8 820,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2011-12-27 Dotyczy cześci nr: 6 Kody CPV: 800000004 801000005 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 8 820,00 zł Minimalna złożona oferta: 8 820,00 zł Ilość złożonych ofert: 1 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 8 820,00 zł Maksymalna złożona oferta: 8 820,00 zł | |
| Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
| Prowadzenie zajęć indywidualizacyjnych w ramach projektu systemowego pn.: Pomóżmy najmłodszym rozwinąć skrzydła - wyrównanie szans edukacyjnych uczniów klas I-III w Gminie Miejskiej Człuchów - ponowny | Jolanta Szybajło Człuchów | 5 880,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2011-12-27 Dotyczy cześci nr: 7 Kody CPV: 800000004 801000005 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 5 880,00 zł Minimalna złożona oferta: 5 880,00 zł Ilość złożonych ofert: 1 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 5 880,00 zł Maksymalna złożona oferta: 5 880,00 zł | |
| Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
| Prowadzenie zajęć indywidualizacyjnych w ramach projektu systemowego pn.: Pomóżmy najmłodszym rozwinąć skrzydła - wyrównanie szans edukacyjnych uczniów klas I-III w Gminie Miejskiej Człuchów - ponowny | Renata Geras Człuchów | 5 880,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2011-12-27 Dotyczy cześci nr: 8 Kody CPV: 800000004 801000005 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 5 880,00 zł Minimalna złożona oferta: 5 880,00 zł Ilość złożonych ofert: 1 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 5 880,00 zł Maksymalna złożona oferta: 5 880,00 zł | |
| Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
| Prowadzenie zajęć indywidualizacyjnych w ramach projektu systemowego pn.: Pomóżmy najmłodszym rozwinąć skrzydła - wyrównanie szans edukacyjnych uczniów klas I-III w Gminie Miejskiej Człuchów - ponowny | Violetta Ryngwelska Człuchów | 5 880,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2011-12-27 Dotyczy cześci nr: 9 Kody CPV: 800000004 801000005 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 5 880,00 zł Minimalna złożona oferta: 5 880,00 zł Ilość złożonych ofert: 1 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 5 880,00 zł Maksymalna złożona oferta: 5 880,00 zł | |
| Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
| Prowadzenie zajęć indywidualizacyjnych w ramach projektu systemowego pn.: Pomóżmy najmłodszym rozwinąć skrzydła - wyrównanie szans edukacyjnych uczniów klas I-III w Gminie Miejskiej Człuchów - ponowny | Kamila Zblewska Człuchów | 5 880,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2011-12-27 Dotyczy cześci nr: 10 Kody CPV: 800000004 801000005 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 5 880,00 zł Minimalna złożona oferta: 5 880,00 zł Ilość złożonych ofert: 1 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 5 880,00 zł Maksymalna złożona oferta: 5 880,00 zł | |
| Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
| Prowadzenie zajęć indywidualizacyjnych w ramach projektu systemowego pn.: Pomóżmy najmłodszym rozwinąć skrzydła - wyrównanie szans edukacyjnych uczniów klas I-III w Gminie Miejskiej Człuchów - ponowny | Alicja Czyzewska Człuchów | 5 880,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2011-12-27 Dotyczy cześci nr: 11 Kody CPV: 800000004 801000005 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 5 880,00 zł Minimalna złożona oferta: 5 880,00 zł Ilość złożonych ofert: 1 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 5 880,00 zł Maksymalna złożona oferta: 5 880,00 zł | |
| Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
| Prowadzenie zajęć indywidualizacyjnych w ramach projektu systemowego pn.: Pomóżmy najmłodszym rozwinąć skrzydła - wyrównanie szans edukacyjnych uczniów klas I-III w Gminie Miejskiej Człuchów - ponowny | Danuta Tylingo Człuchów | 14 700,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2011-12-27 Dotyczy cześci nr: 12 Kody CPV: 800000004 801000005 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 14 700,00 zł Minimalna złożona oferta: 14 700,00 zł Ilość złożonych ofert: 1 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 14 700,00 zł Maksymalna złożona oferta: 14 700,00 zł | |
| Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
| Prowadzenie zajęć indywidualizacyjnych w ramach projektu systemowego pn.: Pomóżmy najmłodszym rozwinąć skrzydła - wyrównanie szans edukacyjnych uczniów klas I-III w Gminie Miejskiej Człuchów - ponowny | Lucyna Wiese Chojnice | 5 880,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2011-12-27 Dotyczy cześci nr: 13 Kody CPV: 800000004 801000005 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 5 880,00 zł Minimalna złożona oferta: 5 880,00 zł Ilość złożonych ofert: 1 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 5 880,00 zł Maksymalna złożona oferta: 5 880,00 zł | |
| Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
| Prowadzenie zajęć indywidualizacyjnych w ramach projektu systemowego pn.: Pomóżmy najmłodszym rozwinąć skrzydła - wyrównanie szans edukacyjnych uczniów klas I-III w Gminie Miejskiej Człuchów - ponowny | Danuta Kaczmarska Człuchów | 5 880,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2011-12-27 Dotyczy cześci nr: 14 Kody CPV: 800000004 801000005 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 5 880,00 zł Minimalna złożona oferta: 5 880,00 zł Ilość złożonych ofert: 1 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 5 880,00 zł Maksymalna złożona oferta: 5 880,00 zł | |
| Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
| Prowadzenie zajęć indywidualizacyjnych w ramach projektu systemowego pn.: Pomóżmy najmłodszym rozwinąć skrzydła - wyrównanie szans edukacyjnych uczniów klas I-III w Gminie Miejskiej Człuchów - ponowny | Mariola Świercz Człuchów | 5 880,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2011-12-27 Dotyczy cześci nr: 15 Kody CPV: 800000004 801000005 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 5 880,00 zł Minimalna złożona oferta: 5 880,00 zł Ilość złożonych ofert: 1 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 5 880,00 zł Maksymalna złożona oferta: 5 880,00 zł | |
| Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
| Prowadzenie zajęć indywidualizacyjnych w ramach projektu systemowego pn.: Pomóżmy najmłodszym rozwinąć skrzydła - wyrównanie szans edukacyjnych uczniów klas I-III w Gminie Miejskiej Człuchów - ponowny | Jolanta Kujawa Człuchów | 5 880,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2011-12-27 Dotyczy cześci nr: 16 Kody CPV: 800000004 801000005 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 5 880,00 zł Minimalna złożona oferta: 5 880,00 zł Ilość złożonych ofert: 1 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 5 880,00 zł Maksymalna złożona oferta: 5 880,00 zł | |
| Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
| Prowadzenie zajęć indywidualizacyjnych w ramach projektu systemowego pn.: Pomóżmy najmłodszym rozwinąć skrzydła - wyrównanie szans edukacyjnych uczniów klas I-III w Gminie Miejskiej Człuchów - ponowny | Danuta Pożarycka - Kałagaty Człuchów | 5 880,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2011-12-27 Dotyczy cześci nr: 17 Kody CPV: 800000004 801000005 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 5 880,00 zł Minimalna złożona oferta: 5 880,00 zł Ilość złożonych ofert: 1 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 5 880,00 zł Maksymalna złożona oferta: 5 880,00 zł | |
| Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
| Prowadzenie zajęć indywidualizacyjnych w ramach projektu systemowego pn.: Pomóżmy najmłodszym rozwinąć skrzydła - wyrównanie szans edukacyjnych uczniów klas I-III w Gminie Miejskiej Człuchów - ponowny | Marzena Pupel Chojnice | 5 880,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2011-12-27 Dotyczy cześci nr: 18 Kody CPV: 800000004 801000005 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 5 880,00 zł Minimalna złożona oferta: 5 880,00 zł Ilość złożonych ofert: 1 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 5 880,00 zł Maksymalna złożona oferta: 5 880,00 zł | |
| Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
| Prowadzenie zajęć indywidualizacyjnych w ramach projektu systemowego pn.: Pomóżmy najmłodszym rozwinąć skrzydła - wyrównanie szans edukacyjnych uczniów klas I-III w Gminie Miejskiej Człuchów - ponowny | Jolanta Hapka Polnica | 5 880,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2011-12-27 Dotyczy cześci nr: 19 Kody CPV: 800000004 801000005 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 5 880,00 zł Minimalna złożona oferta: 5 880,00 zł Ilość złożonych ofert: 1 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 5 880,00 zł Maksymalna złożona oferta: 5 880,00 zł | |
| Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
| Prowadzenie zajęć indywidualizacyjnych w ramach projektu systemowego pn.: Pomóżmy najmłodszym rozwinąć skrzydła - wyrównanie szans edukacyjnych uczniów klas I-III w Gminie Miejskiej Człuchów - ponowny | Katarzyna Krawczyk - Pokrzywińska Rytel | 5 880,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2011-12-27 Dotyczy cześci nr: 20 Kody CPV: 800000004 801000005 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 5 880,00 zł Minimalna złożona oferta: 5 880,00 zł Ilość złożonych ofert: 1 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 5 880,00 zł Maksymalna złożona oferta: 5 880,00 zł | |
| Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
| Prowadzenie zajęć indywidualizacyjnych w ramach projektu systemowego pn.: Pomóżmy najmłodszym rozwinąć skrzydła - wyrównanie szans edukacyjnych uczniów klas I-III w Gminie Miejskiej Człuchów - ponowny | Teresa Budnick Człuchów | 11 760,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2011-12-27 Dotyczy cześci nr: 21 Kody CPV: 800000004 801000005 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 11 760,00 zł Minimalna złożona oferta: 11 760,00 zł Ilość złożonych ofert: 1 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 11 760,00 zł Maksymalna złożona oferta: 11 760,00 zł | |
| Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
| Prowadzenie zajęć indywidualizacyjnych w ramach projektu systemowego pn.: Pomóżmy najmłodszym rozwinąć skrzydła - wyrównanie szans edukacyjnych uczniów klas I-III w Gminie Miejskiej Człuchów - ponowny | Barbara Kubiak Człuchów | 2 940,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2011-12-27 Dotyczy cześci nr: 22 Kody CPV: 800000004 801000005 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 2 940,00 zł Minimalna złożona oferta: 2 940,00 zł Ilość złożonych ofert: 1 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 2 940,00 zł Maksymalna złożona oferta: 2 940,00 zł | |
| Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
| Prowadzenie zajęć indywidualizacyjnych w ramach projektu systemowego pn.: Pomóżmy najmłodszym rozwinąć skrzydła - wyrównanie szans edukacyjnych uczniów klas I-III w Gminie Miejskiej Człuchów - ponowny | Beata Bodziak Człuchów | 11 760,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2011-12-27 Dotyczy cześci nr: 23 Kody CPV: 800000004 801000005 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 11 760,00 zł Minimalna złożona oferta: 11 760,00 zł Ilość złożonych ofert: 1 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 11 760,00 zł Maksymalna złożona oferta: 11 760,00 zł | |
| Nazwa części | Wykonawca | Wartość |
| Prowadzenie zajęć indywidualizacyjnych w ramach projektu systemowego pn.: Pomóżmy najmłodszym rozwinąć skrzydła - wyrównanie szans edukacyjnych uczniów klas I-III w Gminie Miejskiej Człuchów - ponowny | Krystyna Kassner Człuchów | 11 760,00 |
Barometr Ryzyka NadużyćRaport końcowy na temat potencjalnego ryzyka nadużyć dla wskazanej części wyniku postępowania przetargowego.
| Dane ogłoszenia o wyniku: Data udzielenia: 2011-12-27 Dotyczy cześci nr: 24 Kody CPV: 800000004 801000005 Ilość podmiotów składających się na wykonawcę: 1 Kwota oferty w PLN: 11 760,00 zł Minimalna złożona oferta: 11 760,00 zł Ilość złożonych ofert: 1 Ilość ofert odrzuconych przez zamawiającego: 0 Minimalna złożona oferta: 11 760,00 zł Maksymalna złożona oferta: 11 760,00 zł | |
Człuchów: Prowadzenie zajęć indywidualizacyjnych w ramach projektu systemowego pn.: Pomóżmy najmłodszym rozwinąć skrzydła - wyrównanie szans edukacyjnych uczniów klas I-III w Gminie Miejskiej Człuchów - ponowny
Numer ogłoszenia: 403362 - 2011; data zamieszczenia: 30.11.2011
OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi
Zamieszczanie ogłoszenia:
obowiązkowe.
Ogłoszenie dotyczy:
zamówienia publicznego.
SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY
I. 1) NAZWA I ADRES:
Urząd Miejski w Człuchowie , ul. Wojska Polskiego 1, 77-300 Człuchów, woj. pomorskie, tel. 059 8342291, faks 059 8343272.
Adres strony internetowej zamawiającego:
www.um.czluchow.pl
I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO:
Administracja samorządowa.
SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA
II.1) OKREŚLENIE PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA
II.1.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Prowadzenie zajęć indywidualizacyjnych w ramach projektu systemowego pn.: Pomóżmy najmłodszym rozwinąć skrzydła - wyrównanie szans edukacyjnych uczniów klas I-III w Gminie Miejskiej Człuchów - ponowny.
II.1.2) Rodzaj zamówienia:
usługi.
II.1.3) Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówienia:
Przedmiotem zamówienia jest usługa edukacyjna, polegająca na prowadzeniu zajęć indywidualizacyjnych w ramach projektu systemowego pn.: Pomóżmy najmłodszym rozwinąć skrzydła - wyrównanie szans edukacyjnych uczniów klas I-III w Gminie Miejskiej Człuchów, realizowanego w Szkole Podstawowej nr 1 im. Przyjaciół Ziemi w Człuchowie, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX: Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych zgodnie ze SIWZ. 2. Wykonawca zamówienia będzie odpowiadał za przygotowanie, realizację i dokumentację zajęć indywidualizacyjnych dla uczniów. Do obowiązków Wykonawcy należało będzie m. in.: a) prowadzenie zajęć indywidualizacyjnych w godzinach dostosowanych do wymogów uczestników i warunków szkoły, po uzgodnieniu z dyrekcją szkoły; b) dokumentowanie zajęć pozalekcyjnych (karty czasu pracy, dzienniki zajęć, dokumentacja zdjęciowa, testy sprawdzające wiedze na koniec roku szkolnego); c) sporządzanie sprawozdań na końcu każdego z semestrów z realizacji zajęć; d) stała współpraca z dyrektorem szkoły, w której prowadzone będą zajęcia; e) opracowanie w terminie 7 dni od daty zawarcia umowy, programu i planu pracy zajęć indywidualizacyjnych wynikających z przeprowadzonej diagnozy obejmującego harmonogram oraz zakres zadania dla uczestników projektu i przedstawienia do akceptacji dyrektorowi szkoły i koordynatorowi projektu. Przedmiot zamówienia podzielono na następujące części: CZĘŚĆ nr 1: 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas I, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychologiczne - do 10 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te zostaną zorganizowane dla dzieci, u których zdiagnozowano problemy wynikające z zaburzeń zachowania, nadpobudliwości, agresji, niskiej samooceny, dla dzieci nieśmiałych mających problemy emocjonalne. Zajęciami objęci będą uczniowie klas I-III. CZĘŚĆ nr 2 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas I, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie dla dzieci klas I-III - do 8 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia pozwolą dzieciom rozwijać umiejętności w zakresie artystyczno - kulturalnym, poszerzać zakres ich wiedzy oraz zdobywać nowe doświadczenia w tej dziedzinie. CZĘŚĆ nr 3 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas I, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. CZĘŚĆ nr 4 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas I, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - do 5 osób w grupie, 2 godziny lekcyjne tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 120 godzin. Zajęcia prowadzone dla dzieci, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się zagadnień matematycznych umożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. Program dla uczniów klas I. CZĘŚĆ nr 5 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas I, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - do 5 osób w grupie, 2 godziny lekcyjne tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 120 godzin. Zajęcia prowadzone dla dzieci, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się zagadnień matematycznych umożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. Zajęcia dla uczniów klas I i III. CZĘŚĆ nr 6 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas II, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - do 5 osób w grupie, 2 godziny lekcyjne tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 120 godzin. Zajęcia prowadzone dla dzieci, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się zagadnień matematycznych umożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. Zajęcia dla uczniów klas II. CZĘŚĆ nr 7 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas III, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychologiczne - do 10 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te zostaną zorganizowane dla dzieci, u których zdiagnozowano problemy wynikające z zaburzeń zachowania, nadpobudliwości, agresji, niskiej samooceny, dla dzieci nieśmiałych mających problemy emocjonalne. Zajęciami objęci będą uczniowie klas I-III. CZĘŚĆ nr 8 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas II, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie dla dzieci klas I-III - do 8 osób w grupie, 1 godzina tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia pozwolą dzieciom rozwijać umiejętności w zakresie artystyczno - kulturalnym, poszerzać zakres ich wiedzy oraz zdobywać nowe doświadczenia w tej dziedzinie. CZĘŚĆ nr 9 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas II, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie dla dzieci klas I-III - do 8 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia pozwolą dzieciom rozwijać umiejętności w zakresie artystyczno - kulturalnym, poszerzać zakres ich wiedzy oraz zdobywać nowe doświadczenia w tej dziedzinie. CZĘŚĆ nr 10 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas II, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie dla dzieci klas I-III - do 8 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia pozwolą dzieciom rozwijać umiejętności w zakresie artystyczno - kulturalnym, poszerzać zakres ich wiedzy oraz zdobywać nowe doświadczenia w tej dziedzinie. CZĘŚĆ nr 11 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas I, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie dla dzieci klas I-III - do 8 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia pozwolą dzieciom rozwijać umiejętności w zakresie artystyczno - kulturalnym, poszerzać zakres ich wiedzy oraz zdobywać nowe doświadczenia w tej dziedzinie. CZĘŚĆ nr 12 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas II, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy - do 4 osób w grupie, 4 godziny lekcyjne tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 240 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas I-III, u których zdiagnozowano zaburzenia rozwoju mowy, mających problemy z komunikacja językową, co powoduje problemy w czytaniu i pisaniu. CZĘŚĆ nr 13 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas I, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych dla uczniów klas I- do 8 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te pozwolą rozwijać dzieciom swoje zainteresowania z tego zakresu, kształcić połączenie nauki z zabawą oraz wykorzystanie tego w przyszłości. CZĘŚĆ nr 14 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas III, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych dla uczniów klas II - do 8 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te pozwolą rozwijać dzieciom swoje zainteresowania z tego zakresu, kształcić połączenie nauki z zabawą oraz wykorzystanie tego w przyszłości. CZĘŚĆ nr 15 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas III, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych dla uczniów klas III - do 8 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te pozwolą rozwijać dzieciom swoje zainteresowania z tego zakresu, kształcić połączenie nauki z zabawą oraz wykorzystanie tego w przyszłości. CZĘŚĆ nr 16 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas II, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych dla uczniów klas II - do 8 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te pozwolą rozwijać dzieciom swoje zainteresowania z tego zakresu, kształcić połączenie nauki z zabawą oraz wykorzystanie tego w przyszłości. CZĘŚĆ nr 17 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas III, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych dla uczniów klas III - do 8 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te pozwolą rozwijać dzieciom swoje zainteresowania z tego zakresu, kształcić połączenie nauki z zabawą oraz wykorzystanie tego w przyszłości. CZĘŚĆ nr 18 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas III, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych dla uczniów klas I - do 8 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te pozwolą rozwijać dzieciom swoje zainteresowania z tego zakresu, kształcić połączenie nauki z zabawą oraz wykorzystanie tego w przyszłości. CZĘŚĆ nr 19 1. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - do 5 osób w grupie, 2 godziny lekcyjne tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 120 godzin. Zajęcia prowadzone dla dzieci, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się zagadnień matematycznych umożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. Zajęcia dla uczniów klas II. CZĘŚĆ nr 20 1. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - do 5 osób w grupie, 2 godziny lekcyjne tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 120 godzin. Zajęcia prowadzone dla dzieci, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się zagadnień matematycznych umożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. Zajęcia dla uczniów klas III. CZĘŚĆ nr 21 1. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy - do 4 osób w grupie, 4 godziny lekcyjne tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 240 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas I-III, u których zdiagnozowano zaburzenia rozwoju mowy, mających problemy z komunikacja językową, co powoduje problemy w czytaniu i pisaniu. CZĘŚĆ nr 22 1. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychologiczne - do 10 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te zostaną zorganizowane dla dzieci, u których zdiagnozowano problemy wynikające z zaburzeń zachowania, nadpobudliwości, agresji, niskiej samooceny, dla dzieci nieśmiałych mających problemy emocjonalne. Zajęciami objęci będą uczniowie klas I-III. CZĘŚĆ nr 23 1. Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy dla uczniów klas I - III, u których zdiagnozowano wady m.in.,. skrzywienie kręgosłupa, koślawość stóp, wady klatki piersiowej, koślawość kolan - do 8 osób w grupie, 4 godziny lekcyjne tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 240 godzin. CZĘŚĆ nr 24 1. Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy dla uczniów klas I - III, u których zdiagnozowano wady m.in.,. skrzywienie kręgosłupa, koślawość stóp, wady klatki piersiowej, koślawość kolan - do 8 osób w grupie, 4 godziny lekcyjne tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 240godzin. Do obowiązków Wykonawcy należało będzie m.in.: a) prowadzenie zajęć indywidualizacyjnych w godzinach dostosowanych do wymogów uczestników i warunków szkoły, po uzgodnieniu z dyrekcją szkoły, również w godzinach dopołudniowych ; b) dokumentowanie zajęć pozalekcyjnych (karty ucznia- kwartalnie, karty czasu pracy, dzienniki zajęć, dokumentacja zdjęciowa, testy sprawdzające na koniec każdego roku szkolnego ); c) sporządzanie sprawozdań na końcu smestrów z realizacji zajęć; d) stała współpraca z dyrektorem szkoły, w której prowadzone będą zajęcia; e) opracowanie w terminie 7 dni od daty zawarcia umowy, programu i planu pracy zajęć indywidualizacyjnych obejmującego harmonogram oraz zakres zadania dla uczestników projektu i przedstawienia do akceptacji dyrektorowi szkoły i koordynatorowi projektu; Dokładne godziny wykonywania zajęć zostaną ustalone z dyrektorem szkoły, w której będą realizowane zajęcia - dostosowane do specyfiki pracy szkoły - bezpośrednio z wybranym oferentem. Zmiana godzin ( nie dotyczy ilości) nie stanowi zmiany przedmiotu zamówienia i nie wymaga zmiany zawartej umowy. Zamawiający zapewni pomoce dydaktyczne oraz pomieszczenia (sale lekcyjne) zgodnie z zakresem zajęć, niezbędne do ich realizacji. Wszelkie koszta związane z dojazdem do miejsca wykonywania zajęć ponosi Wykonawca. Jednostka: 1 godzina odpowiada czasowo 45 minutom..
II.1.4) Czy przewiduje się udzielenie zamówień uzupełniających:
tak.
Określenie przedmiotu oraz wielkości lub zakresu zamówień uzupełniających- Zamawiający dopuszcza możliwość udzielenia zamówień uzupełniających stanowiących nie więcej niż 50% wartości zamówienia podstawowego i polegających na powtórzeniu przedmiotu podstawowego.
II.1.5) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.10.00.00-5.
II.1.6) Czy dopuszcza się złożenie oferty częściowej:
tak, liczba części: 24.
II.1.7) Czy dopuszcza się złożenie oferty wariantowej:
nie.
II.2) CZAS TRWANIA ZAMÓWIENIA LUB TERMIN WYKONANIA:
Zakończenie: 30.06.2013.
SEKCJA III: INFORMACJE O CHARAKTERZE PRAWNYM, EKONOMICZNYM, FINANSOWYM I TECHNICZNYM
III.1) WADIUM
Informacja na temat wadium:
Zamawiający nie wymaga wniesienia wadium
III.2) ZALICZKI
Czy przewiduje się udzielenie zaliczek na poczet wykonania zamówienia:
nie
III.3) WARUNKI UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ OPIS SPOSOBU DOKONYWANIA OCENY SPEŁNIANIA TYCH WARUNKÓW
III. 3.1) Uprawnienia do wykonywania określonej działalności lub czynności, jeżeli przepisy prawa nakładają obowiązek ich posiadania
Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunkuZamawiający nie wyznacza szczegółowego warunku w tym zakresie.
III.3.2) Wiedza i doświadczenie
Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunkuZamawiający nie wyznacza szczegółowego warunku w tym zakresie.
III.3.3) Potencjał techniczny
Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunkuZamawiający nie wyznacza szczegółowego warunku w tym zakresie.
III.3.4) Osoby zdolne do wykonania zamówienia
Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunkuZamawiający nie wyznacza szczegółowego warunku w tym zakresie.
III.3.5) Sytuacja ekonomiczna i finansowa
Opis sposobu dokonywania oceny spełniania tego warunkuZamawiający nie wyznacza szczegółowego warunku w tym zakresie.
III.4) INFORMACJA O OŚWIADCZENIACH LUB DOKUMENTACH, JAKIE MAJĄ DOSTARCZYĆ WYKONAWCY W CELU POTWIERDZENIA SPEŁNIANIA WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTĘPOWANIU ORAZ NIEPODLEGANIA WYKLUCZENIU NA PODSTAWIE ART. 24 UST. 1 USTAWY
-
III.4.1) W zakresie wykazania spełniania przez wykonawcę warunków, o których mowa w art. 22 ust. 1 ustawy, oprócz oświadczenia o spełnieniu warunków udziału w postępowaniu, należy przedłożyć:
III.4.2) W zakresie potwierdzenia niepodlegania wykluczeniu na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy, należy przedłożyć:- oświadczenie o braku podstaw do wykluczenia
- aktualny odpis z właściwego rejestru, jeżeli odrębne przepisy wymagają wpisu do rejestru, w celu wykazania braku podstaw do wykluczenia w oparciu o art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy, wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert, a w stosunku do osób fizycznych oświadczenie w zakresie art. 24 ust. 1 pkt 2 ustawy
-
III.4.3) Dokumenty podmiotów zagranicznych
Jeżeli wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania poza terytorium Rzeczypospolitej Polskiej, przedkłada:
III.4.3.1) dokument wystawiony w kraju, w którym ma siedzibę lub miejsce zamieszkania potwierdzający, że:
- nie otwarto jego likwidacji ani nie ogłoszono upadłości - wystawiony nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert
III.4.3.2) zaświadczenie właściwego organu sądowego lub administracyjnego miejsca zamieszkania albo zamieszkania osoby, której dokumenty dotyczą, w zakresie określonym w art. 24 ust. 1 pkt 4-8 ustawy - wystawione nie wcześniej niż 6 miesięcy przed upływem terminu składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo składania ofert - albo oświadczenie złożone przed notariuszem, właściwym organem sądowym, administracyjnym albo organem samorządu zawodowego lub gospodarczego odpowiednio miejsca zamieszkania osoby lub kraju, w którym wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania, jeżeli w miejscu zamieszkania osoby lub w kraju, w którym wykonawca ma siedzibę lub miejsce zamieszkania, nie wydaje się takiego zaświadczenia
III.7) Czy ogranicza się możliwość ubiegania się o zamówienie publiczne tylko dla wykonawców, u których ponad 50 % pracowników stanowią osoby niepełnosprawne:
nie
SEKCJA IV: PROCEDURA
IV.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA
IV.1.1) Tryb udzielenia zamówienia:
przetarg nieograniczony.
IV.2) KRYTERIA OCENY OFERT
IV.2.1) Kryteria oceny ofert:
najniższa cena.
IV.2.2) Czy przeprowadzona będzie aukcja elektroniczna:
nie.
IV.3) ZMIANA UMOWY
Czy przewiduje się istotne zmiany postanowień zawartej umowy w stosunku do treści oferty, na podstawie której dokonano wyboru wykonawcy:
tak
Dopuszczalne zmiany postanowień umowy oraz określenie warunków zmian
Zamawiający przewiduje możliwość zmiany umowy w następujących przypadkach: a) konieczności wykonania dodatkowych godzin zajęć pozalekcyjnych, b) z powodu nie przewidzianego braku płynności finansowej u Zamawiającego, c) wystąpienie różnego rodzaju klęsk żywiołowych, epidemii, operacji wojennych, strajku generalnego, d) zmiany kolejności wykonania części zajęć lub rezygnacji z nich, e) wystąpienia siły wyższej; f) niezrealizowanie założonej liczby godzin zajęć, g) realizowanie zajęć w sposób niezgodny z przepisami prawa; h) wyjątkowo niesprzyjające warunki atmosferyczne uniemożliwiające przeprowadzenie zajęć sportowych; i) zmiany wprowadzone przez jednostkę dofinansowującą; j) zmiany w obowiązujących przepisach, jeżeli zgodnie z nimi konieczne będzie dostosowanie treści umowy do aktualnego stanu prawnego.
IV.4) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE
IV.4.1)
Adres strony internetowej, na której jest dostępna specyfikacja istotnych warunków zamówienia:
www.bip.czluchow.pl
Specyfikację istotnych warunków zamówienia można uzyskać pod adresem:
Na wniosek Wykonawcy SIWZ można uzyskać: osobiście w pokoju nr 17 Urzędu Miejskiego Człuchów ul. Wojska Polskiego 1, 77-300 Człuchów lub przesłanie pocztą na adres Wnioskodawcy..
IV.4.4) Termin składania wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu lub ofert:
08.12.2011 godzina 11:00, miejsce: w siedzibie zamawiającego Urząd Miejski Człuchów ul. Wojska Polskiego 1, 77 - 300 Człuchów Pokój nr 114 sekretariat Burmistrza.
IV.4.5) Termin związania ofertą:
okres w dniach: 30 (od ostatecznego terminu składania ofert).
IV.4.16) Informacje dodatkowe, w tym dotyczące finansowania projektu/programu ze środków Unii Europejskiej:
Współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX: Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych.
IV.4.17) Czy przewiduje się unieważnienie postępowania o udzielenie zamówienia, w przypadku nieprzyznania środków pochodzących z budżetu Unii Europejskiej oraz niepodlegających zwrotowi środków z pomocy udzielonej przez państwa członkowskie Europejskiego Porozumienia o Wolnym Handlu (EFTA), które miały być przeznaczone na sfinansowanie całości lub części zamówienia:
tak
Człuchów: Prowadzenie zajęć indywidualizacyjnych w ramach projektu systemowego pn.: Pomóżmy najmłodszym rozwinąć skrzydła - wyrównanie szans edukacyjnych uczniów klas I-III w Gminie Miejskiej Człuchów - ponowny
Numer ogłoszenia: 437628 - 2011; data zamieszczenia: 27.12.2011
OGŁOSZENIE O UDZIELENIU ZAMÓWIENIA - Usługi
Zamieszczanie ogłoszenia:
obowiązkowe.
Ogłoszenie dotyczy:
zamówienia publicznego.
Czy zamówienie było przedmiotem ogłoszenia w Biuletynie Zamówień Publicznych:
tak, numer ogłoszenia w BZP: 403362 - 2011r.
Czy w Biuletynie Zamówień Publicznych zostało zamieszczone ogłoszenie o zmianie ogłoszenia:
nie.
SEKCJA I: ZAMAWIAJĄCY
I. 1) NAZWA I ADRES:
Urząd Miejski w Człuchowie, ul. Wojska Polskiego 1, 77-300 Człuchów, woj. pomorskie, tel. 059 8342291, faks 059 8343272.
I. 2) RODZAJ ZAMAWIAJĄCEGO:
Administracja samorządowa.
SEKCJA II: PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA
II.1) Nazwa nadana zamówieniu przez zamawiającego:
Prowadzenie zajęć indywidualizacyjnych w ramach projektu systemowego pn.: Pomóżmy najmłodszym rozwinąć skrzydła - wyrównanie szans edukacyjnych uczniów klas I-III w Gminie Miejskiej Człuchów - ponowny.
II.2) Rodzaj zamówienia:
Usługi.
II.3) Określenie przedmiotu zamówienia:
Przedmiotem zamówienia jest usługa edukacyjna, polegająca na prowadzeniu zajęć indywidualizacyjnych w ramach projektu systemowego pn.: Pomóżmy najmłodszym rozwinąć skrzydła - wyrównanie szans edukacyjnych uczniów klas I-III w Gminie Miejskiej Człuchów, realizowanego w Szkole Podstawowej nr 1 im. Przyjaciół Ziemi w Człuchowie, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX: Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych zgodnie ze SIWZ. 2. Wykonawca zamówienia będzie odpowiadał za przygotowanie, realizację i dokumentację zajęć indywidualizacyjnych dla uczniów. Do obowiązków Wykonawcy należało będzie m. in.: a) prowadzenie zajęć indywidualizacyjnych w godzinach dostosowanych do wymogów uczestników i warunków szkoły, po uzgodnieniu z dyrekcją szkoły; b) dokumentowanie zajęć pozalekcyjnych (karty czasu pracy, dzienniki zajęć, dokumentacja zdjęciowa, testy sprawdzające wiedze na koniec roku szkolnego); c) sporządzanie sprawozdań na końcu każdego z semestrów z realizacji zajęć; d) stała współpraca z dyrektorem szkoły, w której prowadzone będą zajęcia; e) opracowanie w terminie 7 dni od daty zawarcia umowy, programu i planu pracy zajęć indywidualizacyjnych wynikających z przeprowadzonej diagnozy obejmującego harmonogram oraz zakres zadania dla uczestników projektu i przedstawienia do akceptacji dyrektorowi szkoły i koordynatorowi projektu. Przedmiot zamówienia podzielono na następujące części: CZĘŚĆ nr 1: 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas I, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychologiczne - do 10 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te zostaną zorganizowane dla dzieci, u których zdiagnozowano problemy wynikające z zaburzeń zachowania, nadpobudliwości, agresji, niskiej samooceny, dla dzieci nieśmiałych mających problemy emocjonalne. Zajęciami objęci będą uczniowie klas I-III. CZĘŚĆ nr 2 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas I, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie dla dzieci klas I-III - do 8 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia pozwolą dzieciom rozwijać umiejętności w zakresie artystyczno - kulturalnym, poszerzać zakres ich wiedzy oraz zdobywać nowe doświadczenia w tej dziedzinie. CZĘŚĆ nr 3 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas I, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. CZĘŚĆ nr 4 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas I, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - do 5 osób w grupie, 2 godziny lekcyjne tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 120 godzin. Zajęcia prowadzone dla dzieci, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się zagadnień matematycznych umożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. Program dla uczniów klas I. CZĘŚĆ nr 5 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas I, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - do 5 osób w grupie, 2 godziny lekcyjne tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 120 godzin. Zajęcia prowadzone dla dzieci, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się zagadnień matematycznych umożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. Zajęcia dla uczniów klas I i III. CZĘŚĆ nr 6 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas II, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - do 5 osób w grupie, 2 godziny lekcyjne tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 120 godzin. Zajęcia prowadzone dla dzieci, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się zagadnień matematycznych umożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. Zajęcia dla uczniów klas II. CZĘŚĆ nr 7 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas III, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychologiczne - do 10 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te zostaną zorganizowane dla dzieci, u których zdiagnozowano problemy wynikające z zaburzeń zachowania, nadpobudliwości, agresji, niskiej samooceny, dla dzieci nieśmiałych mających problemy emocjonalne. Zajęciami objęci będą uczniowie klas I-III. CZĘŚĆ nr 8 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas II, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie dla dzieci klas I-III - do 8 osób w grupie, 1 godzina tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia pozwolą dzieciom rozwijać umiejętności w zakresie artystyczno - kulturalnym, poszerzać zakres ich wiedzy oraz zdobywać nowe doświadczenia w tej dziedzinie. CZĘŚĆ nr 9 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas II, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie dla dzieci klas I-III - do 8 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia pozwolą dzieciom rozwijać umiejętności w zakresie artystyczno - kulturalnym, poszerzać zakres ich wiedzy oraz zdobywać nowe doświadczenia w tej dziedzinie. CZĘŚĆ nr 10 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas II, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie dla dzieci klas I-III - do 8 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia pozwolą dzieciom rozwijać umiejętności w zakresie artystyczno - kulturalnym, poszerzać zakres ich wiedzy oraz zdobywać nowe doświadczenia w tej dziedzinie. CZĘŚĆ nr 11 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas I, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów szczególnie uzdolnionych artystycznie dla dzieci klas I-III - do 8 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia pozwolą dzieciom rozwijać umiejętności w zakresie artystyczno - kulturalnym, poszerzać zakres ich wiedzy oraz zdobywać nowe doświadczenia w tej dziedzinie. CZĘŚĆ nr 12 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas II, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy - do 4 osób w grupie, 4 godziny lekcyjne tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 240 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas I-III, u których zdiagnozowano zaburzenia rozwoju mowy, mających problemy z komunikacja językową, co powoduje problemy w czytaniu i pisaniu. CZĘŚĆ nr 13 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas I, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych dla uczniów klas I- do 8 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te pozwolą rozwijać dzieciom swoje zainteresowania z tego zakresu, kształcić połączenie nauki z zabawą oraz wykorzystanie tego w przyszłości. CZĘŚĆ nr 14 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas III, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych dla uczniów klas II - do 8 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te pozwolą rozwijać dzieciom swoje zainteresowania z tego zakresu, kształcić połączenie nauki z zabawą oraz wykorzystanie tego w przyszłości. CZĘŚĆ nr 15 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas III, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych dla uczniów klas III - do 8 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te pozwolą rozwijać dzieciom swoje zainteresowania z tego zakresu, kształcić połączenie nauki z zabawą oraz wykorzystanie tego w przyszłości. CZĘŚĆ nr 16 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas II, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych dla uczniów klas II - do 8 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te pozwolą rozwijać dzieciom swoje zainteresowania z tego zakresu, kształcić połączenie nauki z zabawą oraz wykorzystanie tego w przyszłości. CZĘŚĆ nr 17 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas III, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych dla uczniów klas III - do 8 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te pozwolą rozwijać dzieciom swoje zainteresowania z tego zakresu, kształcić połączenie nauki z zabawą oraz wykorzystanie tego w przyszłości. CZĘŚĆ nr 18 1. Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu w tym także zagrożonych ryzykiem dysleksji - do 6 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas III, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się uniemożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. 2. Zajęcia rozwijające zainteresowania uczniów wybitnie uzdolnionych ze szczególnym uwzględnieniem nauk matematyczno-przyrodniczych dla uczniów klas I - do 8 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te pozwolą rozwijać dzieciom swoje zainteresowania z tego zakresu, kształcić połączenie nauki z zabawą oraz wykorzystanie tego w przyszłości. CZĘŚĆ nr 19 1. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - do 5 osób w grupie, 2 godziny lekcyjne tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 120 godzin. Zajęcia prowadzone dla dzieci, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się zagadnień matematycznych umożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. Zajęcia dla uczniów klas II. CZĘŚĆ nr 20 1. Zajęcia dla dzieci z trudnościami w zdobywaniu umiejętności matematycznych - do 5 osób w grupie, 2 godziny lekcyjne tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 120 godzin. Zajęcia prowadzone dla dzieci, u których zdiagnozowano trudności w uczeniu się zagadnień matematycznych umożliwiające uzyskanie osiągnięć wynikających z podstawy programowej. Zajęcia dla uczniów klas III. CZĘŚĆ nr 21 1. Zajęcia logopedyczne dla dzieci z zaburzeniami rozwoju mowy - do 4 osób w grupie, 4 godziny lekcyjne tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 240 godzin. Zajęcia te prowadzone będą dla uczniów klas I-III, u których zdiagnozowano zaburzenia rozwoju mowy, mających problemy z komunikacja językową, co powoduje problemy w czytaniu i pisaniu. CZĘŚĆ nr 22 1. Zajęcia socjoterapeutyczne i psychologiczne - do 10 osób w grupie, 1 godzina lekcyjna tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 60 godzin. Zajęcia te zostaną zorganizowane dla dzieci, u których zdiagnozowano problemy wynikające z zaburzeń zachowania, nadpobudliwości, agresji, niskiej samooceny, dla dzieci nieśmiałych mających problemy emocjonalne. Zajęciami objęci będą uczniowie klas I-III. CZĘŚĆ nr 23 1. Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy dla uczniów klas I - III, u których zdiagnozowano wady m.in.,. skrzywienie kręgosłupa, koślawość stóp, wady klatki piersiowej, koślawość kolan - do 8 osób w grupie, 4 godziny lekcyjne tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 240 godzin. CZĘŚĆ nr 24 1. Zajęcia z gimnastyki korekcyjnej dla dzieci z wadami postawy dla uczniów klas I - III, u których zdiagnozowano wady m.in.,. skrzywienie kręgosłupa, koślawość stóp, wady klatki piersiowej, koślawość kolan - do 8 osób w grupie, 4 godziny lekcyjne tygodniowo przez 30 tygodni X 2 lata szkolne (2011/21012 i 2012/2013) = 240godzin. Do obowiązków Wykonawcy należało będzie m.in.: a) prowadzenie zajęć indywidualizacyjnych w godzinach dostosowanych do wymogów uczestników i warunków szkoły, po uzgodnieniu z dyrekcją szkoły, również w godzinach dopołudniowych ; b) dokumentowanie zajęć pozalekcyjnych (karty ucznia- kwartalnie, karty czasu pracy, dzienniki zajęć, dokumentacja zdjęciowa, testy sprawdzające na koniec każdego roku szkolnego ); c) sporządzanie sprawozdań na końcu smestrów z realizacji zajęć; d) stała współpraca z dyrektorem szkoły, w której prowadzone będą zajęcia; e) opracowanie w terminie 7 dni od daty zawarcia umowy, programu i planu pracy zajęć indywidualizacyjnych obejmującego harmonogram oraz zakres zadania dla uczestników projektu i przedstawienia do akceptacji dyrektorowi szkoły i koordynatorowi projektu; Dokładne godziny wykonywania zajęć zostaną ustalone z dyrektorem szkoły, w której będą realizowane zajęcia - dostosowane do specyfiki pracy szkoły - bezpośrednio z wybranym oferentem. Zmiana godzin ( nie dotyczy ilości) nie stanowi zmiany przedmiotu zamówienia i nie wymaga zmiany zawartej umowy. Zamawiający zapewni pomoce dydaktyczne oraz pomieszczenia (sale lekcyjne) zgodnie z zakresem zajęć, niezbędne do ich realizacji. Wszelkie koszta związane z dojazdem do miejsca wykonywania zajęć ponosi Wykonawca. Jednostka: 1 godzina odpowiada czasowo 45 minutom..
II.4) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):
80.00.00.00-4, 80.10.00.00-5.
SEKCJA III: PROCEDURA
III.1) TRYB UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
Przetarg nieograniczony
III.2) INFORMACJE ADMINISTRACYJNE
Zamówienie dotyczy projektu/programu finansowanego ze środków Unii Europejskiej:
tak, projekt/program: Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytet IX: Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1 Wyrównanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2 Wyrównanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych.
SEKCJA IV: UDZIELENIE ZAMÓWIENIA
Część NR:
1
Nazwa:
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
21.12.2011.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
1.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
0.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Anna Mielewczyk, ul. Zielona 18, 77-300 Człuchów, kraj/woj. pomorskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 6000,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
5880,00
Oferta z najniższą ceną:
5880,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
5880,00
Waluta:
PLN.
Część NR:
2
Nazwa:
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
21.12.2011.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
1.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
0.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Maria Opar, ul. Sienkiewicza 34, 77-300 Człuchów, kraj/woj. pomorskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 6000,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
5880,00
Oferta z najniższą ceną:
5880,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
5880,00
Waluta:
PLN.
Część NR:
3
Nazwa:
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
21.12.2011.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
1.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
0.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Aldona Pigońska, ul. Kamienna 41E, 77-300 Człuchów, kraj/woj. pomorskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 3000,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
2940,00
Oferta z najniższą ceną:
2940,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
2940,00
Waluta:
PLN.
Część NR:
4
Nazwa:
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
21.12.2011.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
1.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
0.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Jolanta Kozłowska - Rymer, ul. Traugutta 10/39, 77-300 Człuchów, kraj/woj. pomorskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 9000,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
8820,00
Oferta z najniższą ceną:
8820,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
8820,00
Waluta:
PLN.
Część NR:
5
Nazwa:
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
21.12.2011.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
1.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
0.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Dorota Gibczyńska, os. Witosa 22/8, 77-300 Człuchów, kraj/woj. pomorskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 9000,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
8820,00
Oferta z najniższą ceną:
8820,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
8820,00
Waluta:
PLN.
Część NR:
6
Nazwa:
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
21.12.2011.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
1.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
0.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Alicja Chrzczonowicz, os. Wazów 7/10, 77-300 Człuchów, kraj/woj. pomorskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 9000,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
8820,00
Oferta z najniższą ceną:
8820,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
8820,00
Waluta:
PLN.
Część NR:
7
Nazwa:
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
21.12.2011.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
1.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
0.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Jolanta Szybajło, ul. Zielona 35, 77-300 Człuchów, kraj/woj. pomorskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 6000,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
5880,00
Oferta z najniższą ceną:
5880,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
5880,00
Waluta:
PLN.
Część NR:
8
Nazwa:
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
21.12.2011.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
1.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
0.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Renata Geras, ul. Sienkiewicza 44, 77-300 Człuchów, kraj/woj. pomorskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 6000,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
5880,00
Oferta z najniższą ceną:
5880,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
5880,00
Waluta:
PLN.
Część NR:
9
Nazwa:
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
21.12.2011.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
1.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
0.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Violetta Ryngwelska, ul. Klonowa 13 Rychnowy Przylesie, 77-300 Człuchów, kraj/woj. pomorskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 6000,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
5880,00
Oferta z najniższą ceną:
5880,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
5880,00
Waluta:
PLN.
Część NR:
10
Nazwa:
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
21.12.2011.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
1.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
0.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Kamila Zblewska, Polnica 132, 77-300 Człuchów, kraj/woj. pomorskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 6000,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
5880,00
Oferta z najniższą ceną:
5880,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
5880,00
Waluta:
PLN.
Część NR:
11
Nazwa:
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
21.12.2011.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
1.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
0.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Alicja Czyzewska, ul. Kamienna 43, 77-300 Człuchów, kraj/woj. pomorskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 6000,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
5880,00
Oferta z najniższą ceną:
5880,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
5880,00
Waluta:
PLN.
Część NR:
12
Nazwa:
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
21.12.2011.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
1.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
0.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Danuta Tylingo, os. Sikorskiego 10/28, 77-300 Człuchów, kraj/woj. pomorskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 15000,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
14700,00
Oferta z najniższą ceną:
14700,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
14700,00
Waluta:
PLN.
Część NR:
13
Nazwa:
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
21.12.2011.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
1.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
0.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Lucyna Wiese, ul. Obrońców Chojnic 13/43, 89-604 Chojnice, kraj/woj. pomorskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 6000,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
5880,00
Oferta z najniższą ceną:
5880,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
5880,00
Waluta:
PLN.
Część NR:
14
Nazwa:
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
21.12.2011.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
1.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
0.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Danuta Kaczmarska, ul. Lipińskiego 1/15, 77-300 Człuchów, kraj/woj. pomorskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 6000,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
5880,00
Oferta z najniższą ceną:
5880,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
5880,00
Waluta:
PLN.
Część NR:
15
Nazwa:
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
21.12.2011.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
1.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
0.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Mariola Świercz, ul. Traugutta 7a/75, 77-300 Człuchów, kraj/woj. pomorskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 6000,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
5880,00
Oferta z najniższą ceną:
5880,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
5880,00
Waluta:
PLN.
Część NR:
16
Nazwa:
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
21.12.2011.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
1.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
0.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Jolanta Kujawa, ul. Traugutta 9/29, 77-300 Człuchów, kraj/woj. pomorskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 6000,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
5880,00
Oferta z najniższą ceną:
5880,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
5880,00
Waluta:
PLN.
Część NR:
17
Nazwa:
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
21.12.2011.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
1.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
0.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Danuta Pożarycka - Kałagaty, os. Piastowskie 8 m 4, 77-300 Człuchów, kraj/woj. pomorskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 6000,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
5880,00
Oferta z najniższą ceną:
5880,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
5880,00
Waluta:
PLN.
Część NR:
18
Nazwa:
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
21.12.2011.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
1.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
0.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Marzena Pupel, ul. Książąt Pomorskich 28/37, 89-604 Chojnice, kraj/woj. pomorskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 6000,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
5880,00
Oferta z najniższą ceną:
5880,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
5880,00
Waluta:
PLN.
Część NR:
19
Nazwa:
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
21.12.2011.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
1.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
0.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Jolanta Hapka, Polnica 65, 77-323 Polnica, kraj/woj. pomorskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 6000,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
5880,00
Oferta z najniższą ceną:
5880,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
5880,00
Waluta:
PLN.
Część NR:
20
Nazwa:
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
21.12.2011.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
1.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
0.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Katarzyna Krawczyk - Pokrzywińska, ul. Leśna 22, 89-642 Rytel, kraj/woj. pomorskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 6000,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
5880,00
Oferta z najniższą ceną:
5880,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
5880,00
Waluta:
PLN.
Część NR:
21
Nazwa:
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
21.12.2011.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
1.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
0.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Teresa Budnick, al. Wojska Polskiego 27A/8, 77-300 Człuchów, kraj/woj. pomorskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 12000,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
11760,00
Oferta z najniższą ceną:
11760,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
11760,00
Waluta:
PLN.
Część NR:
22
Nazwa:
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
21.12.2011.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
1.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
0.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Barbara Kubiak, os. Witosa 19/5, 77-300 Człuchów, kraj/woj. pomorskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 3000,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
2940,00
Oferta z najniższą ceną:
2940,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
2940,00
Waluta:
PLN.
Część NR:
23
Nazwa:
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
21.12.2011.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
1.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
0.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Beata Bodziak, ul. Czarnieckiego 8, 77-300 Człuchów, kraj/woj. pomorskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 12000,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
11760,00
Oferta z najniższą ceną:
11760,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
11760,00
Waluta:
PLN.
Część NR:
24
Nazwa:
IV.1) DATA UDZIELENIA ZAMÓWIENIA:
21.12.2011.
IV.2) LICZBA OTRZYMANYCH OFERT:
1.
IV.3) LICZBA ODRZUCONYCH OFERT:
0.
IV.4) NAZWA I ADRES WYKONAWCY, KTÓREMU UDZIELONO ZAMÓWIENIA:
- Krystyna Kassner, ul. Szczecińska 19 m 2, 77-300 Człuchów, kraj/woj. pomorskie.
IV.5) Szacunkowa wartość zamówienia
(bez VAT): 12000,00 PLN.
IV.6) INFORMACJA O CENIE WYBRANEJ OFERTY ORAZ O OFERTACH Z NAJNIŻSZĄ I NAJWYŻSZĄ CENĄ
Cena wybranej oferty:
11760,00
Oferta z najniższą ceną:
11760,00
/ Oferta z najwyższą ceną:
11760,00
Waluta:
PLN.