Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w ramach tutoringu – niepełnosprawność wzroku w placówkach szkolnych podlegających Gminie Miastu Częstochowa biorących udział w projekcie pn. „Szkoła bez barier” - 40 części. - polska-częstochowa: usługi edukacji specjalnej

Zamiast: 

II.2.1) Całkowita wielkość lub zakres:

Przedmiotem zamówienia jest usługa przeprowadzenia zajęć specjalistycznych w ramach tutoringu – niepełnosprawność wzroku w placówkach szkolnych podlegających Gminie Miastu Częstochowa biorących udział w projekcie pn. „Szkoła bez barier” – 40 części.

Przedmiot zamówienia jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Priorytet IX - Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2. Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013.

Zamówienie podzielone jest na:

1. Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w ramach tutoringu – niepełnosprawność wzroku – zajęcia usprawniające wzrok

Celem zajęć jest rozwijanie umiejętności posługiwania się nim, a tym samym – efektywniejszemu wykorzystywaniu widzenia w codziennym funkcjonowaniu dziecka z uszkodzonym wzrokiem.

Ww. zajęcia prowadzone będą jako części:

(klasy I – III)

Część 1: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 17 z Oddziałami Integracyjnymi im. Stanisława Wyspiańskiego

Część 2: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 19 w Zespole Szkół nr 15

Część 3: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 20 w ZSP nr 3

Część 4: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 22

Część 5: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 24 im. Jana Marcina Szancera

Część 6: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 31 z Oddziałami Integracyjnymi

Część 7: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 32 im. Jerzego Dudy-Gracza

Część 8: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 33 im. Marii Kownackiej

Część 9: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 49 im. Janusza Kusocińskiego

Część 10: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 53 z Oddziałami Integracyjnymi im. Marii Skłodowskiej-Curie

Część 11: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 54 w Zespole Szkół nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Powstania Warszawskiego

(klasy IV–VI)

Część 24: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 12 im. Bolesława Chrobrego Część 25: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 14 im. Henryka Sienkiewicza

Część 26: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 17 z Oddziałami Integracyjnymi im. Stanisława Wyspiańskiego

Część 27: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 21 im. Ks. Stanisława Konarskiego

Część 28: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 35

Część 29: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 39 im. Marii Konopnickiej

Część 30: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 53 z Oddziałami Integracyjnymi im. Marii Skłodowskiej-Curie

(gimnazjum)

Część 34: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Zespole Gimnazjów im. Marszałka Józefa Piłsudskiego

Część 35: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Gimnazjum nr 12 im. Jana Matejki

Część 36: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Gimnazjum nr 18 z Oddziałami Integracyjnymi im. Kazimierza Wielkiego

(liceum ogólnokształcące)

Część 39: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w III Liceum Ogólnokształcącym w Zespole Szkół im. Dr Władysława Biegańskiego

2. Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w ramach tutoringu – niepełnosprawność wzroku – kurs obsługi programów czytających „czytaki”

Celem zajęć jest nabycie umiejętności obsługi programów czytających stosowanych na urządzeniach elektronicznych (tablet).

Ww. zajęcia prowadzone będą jako części:

(klasy I–III)

Część 12: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 11 im. Marii Dąbrowskiej

Część 13: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 19 w Zespole Szkół nr 15

Część 14: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 22 im. Gabriela Narutowicza

Część 15: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 24 im. Jana Marcina Szancera

Część 16: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 31 z Oddziałami Integracyjnymi

Część 17: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 32 im. Jerzego Dudy – Gracza

Część 18: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 54 w Zespole Szkół nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Powstania Warszawskiego

(klasy IV–VI)

Część 31: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 14 im. Henryka Sienkiewicza

Część 32: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 34 im. Aleksandra hrabiego Fredry

(gimnazjum)

Część 37: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 14 im. Henryka Sienkiewicza

(liceum ogólnokształcące)

Część 40: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w VII Liceum Ogólnokształcącym im. Mikołaja Kopernika

3. Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w ramach tutoringu - niepełnosprawność wzroku – kurs obsługi programów powiększających

Celem zajęć jest nabycie umiejętności obsługi programów powiększających stosowanych na urządzeniach elektronicznych (tablet), umożliwiających swobodne korzystanie z aplikacji zainstalowanych na danym urządzeniu.

Ww. zajęcia prowadzone będą jako części:

(klasy I–III)

Część 19: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 11 im. Marii Dąbrowskiej

Część 20: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 24 im. Jana Marcina Szancera

Część 21: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 31 z Oddziałami Integracyjnymi

Część 22: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 53 z Oddziałami Integracyjnymi im. Marii Skłodowskiej-Curie

Część 23: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 54 w Zespole Szkół nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Powstania Warszawskiego

(klasy IV–VI)

Część 33: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 14 im. Henryka Sienkiewicza

gimnazjum

Część 38: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Zespole Gimnazjów im. Marszałka Józefa Piłsudskiego

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia w zakresie wszystkich części oraz adresy szkół, w których będą prowadzone zajęcia, zawiera specyfikacja istotnych warunków zamówienia (załącznik nr 1 do SIWZ), która jest załącznikiem do ogłoszenia o zamówieniu i jest dostępna na stronie internetowej zamawiającego.

Informacje o częściach zamówienia:

Część nr : 37 Nazwa : Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 14 im. Henryka Sienkiewicza

1) Krótki opis:

Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w ramach tutoringu –niepełnosprawność wzroku – kurs obsługi programów czytających „czytaki”

Celem zajęć jest nabycie umiejętności obsługi programów czytających stosowanych na urządzeniach elektronicznych (tablet).

Przewidywana liczba osób prowadzących zajęcia: 1 osoba;

Przewidywana ilość godzin zajęć w okresie realizacji zamówienia wynosi: 15 h/gr;

Przewidywana liczba grup zajęć: 1;

Przewidywana liczba osób w grupie: 1 os.;

Przewidywana łączna ilość godzin zajęć w okresie realizacji zamówienia wynosi: 15 h.

2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):

Główny przedmiot 80340000

II.2.1) Całkowita wielkość lub zakres:

Przedmiotem zamówienia jest usługa przeprowadzenia zajęć specjalistycznych w ramach tutoringu – niepełnosprawność wzroku w placówkach szkolnych podlegających Gminie Miastu Częstochowa biorących udział w projekcie pn. „Szkoła bez barier” – 40 części.

Przedmiot zamówienia jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Priorytet IX - Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działanie 9.1. Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałanie 9.1.2. Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie różnic w jakości usług edukacyjnych w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki 2007-2013.

Zamówienie podzielone jest na:

1. Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w ramach tutoringu – niepełnosprawność wzroku – zajęcia usprawniające wzrok.

Celem zajęć jest rozwijanie umiejętności posługiwania się nim, a tym samym – efektywniejszemu wykorzystywaniu widzenia w codziennym funkcjonowaniu dziecka z uszkodzonym wzrokiem.

Ww. zajęcia prowadzone będą jako części:

(klasy I – III)

Część 1: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 17 z Oddziałami Integracyjnymi im. Stanisława Wyspiańskiego

Część 2: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 19 w Zespole Szkół nr 15

Część 3: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 20 w ZSP nr 3

Część 4: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 22

Część 5: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 24 im. Jana Marcina Szancera

Część 6: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 31 z Oddziałami Integracyjnymi

Część 7: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 32 im. Jerzego Dudy-Gracza

Część 8: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 33 im. Marii Kownackiej

Część 9: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 49 im. Janusza Kusocińskiego

Część 10: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 53 z Oddziałami Integracyjnymi im. Marii Skłodowskiej-Curie

Część 11: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 54 w Zespole Szkół nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Powstania Warszawskiego

(klasy IV–VI)

Część 24: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 12 im. Bolesława Chrobrego Część 25: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 14 im. Henryka Sienkiewicza

Część 26: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 17 z Oddziałami Integracyjnymi im. Stanisława Wyspiańskiego

Część 27: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 21 im. Ks. Stanisława Konarskiego

Część 28: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 35

Część 29: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 39 im. Marii Konopnickiej

Część 30: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 53 z Oddziałami Integracyjnymi im. Marii Skłodowskiej-Curie

(gimnazjum)

Część 34: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Zespole Gimnazjów im. Marszałka Józefa Piłsudskiego

Część 35: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Gimnazjum nr 12 im. Jana Matejki

Część 36: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Gimnazjum nr 18 z Oddziałami Integracyjnymi im. Kazimierza Wielkiego

(liceum ogólnokształcące)

Część 39: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w III Liceum Ogólnokształcącym w Zespole Szkół im. Dr Władysława Biegańskiego

2. Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w ramach tutoringu – niepełnosprawność wzroku – kurs obsługi programów czytających „czytaki”

Celem zajęć jest nabycie umiejętności obsługi programów czytających stosowanych na urządzeniach elektronicznych (tablet).

Ww. zajęcia prowadzone będą jako części:

(klasy I–III)

Część 12: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 11 im. Marii Dąbrowskiej

Część 13: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 19 w Zespole Szkół nr 15

Część 14: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 22 im. Gabriela Narutowicza

Część 15: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 24 im. Jana Marcina Szancera

Część 16: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 31 z Oddziałami Integracyjnymi

Część 17: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 32 im. Jerzego Dudy – Gracza

Część 18: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 54 w Zespole Szkół nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Powstania Warszawskiego

(klasy IV–VI)

Część 31: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 14 im. Henryka Sienkiewicza

Część 32: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 34 im. Aleksandra hrabiego Fredry

(gimnazjum)

Część 37: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Zespole Gimnazjów im. Marszałka Józefa Piłsudskiego

(liceum ogólnokształcące)

Część 40: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w VII Liceum Ogólnokształcącym im. Mikołaja Kopernika

3. Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w ramach tutoringu - niepełnosprawność wzroku – kurs obsługi programów powiększających

Celem zajęć jest nabycie umiejętności obsługi programów powiększających stosowanych na urządzeniach elektronicznych (tablet), umożliwiających swobodne korzystanie z aplikacji zainstalowanych na danym urządzeniu.

Ww. zajęcia prowadzone będą jako części:

(klasy I–III)

Część 19: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 11 im. Marii Dąbrowskiej

Część 20: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 24 im. Jana Marcina Szancera

Część 21: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 31 z Oddziałami Integracyjnymi

Część 22: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 53 z Oddziałami Integracyjnymi im. Marii Skłodowskiej-Curie

Część 23: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 54 w Zespole Szkół nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Powstania Warszawskiego

(klasy IV–VI)

Część 33: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Szkole Podstawowej nr 14 im. Henryka Sienkiewicza

gimnazjum

Część 38: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Zespole Gimnazjów im. Marszałka Józefa Piłsudskiego

Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia w zakresie wszystkich części oraz adresy szkół, w których będą prowadzone zajęcia, zawiera specyfikacja istotnych warunków zamówienia (załącznik nr 1 do SIWZ), która jest załącznikiem do ogłoszenia o zamówieniu i jest dostępna na stronie internetowej zamawiającego.

Informacje o częściach zamówienia:

Część 37: Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w Zespole Gimnazjów im. Marszałka Józefa Piłsudskiego

1) Krótki opis:

Przeprowadzenie zajęć specjalistycznych w ramach tutoringu –niepełnosprawność wzroku – kurs obsługi programów czytających „czytaki”

Celem zajęć jest nabycie umiejętności obsługi programów czytających stosowanych na urządzeniach elektronicznych (tablet).

Przewidywana liczba osób prowadzących zajęcia: 1 osoba;

Przewidywana ilość godzin zajęć w okresie realizacji zamówienia wynosi: 15 h/gr;

Przewidywana liczba grup zajęć: 1;

Przewidywana liczba osób w grupie: 1 os.;

Przewidywana łączna ilość godzin zajęć w okresie realizacji zamówienia wynosi: 15 h.

2) Wspólny Słownik Zamówień (CPV):

Główny przedmiot 80340000

Zamiast: 

II.3) Czas trwania zamówienia lub termin realizacji:

Rozpoczęcie 1.9.2014. Zakończenie 31.5.2015

III.2.1) Sytuacja podmiotowa wykonawców, w tym wymogi związane z wpisem do rejestru zawodowego lub handlowego – Informacje i formalności konieczne do dokonania oceny spełniania wymogów:

I O zamówienie publiczne mogą ubiegać się wykonawcy, którzy:

1. Nie podlegają wykluczeniu z postępowania o udzielenie zamówienia na podstawie art. 24 ustawy Pzp;

2.Dysponują osobami, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia i które spełniają poniższe kryteria w zakresie niżej wymienionych części:

2.1. W zakresie części 1–11, 24-30, 34-36 i 39 dot. przeprowadzenia zajęć specjalistycznych w ramach tutoringu - NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ WZROKU – zajęcia usprawniające wzrok posiadają:

a) Wykształcenie - wyższe z przygotowaniem pedagogicznym;

b) Studia podyplomowe lub kursy kwalifikacyjne z zakresu tyflopedagogiki;

c) Co najmniej 1 rok doświadczenia w pracy z osobami z niepełnosprawnością wzroku.

2.2. W zakresie części 12–18, 31-32, 37 i 40 dot. przeprowadzenia zajęć specjalistycznych w ramach tutoringu - NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ WZROKU – kurs obsługi programów czytających „czytaki” posiadają:

a) Wykształcenie - wyższe z przygotowaniem pedagogicznym;

b) Studia podyplomowe lub kursy kwalifikacyjne z zakresu tyflopedagogiki;

c) Co najmniej ukończony kurs, warsztat lub szkolenie z zakresu „Kurs obsługi programów czytających”;

d) Co najmniej 1 rok doświadczenia w pracy z osobami z niepełnosprawnością wzroku.

2.3. W zakresie części 19-23, 33 i 38 dot. przeprowadzenia zajęć specjalistycznych w ramach tutoringu - NIEPEŁNOSPRAWNOŚĆ WZROKU – kurs obsługi programów powiększających posiadają:

a) Wykształcenie - wyższe z przygotowaniem pedagogicznym;

b) Studia podyplomowe lub kursy kwalifikacyjne z zakresu pedagogiki specjalnej;

c) Co najmniej ukończony kurs, warsztat lub szkolenie z zakresu „Kurs obsługi programów powiększających”;

d) Co najmniej 1 rok doświadczenia w pracy z osobami z niepełnosprawnością wzroku.

Z wypełnionego przez wykonawcę załącznika nr 2 do specyfikacji "Wykaz osób, którymi dysponuje wykonawca i które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, spełniających wymagania określone w punkcie 5.2. Specyfikacji istotnych warunków zamówienia" musi wyraźnie i jednoznacznie wynikać spełnianie warunku, określonego w punkcie 5.2. SIWZ.

IV.3.3) Warunki otrzymania specyfikacji, dokumentów dodatkowych lub dokumentu opisowego – Termin składania wniosków dotyczących uzyskania dokumentów lub dostępu do dokumentów:

11.8.2014 (10:30)

IV.3.4) Termin składania ofert lub wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu:

11.8.2014 (10:30)

IV.3.8) Warunki otwarcia ofert:

11.8.2014 (11:00)

II.3) Czas trwania zamówienia lub termin realizacji:

Rozpoczęcie: w dniu następnym po podpisaniu umowy.

Zakończenie 31.5.2015

III.2.1) Sytuacja podmiotowa wykonawców, w tym wymogi związane z wpisem do rejestru zawodowego lub handlowego – Informacje i formalności konieczne do dokonania oceny spełniania wymogów:

I. O zamówienie publiczne mogą ubiegać się wykonawcy, którzy:

1. Nie podlegają wykluczeniu z postępowania o udzielenie zamówienia na podstawie art. 24 ustawy Pzp;

2. Dysponują osobami, które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia i które spełniają poniższe kryteria w zakresie niżej wymienionych części:

2.1. W zakresie części 1–11, 24–30, 34–36 i 39 dot. przeprowadzenia zajęć specjalistycznych w ramach tutoringu - Niepełnosprawność wzroku – zajęcia usprawniające wzrok posiadają:

a) Wykształcenie – wyższe z przygotowaniem pedagogicznym;

b) Studia podyplomowe lub kursy kwalifikacyjne z zakresu tyflopedagogiki;

c) Co najmniej 1 rok doświadczenia w pracy z osobami z niepełnosprawnością wzroku.

2.2. W zakresie części 12–18, 31-32, 37 i 40 dot. przeprowadzenia zajęć specjalistycznych w ramach tutoringu - Niepełnosprawność wzroku – kurs obsługi programów czytających „czytaki” posiadają:

a) Wykształcenie – wyższe z przygotowaniem pedagogicznym;

b) Studia podyplomowe lub kursy kwalifikacyjne z zakresu tyflopedagogiki;

c) Znajomość obsługi programów czytających;

d) Co najmniej 1 rok doświadczenia w pracy z osobami z niepełnosprawnością wzroku.

2.3. W zakresie części 19-23, 33 i 38 dot. przeprowadzenia zajęć specjalistycznych w ramach tutoringu - Niepełnosprawność wzroku – kurs obsługi programów powiększających posiadają:

a) Wykształcenie – wyższe z przygotowaniem pedagogicznym;

b) Studia podyplomowe lub kursy kwalifikacyjne z zakresu pedagogiki specjalnej;

c) Znajomość obsługi programów powiększających obraz;

d) Co najmniej 1 rok doświadczenia w pracy z osobami z niepełnosprawnością wzroku.

Z wypełnionego przez wykonawcę załącznika nr 2 do specyfikacji "Wykaz osób, którymi dysponuje wykonawca i które będą uczestniczyć w wykonywaniu zamówienia, spełniających wymagania określone w punkcie 5.2. Specyfikacji istotnych warunków zamówienia" musi wyraźnie i jednoznacznie wynikać spełnianie warunku, określonego w punkcie 5.2. SIWZ.

IV.3.3) Warunki otrzymania specyfikacji, dokumentów dodatkowych lub dokumentu opisowego – Termin składania wniosków dotyczących uzyskania dokumentów lub dostępu do dokumentów:

19.8.2014 (08:30)

IV.3.4) Termin składania ofert lub wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu:

19.8.2014 (08:30)

IV.3.8) Warunki otwarcia ofert:

19.8.2014 (09:00)